资源简介

(共18张PPT)
冀教版数学三年级（下）
问题与运算（二）
第1课时 不带小括号的两级混合运算
一
学习目标
1.经历自主解决问题，将分步算式改写成综合算式的过程。
2.结合具体事例，理解不带小括号的两级混合运算的运算顺序，能进行简单的整数四则混合运算。
3.在解决问题的过程中，感受四则混合运算的运算顺序在实际应用中的合理性。
【难点】
能进行简单的整数四则混合运算。
【重点】
理解不带小括号的两级混合运算的运算顺序。
新知探究
一共有多少瓶饮料？
这个问题第一步算什么？
要先算出3箱有多少瓶……
24×3=72(瓶)
72+12=84(瓶)
数量已知
数量未知
1
用整箱的瓶数加上箱外的瓶数。
用箱外的瓶数加上整箱的瓶数。
你能写成一个综合算式吗？
＝
＝84
＝12
＝84
72
＋12
＋
72
先算3箱饮料的瓶数，再加上12瓶饮料。
有乘有加，先算乘法，再算加法。
你能写成一个综合算式吗？
＝
＝84
＝12
＝84
72
＋12
＋
72
答：一共有84瓶饮料。
你能写成一个综合算式吗？
买整箱水壶，平均每个比零售价便宜多少元？
零售价已知
平均每个的价格未知
先算什么？再算什么？
要先算出平均每个的价钱……
480÷6=80(元)
86-80=6(元)
2
你能写成一个综合算式吗？
86 – 480 ÷ 6
零售价－平均每个的价钱
= 86 –
80
= 6（元）
480÷6=80(元)
86-80=6(元)
要先算出平均每个的价钱，也就是先算除法。
你能写成一个综合算式吗？
86 – 480 ÷ 6
零售价－平均每个的价钱
= 86 –
80
= 6（元）
答：平均每个比零售价便宜6元。
在没有括号的算式里，如果既有乘除法，又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。
二级运算
后算
一级运算：先算
课后作业
1.下面各题第一步先算什么，画线表示出来，再计算。
60 –72 ÷ 4 35 × 4 - 70 78 + 126 ÷ 3
既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。
＝140－70
＝70
＝78 + 42
＝120
＝60－18
＝42
课本第15页试一试
2.学校买来5筒羽毛球，用去24个，还剩多少个？
12×5
- 24
＝60－24
＝36
答：还剩36个。
课本第15页练一练第2题
先算出一共有多少个。
3.先说一说运算顺序，再计算。
24 + 246 ÷ 6 40 × 5 - 126 252÷7 – 31
240 + 24 × 6 220 - 175÷5 469 - 87 × 4
课本第15页练一练第3题
＝200－126
＝74
＝36 －31
＝5
＝60－41
＝19
＝220－35
＝185
＝469 －348
＝121
＝240+144
＝384
4.先填空，再列出综合算式。
372
3
÷
-
300
75
9
×
+
128
124
176
300-372÷3=176
675
803
128+75×9=803
34 ＋ 8 × 2
5.最多可以供多少人同时骑车？
每人骑一辆，有34人骑。
＝34 ＋ 16
＝50（人）
答：最多可以供50人同时骑车。
2人骑一辆。
34辆单人车
8辆双人车
先算出8辆双人自行车可以供多少人骑车，再加上34人。
6. 一箱茶杯有5个，一共30元，一个碗要8元。
（1）买一个茶杯和一个碗共需多少元？
（2）一个茶杯比一个碗便宜多少元？
30 ÷ 5 + 8
= 6 + 8
= 14（元）
8 - 30÷5
= 8 - 6
= 2（元）
口答：买一个茶杯和一个碗共需14元。
口答：一个茶杯比一个碗便宜2元。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
在没有括号的算式里，如果既有乘除法，又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。

展开更多......

收起↑