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(共18张PPT)
冀教版数学三年级（下）
观察物体
第2课时 从不同位置观察两个物体的相互关系
二
学习目标
1. 进一步理解从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。并能判断两个物体从不同角度观察到的样子。
2. 能根据具体的事物、图片和照片，直观辨认从不同角度观察到的简单物体。
【难点】
能根据具体的事物、图片和照片，直观辨认从不同角度观察到的简单物体。
【重点】
判断两个物体从不同角度观察到的样子。
新知探究
用自己的话描述他们能画出什么样的画。
一个有把手的暖瓶
一个有把手的暖瓶和一个杯子
一个没有把手的暖瓶和一个杯子
绘画。
2
杯子哪儿去啦？
暖瓶的把手呢？
亮亮
红红
丫丫
亮亮
红红
丫丫
这三幅画分别是谁画的呢？
一个有把手的暖瓶
一个有把手的暖瓶和一个杯子
一个没有把手的暖瓶和一个杯子
我从左面看，杯子被暖瓶挡住了，只能看到暖瓶有把手的一面。
亮亮
红红
丫丫
所以我画的画里是个带把手的暖瓶。
亮亮
红红
丫丫
我从右面看，暖瓶被杯子挡住了一部分，看不到暖瓶的把手。
所以我画的画里杯子在前，暖瓶在后，且被挡住了一部分。
亮亮
红红
丫丫
我从前面看，能同时看到杯子和暖瓶，且暖瓶在左，杯子在右。
所以我画的画里左边是暖瓶，右边是杯子，两个没有遮挡。
亮亮
红红
丫丫
从后面和上面看，会看到什么形状？试着画一画。
后面
上面
亮亮
红红
丫丫
从上面看，能看到暖瓶盖的上面和瓶身顶部露出的圆面的一部分以及把手和提手，右边还可以看到杯口和杯底的圆面。
后面
上面
从后面看，杯子在暖瓶的左面，暖瓶的把手在右，提手在左。
与从前面看到的物体的左右位置关系正好相反，即面对面，左右反。
新知探究
旁边这两幅照片分别是谁拍的？
拍照片。
3
照片中有侧面墙、窗户、台阶……
照片是从房子的侧面拍的。
这幅照片是小兔拍的。
这幅照片是小兔拍的。
照片中有铺满红瓦的房顶、遮阳板……
照片是从房子的上面拍的。
这幅照片是小猴拍的。
下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁家。
课后作业
1.新农村照片。
小强
( )家
( )家
小丽
( )
2.聪聪过生日，爸爸从聪聪的前面、左面和右面给他各拍了一张照片。你能分出来吗？
( )
前面
右面
( )
左面
3.右边的四幅画分别是谁画的？
小兔
小猴
小猪
小羊
小兔
( )
( )
( )
( )
小羊
小猴
小猪
课堂小结
辨认从不同方向观察组合物体看到的形状图的方法：
（1）明确是从哪个方向观察到的物体形状；
（2）明确组合物体之间的相对位置关系。
这节课你有什么收获？
根据具体事物和图片判断观察角度时，要抓住图片中关键部分的特征，还原观察情境，从而判断出观察角度。

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