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(共29张PPT)
冀教版数学三年级（下）
观察物体
第3课时 从不同位置观察立体图形
二
学习目标
1.经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。
2.能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。
【难点】
能找出长方体展开图中相对的面。
【重点】
能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。
新知探究
三个人分别是从哪个方向看的？
观察饼干盒。
4
侧面
前面
上面
我从上面看到横着的长方形上有“饼干”两个字，中间有一条浅黄色的条纹……
下面三幅图分别是谁看到的？
我从前面能看到横着的长方形上画着猴子和两个饼干的图案，还有饼干两个字……
我从侧面看到竖着的长方形上画着两个饼干的图案，下方有一条浅黄色的条纹……
观察长方体。
5
下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？
从前面看，是一个横着的、较大的长方形。
前面
从上面看，是一个横着的长方形，且比从前面看到的长方形小。
上面
前面
从侧面看，是一个竖着的长方形。
侧面
上面
前面
前面
上面
侧面
前面
后面
前面和后面相同。
和它们对着的三个面各是什么样的？
前面
上面
侧面
左面
右面
左面和右面相同。
前面
上面
侧面
上面
上面和下面相同。
下面
长方体相对的两个面形状、大小完全相同。
观察正方体和球。
3
实际观察一下，和你想象的一样吗？
想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的分别是什么图形？
从正方体的前面、侧面和上面观察，看到的都是完全相同的正方形。
从前面看到的是 。
从侧面看到的是 。
从上面看到的是 。
从球的前面、侧面和上面观察，看到的都是完全相同的圆。
从前面看到的是 。
从上面看到的是 。
从侧面看到的是 。
（1）观察正方体
从不同方向观察同一个立体图形时，观察到的图形可能相同，也可能不同。
（2）观察球
( )
课堂练习
1.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？
上面
( )
侧面
( )
前面
课本第36页“练一练”第1题
( )
2.现察一个圆柱和一个长方体。
( )
右面
左面
( )
前面
( )
上面
下面四幅图分别是从哪个方向看到的？
课本第36页“练一练”第2题
3.下面三幅图分别是从物体的哪个方向看到的？
( )
( )
( )
前面
上面
侧面
课本第37页“练一练”第3题
4.先判断是从哪个长方体上看到的图形，再分别涂上相应的颜色。
前面
前面
上面
上面
侧面
侧面
课本第37页“练一练”第4题
5.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。
课本第37页“练一练”第5题
用相同的图形标出对着的面。
5.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。
课本第37页“练一练”第5题
5.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。
课本第37页“练一练”第5题
6.三只小动物看到的分别是什么图形？连一连。
7.观察正方体上面的字。
你
棒
最
棒
从前面看到的字是( )。
你
最
从上面看到的字是( )。
从侧面看到的字是( )。
课堂小结
1.观察立体实物时，注意观察到的面的特点，如图案、形状等。
2.从前面、侧面和上面观察同一个立体图形，观察到的图形可能相同，也可能不同。
这节课你有什么收获？

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