资源简介

(共20张PPT)
冀教版数学三年级（下）
多位数乘法
第5课时 三位数乘两位数
三
学习目标
1.结合具体问题，经历自主尝试把两位数乘两
位数计算方法迁移到三位数乘两位数的计算
过程，发展推理意识和应用意识。
2.掌握三位数乘两位数笔算方法，并能正确计
算，发展运算能力。
3.在运用已有知识和经验学习新知识的过程中，
获得成功的经验，培养迁移、类推的能力。
【难点】
能正确计算三位数乘两位数。
【重点】
掌握三位数乘两位数笔算方法。
知识回顾
用竖式计算。
65×32
26×35
65×30
6 5
×
3 2
1 3 0
1 9 5
2 0 8 0
=2080
2 6
×
3 5
1 3 0
7 8
9 1 0
=910
=1950
6 5
×
3 0
1 9 5 0
探究新知
有一个150人的旅游团，中午要安排自助餐。
算一算：选择A，B两种自助餐各需要多少元钱？
1
A：150×28=
（元）
B：150×30=
（元）
4500
4200
1 5 0
×
2 8
1 2
3
4 2 0
0
150×28可以用竖式计算。
150×30也可以用竖式计算。
1 5 0
×
3 0
4
0
0
0
0
5
乘数末尾有0的三位数乘两位数的
简便算法
先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
一台面粉机每小时磨面粉158千克，这台面粉机一天可以磨面粉多少千克？
2
有3班工人轮班工作，面粉机每天运作24小时。
158×24=
（千克）
158×24=
（千克）
1 5 8
×
2 4
6
3
3
2
3
6
1
2
9
7
3792
答：这台面粉机一天可以磨面粉3792千克。
你能把两位数乘两位数的计算方法迁移到三位数乘两位数中吗？试一试！
三位数乘两位数的笔算方法
（1）先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与两位数的个位对齐；
（2）再用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与两位数的十位对齐；
（3）最后把两次乘得的积相加。
三位数乘两位数与两位数乘两位数有哪些联系和区别？
区别：三位数乘两位数需要多乘一位（百位），计算步骤更多，计算量也更大。
联系：它们的算理、算法相同。
课堂练习
1.用竖式计算。
39×53
294×28
325×26
3 9
×
5 3
1 1 7
1 9 5
=2067
2 9 4
×
2 8
2 3 5 2
5 8 8
8 2 3 2
=8232
=8450
3 2 5
×
2 6
1 9 5 0
6 5 0
8 4 5 0
2 0 6 7
123×29
104×65
108×17
1 2 3
×
2 9
1 1 0 7
=3567
1 0 4
×
3 6
5 2 0
6 2 4
6 7 6 0
=6760
=1836
1 0 8
×
1 7
7 5 6
1 0 8
1 8 3 6
2 4 6
3 5 6 7
2.口算。
130×10
=1300
120×20
=2400
500×40
=20000
200×40
=8000
400×20
=8000
300×60
=1800
3.这头大象的体重是狮子的27倍，大象的体重是多少千克？
答：大象的体重是4860千克。
180×27＝
4860（千克）
4. 某化工厂1月用水546吨，照这样计算，这个化工厂全年用水多少吨？
答：这个化工厂全年用水6552吨。
546×12＝
6552（吨）
12个月
5. 李大爷在一个106平方米的塑料大棚里培育西红柿苗，每平方米可培育69棵，一共可以培育多少棵西红柿苗？
答：一共可以培育7314棵西红柿苗。
106×69＝
7314（棵）
6.聪聪骑自行车每分钟行225米，12分钟行多少米 竖
式中箭头所指的这一步是在计算（ ）。
A. 1分钟行多少米
B. 2分钟行多少米
C. 10分钟行多少米
D. 12分钟行多少米
C
课堂小结
这节课你有什么收获？
乘数末尾有0的三位数乘两位数的
简便算法
先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
这节课你有什么收获？
三位数乘两位数的笔算方法
（1）先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与两位数的个位对齐；
（2）再用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与两位数的十位对齐；
（3）最后把两次乘得的积相加。

展开更多......

收起↑