资源简介

(共50张PPT)
精讲册
第三章 运动的世界
一级主题 二级主题 目标要求
运动和相
互作用 多种多样
的运动 形式 2.1.1　知道机械运动，举例说明机械运
动的相对性
2.1.3　举例说明自然界存在多种多样的
运动形式
机械运动
和力 2.2.1　会选用适当的工具测量长度和时
间，会根据生活经验估测长度和时间
2.2.2　能用速度描述物体运动的快慢，
并能进行简单计算。会测量物体运动的
速度
　　情境：在中国举办的第19届杭州亚运会上，一只奔
跑在铁饼赛场上运送铁饼的机器狗吸引了不少观众的目
光，如图所示。这是世界上首次使用机器狗在赛场搬运
体育器械。它们将铁饼从落点搬运到靠近场边的指定位
置，在机器狗的背上有个卡槽，能够承受1 kg～2 kg的
标准铁饼。工作人员只需将铁饼放置在卡槽上，便可操
控机器狗将铁饼运输回到起点处，每次往返
的直线距离约120 m。按一场比赛往返60次计
算，机器狗在每一场比赛可以替人跑7 200 m。
1. 奔跑在铁饼赛场上运送铁饼的机器狗，若以机
器狗背上的铁饼作为参照物，则机器狗是运动还是静止
的呢？若认为机器狗是运动的，则可以选择什么作为参
照物？并说明理由。
　　答：若以机器狗背上的铁饼作为参照物，则机器狗
是静止的，因为机器狗相对机器狗背上铁饼的位置没有
变化。若认为机器狗是运动的，则可以选择地面作为参
照物，因为机器狗相对地面的位置发生变化。
1.运动的描述
（1）机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一
个物体 称为机械运动。
位置的改变　
（2）参照物：在研究物体的运动时，被选作参照标准
的物体叫做 。
参照物　
（3）运动的相对性：描述同一个物体的运动时，选取
的参照物不同，其结论可能是运动的，也可能是静止
的，因为物体的运动和静止是 于所选的参照物
而言的。
相对　
2.工程师在设计机器狗的体型时，需要一个长方
体碳纤维构件。在制作该构件的过程中，利用刻度尺测
量长方体碳纤维构件的长度，如图甲所示，读数时视线
正确的是 （选填“A”或“B”），碳纤维构件的长度
为 cm，合为 m。工作人员利用秒表
测量机器狗运动的时间，如图乙所示，秒表的示数
为 s，合为 min。
B　
8.60　
0.086 0　
217.5　
3.625　
方法提示：秒表读数
（1）先读出小表盘的整分钟数。
（2）再看小表盘分针是否超过下一分钟的半格以上，
如果超过，则大表盘示数大于30秒。
（3）最后读出大表盘秒针的示数。
2.长度的测量
（1）长度的单位：基本单位是 ；其他常
用单位有 、 、 、
毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）、光年（ly）
等。换算关系：1 km＝ m，1 m＝ dm＝
cm＝ mm＝ μm＝ nm。
米（m）　
千米（km）　
分米（dm）　
厘米（cm）
103　
10　
102　
103　
106　
109　
（2）刻度尺的使用。
①使用前，要观察 、 和 ；
②使用时，刻度尺要放正，有刻度的一边要 被
测物体；且与被测边保持 ；
③读数时，视线与尺面 ，且读数要估读到
的下一位；
④记录的数据由精确值、 和单位组成。
零刻度线　
量程　
分度值
紧贴　
平行　
垂直　
分
度值　
估读值　
3.时间的测量
（1）时间的单位：基本单位是 ；其他常用
单位有 、 、 、
。换算关系：1 h＝ min，1 min
＝ s，1 s＝ ms，1 ms＝ μs。
秒（s）　
小时（h）　
分（min）　
毫秒（ms）
微秒（μs）　
60　
60　
103　
103　
（2）时间的测量工具： 、 等。
秒表　
手表　
4.误差与错误
（1）误差： 与 之间总存在一定
的偏差，这种偏差称为测量误差，简称误差。
测量值　
真实值　
（2）减小误差的方法：选用 的测量工具、
多次测量求 等。
更精密　
平均值　
3.工作人员操控机器狗将铁饼从落点运输到起
点，第一次运输的距离为60 m，用时2 min，第二次运
输的距离也为60 m，用时2.5 min。问：
（1）这两次运输哪一次更快？你是用什么办法比较机
器狗这两次的运动快慢？
解：（1）第一次运输更快，利用相同路程比较时间的
方法比较物体运动快慢。
（2）第一次运输的平均速度为多少米每秒？相当于多
少千米每小时？
解：（2）v1＝＝＝0.5 m/s＝1.8 km/h。
（3）若每次往返运输的直线距离为120 m，按一场比赛
往返60次计算，机器狗始终以第一次的平均速度往返匀
速运输，则一场比赛机器狗的运输时间为多少？
解：（3）由v＝可得，t2＝＝＝14 400 s
＝4 h。
5.快与慢
（1）比较物体运动快慢的两种方法：相同时间比
较 ，通过的路程长的物体运动得 ；相同
路程比较 ，用时少的物体运动得 。
路程　
快　
时间　
快　
（2）速度。
①定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的
与通过这段路程所用 之 称为速度；
②物理意义：可以比较物体运动的 ；
路
程　
时间　
比　
快慢　
③公式：v＝，变形公式有s＝vt，t＝；（s是路程；t是
时间；v是速度）
④单位：国际单位制中，速度的单位是 ，符
号为 ；常用单位是km/h；1 m/s
＝ km/h。
米每秒　
m/s（或m·s－1）　
3.6　
4.某次搬运中，机器狗从落点出发，做单向直线
运动，其运动图像如图所示。问：
（1）机器狗在0～5 s内做什么运动？其运动的特点是
什么？
解：（1）机器狗在0～5 s内做匀速直线运
动，该运动特点是运动的快慢和运动的方
向均保持不变。
（2）0～5 s内的速度与10 s～15 s内的速度哪个更快？
解：（2）相同时间内，10 s～15 s运动路程更长，故
10 s～15 s的速度更快。
（3）机器狗在0～15 s内做什么运动？在0～15 s内的平
均速度为多少？
解：（3）机器狗在0～15 s内做变速直线
运动，平均速度v＝＝＝2 m/s。
6.直线运动
（1）匀速直线运动：我们把物体运动速度
的 运动称为匀速直线运动。其特点是速度大小
，运动方向 。
保持不变
直线　
不变　
不变　
（2）变速直线运动：我们把物体运动速度 的
运动称为变速直线运动。其特点是速度大
小 ，运动方向 。
变化　
直线　
变化　
不变　
（3）平均速度：物体在直线运动中，其通过一段路
程与通过这段路程所用的时间 称为平均速
度，平均速度用于粗略描述物体在 中的
运动快慢。
之比　
某段路程　
参照物的选择及物体运动状态的判断
1. （2025·北京）如图所示，游客在行驶的游船上欣赏
岸边美景。下列说法中正确的是（　A　）
A. 以桥为参照物，游船是运动的
B. 以河岸为参照物，桥是运动的
C. 以树为参照物，游船是静止的
D. 以游船为参照物，河岸是静止的
A
长度、时间的估计及刻度尺的使用
2. （2025·福建）人体内肺泡极多，如图是记录人体单
个肺泡直径的数据，其单位是（　A　）
A. 微米
B. 毫米
C. 厘米
D. 分米
A
3. （2025·山西）小明家装修新房时想为落地窗安装一
整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备
的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其
中最合适的是（　A　）
A. 分度值为1 mm、测量范围为0～3 m的钢卷尺
B. 分度值为1 cm、测量范围为0～50 cm的三角尺
C. 分度值为1 mm、测量范围为0～15 cm的钢直尺
D. 分度值为1 cm、测量范围为0～1.5 m的软尺
A
物体运动快慢的比较
4. 寓言《龟兔赛跑》中，兔子在和乌龟赛跑的过程中，
因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终
点。关于比赛过程，下列说法中正确的是（　C　）
A. 乌龟做匀速直线运动
B. 兔子与乌龟运动快慢相同
C. 乌龟运动得比兔子快
D. 比赛是利用相等时间比路程的方法来判断乌龟和兔子
运动快慢的
C
速度的相关计算
5. （2025·南昌模拟）在“缅怀革命先烈，重温红色历史”
的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观
学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图甲所示的交通
标志牌及图乙所示的速度表。求：
（1）在遵守交通规则的前提下，大巴
车从标志牌处到达狼牙山所用的最少时间。
解：（1）由图甲可知，大巴车从交通标志牌的地方到
达狼牙山所用的最少时间t1＝＝＝1.08 h。
（2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶40 min，
大巴车行驶的路程。
解：（2）图乙表盘上显示的速度为90 km/h，由v＝可
得，大巴车通过的路程s2＝v2t2＝90 km/h× h＝60 km。
（3）如图丙所示，该区间测速区域限速100 km/h，若
大巴车通过区间测速区域全程的时间为6 min，请通过
计算判断大巴车是否超速行驶。
解：（3）由图丙可知，区间测速长度为9.8 km，全程
所用时间为6 min，大巴车的速度v3＝＝＝98
km/h＜100 km/h，所以大巴车没有超速。
直线运动的分类
6. （2024·岳阳改编）下列物体中的运动可近似看作匀
速直线运动的是（　D　）
A. 抛出后正在空中飞行的排球
B. 离开脚后在草地上滚动的足球
C. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星
D. 在平直的轨道上运动快慢不变的火车
D
运动图像的分析
7. （2025·上海）小物家、小理家和博物馆，在同一直
线上，小理家离博物馆1.8 km，小物早出发5 min，却比
小理晚到5 min，两人运动的s－－t图像如图所示。下列
说法中正确的是（　D　）
A. 小物家离小理家一定是3 km
B. 小物家离小理家可能是0.9 km
C. 小物家离博物馆可能是1.2 km
D. 小物家离小理家可能是0.6 km
D
测量物体的长度
　　在测量粗细均匀铜丝的直径的实验中。
1. 实验装置
　　小刚选用图甲所示的刻度尺，该刻度尺的分度值
为 mm。
1　
2. 设计与进行实验
小刚设计了下列实验步骤。
A. 求出铜丝的直径
B. 将铜丝在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈
C. 用刻度尺测出线圈的总长度L
上述实验步骤的操作顺序正确的是 （填字母）。
BCA　
3. 评估与交流
（1）铜丝直径的表达式为D＝ （用L和n表示）。
　
（2）如果铜丝绕得太松，会造成测量值偏 。如
果在数匝数时少数了一匝，则计算出的结果会偏 。
大　
大　
（3）如图乙所示，小刚把一根铜丝紧密地排绕在铅笔
杆上，一共绕了32匝。则该线圈的长度L为 cm，
铜丝的直径D约为 cm（保留2位小数）。
5.00　
0.16　
4. 实验拓展
　　小刚想多锻炼自己的实验能力，他将纸带紧密地环
绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示。D1为铅笔的直径，纸
带共环绕了n圈，则纸带厚度L的表达式为L＝
（用D1、D2和n表示）。
　
探究物体速度的变化
　　如图甲所示是小明在“探究小车运动快慢”实验中的
情景。
1. 实验装置
（1）实验中，除了电子秒表外，还需要的测量工具
是 。
刻度尺　
（2）实验中，应使斜面的坡度较 （选填“大”或
“小”），其目的是 （选填“延长”或“缩短”）运
动时间，减小测量时间的误差。
小　
延长　
2. 设计与进行实验
　　小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，C
处立有一片金属片，小车到达A、B、C三处时，电子秒
表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）如图甲所示。
3. 评估与交流
（1）根据图甲中的数据信息可知，小车通过上半段路
程的平均速度v＝ m/s，小车在上半段路程的平均
速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）全程的平
均速度。
0.2　
小于　
（2）为了测量小车运动过程中下半段路程的平均速
度，小明让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的
时间，从而计算出小车运动过程中下半段路程的平均速
度。他的做法 （选填“正确”或“不正确”），
理由是
。
不正确　
小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为
0，所测时间不是运动过程中下半段路程的时间　
4. 实验拓展
　　为进一步探究小车在斜面上运动的速度与时间的关
系，更换斜面并适当调整斜面的坡度，重复实验步骤，
根据测量数据作出了小车的v－t图像，如图乙所示。假
设斜面足够长，小车从顶端A处由静止下滑，经过2 s到
达E点，则该小车经过E点时的速度为 m/s。
4.8　

展开更多......

收起↑