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河北省石家庄市桥西区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、选择题（共50分）
1．（2024七上·石家庄期末）中学时代时间并不是很长，学习生活也很平凡，却对我们的健康成长意义重大。这体现在（　　）
A．中学时代，见证着一个人从童年到少年的生命进阶
B．中学时代，人的思维能力和理解能力达到顶峰
C．中学时代，可以为我们的一生奠定重要基础
D．中学时代，我们有能力独自探寻生命的奥秘
【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。所以C正确；
A错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；
B错误，中学阶段，思维水平和理解能力的不断提高，但还没有达到顶峰；
D错误，随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，但还需要父母和老师的帮助。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．（2024七上·石家庄期末）“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（　　）
①中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础
②珍视当下，为美好明天付出不懈努力
③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受
④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我”
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】依据教材所学，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学阶段虽然不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，所以我们要珍惜当下，把握机遇，为美好明天而努力；激发自身潜能，不断成长，②④正确。
①错误，说法绝对。
③错误，中学生活充满各种机会和可能，我们应把握机遇，不断成长。
故答案为：C
【点评】本题考查对中学生活的认识，主要考查学生的分析能力和理解能力，落实情感、态度与价值观目标。
3．（2024七上·石家庄期末）“从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展”“努力做祖国和人民需要的好孩子，”这启示我们（　　）
①少年的梦想，与时代的脉搏是紧密相连的
②少年的梦想，与伟大复兴的中国梦密不可分
③少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的愿望
④少年要励志成为担当民族复兴大任的时代新人
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】“从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展，这启示我们，少年的梦想，与时代的脉搏是紧密相连，与中国梦密不可分，我们要立志成为担当民族复兴大任的时代新人，所以①②④正确；
③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
4．（2024七上·石家庄期末）我们的“中国梦”就是（　　）
A．国家富强、民族振兴、人民幸福
B．实现中华民族伟大复兴
C．奥运梦、飞天梦、航母梦等
D．走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
【答案】B
【知识点】中国梦、中国精神、中国力量、中国道路
【解析】【分析】根据所学，我们的“中国梦”是实现中华民族伟大复兴，所以B正确；
A不符合题意， 国家富强、民族振兴、人民幸福是实现中国梦的内涵；
C不符合题意， 奥运梦、飞天梦、航母梦不属于中国梦；
D错误， 走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量是实现中国梦的途径。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中国梦的认识，实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
5．（2024七上·石家庄期末）在当代，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（　　）
A．兴趣是最好的老师，我们要培养对学习的兴趣
B．要多读书，在实践中学习
C．要树立终身学习的理念，不断充实自己
D．学习才能成才，要把所有的时间都花在学习上
【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】根据所学，我们要树立正确的学习观念。题干中，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量，这启示我们要树立终身学习的理念，不断充实自己，故C正确。
A不符合题意，题干未涉及学习兴趣，故排除。
B不符合题意，题干未涉及在实践中学习，故排除。
D错误，所有时间，说法绝对，故排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
6．（2024七上·石家庄期末）当今社会，知识门类激增、知识更新的速度越来越快，只有“乐学”精神和“会学”能力才永远不会过时。为适应时代变化我们必须（　　）
①放弃学习不感兴趣的知识
②掌握科学的学习方法
③发现并保持对学习的兴趣
④转变陈旧的学习方式
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】根据所学，学会学习需要我们需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 转变陈旧的学习方式，善于运用不同的学习方式达成目标，所以②③④正确；
①错误，兴趣是可以培养的，我们不能放弃不感兴趣的知识。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
7．（2024七上·石家庄期末）最是书香能致远，腹有诗书气华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年（　　）
A．要用阅读充盈人生 B．读自己感兴趣的书
C．远方比诗书更重要 D．阅读改变学习方式
【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性；生命贫乏与充盈的表现
【解析】【分析】根据所学，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力。 书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年要用阅读充盈人生，所以A符合题意，正确。
BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对生命的充盈和学习的意义的认识，当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
8．（2024七上·石家庄期末）俗话说，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“当局者迷，旁观者清”。这告诉我们（　　）
A．要重视他人的态度和评价，态度好的就接受，态度不好的就拒绝
B．旁观者看得最清楚，我们要听从别人的一切看法
C．既要重视他人的态度和评价，也要理性地分析
D．不在意他人的评价，按照自己的意志行事
【答案】C
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“当局者迷，旁观者清”。这告诉我们，他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要学会通过他人评价认识自己，做到重视他人的态度和评价，也要理性地分析，所以C正确；
A错误， 态度好的就接受，态度不好的就拒绝，这是没有理性对待他人评价的表现，做法不可取；
B错误，听从别人的一切看法是不对的；
D错误，我们要重视他人的评价，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
9．（2024七上·石家庄期末）古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要（　　）
A．善于利用自己的优点和长处 B．树立理想，放飞自我
C．时刻保持积极向上的情绪 D．珍惜青春，及时享乐
【答案】A
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】"役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。"的意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。这告诉我们要善于利用自己的优点和长处，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，主要考查学生的理解能力，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
10．（2024七上·石家庄期末）朋友的正能量对我们有积极影响，下列朋友对“我”的影响中，能装入空白椭圆中的内容是（　　）
①小华性格开朗，和他相处我变豁达了
②小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌数学了
③小乐欣赏我的习作，我变得上更自信了
④小鸣热心公益，受他影响我也报名参加志愿服务队了
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】根据材料“朋友的正能量对我们有积极影响”可知，朋友的正能量影响着我们。故属于正能量的是①③④；
②小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌数学了，这是朋友的负面影响，不符合题意，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查朋友的影响。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
11．（2024七上·石家庄期末）在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（　　）
①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友
②修炼自我，提高社交能力，表里如一
③远离网络，放弃社交需求，固守自我
④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】网络交友
【解析】【分析】根据所学，在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。为此，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。所以要避免成为社交双面人，我们要修炼自我，提高社交能力，表里如一， 防止极端，掌握社交技巧，亲近社会，因此，②④正确；
①不符合题意， 懂得社交意义，善交益友与避免成为社交双面人没有直接联系，应排除；
③错误，网络有利有弊，我们要合理利用，而不是远离网络。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
12．（2024七上·石家庄期末）2023年教师节的主题是：躬耕教坛，强国有我。全国各地开展一系列宣传庆祝活动，营造全党全社会尊师重教的良好氛围，是因为教师（　　）
①是人类文明的主要传承者之一
②对国家和民族的发展至关重要
③对社会发展贡献最大
④是人类灵魂的工程师
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学，教师是人类文明的主要传承者之一 ，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是人类灵魂的工程师，对国家和民族的发展至关重要，所以①②④正确；
③错误，对社会贡献最大的观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师工作的认识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
13．（2024七上·石家庄期末）“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（　　）
①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程
③我们的学习离不开老师的引领和指导
④我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】“教学相长”是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”。所以①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，我们的学习离不开老师的引领和指导，是相互促进的过程。
故答案为：B。
【点评】本题考查对师生关系中教学相长的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，联系实际可以排除错误的选项，选出正确的答案。
14．（2024七上·石家庄期末）中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中表达师生之情的有（　　）
①人间可恨知多少，不及同君叩老师
②鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】 “人间可恨知多少，不及同君叩老师”意思是人间所有的令人遗憾和悔恨的事，都不及和同学你一同叩别老师。 “鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的意思是老师那因为辛苦而花白的头发映照着太阳和月亮，老师那对学生的一片真心滋养着新生的花朵。这都表达师生之情，所以①②正确；
③错误，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，这体现的是思乡之情；
④错误，人生自古谁无死，留取丹心照汗青，这体现爱国之情。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，尊重老师不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
15．（2024七上·石家庄期末）中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，每个家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法中正确的是（　　）
A．所有的家风和家训都值得我们去继承
B．这是对先人们的缅怀，毫无现实意义
C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体
D．每个家庭都必须有家风家训并世代相传
【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】根据所学，在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 据此可知，许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，每个家族的历史和风骨在其中延续，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体，所以C正确；
A观点太绝对，家风和家训也存一些在不合理的内容，对于这些内容，我们必须加以批判，而不能继承；
B错误，好的家风、家训是一种精神的接续，承担传承家族文化的使命，具有现实的意义；
D错误，选项观点与实际不符，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对家的认识，家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。
16．（2024七上·石家庄期末）某中学每学期都要进行各种逃生演练、紧急疏散等活动，对此，小举同学却不以为然：“又没发生什么，用得着这么盲目练习吗？”你认为下列说法最能说服小举同学的是（　　）
A．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望
B．通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命价值
C．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命不容忽视
D．人生充满了困难与挫折，只有经历艰难困苦才能磨砺意志
【答案】C
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】题干材料中小举的认识错误，他没有认识逃生演练、紧急疏散等活动和关爱生命的重要性，学校进行各种逃生演练、紧急疏散等活动，有利于增强学生的安全意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，使学生认识到 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命不容忽视，所以C正确；
A不符合题意，选项观点与题意无关，应排除；
B错误，生命的价值在于奉献和创造；
D观点太绝对，是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对爱护身体和敬畏生命的认识，敬畏生命要求我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
17．（2024七上·石家庄期末）孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这告诉我们（　　）
①在外在的东西面前，生命价值高于一切
②要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法
③在人生旅程中，除了生命，其他的都不必在乎
④自己的生命最宝贵，其他人的生命无所谓
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】“最重要的是你能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”，这告诉我们， 在外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法，所以①②正确；
③观点太绝对，是错误的；
④错误，敬畏生命要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
故答案为：A。
【点评】本题考查对敬畏生命和爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式。要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
18．（2024七上·石家庄期末）电梯给我们的生活带来了很大的便利，但一旦电梯发生故障，可能会危及我们的健康与生命，因此电梯安全不容忽视。电梯突然下坠时，以下做法正确的是（　　）
①立即按下紧急呼叫按钮和所有楼层按钮
②试图从电梯顶部或撬开电梯门逃生
③整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线
④脚尖点地，脚跟提起，膝盖呈弯曲姿势
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】 根据安全常识，电梯突然下坠时应立即按下紧急呼叫按钮和所有楼层按钮，这可以传递自己遇险的信息给外人。 整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线 ， 脚尖点地，脚跟提起，膝盖呈弯曲姿势，这有利于把伤害减少到最低限度，所以①③④做法正确；
②错误，撬电梯门会加重电梯的损害，不利于保护自身的安全。
故答案为：C。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式。要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
19．（2024七上·石家庄期末）“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启发我们（　　）
①生命休戚与共，我们对生命要有一种敬畏的情怀
②要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人
③生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己
④生命至上，他人的生命比自己的生命更重要
A．①④ B．①② C．②③ D．①③
【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命“，这告诉我们， 生命休戚与共，我们对生命要有一种敬畏的情怀，要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人，所以①②正确；
③错误，生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；
④错误，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性。我们也必须承认别人的生命同样重要。
故答案为：B。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，敬畏生命要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
20．（2024七上·石家庄期末）我们对生命的敬畏，并不是谁的命令，而是发自内心的自愿选择。下列选项中，不符合这一观点的是（　　）
A．在公交车上，中学生小芳主动起身，给老年人让座
B．小雯和父母利用双休日去当地敬老院慰问老人
C．小梅同学为了赶时间，上学不迟到，过马路时闯红灯
D．小华常给有需要的同学提供力所能及的帮助
【答案】C
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】根据所学，每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。过马路时闯红灯易造成交通事故，这是对生命的不负责任，不符合敬畏生命的要求，所以C符合题意，入选；
ABD不符合题意，选项中的做法是尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人的表现，体现对生命的敬畏是发自内心的自愿选择。
故答案为：C。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。
21．（2024七上·石家庄期末）以下四个生活情境给我们带来的共同的生命思考是（　　）
A．生命有时尽 B．生命有接续
C．敬畏生命，珍视生命 D．守护生命只需要爱护好身体
【答案】C
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】清明祭英烈，火灾里的生死救援，马路上的紧急治疗，这体现敬畏生命，珍爱生命。体育锻炼是一种健康的生活方式，是爱护身体，珍视生命的表现，所以C正确；
AB不符合题意，选项观点在以上生活情境中没有体现；
D错误，守护生命不仅要爱护好身体，还要养护精神。
故答案为：C。
【点评】本题考查对敬畏生命和爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式。要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
22．（2024七上·石家庄期末）我国设立“中华非物质文化遗产传承人薪传奖”，用以表彰为非物质文化遗产保护作出贡献的个人和机构。这样做是因为（　　）
①守护生命需要关注并养护我们的精神
②精神生命都流淌着民族文化的血脉
③生活难免有挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量
④我们需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A．①③ B．①②④ C．③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】养护精神
【解析】【分析】根据所学，守护生命需要关注并养护我们的精神，精神生命都流淌着民族文化的血脉，精神发育离不开优秀传统文化的滋养，我们要继承优秀传统文化，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，我们要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，所以我国设立“中华非物质文化遗产传承人薪传奖”，因此，①②④正确；
③不符合题意，题干中的做法与挫折无关，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对养护精神的认识，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
23．（2024七上·石家庄期末）某省调查显示：72.2%的受访者有步行过马路时玩手机的经历。因低头玩手机，开车使用手机导致的交通事故死亡人数达到2000多人，占全省交通事故死亡总数的44.3%。这警示我们要（　　）
①增强自我控制能力，培养良好的行为习惯
②善待他人的生命，善待一切生命和大自然
③珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责
④养成保护自然环境的思想意识和行为习惯
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】 72.2%的受访者有步行过马路时玩手机的经历。因低头玩手机，开车使用手机导致的交通事故死亡人数达到2000多人，这警示我们要增强自我控制能力，培养良好的行为习惯， 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，所以①③正确；
②④不符合题意，题干材料没有涉及善待他人生命和保护环境的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体，要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
24．（2024七上·石家庄期末）如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（　　）
①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人
②残疾人创业者陆鸿带领150多名残疾人脱贫致富
③某校师生积极为地震灾区的人民捐款捐物献爱心
④某网红为了增加关注度，恶意诋毁革命先烈
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】发现和创造生命的意义；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】 每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人；残疾人创业者陆鸿带领150多名残疾人脱贫致富； 某校师生积极为地震灾区的人民捐款捐物献爱心，这是关切他人生命，善待他人，服务奉献社会，实现生命价值的表现，体现了绽放生命的精彩，所以①②③正确；
④错误， 恶意诋毁革命先烈，是不尊重他人人格尊严权，侵犯他人人格权的违法行为。
故答案为：A。
【点评】本题考查对关切生命，实现创造生命的意义的认识，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
25．（2024七上·石家庄期末）在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是真正有意义和价值的”进行学习和深度思考。下列诗句体现生命真正意义的是（　　）
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青
②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】 题干中指出什么样的人生才是真正有意义和价值的，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现的是努力实现人生抱负，心怀天下的情怀，所以①③④符合题意，正确；
②错误， 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁，这是消极的人生态度，是生命贫乏的表现，不能体现生命的意义。
故答案为：D。
【点评】本题考查对有意义的生命的认识，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
二、非选择题（共50分）
26．（2024七上·石家庄期末）阅读材料，回答问题。
（1）在学习“友谊与成长同行”一课前，道德与法治老师向同学们展示了下面这段话。
人生在世，遇见的人无数，认识的人不少，有的擦肩，成了过客；有的留下，做了朋友。
和真正的朋友在一起，人生是幸福的。
真正的朋友，不是吃喝玩乐的关系，而是患难与共的真心；
真正的朋友，不是推杯换盏的客气，而是掏心掏肺的情谊；
真正的朋友，不是风光时锦上添花的那群人，而是落魄时雪中送炭的那些人。
请你结合上述材料中的画线句子，说说朋友的重要性。
（2）真正的友谊是用心培育的结果。你有哪些呵护友谊的方法？
（3）以下是莉莉整理的课堂笔记。
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择； ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识； ③将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。
请你为上述笔记补充适合的标题。
（4）请你为笔记中的第②点补充具体做法。
【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要正确对待交友中受到的伤害。
（3）慎重结交网友（或网上交友应注意的问题等）
（4）对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
【知识点】友谊的力量；呵护友谊；网络交友
【解析】【分析】（1）根据所学，朋友的重要性可以从或多或少地影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格， 见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面回答即可。
（2）根据所学，呵护友谊可以从要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突和对待交友中受到的伤害等方面分析回答即可。
（3）分析笔记内容可知，笔记内容告诉我们如何进行网上交友，或网上交友应注意的问题，因此标题体现慎交网友的内容即可。
（4）根据所学，网络交友中自我保护的内容有：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 据此回答即可。
【点评】本题考查对友谊的力量，呵护友谊，网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
27．（2024七上·石家庄期末）阅读材料，回答问题。
情景一：某中学的小张同学在一次数学考试时，因为一道大题没有做出来，一怒之下，离开了考场。
情景二：某中学的小王同学在一次期中考试时，把本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下未后，认真地把试卷重折做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上认真总结了成绩不好的原因。
（1）以上两位同学遇到了什么挫折？
（2）他们对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？
（3）结合上述情景，面对生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？
【答案】（1）两位同学都遇到了考试成绩不理想的挫折。
（2）小张同学的做法其结果是错上加错，造成更大的挫折；小王同学的做法会促使他认真总结经验教训，勇敢地接受挫折的挑战，不断进步。
（3）①发掘生命的力量就要提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘生命的力量要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】（1）分析材料可知， 小张同学在一次数学考试失利， 小王同学在一次期中考试时失利，因此， 两位同学都遇到了考试成绩不理想的挫折。
（2）分析材料， 小张同学没有正确对待挫折，无法战胜挫折，甚至会造成更大的挫折；小王同学的做法能直面挫折，冷静对待挫折，这将有利于他战胜挫折，不断进步。
（3）根据所学，增强生命的韧性可以从 发掘生命的力量， 培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会向他人寻求帮助等方面分析回答。
【点评】本题考查对挫折，战胜挫折等相关知识的理解和运用，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
28．（2024七上·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
家庭是每个人成长路上最为重要的一个场景。这里有亲情，更有快乐和幸福，是一个神圣而又温馨的地方。某班开展以“爱的多种表达”为主题的探究活动，回答下列问题。
（1）探究一：班长李华给大家展示了一张他在小区宣传栏上看到的插图（如图）。
请你为如图拟写一句宣传语。
（2）探究二：张丽所在的小组在班级中开展了一次主题为“爱的碰撞”的匿名问卷调查，以下是小组成员整理的调查结果：
项目 我的事情我做主 不愿意与父母沟通 觉得父母很烦 常与父母发生冲突
调查结果 48.7% 64% 45.2% 38.2%
结合上述问卷调查结果，说说我们应怎样化解“爱的碰撞”，让家更美好。
（3）探究三：活动最后，老师布置了一个以”爱要这样来表达”为主题的特殊作业，让同学们回家后开展一次亲情体验活动。
请说明你会如何完成这项特殊作业。
【答案】（1）和谐传家久，幸福继世长，共享美好生活。
（2）①掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③换位思考，理解父母行为中蕴含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱等等。
（3）①给父母一个拥抱；②为父母做一次饭。
【知识点】和谐家庭；亲子冲突
【解析】【分析】（1） 小区宣传栏上看到的插图，反映一家和睦相处，幸福美满的情境，因此宣传语体现家庭的和谐重要性的内容即可，如： 和谐传家久，幸福继世长，共享美好生活。
（2）根据所学，化解“爱的碰撞”的做法可以从积极沟通，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，理解父母，学会换位思考等方面回答即可。
（3）本题言之有理，体现关心父母，建设和谐家庭的活动即可，如： 为父母做一次饭。
【点评】本题考查对亲子冲突和建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
29．（2024七上·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：石光银，“七一勋章”获得者，毛乌素第一代治沙人。1984年，一家三代人传承不息，在黄沙城地。
材料二：2008年植树节，石光银的儿子石占军拉着一车树苗从外地赶回来，在高速路上遭遇车祸，不幸去世。石光银无法接受这个事实，连续三天彻夜未眠。三天后，他重新回到沙地里，将儿子带回来的树苗全部种到沙漠里，现在这片树苗绿树成荫，树活了，代表儿子也活了。
材料三：石占军的儿子石健阳在爷爷和父亲的影响下，大学时毫不犹豫地选择了林业技术专业。毕业后便直接加入到了家乡治沙造林的队伍中。成为了家族的“第三代”治沙人。石健阳接过爷爷手中的接力棒，传承治沙精神，而且努力用科技利用好沙子。发展沙产业，带领乡亲致富。
（1）在石光银一家三代人身上，你看到了哪些生命的传承？
（2）据材料二，你对生命有了哪些感悟？
（3）综合以上材料，你认为怎样的一生是值得度过的人生？
【答案】（1）身体生命的传承，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；精神生命的传承，石光银一家三代传承治沙精神，在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
（2）生命有时尽，生命有接续；生命是不可逆的；生命是短暂的；肉体的生命有时尽；精神的生命能永恒；生命难免遭遇挫折，生命是坚强的；要敬畏生命，珍视生命，守护生命，增强生命的韧性；生命是有意义的，要努力奋斗，实现生命价值，活出生命的精彩；正确面对挫折，发掘生命的力量等。
（3）活出自己的人生，实现自我价值；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来；为祖国的建设和发展贡献自己的力量乃至生命；在人类生命的接续中担当使命，将自己的生命与家庭、社会、国家紧密联系在一起等。
【知识点】对生命有时尽的理解；对生命有接续的理解；敬畏生命；爱护身体；有意义的生命
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学， 石光银一家三代人身上体现的生命的传承有：身体生命的传承，精神生活的传承，结合材料分析回答即可。
（2） 石光银的儿子石占军拉着一车树苗从外地赶回来，在高速路上遭遇车祸，不幸去世，这让我们感受到生命有时尽，生命是不可逆的；生命是短暂的。生命难免遭遇挫折，要敬畏生命，珍视生命，守护生命，增强生命的韧性。 石光银重新回到沙地里，将儿子带回来的树苗全部种到沙漠里，现在这片树苗绿树成荫，树活了，代表儿子也活了。 这告诉我们，生命是有意义的，要努力奋斗，实现生命价值，活出生命的精彩。
（3）分析材料结合所学，本题可以从活出自己的人生，实现自我价值；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来； 在人类生命的接续中担当使命等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对生命的接续，生命有时尽，敬畏生命，实现创造生命的价值，有意义的生命等相关知识的理解和运用，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
1 / 1河北省石家庄市桥西区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、选择题（共50分）
1．（2024七上·石家庄期末）中学时代时间并不是很长，学习生活也很平凡，却对我们的健康成长意义重大。这体现在（　　）
A．中学时代，见证着一个人从童年到少年的生命进阶
B．中学时代，人的思维能力和理解能力达到顶峰
C．中学时代，可以为我们的一生奠定重要基础
D．中学时代，我们有能力独自探寻生命的奥秘
2．（2024七上·石家庄期末）“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（　　）
①中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础
②珍视当下，为美好明天付出不懈努力
③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受
④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我”
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
3．（2024七上·石家庄期末）“从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展”“努力做祖国和人民需要的好孩子，”这启示我们（　　）
①少年的梦想，与时代的脉搏是紧密相连的
②少年的梦想，与伟大复兴的中国梦密不可分
③少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的愿望
④少年要励志成为担当民族复兴大任的时代新人
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
4．（2024七上·石家庄期末）我们的“中国梦”就是（　　）
A．国家富强、民族振兴、人民幸福
B．实现中华民族伟大复兴
C．奥运梦、飞天梦、航母梦等
D．走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
5．（2024七上·石家庄期末）在当代，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（　　）
A．兴趣是最好的老师，我们要培养对学习的兴趣
B．要多读书，在实践中学习
C．要树立终身学习的理念，不断充实自己
D．学习才能成才，要把所有的时间都花在学习上
6．（2024七上·石家庄期末）当今社会，知识门类激增、知识更新的速度越来越快，只有“乐学”精神和“会学”能力才永远不会过时。为适应时代变化我们必须（　　）
①放弃学习不感兴趣的知识
②掌握科学的学习方法
③发现并保持对学习的兴趣
④转变陈旧的学习方式
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．（2024七上·石家庄期末）最是书香能致远，腹有诗书气华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年（　　）
A．要用阅读充盈人生 B．读自己感兴趣的书
C．远方比诗书更重要 D．阅读改变学习方式
8．（2024七上·石家庄期末）俗话说，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“当局者迷，旁观者清”。这告诉我们（　　）
A．要重视他人的态度和评价，态度好的就接受，态度不好的就拒绝
B．旁观者看得最清楚，我们要听从别人的一切看法
C．既要重视他人的态度和评价，也要理性地分析
D．不在意他人的评价，按照自己的意志行事
9．（2024七上·石家庄期末）古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要（　　）
A．善于利用自己的优点和长处 B．树立理想，放飞自我
C．时刻保持积极向上的情绪 D．珍惜青春，及时享乐
10．（2024七上·石家庄期末）朋友的正能量对我们有积极影响，下列朋友对“我”的影响中，能装入空白椭圆中的内容是（　　）
①小华性格开朗，和他相处我变豁达了
②小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌数学了
③小乐欣赏我的习作，我变得上更自信了
④小鸣热心公益，受他影响我也报名参加志愿服务队了
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11．（2024七上·石家庄期末）在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（　　）
①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友
②修炼自我，提高社交能力，表里如一
③远离网络，放弃社交需求，固守自我
④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2024七上·石家庄期末）2023年教师节的主题是：躬耕教坛，强国有我。全国各地开展一系列宣传庆祝活动，营造全党全社会尊师重教的良好氛围，是因为教师（　　）
①是人类文明的主要传承者之一
②对国家和民族的发展至关重要
③对社会发展贡献最大
④是人类灵魂的工程师
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．（2024七上·石家庄期末）“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（　　）
①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程
③我们的学习离不开老师的引领和指导
④我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14．（2024七上·石家庄期末）中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中表达师生之情的有（　　）
①人间可恨知多少，不及同君叩老师
②鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2024七上·石家庄期末）中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，每个家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法中正确的是（　　）
A．所有的家风和家训都值得我们去继承
B．这是对先人们的缅怀，毫无现实意义
C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体
D．每个家庭都必须有家风家训并世代相传
16．（2024七上·石家庄期末）某中学每学期都要进行各种逃生演练、紧急疏散等活动，对此，小举同学却不以为然：“又没发生什么，用得着这么盲目练习吗？”你认为下列说法最能说服小举同学的是（　　）
A．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望
B．通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命价值
C．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命不容忽视
D．人生充满了困难与挫折，只有经历艰难困苦才能磨砺意志
17．（2024七上·石家庄期末）孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这告诉我们（　　）
①在外在的东西面前，生命价值高于一切
②要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法
③在人生旅程中，除了生命，其他的都不必在乎
④自己的生命最宝贵，其他人的生命无所谓
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2024七上·石家庄期末）电梯给我们的生活带来了很大的便利，但一旦电梯发生故障，可能会危及我们的健康与生命，因此电梯安全不容忽视。电梯突然下坠时，以下做法正确的是（　　）
①立即按下紧急呼叫按钮和所有楼层按钮
②试图从电梯顶部或撬开电梯门逃生
③整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线
④脚尖点地，脚跟提起，膝盖呈弯曲姿势
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．（2024七上·石家庄期末）“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启发我们（　　）
①生命休戚与共，我们对生命要有一种敬畏的情怀
②要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人
③生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己
④生命至上，他人的生命比自己的生命更重要
A．①④ B．①② C．②③ D．①③
20．（2024七上·石家庄期末）我们对生命的敬畏，并不是谁的命令，而是发自内心的自愿选择。下列选项中，不符合这一观点的是（　　）
A．在公交车上，中学生小芳主动起身，给老年人让座
B．小雯和父母利用双休日去当地敬老院慰问老人
C．小梅同学为了赶时间，上学不迟到，过马路时闯红灯
D．小华常给有需要的同学提供力所能及的帮助
21．（2024七上·石家庄期末）以下四个生活情境给我们带来的共同的生命思考是（　　）
A．生命有时尽 B．生命有接续
C．敬畏生命，珍视生命 D．守护生命只需要爱护好身体
22．（2024七上·石家庄期末）我国设立“中华非物质文化遗产传承人薪传奖”，用以表彰为非物质文化遗产保护作出贡献的个人和机构。这样做是因为（　　）
①守护生命需要关注并养护我们的精神
②精神生命都流淌着民族文化的血脉
③生活难免有挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量
④我们需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A．①③ B．①②④ C．③④ D．②③④
23．（2024七上·石家庄期末）某省调查显示：72.2%的受访者有步行过马路时玩手机的经历。因低头玩手机，开车使用手机导致的交通事故死亡人数达到2000多人，占全省交通事故死亡总数的44.3%。这警示我们要（　　）
①增强自我控制能力，培养良好的行为习惯
②善待他人的生命，善待一切生命和大自然
③珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责
④养成保护自然环境的思想意识和行为习惯
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．（2024七上·石家庄期末）如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（　　）
①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人
②残疾人创业者陆鸿带领150多名残疾人脱贫致富
③某校师生积极为地震灾区的人民捐款捐物献爱心
④某网红为了增加关注度，恶意诋毁革命先烈
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．（2024七上·石家庄期末）在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是真正有意义和价值的”进行学习和深度思考。下列诗句体现生命真正意义的是（　　）
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青
②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题（共50分）
26．（2024七上·石家庄期末）阅读材料，回答问题。
（1）在学习“友谊与成长同行”一课前，道德与法治老师向同学们展示了下面这段话。
人生在世，遇见的人无数，认识的人不少，有的擦肩，成了过客；有的留下，做了朋友。
和真正的朋友在一起，人生是幸福的。
真正的朋友，不是吃喝玩乐的关系，而是患难与共的真心；
真正的朋友，不是推杯换盏的客气，而是掏心掏肺的情谊；
真正的朋友，不是风光时锦上添花的那群人，而是落魄时雪中送炭的那些人。
请你结合上述材料中的画线句子，说说朋友的重要性。
（2）真正的友谊是用心培育的结果。你有哪些呵护友谊的方法？
（3）以下是莉莉整理的课堂笔记。
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择； ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识； ③将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。
请你为上述笔记补充适合的标题。
（4）请你为笔记中的第②点补充具体做法。
27．（2024七上·石家庄期末）阅读材料，回答问题。
情景一：某中学的小张同学在一次数学考试时，因为一道大题没有做出来，一怒之下，离开了考场。
情景二：某中学的小王同学在一次期中考试时，把本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下未后，认真地把试卷重折做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上认真总结了成绩不好的原因。
（1）以上两位同学遇到了什么挫折？
（2）他们对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？
（3）结合上述情景，面对生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？
28．（2024七上·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
家庭是每个人成长路上最为重要的一个场景。这里有亲情，更有快乐和幸福，是一个神圣而又温馨的地方。某班开展以“爱的多种表达”为主题的探究活动，回答下列问题。
（1）探究一：班长李华给大家展示了一张他在小区宣传栏上看到的插图（如图）。
请你为如图拟写一句宣传语。
（2）探究二：张丽所在的小组在班级中开展了一次主题为“爱的碰撞”的匿名问卷调查，以下是小组成员整理的调查结果：
项目 我的事情我做主 不愿意与父母沟通 觉得父母很烦 常与父母发生冲突
调查结果 48.7% 64% 45.2% 38.2%
结合上述问卷调查结果，说说我们应怎样化解“爱的碰撞”，让家更美好。
（3）探究三：活动最后，老师布置了一个以”爱要这样来表达”为主题的特殊作业，让同学们回家后开展一次亲情体验活动。
请说明你会如何完成这项特殊作业。
29．（2024七上·石家庄期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一：石光银，“七一勋章”获得者，毛乌素第一代治沙人。1984年，一家三代人传承不息，在黄沙城地。
材料二：2008年植树节，石光银的儿子石占军拉着一车树苗从外地赶回来，在高速路上遭遇车祸，不幸去世。石光银无法接受这个事实，连续三天彻夜未眠。三天后，他重新回到沙地里，将儿子带回来的树苗全部种到沙漠里，现在这片树苗绿树成荫，树活了，代表儿子也活了。
材料三：石占军的儿子石健阳在爷爷和父亲的影响下，大学时毫不犹豫地选择了林业技术专业。毕业后便直接加入到了家乡治沙造林的队伍中。成为了家族的“第三代”治沙人。石健阳接过爷爷手中的接力棒，传承治沙精神，而且努力用科技利用好沙子。发展沙产业，带领乡亲致富。
（1）在石光银一家三代人身上，你看到了哪些生命的传承？
（2）据材料二，你对生命有了哪些感悟？
（3）综合以上材料，你认为怎样的一生是值得度过的人生？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。所以C正确；
A错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；
B错误，中学阶段，思维水平和理解能力的不断提高，但还没有达到顶峰；
D错误，随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，但还需要父母和老师的帮助。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】依据教材所学，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学阶段虽然不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，所以我们要珍惜当下，把握机遇，为美好明天而努力；激发自身潜能，不断成长，②④正确。
①错误，说法绝对。
③错误，中学生活充满各种机会和可能，我们应把握机遇，不断成长。
故答案为：C
【点评】本题考查对中学生活的认识，主要考查学生的分析能力和理解能力，落实情感、态度与价值观目标。
3．【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】“从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展，这启示我们，少年的梦想，与时代的脉搏是紧密相连，与中国梦密不可分，我们要立志成为担当民族复兴大任的时代新人，所以①②④正确；
③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
4．【答案】B
【知识点】中国梦、中国精神、中国力量、中国道路
【解析】【分析】根据所学，我们的“中国梦”是实现中华民族伟大复兴，所以B正确；
A不符合题意， 国家富强、民族振兴、人民幸福是实现中国梦的内涵；
C不符合题意， 奥运梦、飞天梦、航母梦不属于中国梦；
D错误， 走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量是实现中国梦的途径。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中国梦的认识，实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
5．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】根据所学，我们要树立正确的学习观念。题干中，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量，这启示我们要树立终身学习的理念，不断充实自己，故C正确。
A不符合题意，题干未涉及学习兴趣，故排除。
B不符合题意，题干未涉及在实践中学习，故排除。
D错误，所有时间，说法绝对，故排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
6．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】根据所学，学会学习需要我们需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 转变陈旧的学习方式，善于运用不同的学习方式达成目标，所以②③④正确；
①错误，兴趣是可以培养的，我们不能放弃不感兴趣的知识。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
7．【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性；生命贫乏与充盈的表现
【解析】【分析】根据所学，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力。 书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年要用阅读充盈人生，所以A符合题意，正确。
BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对生命的充盈和学习的意义的认识，当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
8．【答案】C
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“当局者迷，旁观者清”。这告诉我们，他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要学会通过他人评价认识自己，做到重视他人的态度和评价，也要理性地分析，所以C正确；
A错误， 态度好的就接受，态度不好的就拒绝，这是没有理性对待他人评价的表现，做法不可取；
B错误，听从别人的一切看法是不对的；
D错误，我们要重视他人的评价，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
9．【答案】A
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】"役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。"的意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。这告诉我们要善于利用自己的优点和长处，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，主要考查学生的理解能力，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
10．【答案】C
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】根据材料“朋友的正能量对我们有积极影响”可知，朋友的正能量影响着我们。故属于正能量的是①③④；
②小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌数学了，这是朋友的负面影响，不符合题意，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查朋友的影响。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
11．【答案】D
【知识点】网络交友
【解析】【分析】根据所学，在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。为此，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。所以要避免成为社交双面人，我们要修炼自我，提高社交能力，表里如一， 防止极端，掌握社交技巧，亲近社会，因此，②④正确；
①不符合题意， 懂得社交意义，善交益友与避免成为社交双面人没有直接联系，应排除；
③错误，网络有利有弊，我们要合理利用，而不是远离网络。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
12．【答案】B
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学，教师是人类文明的主要传承者之一 ，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是人类灵魂的工程师，对国家和民族的发展至关重要，所以①②④正确；
③错误，对社会贡献最大的观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师工作的认识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
13．【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】“教学相长”是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”。所以①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，我们的学习离不开老师的引领和指导，是相互促进的过程。
故答案为：B。
【点评】本题考查对师生关系中教学相长的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，联系实际可以排除错误的选项，选出正确的答案。
14．【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】 “人间可恨知多少，不及同君叩老师”意思是人间所有的令人遗憾和悔恨的事，都不及和同学你一同叩别老师。 “鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的意思是老师那因为辛苦而花白的头发映照着太阳和月亮，老师那对学生的一片真心滋养着新生的花朵。这都表达师生之情，所以①②正确；
③错误，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，这体现的是思乡之情；
④错误，人生自古谁无死，留取丹心照汗青，这体现爱国之情。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，尊重老师不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
15．【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】根据所学，在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 据此可知，许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，每个家族的历史和风骨在其中延续，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体，所以C正确；
A观点太绝对，家风和家训也存一些在不合理的内容，对于这些内容，我们必须加以批判，而不能继承；
B错误，好的家风、家训是一种精神的接续，承担传承家族文化的使命，具有现实的意义；
D错误，选项观点与实际不符，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对家的认识，家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。
16．【答案】C
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】题干材料中小举的认识错误，他没有认识逃生演练、紧急疏散等活动和关爱生命的重要性，学校进行各种逃生演练、紧急疏散等活动，有利于增强学生的安全意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，使学生认识到 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命不容忽视，所以C正确；
A不符合题意，选项观点与题意无关，应排除；
B错误，生命的价值在于奉献和创造；
D观点太绝对，是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对爱护身体和敬畏生命的认识，敬畏生命要求我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
17．【答案】A
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】“最重要的是你能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”，这告诉我们， 在外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法，所以①②正确；
③观点太绝对，是错误的；
④错误，敬畏生命要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
故答案为：A。
【点评】本题考查对敬畏生命和爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式。要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
18．【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】 根据安全常识，电梯突然下坠时应立即按下紧急呼叫按钮和所有楼层按钮，这可以传递自己遇险的信息给外人。 整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线 ， 脚尖点地，脚跟提起，膝盖呈弯曲姿势，这有利于把伤害减少到最低限度，所以①③④做法正确；
②错误，撬电梯门会加重电梯的损害，不利于保护自身的安全。
故答案为：C。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式。要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
19．【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命“，这告诉我们， 生命休戚与共，我们对生命要有一种敬畏的情怀，要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人，所以①②正确；
③错误，生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；
④错误，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性。我们也必须承认别人的生命同样重要。
故答案为：B。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，敬畏生命要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
20．【答案】C
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】根据所学，每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。过马路时闯红灯易造成交通事故，这是对生命的不负责任，不符合敬畏生命的要求，所以C符合题意，入选；
ABD不符合题意，选项中的做法是尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人的表现，体现对生命的敬畏是发自内心的自愿选择。
故答案为：C。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。
21．【答案】C
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】清明祭英烈，火灾里的生死救援，马路上的紧急治疗，这体现敬畏生命，珍爱生命。体育锻炼是一种健康的生活方式，是爱护身体，珍视生命的表现，所以C正确；
AB不符合题意，选项观点在以上生活情境中没有体现；
D错误，守护生命不仅要爱护好身体，还要养护精神。
故答案为：C。
【点评】本题考查对敬畏生命和爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式。要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
22．【答案】B
【知识点】养护精神
【解析】【分析】根据所学，守护生命需要关注并养护我们的精神，精神生命都流淌着民族文化的血脉，精神发育离不开优秀传统文化的滋养，我们要继承优秀传统文化，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，我们要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，所以我国设立“中华非物质文化遗产传承人薪传奖”，因此，①②④正确；
③不符合题意，题干中的做法与挫折无关，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对养护精神的认识，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
23．【答案】A
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】 72.2%的受访者有步行过马路时玩手机的经历。因低头玩手机，开车使用手机导致的交通事故死亡人数达到2000多人，这警示我们要增强自我控制能力，培养良好的行为习惯， 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，所以①③正确；
②④不符合题意，题干材料没有涉及善待他人生命和保护环境的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体，要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
24．【答案】A
【知识点】发现和创造生命的意义；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】 每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人；残疾人创业者陆鸿带领150多名残疾人脱贫致富； 某校师生积极为地震灾区的人民捐款捐物献爱心，这是关切他人生命，善待他人，服务奉献社会，实现生命价值的表现，体现了绽放生命的精彩，所以①②③正确；
④错误， 恶意诋毁革命先烈，是不尊重他人人格尊严权，侵犯他人人格权的违法行为。
故答案为：A。
【点评】本题考查对关切生命，实现创造生命的意义的认识，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
25．【答案】D
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】 题干中指出什么样的人生才是真正有意义和价值的，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现的是努力实现人生抱负，心怀天下的情怀，所以①③④符合题意，正确；
②错误， 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁，这是消极的人生态度，是生命贫乏的表现，不能体现生命的意义。
故答案为：D。
【点评】本题考查对有意义的生命的认识，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
26．【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要正确对待交友中受到的伤害。
（3）慎重结交网友（或网上交友应注意的问题等）
（4）对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
【知识点】友谊的力量；呵护友谊；网络交友
【解析】【分析】（1）根据所学，朋友的重要性可以从或多或少地影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格， 见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面回答即可。
（2）根据所学，呵护友谊可以从要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突和对待交友中受到的伤害等方面分析回答即可。
（3）分析笔记内容可知，笔记内容告诉我们如何进行网上交友，或网上交友应注意的问题，因此标题体现慎交网友的内容即可。
（4）根据所学，网络交友中自我保护的内容有：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 据此回答即可。
【点评】本题考查对友谊的力量，呵护友谊，网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
27．【答案】（1）两位同学都遇到了考试成绩不理想的挫折。
（2）小张同学的做法其结果是错上加错，造成更大的挫折；小王同学的做法会促使他认真总结经验教训，勇敢地接受挫折的挑战，不断进步。
（3）①发掘生命的力量就要提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘生命的力量要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】（1）分析材料可知， 小张同学在一次数学考试失利， 小王同学在一次期中考试时失利，因此， 两位同学都遇到了考试成绩不理想的挫折。
（2）分析材料， 小张同学没有正确对待挫折，无法战胜挫折，甚至会造成更大的挫折；小王同学的做法能直面挫折，冷静对待挫折，这将有利于他战胜挫折，不断进步。
（3）根据所学，增强生命的韧性可以从 发掘生命的力量， 培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会向他人寻求帮助等方面分析回答。
【点评】本题考查对挫折，战胜挫折等相关知识的理解和运用，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
28．【答案】（1）和谐传家久，幸福继世长，共享美好生活。
（2）①掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③换位思考，理解父母行为中蕴含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱等等。
（3）①给父母一个拥抱；②为父母做一次饭。
【知识点】和谐家庭；亲子冲突
【解析】【分析】（1） 小区宣传栏上看到的插图，反映一家和睦相处，幸福美满的情境，因此宣传语体现家庭的和谐重要性的内容即可，如： 和谐传家久，幸福继世长，共享美好生活。
（2）根据所学，化解“爱的碰撞”的做法可以从积极沟通，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，理解父母，学会换位思考等方面回答即可。
（3）本题言之有理，体现关心父母，建设和谐家庭的活动即可，如： 为父母做一次饭。
【点评】本题考查对亲子冲突和建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
29．【答案】（1）身体生命的传承，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；精神生命的传承，石光银一家三代传承治沙精神，在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
（2）生命有时尽，生命有接续；生命是不可逆的；生命是短暂的；肉体的生命有时尽；精神的生命能永恒；生命难免遭遇挫折，生命是坚强的；要敬畏生命，珍视生命，守护生命，增强生命的韧性；生命是有意义的，要努力奋斗，实现生命价值，活出生命的精彩；正确面对挫折，发掘生命的力量等。
（3）活出自己的人生，实现自我价值；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来；为祖国的建设和发展贡献自己的力量乃至生命；在人类生命的接续中担当使命，将自己的生命与家庭、社会、国家紧密联系在一起等。
【知识点】对生命有时尽的理解；对生命有接续的理解；敬畏生命；爱护身体；有意义的生命
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学， 石光银一家三代人身上体现的生命的传承有：身体生命的传承，精神生活的传承，结合材料分析回答即可。
（2） 石光银的儿子石占军拉着一车树苗从外地赶回来，在高速路上遭遇车祸，不幸去世，这让我们感受到生命有时尽，生命是不可逆的；生命是短暂的。生命难免遭遇挫折，要敬畏生命，珍视生命，守护生命，增强生命的韧性。 石光银重新回到沙地里，将儿子带回来的树苗全部种到沙漠里，现在这片树苗绿树成荫，树活了，代表儿子也活了。 这告诉我们，生命是有意义的，要努力奋斗，实现生命价值，活出生命的精彩。
（3）分析材料结合所学，本题可以从活出自己的人生，实现自我价值；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来； 在人类生命的接续中担当使命等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对生命的接续，生命有时尽，敬畏生命，实现创造生命的价值，有意义的生命等相关知识的理解和运用，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
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