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江西省抚州市南城县2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分）
1．（2024七下·南城期中）小强初中三年各方面变化都很大，下列哪一种属于青春期心理发展特点（　　）
①个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
②看到有人遭受欺辱，仗义执言
③开始讨厌父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望父母“出现”
④声音变沙哑了，干脆戴着口罩不说话
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】根据所学，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富， 看到有人遭受欺辱，仗义执言 ，开始讨厌父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望父母“出现”，这些都体现了青春期的心理发展的特点，所以②③正确；
①④不符合题意，选项体现的是青春期的生理变化，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
2．（2024七下·南城期中）在道德与法治课上，一位同学分享了家人对她未来职业选择的建议：“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为我是女生。警察、建筑师、消防员，这些是男生应该从事的工作，女生不适合。”这位同学的说法（　　）
①可以帮我们找到自己的人生目标 ②过于受性别刻板印象的影响
③可能会在一定程度上影响潜能的发挥 ④没有认识到男女生性别差异
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】根据所学，性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为我是女生。警察、建筑师、消防员，这些是男生应该从事的工作，女生不适合。”这说明该女生过于受性别刻板印象的影响 ，可能会在一定程度上影响潜能的发挥， 所以②③正确；
①错误，这种想法可能会影响潜能的发挥，不利于找到自己的人生目标；
④错误，这是没有正确认识男女生性别差异的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对男女生性别差异的认识，对性别角色的认识 可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3．（2024七下·南城期中）小欣和小涛是同班同学，小欣在学习上经常关心、帮助小涛，小涛心里逐渐对小欣产生了朦胧的感觉。对此，你应该告诉小涛（　　）
A．欣赏异性是学生青春成长中的不正常现象
B．学会与异性同学交往是中学生最主要任务
C．中学生在成长过程中总会遇到失败和挫折
D．面对青春期会出现的朦胧情感要慎重处理
【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】结合材料， 小涛心里逐渐对小欣产生了朦胧的感觉。 依据教材知识，本题考查的是青春期的朦胧情感。
A.进入青春期，对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象，故A说法错误；
B.中学生最主要的任务是学习，故B说法错误；
C.观点虽然正确，但与题文主旨异性情感不符，故排除C；
D.小涛对小欣产生的朦胧情感是青春期正常的心理现象，但不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，故D说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是正确认识青春期的朦胧情感。相遇青春，萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。交往中，我们会容易把对异性的欣赏、对美好的向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。正确态度：面对出现的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
4．（2024七下·南城期中）某校举办一次“诵古诗强信心”的学习活动，旨在帮助同学们正确对待学习、增强信心、乐观生活。下列素材中不符合上述活动主题的是（　　）
A．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
D．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】飞流直下三千尺，疑是银河落九天，写的是瀑布壮观的景象，与乐观自信无关，所以B符合题意，正确；
ACD不符合题意，选项观点体现的是积极乐观，自信的心态，与题干材料中的主题相符，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的认识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
5．（2024七下·南城期中）慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式。下列行为符合慎独要求的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】③④：慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式，是指主动承担责任，在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，刷蹭别人车辆后主动留电话、拾到他人钱包后主动归还，就是严守道德准则的表现，故③④正确；
①：过马路要自觉遵守交通规则，故①排除；
②：自习课上要自觉遵守学校规定，喻喻地吵闹是错误的，故②排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查慎独， 慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式 ，一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。认真观察四幅图片，对图片中行为进行判断，找到与慎独要求一致的选项。
6．（2024七下·南城期中）老师在讲《揭开情绪的面纱》这一课时，给出了主题诗句“相顾无言，惟有泪千行”。下列与此句传递的情绪一致的是(　　)
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠②风声鹤唳，草木皆兵
③人生若只如初见，何事秋风悲画扇④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】“相顾无言，惟有泪千行”。体现悲的情绪，” 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“和”人生若只如初见，何事秋风悲画扇“都体现了悲哀的情绪，所以 ①③正确；
②④不符合题意，选项诗句体现的是怒和惧的情绪，与题干中哀的情绪不符，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的认识，人的情绪是复杂多样的，除了基本情绪还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
7．（2024七下·南城期中）古诗词是中华传统文化的瑰宝，是华夏儿女智慧的结晶。古人用以抒心壮志，含蕴感情，其意境深邃、音韵优美，同时反映着作者的情绪情感状态。下面诗词中所蕴含的情绪感受与众不同的是（　　）
A．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花》·宋·柳永
B．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——《将进酒》·唐·李白
C．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——《秋夕》·唐·刘禹锡
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》·唐·孟郊
【答案】A
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的诗句表达对爱人的思念之情； 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的 诗句意思是人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月，表达欣喜的情绪； 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄的诗句意思是万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了，表达喜的情绪； 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 的诗句表达诗人得意洋洋，心花怒放，也表达喜的情绪，所以A表达的情绪情感与其他三项不同。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感和情绪的认识，人的情绪是复杂多样的，除了基本情绪还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
8．（2024七下·南城期中）电影《流浪地球2》刷爆朋友圈，电影中“中国航天飞行中队50岁以上的，出列！”的场景让观影的武警战士们红了眼眶，深受感动，也更懂得肩上的责任。这说明（　　）
A．情感和情绪一样，经常变化
B．要学会调控负面情绪，做情绪的主人
C．责任感作为基础情感，是人最基本的精神需求
D．人的情绪具有传染性，情感与情绪紧密相关
【答案】D
【知识点】情感与情绪的区别
【解析】【分析】A：情感是稳定的，情绪是不稳定的，情感不会经常变化，A错误；
B：题干材料没有体现负面情感，B错误；
C：安全感是基础情感，情感是人最基本的精神需求，C错误；
D：电影中感动人心的话感染了观影的武警战士们，这说明人的情绪具有传染性。观影的武警战士们红了眼眶，深受感动，也更懂得肩上的责任，这说明情感与情绪紧密相关。D说法正确；
故本题选D。
【点评】本题考查情感和情绪的关系。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。同时要求学生注意区分基础性情感和其他情感。
9．（2024七下·南城期中）全国道德模范李彬走进我校作“学习雷锋好榜样，争做时代好少年”报告宣讲。初二的同学在感言中写到：“雷锋象征着无私、谦虚与奉献，他的人生态度至今仍是我们学习的榜样。”他的话引发了同学们的共鸣。这说明（　　）
①情感是人最基本的精神需求
②美好的情感能够传递正能量
③情感是短暂的、不稳定的
④参与有意义的活动能让我们获得美好的情感
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【答案】B
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】 初二的同学 听完报告后写下“雷锋象征着无私、谦虚与奉献，他的人生态度至今仍是我们学习的榜样。”的话引发了同学们的共鸣。这说明美好的情感能够传递正能量， 参与有意义的活动能让我们获得美好的情感，所以②④正确；
①错误，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除；
③错误，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的。情绪是短暂的、不稳定的，
故答案为：B。
【点评】本题考查对传递情感正能量和获得美好情感的认识，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，能使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
10．（2024七下·南城期中）读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（　　）
A．情绪复杂多变，只能顺其自然 B．改变认知评价，能够调节情绪
C．传递美好情感，需要学会表达 D．体验负面感受，可以丰富阅历
【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】分析漫画可知，用不同的心态看待同一事物会有不同的感受，当心态和想法变得积极乐观后，心结也可以变成蝴蝶结。这启示我们改变认知评价，能够调节情绪，培养积极向上的生活态度。B说法正确，符合题意；
A说法错误，情绪可以调节；
CD与题意不符，材料强调改变心态和认知，没有体现传递美好情感、体验负面感受；
故答案为：B。
【点评】本题考查学会调控情绪。不同的情绪有着完全不同的影响，情绪需要合理调节。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、改变认知评价、合理宣泄等。
11．（2024七下·南城期中）“行己有耻”要求我们有知耻之心，也要求我们树立底线意识，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。下列行为符合“行己有耻”要求的是（　　）
①小红在校演讲比赛中因为紧张成绩不理想，她找到原因，进行针对性训练，在下次比赛中取得了优异成绩
②小卓周末去图书馆学习，遵守秩序，不大声喧哗，认真看书学习
③小明上课看他喜欢的武侠小说，同桌提醒他要认真听讲，他也不听
④小刚看到同学小飞逃课去网吧打游戏，他也跟着一起去了
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，行己有耻要求做到需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。小红在校演讲比赛中因为紧张成绩不理想，她找到原因，进行针对性训练，在下次比赛中取得了优异成绩，这是有知耻之心的表现，符合行己有耻的要求。小卓周末去图书馆学习，遵守秩序，不大声喧哗，认真看书学习，这是有底线意识的表现，也符合行己有耻的要求，所以①②正确；
③错误，小明上课看他喜欢的武侠小说，同桌提醒他要认真听讲，他也不听，这没有听取他人正确的意见和建议，不符合行己有耻的要求，应排除；
④错误，小刚看到同学小飞逃课去网吧打游戏，他也跟着一起去了，这没有拒绝不良诱惑，缺乏自控力，不符合行己有耻的要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
12．（2024七下·南城期中）请你根据下列分析说明题的设问，选出适合用“辩证思维”来说理的一组（辩证思维要求看问题要客观、全面，要从正反二方面分析。）（　　）
①我国脱贫攻坚战取得全面胜利有何积极意义
②如何看待“手机阅读”现象
③如何看待负面情绪对我们的影响
④如何看待盲目攀比消费的社会现象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用；网络的积极影响；网络的弊端
【解析】【分析】如何看待“手机阅读”现象，可以从手机阅读有利有弊进行分析。 如何看待负面情绪对我们的影响，可以从适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康分析，所以②③体现辩证思维，正确；
①④不符合题意，选项观点不能从辩证思维的角度分析理由，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络利与弊和情绪的作用的认识，情绪影响着我们的观念和行动， 它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
13．（2024七下·南城期中）我国一位著名的音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这启示我们（　　）
A．只要自信，就能战胜困难
B．青春的探索只需要自信就可以
C．自信让我们充满激情，勇敢面对生活
D．自强可以让我们更自信
【答案】C
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】A：“只要……就能”观点绝对化，是错误的，故排除A；
B：“只需要”观点绝对化，是错误的，故排除B；
C：题文中音乐家的观点强调了自信的重要性，启示我们自信让我们充满激情，勇敢面对生活，故C说法正确；
D：自强的重要性与题文主旨自信无关，故排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信的认识。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
14．（2024七下·南城期中）习近平总书记指出创新人才培养要从娃娃抓起。广泛深入开展科学普及活动，贯通小学中学和大学科学教育，重视科学精神创新能力批判性思维的培养培育，提高全民族科学素质。材料启示中学生要（　　）
①善于发现问题，独立思考
②按照自己的思法去做，拒绝他人的观点
③培养批判精神，敢于否定一切
④用自己的智慧和双手去探索与实践
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】D
【知识点】思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】 创新人才培养要从娃娃抓起。广泛深入开展科学普及活动，贯通小学中学和大学科学教育，重视科学精神创新能力批判性思维的培养培育，提高全民族科学素质，这启示我们中学生要 善于发现问题，独立思考， 用自己的智慧和双手去探索与实践，培养创新的思维和能力，所以①④正确；
②错误，思维的独立性要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见；
③错误，批判要敢于向不合理的事情说“不”，而不是否定一切。
故答案为：D。
【点评】本题考查对思维的独立性和培养批判精神和开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
15．（2024七下·南城期中）下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（　　）
序号 微行为 点评
① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化
② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考，善于关爱同学
③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则
④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；诚实守信；奉献社会及相关行为；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】本题考查悦纳自己的生理变化、诚信、与异性交往、与人为善。青少年要悦纳自己的生理变化，要诚信做人、与人为善，异性同学要正常交往。看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意；
小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，②属于不诚信，不符合题意；
男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意；
周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，属于积善成德，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】仔细审题，把握悦纳生理变化、诚信、与异性交往、与人为善，结合选项排除。
16．（2024七下·南城期中）在现实生活中，一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力并养成花钱大手大脚、沉迷于网络等习惯。下列对这些留守儿童的建议正确的是（　　）
①培养正当的兴趣爱好，创造正面的情感体验
②在情感体验中，被动地接受外部环境的影响
③将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验
④主动与他人交往，结交各种朋友
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【知识点】积极情感的作用和获得方式；体验消极情感的意义
【解析】【分析】根据所学，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。面对留守儿童的情感问题，可以 从培养正当的兴趣爱好，创造正面的情感体验， 将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验等方式解决，所以①③正确；
②错误，在情感体验中，我们不总是被动接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；
④错误，我们要交益友不交损友。
故答案为：A。
【点评】本题考查对获得美好情感和体验负面情感的意义的认识，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，能使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
17．（2024七下·南城期中）2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（　　）
A．集体能够完善个性 B．美好集体是善于合作的
C．集体能够涵养品格 D．个人始终需要服务集体
【答案】B
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】ACD：观点虽然正确，但与景海鹏的观点无关，故ACD不符合题意；
B：题干中的关键信息“ 我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1 ”体现了团结的重要性，表明美好的集体是善于合作的，故B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查美好集体的特征。美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。结合题干中的关键信息，找到对应选项。
18．（2024七下·南城期中）“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（　　）
A．悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神
B．正确对待情感，减少男女交往，理智对待爱情
C．合理调节情绪，保持积极心态，拒绝负面情绪
D．规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】面对青春的邀约，我们应该规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格，D正确；
A错误，应该培养批判精神；
B错误，学会与异性交往，而不是减少交往；
C错误，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。
故答案为：D
【点评】本题考查珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。我们要树立远大理想，追求积极向上的人生目标。仔细审题，把握珍惜青春的有关内容作答。
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）
19．（2024七下·南城期中）学校的心理咨询室是同学们的心灵氧吧、成长驿站。今天来了几位同学，诉说了自己的烦恼。请你运用所学知识，协助老师为他们的烦恼开出“处方”。
同学甲：
烦恼：进人初中后，我声音变得沙哑，身体发胖，害怕同学嘲笑。
（1）处方：　 　。
同学乙：
烦恼：我考试时因为紧张，原本会做的题目做不出来，一怒之下撕了考卷，被老师批评。
（2）处方：　 　。
同学丙：
烦恼：我意识到自己越来越喜欢能干、善解人意的小娟了。难道自己陷入“爱情”了，我开始有些迷茫……
（3）处方：　 　。
【答案】（1）我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑；不嘲弄同伴的生理变化
（2）学会合理地调节情绪，常用的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练
（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】（1） 进人初中后，我声音变得沙哑，身体发胖，害怕同学嘲笑，这是不能悦纳青春期的生理变化的表现，因此处方可以从要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑；不嘲弄同伴的生理变化等方面回答。
（2） 我考试时因为紧张，原本会做的题目做不出来，一怒之下撕了考卷， 这是不会调节情绪，没有合理表达情绪的表现，因此处方可以从要 学会合理地调节情绪， 利用改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方面调节情绪等方面分析回答。
（3） 难道自己陷入“爱情”了，我开始有些迷茫…，这是不能正确认识青春期的情感的表现，因此处方可以从我们认识到这是正常现象，我们要慎重对待，理智处理等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，情绪的调节，异性情感等相关知识的理解和运用，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
20．（2024七下·南城期中）阅读表格，结合青春的相关知识回答问题。
关键词 材料内容
青春飞扬 袁隆平，杂交水稻之父，被授予共和国勋章。他说自己晚上睡觉的时候都在想，“超级稻”长得怎么样呀 每一天都要想想，有没有新的发现 有没有病虫害 是不是有干旱 他说，“我有90%以上的信心，超级稻可以成功!”
青春情绪 小安喜欢上了网络游戏，因为他觉得在游戏里可以肆意发泄自己的不开心，十分畅快，后来因为沉迷网游导致学习成绩一落千丈。
青春情感 小敏每年夏天都会参加学校组织的暑期夏令营活动，如劳动实践、读书交流等，暑期结束后，小敏总会说“假期真是收获满满”。
（1）从中得到的启示是
（2）如果你是小安的好友，你会如何劝解他？
（3）小敏这样说的原因
【答案】（1）自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（2）采取合理的方式调节情绪，沉迷网络游戏会对我们的身心健康带来巨大的消极影响。
（3）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动可以获得美好情感，丰富我们的精神世界，促进我们的精神发展。
【知识点】情绪的调节；合理利用网络；自信及其意义；积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】（1）“我有90%以上的信心，超级稻可以成功!”这启示我们要自信， 自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，据此分析回答即可。
（2） 小安 因 觉得在游戏里可以肆意发泄自己的不开心 沉迷网游导致学习成绩一落千丈。因此劝解可以从要学会合理调节情绪， 沉迷网络游戏的危害等方面进行劝解。
（3） 小敏每年夏天都会参加学校组织的暑期夏令营活动，如劳动实践、读书交流等 ，收获满满，所以 根据所学，这样说的原因可以从获得美好情感的方式，美好情感的作用等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自信，情绪的调节，合理利用网络，获得美好情感的方式和美好情感的作用等相关知识的理解和运用，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分）
21．（2024七下·南城期中）结合材料，完成答题。
2022年6月29日，2022年度江西省“新时代好少年”先进事迹发布仪式在江西广播电视台演播大厅举行。
李欣仪性格开朗、爱好广泛、品学兼优、热心公益，是老师的好帮手，同学们心中的领头羊，是学校的模范“正能量”。她勤奋好学，成绩优异，名列前茅，成为同学的榜样。她热心公益活动，从一年级起就组织同学们成立了“小小志愿者”团队，陆续组织参加了贵溪市儿童福利院献爱心活动、鹰潭东风老年公寓送温暖活动、“文明旅游，你我同行”等志愿者活动。
胡梓浩是个肯钻研、善观察、爱思考、会创新的孩子，经常参加各类科技比赛活动，屡获佳绩，成为一名科技创新“小达人”；他一有时间，就会阅读各种书籍，积累知识，做各种科学小实验、小制作。他为爷爷设计了一套迷你型的适合家庭种植花卉的自动化灌溉系统，该作品获得了江西省青少年科技创新大赛二等奖(南昌市一等奖)。
邱俊博3岁的一场意外，让他双耳听力丧失，只能佩戴“人工耳蜗”与人交流和学习。他身残志坚，勤奋上进，学习成绩名列前茅。邱俊博说，“我相信，先天或者后天的缺陷，并不能决定我们的未来，只有梦想和努力，才能决定我们的未来！”他克服着佩戴设备的困难，坚持参加多项体育训练，还学会了蛙泳、自由泳，荣获赣州市章贡区优秀少先队员、江西省“三友”自强少年。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【答案】（1）《向榜样学习，为青春添彩》《青春有格，自强不息》等。
（2）①从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。②从自强的角度：自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③从止于至善的角度：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程；可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；④从自信的角度：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。⑤从开发创造潜力的角度：我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
【知识点】开发青春的创造潜力；自信及其意义；自强及其意义；如何做到止于至善；榜样的作用
【解析】【分析】（1）分析材料，题目为表春有格，自强不息，向榜样学习等都可以。
（2）榜样的角度可以从榜样的作用，要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量等方面回答即可。
自强的角度可以从 自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息 和如何自强等方面回答即可。
止于至善的角度 可以从 要从点滴小事做起，积少成多，积善成德等方面回答。
自信的角度可以从自信让我们充满激情， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，我们要做一个自信的人等方面回答即可。
开发创造潜力的角度 可以从 要敢于打破常规 ，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，做一个勇于创造的好少年等方面回答。
【点评】本题考查对榜样的作用，自强，止于至善，自信，开发青春的创造潜力等相关知识的理解和运用，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20分）
22．（2024七下·南城期中）感悟美好情感，传递社会正能量
【感受美好情感】2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺等获评感动中国2022年度人物。无论是带动农民走上致富路的种粮大户，还是为梦想坚持到底的奥运冠军，抑或是电视剧《山海情》里的原型，他们虽然生活轨迹各不相同，却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度，传递出平凡又伟大的向上向善力量，温暖了人心，感动了社会。
【传递榜样力量】平凡造就伟大，英雄来自人民。感动中国人物就在我们身边，可亲可敬可学。向感动中国人物学习，让善被看见，让爱被感知。
（1）从感动中国人物身上，我们可以感受到许许多多的美好情感。体味这些美好情感对青少年成长有何价值？
（2）请运用“传递情感正能量”的知识，谈谈我们应如何向感动中国人物看齐？
【答案】（1）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
（2）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】（1）根据所学，美好情感的作用可以从 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感， 促进我们的精神发展等方面回答即可。
（2）根据题意，本题可以从 用自己的热情和行动来影响环境。 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感， 在生活创造美好的情感体验等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对美好情感的作用，传递情感正能量等相关知识的理解和运用，在传递情感的过程中不断获得新的感受，能使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
23．（2024七下·南城期中）青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春期的烦恼”这个话题，七年级(1)班同学举行了一次班会活动，请你参与并完成下列任务。
【青春期的“喜”与“忧”】两位同学说出了自己的心声。
青春期的“喜” 青春期的“忧”
小钱同学说：“周末我发现藏域星球天文体验馆内一演示视频上的科普知识存在错误，我指出了问题。天文馆回应，已收到反馈，并认真吸收了建议，会立刻修改。我有点小高兴。” 小赵同学说：“升入初中以来，我有心里话却不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。哎，我真是发愁。”
【青春期的“她”与“他”】
班长介绍了本班发生的一件事。班里女生小孙性格大大咧咧，与男生小李走得很近，经常在一起玩闹，渐渐地，班里有一些同学私下议论纷纷，认为小孙与小李关系不寻常。
【青春“飞扬”与“有格”】
为了度过美好青春，同学们展示了收集的名言警句。
名言警句 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 人有耻，则能有所不为 日省其身，有则改之，无则加勉
道德要求 自信 ① 行己有耻 ②
（1）请运用“成长的不仅仅是身体”的知识，分析小钱同学“喜”的原因。
（2）为了解决小赵同学的忧愁，请向他推荐三条解决办法。
（3）青春期的“她”与“他”在交往时应该注意些什么
（4）请结合教材知识完成表格中空白处内容。
【答案】（1）小钱同学具有批判性思维（精神），敢于表达自己的观点。
（2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
（3）内心坦荡、言谈得当、举止得体。
（4）自强；止于至善。
【知识点】思维的批判性与批判技巧；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感；自强及其意义；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）“周末我发现藏域星球天文体验馆内一演示视频上的科普知识存在错误，我指出了问题。这说明 小钱同学具有批判性思维，敢于表达，这是喜的原因。
（2） 小赵同学的忧愁 体现青春期的矛盾心理，因此，解决的办法可以从 参加集体活动， 求助他人， 培养兴趣爱好转移注意 ，学习自我调节等方面分析回答可。
（3）根据所学，男女生交往可以从要 内心坦荡、言谈得当、举止得体等方面回答。
（4） 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这体现自强的品质。 日省其身，有则改之，无则加勉 告诉我们要做到，止于至善。
【点评】本题考查对思维的批判性，青春期的矛盾心理，男女生交往，自强和止于至善等相关知识的理解和运用，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
1 / 1江西省抚州市南城县2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分）
1．（2024七下·南城期中）小强初中三年各方面变化都很大，下列哪一种属于青春期心理发展特点（　　）
①个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
②看到有人遭受欺辱，仗义执言
③开始讨厌父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望父母“出现”
④声音变沙哑了，干脆戴着口罩不说话
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2．（2024七下·南城期中）在道德与法治课上，一位同学分享了家人对她未来职业选择的建议：“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为我是女生。警察、建筑师、消防员，这些是男生应该从事的工作，女生不适合。”这位同学的说法（　　）
①可以帮我们找到自己的人生目标 ②过于受性别刻板印象的影响
③可能会在一定程度上影响潜能的发挥 ④没有认识到男女生性别差异
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024七下·南城期中）小欣和小涛是同班同学，小欣在学习上经常关心、帮助小涛，小涛心里逐渐对小欣产生了朦胧的感觉。对此，你应该告诉小涛（　　）
A．欣赏异性是学生青春成长中的不正常现象
B．学会与异性同学交往是中学生最主要任务
C．中学生在成长过程中总会遇到失败和挫折
D．面对青春期会出现的朦胧情感要慎重处理
4．（2024七下·南城期中）某校举办一次“诵古诗强信心”的学习活动，旨在帮助同学们正确对待学习、增强信心、乐观生活。下列素材中不符合上述活动主题的是（　　）
A．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
D．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
5．（2024七下·南城期中）慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式。下列行为符合慎独要求的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024七下·南城期中）老师在讲《揭开情绪的面纱》这一课时，给出了主题诗句“相顾无言，惟有泪千行”。下列与此句传递的情绪一致的是(　　)
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠②风声鹤唳，草木皆兵
③人生若只如初见，何事秋风悲画扇④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
7．（2024七下·南城期中）古诗词是中华传统文化的瑰宝，是华夏儿女智慧的结晶。古人用以抒心壮志，含蕴感情，其意境深邃、音韵优美，同时反映着作者的情绪情感状态。下面诗词中所蕴含的情绪感受与众不同的是（　　）
A．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花》·宋·柳永
B．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——《将进酒》·唐·李白
C．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——《秋夕》·唐·刘禹锡
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》·唐·孟郊
8．（2024七下·南城期中）电影《流浪地球2》刷爆朋友圈，电影中“中国航天飞行中队50岁以上的，出列！”的场景让观影的武警战士们红了眼眶，深受感动，也更懂得肩上的责任。这说明（　　）
A．情感和情绪一样，经常变化
B．要学会调控负面情绪，做情绪的主人
C．责任感作为基础情感，是人最基本的精神需求
D．人的情绪具有传染性，情感与情绪紧密相关
9．（2024七下·南城期中）全国道德模范李彬走进我校作“学习雷锋好榜样，争做时代好少年”报告宣讲。初二的同学在感言中写到：“雷锋象征着无私、谦虚与奉献，他的人生态度至今仍是我们学习的榜样。”他的话引发了同学们的共鸣。这说明（　　）
①情感是人最基本的精神需求
②美好的情感能够传递正能量
③情感是短暂的、不稳定的
④参与有意义的活动能让我们获得美好的情感
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
10．（2024七下·南城期中）读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（　　）
A．情绪复杂多变，只能顺其自然 B．改变认知评价，能够调节情绪
C．传递美好情感，需要学会表达 D．体验负面感受，可以丰富阅历
11．（2024七下·南城期中）“行己有耻”要求我们有知耻之心，也要求我们树立底线意识，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。下列行为符合“行己有耻”要求的是（　　）
①小红在校演讲比赛中因为紧张成绩不理想，她找到原因，进行针对性训练，在下次比赛中取得了优异成绩
②小卓周末去图书馆学习，遵守秩序，不大声喧哗，认真看书学习
③小明上课看他喜欢的武侠小说，同桌提醒他要认真听讲，他也不听
④小刚看到同学小飞逃课去网吧打游戏，他也跟着一起去了
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
12．（2024七下·南城期中）请你根据下列分析说明题的设问，选出适合用“辩证思维”来说理的一组（辩证思维要求看问题要客观、全面，要从正反二方面分析。）（　　）
①我国脱贫攻坚战取得全面胜利有何积极意义
②如何看待“手机阅读”现象
③如何看待负面情绪对我们的影响
④如何看待盲目攀比消费的社会现象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024七下·南城期中）我国一位著名的音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这启示我们（　　）
A．只要自信，就能战胜困难
B．青春的探索只需要自信就可以
C．自信让我们充满激情，勇敢面对生活
D．自强可以让我们更自信
14．（2024七下·南城期中）习近平总书记指出创新人才培养要从娃娃抓起。广泛深入开展科学普及活动，贯通小学中学和大学科学教育，重视科学精神创新能力批判性思维的培养培育，提高全民族科学素质。材料启示中学生要（　　）
①善于发现问题，独立思考
②按照自己的思法去做，拒绝他人的观点
③培养批判精神，敢于否定一切
④用自己的智慧和双手去探索与实践
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
15．（2024七下·南城期中）下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（　　）
序号 微行为 点评
① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化
② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考，善于关爱同学
③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则
④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024七下·南城期中）在现实生活中，一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力并养成花钱大手大脚、沉迷于网络等习惯。下列对这些留守儿童的建议正确的是（　　）
①培养正当的兴趣爱好，创造正面的情感体验
②在情感体验中，被动地接受外部环境的影响
③将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验
④主动与他人交往，结交各种朋友
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
17．（2024七下·南城期中）2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（　　）
A．集体能够完善个性 B．美好集体是善于合作的
C．集体能够涵养品格 D．个人始终需要服务集体
18．（2024七下·南城期中）“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（　　）
A．悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神
B．正确对待情感，减少男女交往，理智对待爱情
C．合理调节情绪，保持积极心态，拒绝负面情绪
D．规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）
19．（2024七下·南城期中）学校的心理咨询室是同学们的心灵氧吧、成长驿站。今天来了几位同学，诉说了自己的烦恼。请你运用所学知识，协助老师为他们的烦恼开出“处方”。
同学甲：
烦恼：进人初中后，我声音变得沙哑，身体发胖，害怕同学嘲笑。
（1）处方：　 　。
同学乙：
烦恼：我考试时因为紧张，原本会做的题目做不出来，一怒之下撕了考卷，被老师批评。
（2）处方：　 　。
同学丙：
烦恼：我意识到自己越来越喜欢能干、善解人意的小娟了。难道自己陷入“爱情”了，我开始有些迷茫……
（3）处方：　 　。
20．（2024七下·南城期中）阅读表格，结合青春的相关知识回答问题。
关键词 材料内容
青春飞扬 袁隆平，杂交水稻之父，被授予共和国勋章。他说自己晚上睡觉的时候都在想，“超级稻”长得怎么样呀 每一天都要想想，有没有新的发现 有没有病虫害 是不是有干旱 他说，“我有90%以上的信心，超级稻可以成功!”
青春情绪 小安喜欢上了网络游戏，因为他觉得在游戏里可以肆意发泄自己的不开心，十分畅快，后来因为沉迷网游导致学习成绩一落千丈。
青春情感 小敏每年夏天都会参加学校组织的暑期夏令营活动，如劳动实践、读书交流等，暑期结束后，小敏总会说“假期真是收获满满”。
（1）从中得到的启示是
（2）如果你是小安的好友，你会如何劝解他？
（3）小敏这样说的原因
三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分）
21．（2024七下·南城期中）结合材料，完成答题。
2022年6月29日，2022年度江西省“新时代好少年”先进事迹发布仪式在江西广播电视台演播大厅举行。
李欣仪性格开朗、爱好广泛、品学兼优、热心公益，是老师的好帮手，同学们心中的领头羊，是学校的模范“正能量”。她勤奋好学，成绩优异，名列前茅，成为同学的榜样。她热心公益活动，从一年级起就组织同学们成立了“小小志愿者”团队，陆续组织参加了贵溪市儿童福利院献爱心活动、鹰潭东风老年公寓送温暖活动、“文明旅游，你我同行”等志愿者活动。
胡梓浩是个肯钻研、善观察、爱思考、会创新的孩子，经常参加各类科技比赛活动，屡获佳绩，成为一名科技创新“小达人”；他一有时间，就会阅读各种书籍，积累知识，做各种科学小实验、小制作。他为爷爷设计了一套迷你型的适合家庭种植花卉的自动化灌溉系统，该作品获得了江西省青少年科技创新大赛二等奖(南昌市一等奖)。
邱俊博3岁的一场意外，让他双耳听力丧失，只能佩戴“人工耳蜗”与人交流和学习。他身残志坚，勤奋上进，学习成绩名列前茅。邱俊博说，“我相信，先天或者后天的缺陷，并不能决定我们的未来，只有梦想和努力，才能决定我们的未来！”他克服着佩戴设备的困难，坚持参加多项体育训练，还学会了蛙泳、自由泳，荣获赣州市章贡区优秀少先队员、江西省“三友”自强少年。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20分）
22．（2024七下·南城期中）感悟美好情感，传递社会正能量
【感受美好情感】2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺等获评感动中国2022年度人物。无论是带动农民走上致富路的种粮大户，还是为梦想坚持到底的奥运冠军，抑或是电视剧《山海情》里的原型，他们虽然生活轨迹各不相同，却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度，传递出平凡又伟大的向上向善力量，温暖了人心，感动了社会。
【传递榜样力量】平凡造就伟大，英雄来自人民。感动中国人物就在我们身边，可亲可敬可学。向感动中国人物学习，让善被看见，让爱被感知。
（1）从感动中国人物身上，我们可以感受到许许多多的美好情感。体味这些美好情感对青少年成长有何价值？
（2）请运用“传递情感正能量”的知识，谈谈我们应如何向感动中国人物看齐？
23．（2024七下·南城期中）青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春期的烦恼”这个话题，七年级(1)班同学举行了一次班会活动，请你参与并完成下列任务。
【青春期的“喜”与“忧”】两位同学说出了自己的心声。
青春期的“喜” 青春期的“忧”
小钱同学说：“周末我发现藏域星球天文体验馆内一演示视频上的科普知识存在错误，我指出了问题。天文馆回应，已收到反馈，并认真吸收了建议，会立刻修改。我有点小高兴。” 小赵同学说：“升入初中以来，我有心里话却不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。哎，我真是发愁。”
【青春期的“她”与“他”】
班长介绍了本班发生的一件事。班里女生小孙性格大大咧咧，与男生小李走得很近，经常在一起玩闹，渐渐地，班里有一些同学私下议论纷纷，认为小孙与小李关系不寻常。
【青春“飞扬”与“有格”】
为了度过美好青春，同学们展示了收集的名言警句。
名言警句 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 人有耻，则能有所不为 日省其身，有则改之，无则加勉
道德要求 自信 ① 行己有耻 ②
（1）请运用“成长的不仅仅是身体”的知识，分析小钱同学“喜”的原因。
（2）为了解决小赵同学的忧愁，请向他推荐三条解决办法。
（3）青春期的“她”与“他”在交往时应该注意些什么
（4）请结合教材知识完成表格中空白处内容。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】根据所学，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富， 看到有人遭受欺辱，仗义执言 ，开始讨厌父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望父母“出现”，这些都体现了青春期的心理发展的特点，所以②③正确；
①④不符合题意，选项体现的是青春期的生理变化，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
2．【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】根据所学，性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为我是女生。警察、建筑师、消防员，这些是男生应该从事的工作，女生不适合。”这说明该女生过于受性别刻板印象的影响 ，可能会在一定程度上影响潜能的发挥， 所以②③正确；
①错误，这种想法可能会影响潜能的发挥，不利于找到自己的人生目标；
④错误，这是没有正确认识男女生性别差异的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对男女生性别差异的认识，对性别角色的认识 可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3．【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】结合材料， 小涛心里逐渐对小欣产生了朦胧的感觉。 依据教材知识，本题考查的是青春期的朦胧情感。
A.进入青春期，对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象，故A说法错误；
B.中学生最主要的任务是学习，故B说法错误；
C.观点虽然正确，但与题文主旨异性情感不符，故排除C；
D.小涛对小欣产生的朦胧情感是青春期正常的心理现象，但不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，故D说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是正确认识青春期的朦胧情感。相遇青春，萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。交往中，我们会容易把对异性的欣赏、对美好的向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。正确态度：面对出现的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
4．【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】飞流直下三千尺，疑是银河落九天，写的是瀑布壮观的景象，与乐观自信无关，所以B符合题意，正确；
ACD不符合题意，选项观点体现的是积极乐观，自信的心态，与题干材料中的主题相符，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的认识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
5．【答案】D
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】③④：慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式，是指主动承担责任，在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，刷蹭别人车辆后主动留电话、拾到他人钱包后主动归还，就是严守道德准则的表现，故③④正确；
①：过马路要自觉遵守交通规则，故①排除；
②：自习课上要自觉遵守学校规定，喻喻地吵闹是错误的，故②排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查慎独， 慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式 ，一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。认真观察四幅图片，对图片中行为进行判断，找到与慎独要求一致的选项。
6．【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】“相顾无言，惟有泪千行”。体现悲的情绪，” 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“和”人生若只如初见，何事秋风悲画扇“都体现了悲哀的情绪，所以 ①③正确；
②④不符合题意，选项诗句体现的是怒和惧的情绪，与题干中哀的情绪不符，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的认识，人的情绪是复杂多样的，除了基本情绪还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
7．【答案】A
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的诗句表达对爱人的思念之情； 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的 诗句意思是人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月，表达欣喜的情绪； 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄的诗句意思是万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了，表达喜的情绪； 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 的诗句表达诗人得意洋洋，心花怒放，也表达喜的情绪，所以A表达的情绪情感与其他三项不同。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感和情绪的认识，人的情绪是复杂多样的，除了基本情绪还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
8．【答案】D
【知识点】情感与情绪的区别
【解析】【分析】A：情感是稳定的，情绪是不稳定的，情感不会经常变化，A错误；
B：题干材料没有体现负面情感，B错误；
C：安全感是基础情感，情感是人最基本的精神需求，C错误；
D：电影中感动人心的话感染了观影的武警战士们，这说明人的情绪具有传染性。观影的武警战士们红了眼眶，深受感动，也更懂得肩上的责任，这说明情感与情绪紧密相关。D说法正确；
故本题选D。
【点评】本题考查情感和情绪的关系。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。同时要求学生注意区分基础性情感和其他情感。
9．【答案】B
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】 初二的同学 听完报告后写下“雷锋象征着无私、谦虚与奉献，他的人生态度至今仍是我们学习的榜样。”的话引发了同学们的共鸣。这说明美好的情感能够传递正能量， 参与有意义的活动能让我们获得美好的情感，所以②④正确；
①错误，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除；
③错误，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的。情绪是短暂的、不稳定的，
故答案为：B。
【点评】本题考查对传递情感正能量和获得美好情感的认识，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，能使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
10．【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】分析漫画可知，用不同的心态看待同一事物会有不同的感受，当心态和想法变得积极乐观后，心结也可以变成蝴蝶结。这启示我们改变认知评价，能够调节情绪，培养积极向上的生活态度。B说法正确，符合题意；
A说法错误，情绪可以调节；
CD与题意不符，材料强调改变心态和认知，没有体现传递美好情感、体验负面感受；
故答案为：B。
【点评】本题考查学会调控情绪。不同的情绪有着完全不同的影响，情绪需要合理调节。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、改变认知评价、合理宣泄等。
11．【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，行己有耻要求做到需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。小红在校演讲比赛中因为紧张成绩不理想，她找到原因，进行针对性训练，在下次比赛中取得了优异成绩，这是有知耻之心的表现，符合行己有耻的要求。小卓周末去图书馆学习，遵守秩序，不大声喧哗，认真看书学习，这是有底线意识的表现，也符合行己有耻的要求，所以①②正确；
③错误，小明上课看他喜欢的武侠小说，同桌提醒他要认真听讲，他也不听，这没有听取他人正确的意见和建议，不符合行己有耻的要求，应排除；
④错误，小刚看到同学小飞逃课去网吧打游戏，他也跟着一起去了，这没有拒绝不良诱惑，缺乏自控力，不符合行己有耻的要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
12．【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用；网络的积极影响；网络的弊端
【解析】【分析】如何看待“手机阅读”现象，可以从手机阅读有利有弊进行分析。 如何看待负面情绪对我们的影响，可以从适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康分析，所以②③体现辩证思维，正确；
①④不符合题意，选项观点不能从辩证思维的角度分析理由，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络利与弊和情绪的作用的认识，情绪影响着我们的观念和行动， 它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
13．【答案】C
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】A：“只要……就能”观点绝对化，是错误的，故排除A；
B：“只需要”观点绝对化，是错误的，故排除B；
C：题文中音乐家的观点强调了自信的重要性，启示我们自信让我们充满激情，勇敢面对生活，故C说法正确；
D：自强的重要性与题文主旨自信无关，故排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信的认识。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
14．【答案】D
【知识点】思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】 创新人才培养要从娃娃抓起。广泛深入开展科学普及活动，贯通小学中学和大学科学教育，重视科学精神创新能力批判性思维的培养培育，提高全民族科学素质，这启示我们中学生要 善于发现问题，独立思考， 用自己的智慧和双手去探索与实践，培养创新的思维和能力，所以①④正确；
②错误，思维的独立性要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见；
③错误，批判要敢于向不合理的事情说“不”，而不是否定一切。
故答案为：D。
【点评】本题考查对思维的独立性和培养批判精神和开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
15．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；诚实守信；奉献社会及相关行为；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】本题考查悦纳自己的生理变化、诚信、与异性交往、与人为善。青少年要悦纳自己的生理变化，要诚信做人、与人为善，异性同学要正常交往。看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意；
小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，②属于不诚信，不符合题意；
男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意；
周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，属于积善成德，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】仔细审题，把握悦纳生理变化、诚信、与异性交往、与人为善，结合选项排除。
16．【答案】A
【知识点】积极情感的作用和获得方式；体验消极情感的意义
【解析】【分析】根据所学，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。面对留守儿童的情感问题，可以 从培养正当的兴趣爱好，创造正面的情感体验， 将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验等方式解决，所以①③正确；
②错误，在情感体验中，我们不总是被动接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；
④错误，我们要交益友不交损友。
故答案为：A。
【点评】本题考查对获得美好情感和体验负面情感的意义的认识，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，能使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
17．【答案】B
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】ACD：观点虽然正确，但与景海鹏的观点无关，故ACD不符合题意；
B：题干中的关键信息“ 我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1 ”体现了团结的重要性，表明美好的集体是善于合作的，故B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查美好集体的特征。美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。结合题干中的关键信息，找到对应选项。
18．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】面对青春的邀约，我们应该规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格，D正确；
A错误，应该培养批判精神；
B错误，学会与异性交往，而不是减少交往；
C错误，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。
故答案为：D
【点评】本题考查珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。我们要树立远大理想，追求积极向上的人生目标。仔细审题，把握珍惜青春的有关内容作答。
19．【答案】（1）我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑；不嘲弄同伴的生理变化
（2）学会合理地调节情绪，常用的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练
（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】（1） 进人初中后，我声音变得沙哑，身体发胖，害怕同学嘲笑，这是不能悦纳青春期的生理变化的表现，因此处方可以从要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑；不嘲弄同伴的生理变化等方面回答。
（2） 我考试时因为紧张，原本会做的题目做不出来，一怒之下撕了考卷， 这是不会调节情绪，没有合理表达情绪的表现，因此处方可以从要 学会合理地调节情绪， 利用改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方面调节情绪等方面分析回答。
（3） 难道自己陷入“爱情”了，我开始有些迷茫…，这是不能正确认识青春期的情感的表现，因此处方可以从我们认识到这是正常现象，我们要慎重对待，理智处理等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，情绪的调节，异性情感等相关知识的理解和运用，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
20．【答案】（1）自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（2）采取合理的方式调节情绪，沉迷网络游戏会对我们的身心健康带来巨大的消极影响。
（3）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动可以获得美好情感，丰富我们的精神世界，促进我们的精神发展。
【知识点】情绪的调节；合理利用网络；自信及其意义；积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】（1）“我有90%以上的信心，超级稻可以成功!”这启示我们要自信， 自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，据此分析回答即可。
（2） 小安 因 觉得在游戏里可以肆意发泄自己的不开心 沉迷网游导致学习成绩一落千丈。因此劝解可以从要学会合理调节情绪， 沉迷网络游戏的危害等方面进行劝解。
（3） 小敏每年夏天都会参加学校组织的暑期夏令营活动，如劳动实践、读书交流等 ，收获满满，所以 根据所学，这样说的原因可以从获得美好情感的方式，美好情感的作用等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自信，情绪的调节，合理利用网络，获得美好情感的方式和美好情感的作用等相关知识的理解和运用，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
21．【答案】（1）《向榜样学习，为青春添彩》《青春有格，自强不息》等。
（2）①从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。②从自强的角度：自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③从止于至善的角度：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程；可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；④从自信的角度：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。⑤从开发创造潜力的角度：我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
【知识点】开发青春的创造潜力；自信及其意义；自强及其意义；如何做到止于至善；榜样的作用
【解析】【分析】（1）分析材料，题目为表春有格，自强不息，向榜样学习等都可以。
（2）榜样的角度可以从榜样的作用，要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量等方面回答即可。
自强的角度可以从 自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息 和如何自强等方面回答即可。
止于至善的角度 可以从 要从点滴小事做起，积少成多，积善成德等方面回答。
自信的角度可以从自信让我们充满激情， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，我们要做一个自信的人等方面回答即可。
开发创造潜力的角度 可以从 要敢于打破常规 ，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，做一个勇于创造的好少年等方面回答。
【点评】本题考查对榜样的作用，自强，止于至善，自信，开发青春的创造潜力等相关知识的理解和运用，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
22．【答案】（1）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
（2）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】（1）根据所学，美好情感的作用可以从 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感， 促进我们的精神发展等方面回答即可。
（2）根据题意，本题可以从 用自己的热情和行动来影响环境。 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感， 在生活创造美好的情感体验等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对美好情感的作用，传递情感正能量等相关知识的理解和运用，在传递情感的过程中不断获得新的感受，能使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
23．【答案】（1）小钱同学具有批判性思维（精神），敢于表达自己的观点。
（2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
（3）内心坦荡、言谈得当、举止得体。
（4）自强；止于至善。
【知识点】思维的批判性与批判技巧；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感；自强及其意义；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）“周末我发现藏域星球天文体验馆内一演示视频上的科普知识存在错误，我指出了问题。这说明 小钱同学具有批判性思维，敢于表达，这是喜的原因。
（2） 小赵同学的忧愁 体现青春期的矛盾心理，因此，解决的办法可以从 参加集体活动， 求助他人， 培养兴趣爱好转移注意 ，学习自我调节等方面分析回答可。
（3）根据所学，男女生交往可以从要 内心坦荡、言谈得当、举止得体等方面回答。
（4） 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这体现自强的品质。 日省其身，有则改之，无则加勉 告诉我们要做到，止于至善。
【点评】本题考查对思维的批判性，青春期的矛盾心理，男女生交往，自强和止于至善等相关知识的理解和运用，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
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