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(共19张PPT)
第1节　神经系统的调节
第2课时　反射是神经调节的基本方式
第16章　人体生命活动的调节
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 反射和反射的类型
1. 反射的概念：经过 　神经系统　接收信息并作出反应的过程。
2. 　反射　是神经系统调节生命活动的基本方式。
3. 反射的结构基础是 　反射弧　。
神经系统　
反射　
反射弧　
4. 反射的类型
（1） 　非条件反射　：生来就有的反射，例如呼吸、眨眼、吮吸等。
（2） 　条件反射　：人和动物通过 　学习　逐渐形成的，是以 　非条件反射　为基础建立起来的复杂的反射活动。这是一种 　后天　性反射，是需要 　大脑　参与的神经调节方式。
非条件反射　
条件反射　
学习　
非条
件反射　
后天　
大脑　
二、 人类特有的条件反射
1. 概念：人类能对抽象的 　语言　、 　文字　等信息发生反应，继而建立特有的条件反射。
2. 启示：要巩固已经学到的知识，就需要不断 　复习强化　，防止 　条件反射　的消退。
语言　
文字　
复习强化　
条件反射　
1. （2024·无锡）如图是反射弧结构模式图，其中标号③所指的结构是（　C　）
A. 感受器
B. 传入神经
C. 神经中枢
D. 效应器
第1题
C
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2. （生活实践）ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它可通过“任务接收→传入信息→模型分析计算→传出信息→结果反馈”模式分析问题，并生成相应的语言回复，使其看上去可以与人交流。其中，“模型分析计算”相当于人体反射弧中的（　C　）
A. 感受器 B. 传入神经
C. 神经中枢 D. 效应器
C
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3. （2023·龙东地区）神经调节的基本方式是反射，下列现象属于反射的是（　B　）
A. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢
B. 小狗听到主人呼唤就去吃食物
C. 草履虫游向食物
D. 朵朵葵花向太阳
B
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4. 下列现象中，属于非条件反射的是（　C　）
A. 马戏团的小狗表演“做算术题”
B. 学生做数学习题
C. 沙子进入眼，人流泪
D. 谈虎色变
C
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5. （生活实践）随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操，该反射属于（　B　）
A. 非条件反射 B. 条件反射
C. 眨眼反射 D. 缩手反射
B
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6. （2024·龙东地区改编）下列现象中，属于人类特有的条件反射的是（　B　）
A. 一朝被蛇咬，十年怕井绳
B. 谈虎色变
C. 寒冷使人打哆嗦
D. 学生听到铃声进教室
B
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7. （2024·苏州）在膝跳反射实验中，某同学用小槌敲打另一位同学膝盖下部的韧带，会使被测者的小腿前伸。控制被测者这种行为的神经中枢位于（　A　）
A. 脊髓 B. 大脑
C. 小脑 D. 脑干
8. 行人看到“前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，而流浪狗却照样前行。与此相关的是人类大脑皮层功能区中特有的（　A　）
A. 语言中枢 B. 听觉中枢
C. 感觉中枢 D. 视觉中枢
A
A
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9. （2024·驻马店二中期末）如图是缩手反射示意图，请据图回答下列问题。
第9题
（1） 请用图中的序号和箭头表示某人手指被蔷薇刺扎伤后迅速缩回的神经传导途径： 大脑皮层 的感觉。
①→③→④→⑤→②　
（2） 该人被蔷薇刺扎伤后的疼痛感觉形成于 　大脑皮层 的感觉中，当再次遇到蔷薇时，他会格外小心，此反射类型属于 　条件反射　。
大脑皮层的感觉中枢
条件反射
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10. （2024·成都）成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“花花”，听到饲养员谭爷爷喊“花花，过来！”就会摇摇晃晃跑过来。“花花”的这一反应（　B　）
A. 属于非条件反射
B. 需要大脑皮层的参与
C. 一旦建立就不会消失
D. 不需要完整的反射弧参与
B
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11. （2024·内江）如图是人体某反射的反射弧结构示意图，①～⑤代表相应的结构。下列有关叙述错误的是（　A　）
A. ①和②分别代表效应器和感受器
B. ③和④都有传导神经冲动的作用
C. 若④受损，刺激①，人体会产生感觉但②不会有反应
D. 此图可代表人体缩手反射的反射弧，其中⑤位于脊髓
第11题
A
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12. （探究实践）为了探究睡眠不足对学习能力的影响，衡阳市某中学生物教师团队以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。
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第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
第12题
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（1） 该实验探究的问题是 　睡眠不足会影响小白鼠的学习能力吗（合理答案均可）　。
（2） 在该探究实验中，设置乙组的作用是 　作对照　。
睡眠不足会影响小白鼠的学习能力吗（合
理答案均可）　
作对照　
（3） 实验中选取发育状况一致的健康小白鼠，且其他实验条件均相同，其目的是 　控制单一变量（或保持变量唯一）　。
第12题
控制单一变量（或保持变量唯一）　
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（4） 分析题图曲线可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐 　减少　。
减少　
（5） 根据本实验的结果，请给中学生提一条合理的建议： 　保证充足的睡眠，更有利于高效学习（合理答案均可）　。
第12题
保证充足
的睡眠，更有利于高效学习（合理答案均可）　
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12(共19张PPT)
第2节　人体的感觉和感觉器官
第1课时　眼和视觉
第16章　人体生命活动的调节
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 眼球的结构和功能
二、 眼球对光线的调节
1. 虹膜：能调节 　瞳孔　的大小。在昏暗的地方，瞳孔 　放大　，使尽可能 　多　的光进入眼；
在明亮的地方，瞳孔 　缩小　，使较 　少　的光进入眼。
2. 晶状体：晶状体的曲度可以随着 　眼　与所视物体之间距离的变化而变化，使物像正好落在 　视网膜　上。
瞳孔　
放大　
多　
缩小　
少　
眼　
视网膜　
三、 视觉的形成
1. 成像：外界光线→ 　角膜　→瞳孔→ 　晶状体　→玻璃体→在 　视网膜　上形成物像。
2. 形成视觉：物像→ 　视网膜　上的感光细胞→感光细胞产生兴奋→视神经→ 　大脑皮层　的视觉中枢→形成视觉。
角膜　
晶状体　
视
网膜　
视网膜　
大脑皮层　
四、 中学生近视的成因及对策
1. 症状：眼球的前后径 　过长　或晶状体 　曲度过大　，由远处射入的光线形成的物像落在 　视网膜的前方　，就看不清 　远处　的物体。
2. 成因：儿童、青少年时期，经常用眼过度或阅读时照明条件不佳等， 　晶状体　的曲度就会增大。
3. 矫正：配戴合适的 　凹　透镜。
过长　
曲度过大　
视网膜的前方　
远处　
晶状体　
凹　
1. （2023·龙东地区）人眼的“白眼球”和“黑眼珠”，实际上分别指的是（　C　）
A. 虹膜和角膜 B. 角膜和巩膜
C. 巩膜和虹膜 D. 巩膜和视网膜
C
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2. （2024·辽宁）如图是眼球的结构示意图。图中表示晶状体的是（　C　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
第2题
C
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3. （2024·威海）课堂上，你既能看清远处黑板上的板书，又能看清近处书本上的文字。对此，眼球中起主要调节作用的是（　C　）
A. 角膜 B. 瞳孔
C. 晶状体 D. 视网膜
4. （生活实践）小华夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片漆黑，什么也看不到，片刻后逐渐看见周围的物体，是因为（　D　）
A. 眼球变大 B. 眼球变小
C. 瞳孔变小 D. 瞳孔变大
C
D
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5. （2024·绥化）在视觉形成的过程中，形成物像的部位是（　C　）
A. 脉络膜 B. 角膜
C. 视网膜 D. 虹膜
6. （2024·福建）“眼睛是心灵的窗户”。下列行为有利于预防近视的是（　D　）
A. 躺在床上看书 B. 趴在桌上写字
C. 长时间刷视频 D. 做好眼保健操
C
D
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7. 如图是眼球的基本结构模式图，请回答：
第7题
（1） 图中对眼球起保护作用的结构是 　⑥　（填序号）。
（2） 小芳白天刚从电影院出来时瞳孔发生的变化是 　由大变小　（填“由大变小”或“由小变大”）。
⑥　
由大变小　
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（3） 如果我们不注意用眼卫生，长时间玩手机、看电脑，那么会使 　晶状体　（填名称）的曲度变大，甚至使眼球前后径过长，形成近视眼。可通过配戴 　凹　透镜加以矫正。
（4） 假如某人经检查眼球结构完好无损，却看不到周围的物体，则受损的部位可能是 　视神经（或大脑皮层的视觉中枢）　（写出一点即可）。
晶状体　
凹　
视神经（或大脑皮层的视觉中枢）　
第7题
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8. （2024·新疆）如图为眼球结构。下列叙述正确的是（　C　）
A. ①可以调节瞳孔大小
B. ②的曲度不发生变化
C. ③是物像形成的部位
D. ④能感受光线的刺激
第8题
C
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9. （2024·陇南）近年来由于手机、电脑等电子产品的普及，青少年近视率居高不下、不断攀升。下列关于近视及预防的叙述中，错误的是（　A　）
A. 一边走路一边看书不会引起近视
B. 近视的原因是物像落在视网膜前方
C. 可以通过配戴凹透镜矫正近视眼
D. 适时远眺有利于晶状体曲度恢复原状
A
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10. （科学思维）阅读资料，回答下列问题。
资料一：图甲是视觉形成的示意图，图乙是正常眼和近视眼成像示意图。
第10题
资料二：《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童青少年总体近视率为53.6％，初中生的近视率高达71.6％。
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（1） 看物体时，进入眼球的光线经过资料一图甲中[①] 　晶状体　等的折射作用，成像在②上。②上大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到 　③　（填序号）中的特定区域，形成视觉。
晶状体　
③　
第10题
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（2） 据图乙分析，患近视眼时，平行光线进入眼内会在视网膜的 　前　方成像，因而看不清远处物体，一般配戴 　凹　透镜矫正。
前　
凹　
第10题
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（3） 资料二的数据警示我们：作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。在日常学习生活中，为保护视力我们应该采取的措施是 　读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右（或看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；或认真做眼保健操，定期查视力；或不在光线过强、过暗的地方看书；或不在躺卧、走路、乘车时看书）　（至少答出一点）。
读书
写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右（或看
书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；或认真做眼保健
操，定期查视力；或不在光线过强、过暗的地方看书；或不在躺卧、走
路、乘车时看书）　
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10(共17张PPT)
第1节　神经系统的调节
第1课时　神经系统的构成
第16章　人体生命活动的调节
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 神经系统
1. 神经系统的构成
2. 神经系统的功能：对人体作出迅速、准确的 　调节　来 　适应　机体内外环境的变化。
调节　
适应　
二、 神经元
1. 神经元是神经系统 　结构　和 　功能　的基本单位。
2. 结构
（1） 突起
（2） 细胞体：神经元的主要结构，内有 　细胞核　。
结构　
功能　
细胞核　
（1） 白质：主要由 　神经纤维　构成，能在大脑两个半球、小脑、脑干和脊髓之间 　传输信息　。
（2） 灰质：位于表层，又叫 　大脑皮层　，主要由 　神经元的细胞体　构成，是调节人体生命活动的 　最高级　中枢，具有感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等。
2. 小脑：能维持 　身体平衡　，协调 　肌肉运动　。
神经纤维　
传输信息　
大脑皮层　
神经元的细胞体
最高级　
身体平衡　
肌肉运动　
3. 脑干：具有调节 　心跳　、 　呼吸　的中枢，能调节人体基本的生命活动。
心跳　
呼吸　
三、 脑
1. 大脑
1. （2024·上海）组成人体中枢神经系统的是（　A　）
A. 脑和脊髓 B. 脑和脑神经
C. 脊髓和脊神经 D. 脑神经和脊神经
2. （2024·云南）如图是神经元的结构示意图，其中细胞体是（　B　）
A. a B. b
C. c D. d
第2题
A
B
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3. 大脑内部由许多神经纤维汇集的部位称为（　A　）
A. 白质 B. 神经中枢
C. 灰质 D. 脑神经
A
4. （2023·苏州）花样滑冰运动员在比赛时，协调全身肌肉活动、维持身体平衡的结构是（　B　）
A. 脑干 B. 小脑
C. 脊髓 D. 神经
B
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5. （2024·威海）有人觉得榴梿香，有人觉得榴梿臭。不同人产生上述不同感觉的部位都在（　D　）
A. 鼻 B. 舌
C. 神经 D. 大脑
D
6. （生活实践）某同学看到校园道路上丢弃的易拉罐，将其捡起并放入垃圾桶中。参与调节这一过程的最高级神经中枢位于（　A　）
A. 大脑 B. 小脑
A
C. 脑干 D. 脊髓
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7. （2024·龙东地区）有些人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处于死亡或抑制状态，他们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或者意识模糊，被称为植物人。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（　B　）
A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓
B
8. （2024·兰州）人体内控制缩手反射的神经中枢位于（　D　）
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
D
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9. （2024·南通模拟）如图为人脑的结构模式图。请回答下列问题：
（1） 图中①是大脑，它的表层叫灰质，它由神经元的 　细 胞体　构成，又叫 　大脑皮层　，里面有许多调节人体生命活动的高级神经中枢。
细胞体　
大脑皮层　
（2） 酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协调，容易导致交通事故，这主要是因为酒精影响了驾驶员的 　①　和 　②　。（填序号）
第9题
①　
②　
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（3） 图中的③是 　脑干　，它的下端连着脊髓，脊髓的白质能上下传导 　神经冲动　，是脑与躯体、内脏之间的联系通道。
脑干　
神经冲动　
第9题
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10. 醉酒的人会出现口齿不清、动作不协调等现象，这是因为酒精分别麻醉了醉酒者的（　A　）
A. 大脑、小脑 B. 大脑、脑干
C. 小脑、大脑 D. 小脑、脑干
A
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11. 如图是神经元的结构示意图，下列叙述不正确的是（　A　）
A. ①是神经，分布于全身各处
B. ②④是神经元的突起
C. ③是细胞体，内有细胞核
D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
第11题
A
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12. （探究实践）甲钴胺是维生素B12衍生出来的一种化合物。为了研究甲钴胺对受损坐骨神经结构和功能恢复情况的影响，某研究小组选取30只大鼠，将其大腿的坐骨神经先切断后缝合，获得坐骨神经受到相同损伤的实验鼠。将实验鼠随机均分成3组，每天定时注射1次不同浓度的甲钴胺溶液。8周后，测量切面愈合处坐骨神经髓鞘横截面积和髓鞘壁厚度，以及神经冲动传导速度，获得下表所示数据。请回答下列问题。
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组　别 实验处理 实验结果
髓鞘横截面积/mm2 髓鞘壁厚度/mm 神经冲动传导速度/（m·s－1）
A 60 μg/mL的甲钴胺溶液 13.3 1.1 30
B 20 μg/mL的甲钴胺溶液 9.5 0.8 25
C ① 5.7 0.6 20
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（1） 坐骨神经是由多个神经细胞的 　轴突　（填“树突”或“轴突”）及其外面的髓鞘集结成束构成的。
（2） 测髓鞘横截面积和髓鞘壁厚度，是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经 　结构　的修复作用；测神经冲动传导速度，是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经 　功能　的修复作用。
（3） A、B、C组大鼠数量各 　10　只，实验中记录每只大鼠的测量结果后，需计算出 　平均值　，作为各组数据。
轴突　
结构　
功能　
10　
平均值　
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（4） C组是该实验的对照组，C组大鼠注射的①为不含 　甲钴胺　的等量的生理盐水。
（5） 由实验结果可知，在一定范围内，较高剂量的甲钴胺使神经冲动传导的速度 　更快　，结合髓鞘的变化可知，甲钴胺可以 　促进　（填“促进”或“抑制”）损伤坐骨神经结构和功能的修复。
甲钴胺　
更快　
促进　
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12(共17张PPT)
第1节　神经系统的调节
第3课时　人体运动受神经系统支配
第16章　人体生命活动的调节
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 人体运动的形成
人体的运动是在 　神经系统　支配下，由 　肌肉　牵拉着骨围绕 　关节　进行的。
二、 关节的结构（如图甲所示）
甲　　 乙
神经系统　
肌肉　
关节
三、 骨骼肌
1. 写出图乙中序号代表的结构名称：① 　肱二头肌　、② 　肌腹　、③ 　肱三头肌　、④ 　肌腱　。
2. 结构：由中间较粗的 　②　和两端较细的 　④　组成。
（填图乙中序号）
3. 特点：可以绕过关节附着在 　不同　的骨上。
4. 运动的协作：一般来说，与骨相连接的骨骼肌有两组，它们相互配合完成动作，如人屈肘时， 　①　收缩， 　③　舒张；人伸肘时， 　③　收缩， 　①　舒张。（填图乙中序号）
肱二头肌　
肌腹　
肱三头肌　
肌腱　
②　
④　
不同　
①　
③　
③　
①　
乙
1. （2024·黔东南）哺乳动物关节中，含有滑液的结构是（　C　）
A. 关节头 B. 关节窝
C. 关节腔 D. 关节囊
2. （2024·山西）如果膝关节已严重磨损，往往需要置换人工关节（如图）。其中的a相当于人体关节中的（　A　）
A. 关节头 B. 关节腔
C. 关节窝 D. 关节囊
第2题
C
A
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3. （2024·德州）我国自主研发的拟人奔跑“天工”机器人，具有与人相同功能的“膝关节”“踝关节”等结构。关节在运动中起的作用是（　B　）
A. 动力 B. 支点
C. 杠杆 D. 调节
B
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4. （生活实践）如图为兴趣小组制作的模拟人体骨、关节、肌肉三者之间关系的模型。模型中模拟肌肉的是（　D　）
A. 木板 B. 小螺丝
C. 大螺丝 D. 松紧带
第4题
D
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13
5. （2024·江西）赛龙舟，运动员奋力划桨时，骨骼肌起的作用是（　D　）
A. 杠杆（支撑） B. 支点（枢纽）
C. 保护 D. 提供动力
6. （2024·长沙）人体运动的产生有以下过程：① 神经传导兴奋；② 骨绕关节活动；③ 骨骼肌收缩。这些过程发生的正确顺序是（　B　）
A. ①→②→③ B. ①→③→②
C. ②→①→③ D. ③→①→②
D
B
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7. 下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（　A　）
A B
C D
8. （2024·龙东地区）开窗通风是预防传染病的重要措施。丽丽在屈肘开窗时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　A　）
A. 收缩　舒张 B. 收缩　收缩
C. 舒张　舒张 D. 舒张　收缩
A
A
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9. （2024·白城期末）据图回答下列有关问题：
　 　
第9题
（1） 写出各部分名称：[①] 　肌腱　（填“肌腱”或“肌腹”）；[③] 　肱二头肌　。
（2） 图丙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨] 　软骨　，能减少运动时关节面的摩擦。 　关节腔　内有少量滑液，使关节活动灵活。
（3） 人体完成图乙所示动作时，③处于 　收缩　状态。
肌腱　
肱二头肌　
软骨　
关节腔　
收缩　
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（4） 球员驰骋绿茵赛场时，任何一个动作，都是由骨、肌肉和关节三者协调配合，在 　神经系统　的支配和其他系统的配合下完成的。
　 　
第9题
神经系统　
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10. （2024·河北）如图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下列说法错误的是（　A　）
A. ①是关节头，②是关节窝
B. ①②表面覆盖着软骨
C. 关节腔内有滑液，使关节灵活
D. 踝关节在运动中起枢纽（支点）作用
第10题
A
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11. （2024·威海）踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由腘绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列相关叙述正确的是（　C　）
　
第11题
C
A. 屈腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩
B. 伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张
C. 屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张
D. 伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌舒张
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12. （2024·西藏）下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是（　C　）
A. 动物的运动需要一定的能量
B. 运动需要骨、关节和肌肉的协调配合
C. 只要运动系统完好，动物就能正常运动
D. 哺乳动物具有很强的运动能力，可以适应复杂多变的环境
C
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13. （新情境）2024琼海博鳌马拉松于2024年12月22日在海南省琼海市举行。马拉松是现代人推崇的一种运动方式。据图回答问题：
　　　
第13题
（1） 长跑等运动依赖于人体的运动系统，运动系统主要由 　骨　、关节和骨骼肌组成。
骨　
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（2） 长跑时，左上肢肌肉的活动状态如图甲，肱二头肌中②所示结构为 　肌腹　，此时所属状态为 　收缩　（填“收缩”或“舒张”）。两端较细的呈乳白色的部分是[①] 　肌腱　，由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。
　　　
第13题
肌腹　
收缩　
肌腱　
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（3） 关节既牢固又灵活，如图乙为关节的结构模式图。2、5表面覆盖一层光滑的[1] 　软骨　，关节腔内有滑液，可以减少关节面的摩擦，使关节更加灵活。
（4） 运动的完成不仅需要运动系统，还需要 　神经　系统的协调和支配。
　　　
第13题
软骨　
神经　
1
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13(共25张PPT)
第3节　内分泌系统的调节
第16章　人体生命活动的调节
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 内分泌系统的构成
1. 人体生命活动的调节： 　内分泌系统　与 　神经系统　相辅相成，共同调节人体的生命活动。
2. 激素
（1） 概念：由 　内分泌腺　或 　内分泌细胞　分泌。
（2） 人体主要的内分泌腺
内分泌系统　
神经系统　
内分泌腺　
内分泌细胞　
垂体：分泌　生长激素　、促甲状腺激素等
　甲状腺　：分泌甲状腺激素
　胸腺　：能分泌促进淋巴细胞发育的激素
肾上腺：分泌　肾上腺素　等
　胰岛　：分泌胰岛素和胰高血糖素
性腺
　卵巢　：分泌雌激素等
　睾丸　：分泌雄激素等
生长激素
甲状腺
胸腺
肾上腺素
胰岛
卵巢
睾丸
种类
二、 激素的调节功能
1. 甲状腺激素
（1） 主要功能：对动物的 　生命活动　有着重要的调节作用。
（2） 分泌异常的症状
① 胎儿期分泌不足，会引发 　呆小症　。
② 分泌过多，人会患 　甲亢　。
③ 饮食中缺碘，会引起 　地方性甲状腺肿　，俗称“大脖子病”。
生命活动　
呆小症　
甲亢　
地方性甲状腺肿　
2. 胰岛素
（1） 主要功能：调节 　糖　在体内的吸收、利用和转化等生命活动。
（2） 分泌异常的症状：分泌过少，患 　糖尿病　。
糖　
糖尿病　
1. （2024·黔东南）下列不属于内分泌腺的是（　A　）
A. 肝脏 B. 卵巢
C. 垂体 D. 胰岛
2. 下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（　A　）
A. 胰 B. 肾上腺
C. 胸腺 D. 卵巢
A
A
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3. （2024·武威二模改编）下列关于内分泌腺的说法，错误的是（　D　）
A. 内分泌腺没有导管
B. 内分泌腺的分泌物是激素
C. 内分泌腺的分泌物可随着血液循环输送到全身各处
D. 汗腺属于内分泌腺
4. （2024·辽宁）下列内分泌腺中，能分泌生长激素的是（　A　）
A. 垂体 B. 甲状腺
C. 胰岛 D. 睾丸
D
A
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21
5. （2024·河北）某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是（　C　）
A. 胰岛素 B. 性激素
C. 甲状腺激素 D. 生长激素
6. （2024·上海）健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋于平稳。使血糖浓度下降的激素是（　D　）
A. 生长激素 B. 甲状腺激素
C. 肾上腺素 D. 胰岛素
C
D
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7. （2023·金昌改编）进入青春期后，男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等特征，与这种变化有关的器官、物质分别是（　D　）
A. 睾丸、生长激素 B. 前列腺、雄激素
C. 附睾、雌激素 D. 睾丸、雄激素
8. （生活实践）常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可防治的疾病是（　D　）
A. 侏儒症 B. 巨人症
C. 糖尿病 D. 大脖子病
D
D
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9. （2024·吉林）巨人症患者过分生长，身材过高，与此有关的激素是（　B　）
A. 胰岛素
B. 生长激素
C. 胸腺素
D. 肾上腺素
B
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10. 饭后一段时间，许多营养物质被人体吸收，这时会引起胰岛素分泌量（　B　）
A. 增多，随后血糖上升
B. 增多，随后血糖下降
C. 减少，随后血糖上升
D. 减少，随后血糖下降
B
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11. （2024·湖南）现代医学研究认为，青少年保证充足的睡眠，有助于垂体分泌更多生长激素。该激素的主要作用是（　B　）
A. 调节血糖
B. 促进生长发育
C. 维持第二性征
D. 提高神经系统兴奋性
B
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12. （科学思维）某宠物犬近来食欲较平时旺盛，精神焦躁，不停吠叫，体温经常在39 ℃左右，心率为140次/分钟，均超出正常值的范围。经兽医诊视后被诊断为甲状腺肿瘤，通过手术切除该犬的甲状腺，并按时服用甲状腺激素类药物后，它的精神和食欲逐渐恢复正常。该实例不能得出的结论是甲状腺激素（　B　）
A. 具有促进新陈代谢的作用
B. 能促进动物个体的生长发育
C. 能提高动物神经系统的兴奋性
D. 是小分子物质，可直接被消化系统吸收
B
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13. 甲、乙两成年人的症状表现如下。甲在胎儿期某种激素分泌不足，该激素是（　A　）
患　者 身高/cm 智　力 生殖器官
甲 65 低下 发育不全
乙 64 正常 发育正常
A. 甲状腺激素 B. 性激素
C. 胰岛素 D. 生长激素
A
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14. （2024·永州期中）人体各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动，其中起到调节作用的系统是（　B　）
A. 泌尿系统和内分泌系统
B. 神经系统和内分泌系统
C. 循环系统和消化系统
D. 循环系统和呼吸系统
B
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15. （2024·黔东南改编）如图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：
第15题
（1） 以碘为原料合成激素的腺体是[②] 　甲状腺　，若胎儿期它分泌的激素不足，则引起的疾病是 　呆小症　（填“侏儒症”“呆小症”或“大脖子病”）。
甲状腺　
呆小症　
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（2） 能分泌胰岛素的腺体是[⑤] 　胰岛　。若⑤分泌的胰岛素不足，则会引起 　糖尿　病。该病患者需要及时注射适量的胰岛素，但是不能口服，原因是该物质会被消化液消化而不能行使其作用。
（3） 图中[⑥]能分泌性激素，促进人体生殖器官的发育，激发并维持第二性征。
胰岛　
糖尿　
⑥
第15题
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16. （2024·眉山）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。下列相关叙述中正确的是（　D　）
A. 胰和胰岛都是内分泌腺
B. 人体内的腺体都能分泌激素
C. 激素调节不受神经调节的控制
D. 激素调节能对神经调节产生影响
D
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17. （2024·济南）激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列疾病中，由激素分泌异常引起的是（　D　）
① 神经炎　② 佝偻病　③ 地方性甲状腺肿　④ 血友病　⑤ 狂犬病　⑥ 侏儒症　⑦ 呆小症
A. ①②③ B. ①④⑤
C. ②⑤⑥ D. ③⑥⑦
D
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18. 人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（　A　）
A. ①分泌生长激素，幼年时分泌不足易患侏儒症
B. ②分泌甲状腺激素，幼年时分泌不足易患巨人症
C. ③分泌胰岛素，分泌不足时易患大脖子病
D. ④分泌雌激素，分泌不足时易患糖尿病
第18题
A
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19. （2024·青岛）人体内有多种激素，对生命活动起重要调节作用。激素分泌异常，会引发疾病。下列防治措施与疾病对应一致的是（　D　）
A. 口服胰岛素可以治疗糖尿病
B. 注射甲状腺激素可治疗巨人症
C. 成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症
D. 内陆地区的人们食用加碘盐可预防地方性甲状腺肿
D
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20. （新情境）近年来，糖尿病发病率呈上升趋势，且发病年龄逐渐降低。世界卫生组织和国际糖尿病联盟将11月14日定为“世界防治糖尿病日”，目的是引起全球对糖尿病的警醒。下列有关糖尿病的叙述，不正确的是（　B　）
A. 血糖检测不能在餐后立即进行
B. 口服胰岛素是治疗糖尿病最有效的方法
C. 某人多饮多食多尿，且体重减少，推测其可能患有糖尿病
D. 糖尿病患者需控制饮食，适量运动
B
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21. （2023·常德）血糖是指血液中的葡萄糖，空腹血糖为空腹时测得的血糖数值，空腹血糖在3.9～6.0 mmol·L－1 范围内变化都属正常。如图是某人血糖含量变化曲线图（O点为进食点），请据图分析：
第21题
（1） 此人血糖正常吗？ 　正常　。
（2） CD段（约饭后1～2 h）出现血糖含量下降，主要原因是 　胰岛素加速血糖分解，降低血糖浓度　。
正常　
胰岛素
加速血糖分解，降低血糖浓度　
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21
（3） 某患者空腹血糖一直处于25 mmol·L－1上下，医生建议该患者注射胰岛素（一种蛋白质类激素）进行治疗。在其上臂肌肉注射的胰岛素到达下肢肌细胞至少要经过心脏 　2　次。
第21题
2　
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（4） 胰岛素只能注射，不能口服的原因是 　胰岛素是蛋白质类激素，口服后会被消化分解，失去药效　。
（5） 请你给糖尿病患者提一条健康生活的建议： 　合理膳食，适当运动（合理答案均可）　。
第21题
胰岛素是蛋白质类激素，
口服后会被消化分解，失去药效　
合理膳食，适当运
动（合理答案均可）　
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21(共28张PPT)
第16章总结提升
第16章　人体生命活动的调节
01
知识网络
02
考点突破
目
录
考点一　神经系统的结构和功能
1. （2024·湖北）宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉的部位是（　C　）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
第1题
C
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17
2. （2024·长沙）某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁，形成截瘫。推测该病人损伤的是（　A　）
A. 脊髓
B. 小脑
C. 脑干
D. 大脑
A
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17
3. （科学思维）下列对概念图的解读，错误的是（　B　）
A. ①包括脑神经和脊神经
B. 人体所有的生理活动都由③控制
C. ④是神经系统结构和功能的基本单位
D. ⑤是神经细胞与其他细胞在形态结构上最明显的区别
第3题
B
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17
4. 如图是神经元的结构模式图。下列有关神经元的叙述，正确的是（　D　）
A. ①是树突，④是轴突
B. ②密集的部位色泽白亮，叫作白质
C. ③可表示一条神经，外面包裹髓鞘
D. 神经元的功能是接受刺激、产生并传导神经冲动
第4题
D
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考点二　反射
5. （2024·威海）开考铃声响起，你马上奋笔疾书。与此不属于同一反射类型的是（　B　）
A. 画饼充饥 B. 缩手反射
C. 望梅止渴 D. 谈虎色变
B
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6. （2024·菏泽）如图为人体大脑皮层控制排尿反射的示意图。下列说法错误的是（　D　）
A. 排尿反射属于非条件反射
B. 尿意在人体的大脑皮层产生
C. a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出神经
D. 若M处受损阻断，人体仍能排尿，但不能产生尿意
第6题
D
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考点三　人体的运动
7. （2024·济宁）跳绳是中小学生所喜爱的课间运动。下列相关叙述错误的是（　C　）
A. 动力来源于骨骼肌的收缩
B. 软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活
C. 休息时两臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D. 跳绳是在神经系统的支配下，由骨骼肌、骨和关节协调完成的
C
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8. （2024·烟台）上完体育课回到教室，小刚拿起水杯大口喝水。完成如图动作时（　C　）
第8题
C
A. ①舒张，②收缩
B. ②两端附着在肱骨上
C. 需要肌肉和骨骼的协调配合
D. 只需要运动系统和神经系统的参与
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考点四　视觉和听觉的形成及保护
9. （2024·菏泽）“眼观六路，耳听八方”。下列有关眼和耳的说法，正确的是（　C　）
A. 看着汽车由远及近，晶状体的曲度变化是由大到小
B. 视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
C. 耳蜗内的听觉感受器，能感受振动刺激，产生神经冲动
D. 听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C
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15
16
17
10. （2024·齐齐哈尔）眼和耳是人体从外界接受信息的主要器官，关于眼和耳的叙述正确的是（　D　）
A. 进入黑暗环境时，瞳孔会由大变小
B. 听觉是在耳蜗内形成的
C. 近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正
D. 遇到巨大声响时迅速张开口或闭嘴、堵耳
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
11. 阳城号称“凤凰之城”，历史悠久，矿藏丰富，人才辈出，如今正向高品质公园城市、高质量精致山城高速发展。城市的变化日新月异，美丽的风景让人心情舒畅。请你利用所学知识，结合图甲眼球结构示意图，来解答所见所闻。（在[　]里填数字或序号，横线上填文字）
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（1） 近日，很多市民发现“五彩斑马线”，集合了红、黄、绿、蓝等多种颜色，不仅更醒目，警示效果更突出，而且美化了城市环境。当你看到“五彩斑马线”时，视觉的形成是因为眼球内[2] 　晶状体　的曲度能够改变，使人行横道反射的太阳光经折射后形成的物像落在[6] 　视网膜　上，并刺激感光细胞，产生的神经冲动沿视神经传到 　大脑皮层的视觉中枢　。
2
晶状体　
6
视网
膜　
大脑皮层的
视觉中枢　
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（2） 花在城中，城美花香，当漫步在虎头山公园时，听到小鸟轻快的叫声，听觉是声波引起[⑧] 　鼓膜　振动，[⑤] 　耳蜗　内的听觉感受器接受信息，并将信息传至大脑皮层的听觉中枢而形成的。这种调节方式为神经调节，神经系统结构和功能的基本单位是 　神经元　，它由 　细胞体　和 　突起　构成。
⑧
鼓膜　
⑤
耳蜗　
神经元　
细胞体　
突起　
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（3） 近视眼的形成是由于远处来的光线形成的物像落在视网膜的 　前方　。远眺可以预防近视，请你写出其他预防近视的做法： 　读书写字的姿势要正确；看书、写字一段时间后要到室外活动一会儿（合理答案均可）　（至少写两条）。
第11题
前
方　
读书写字
的姿势要正确；看书、写字一段时间后要到室外活动一会儿（合理答案
均可）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
考点五　激素调节
12. （2024·济宁）下列现象与激素对应关系错误的是（　B　）
A. 切除全部胰的狗，排出的尿液中含有葡萄糖——胰岛素
B. 用含碘食物饲养的蝌蚪，短期内迅速发育成蛙——生长激素
C. 进入青春期后，男生长出胡须、女生声调变高——性激素
D. 情绪激动时，心跳加快，血压升高，面红耳赤——肾上腺素
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
13. （2024·福建）下列有关人体激素的叙述，错误的是（　B　）
A. 性激素与第二性征相关
B. 甲状腺激素能够抑制代谢
C. 生长激素是垂体分泌的
D. 胰岛素能够调节血糖浓度
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
14. （2024·凉山）如图为某健康人饭后一段时间内血糖含量的变化曲线，下列分析不正确的是（　D　）
A. AB段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖
B. BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖含量
C. CD段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖
D. E点后血糖含量相对稳定，不需要激素参与调节
第14题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
考点六　青春期
15. （2024·德州）“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（　C　）
A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟
B. 青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长
C. 青春期产生性激素增多，激发并维持第二性征
D. 青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
16. （2024·乐山）你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是（　B　）
A. 认为自己已经长大，强烈反对父母约束
B. 女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩
C. 对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往
D. 进入青春期，男女的生殖器官才开始发育
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
考点七　综合考查人体生命活动的调节
17. （新情境）2024年4月27日上午8点，“天马杯”2024连云港全民健身嘉年华暨半程马拉松鸣枪开跑。来自全国各地的2000余名路跑爱好者参与其中，共赴一场充满活力的人文之旅。跑步过程中需要各器官、系统的协调配合。结合图片分析并回答相关问题。
　　
第17题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（1） 发令枪响时，运动员由于 　②　（填序号）内的听觉感受器受到了声波刺激产生神经冲动，传递到 　大脑皮层的听觉中枢　形成听觉，从而迅速起跑。这种反射叫作 　条件反射　（填反射的类型）。
（2） 跑步时，人脑中的 　⑤　（填序号）对协调全身肌肉活动、维持身体平衡起重要作用。
②　
大脑皮层的听觉中枢　
条件反射　
⑤　
　　
第17题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（3） 运动员在跑步过程中呼吸运动加快，以满足机体对氧气的需求，吸气时外界气体进入肺进行气体交换，经由[⑨] 　肺静脉　进入心脏的左心房，再输送到全身各处细胞。
　　
第17题
⑨
肺静脉　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17(共19张PPT)
第4节　青春期发育
第1课时　性激素促进生殖器官的发育
第16章　人体生命活动的调节
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 第一性征
区别男女性别的 　生殖器官　特征称为第一性征，如男性的 　睾丸　、阴茎和女性的 　卵巢　、阴道等。
生殖器官　
睾丸　
卵巢　
二、 男性生殖器官发育
1. 　睾丸　是男性生殖系统的主要生殖器官。
2. 青春期前，男性的生殖器官发育 　很慢　，进入青春期后，随着睾丸的发育，睾丸分泌的 　雄激素　刺激男性生殖器官迅速发育。
睾丸　
很慢　
雄激素　
三、 女性生殖器官发育
1. 　卵巢　是女性生殖系统的主要生殖器官。
2. 青春期前，女性的生殖器官发育 　很慢　；进入青春期后，随着卵巢的发育，卵巢分泌的 　雌激素　刺激女性生殖器官迅速发育。
3. 随着卵巢的发育与成熟，卵巢还具有了 　周期性排卵　的功能。
卵巢　
很慢　
雌激素　
周期性排卵　
1. 下列属于第一性征的是（　C　）
A. 男性有胡须，女性没有胡须
B. 男性声音低沉，女性声音高亢
C. 男性有睾丸，女性有卵巢
D. 男性乳房无明显增大，女性乳房明显增大
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2. 下列结构中，不属于男性生殖系统的是（　C　）
A. 阴茎 B. 附睾
C. 阴道 D. 前列腺
3. （2024·南宁段考）男孩进入青春期后会出现遗精现象，排出精子。产生精子的器官是（　B　）
A. 尿道 B. 睾丸
C. 前列腺 D. 阴茎
C
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
4. （2024·盐城段考改编）如图中能正确表示男性生殖系统的结构和功能的对应关系的是（　C　）
A. 1——排出精液
B. 3——分泌雄激素
C. 4——产生精子
D. 5——输送尿液
第4题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
5. 组成女性生殖系统的器官有（　C　）
A. 输卵管、睾丸、卵巢、阴道
B. 子宫、输卵管、卵巢、尿道
C. 卵巢、输卵管、子宫、阴道
D. 卵巢、子宫、输卵管、前列腺
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
6. （2024·常州期中）下列与“女大十八变，越变越好看”现象有关的器官主要是（　A　）
A. 卵巢 B. 小脑
C. 输卵管 D. 子宫
7. （2024·盐城段考）男性和女性生殖系统的主要器官分别是（　B　）
A. 睾丸、子宫 B. 睾丸、卵巢
C. 阴囊、子宫 D. 阴囊、输卵管
A
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
8. 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。如图是女性生殖系统示意图（正面），其中具有周期性排卵功能的是（　B　）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
第8题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
9. 如图所示为男性生殖系统的一部分。据图回答问题（在[　]内填相应的序号）：
第9题
（1） 男性生殖系统的主要生殖器官是[②]睾丸，能产生精子和分泌 　雄激素　。
（2） [⑥]附睾能贮存和输送 　精子　。
②
雄激素　
⑥
精子　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
（3） 精囊腺和[①]前列腺能分泌利于精子活动的黏液，这些黏液与精子共同组成精液。
（4） [③]输精管和[⑤]阴茎是输送精液的结构。
①
③
⑤
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
10. 下列组合中都不属于女性生殖器官的是（　A　）
① 卵巢　② 输卵管　③ 输精管　④ 子宫　⑤ 前列腺
A. ③⑤ B. ②④
C. ①④ D. ①②
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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14
15
11. 下列男性生殖器官与其功能对应不正确的是（　A　）
A. 附睾——分泌雄激素
B. 睾丸——产生精子
C. 输精管——输送精子
D. 前列腺——分泌黏液
A
1
2
3
4
5
6
7
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15
12. （2024·福建）下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　A　）
A. 输卵管——提供营养
B. 阴道——分娩通道
C. 卵巢——产生卵细胞
D. 睾丸——产生精子
A
1
2
3
4
5
6
7
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12
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15
13. 下列关于女性生殖系统的叙述中，错误的是（　A　）
A. 子宫的作用是分泌雌激素
B. 卵巢是主要的生殖器官
C. 卵巢发育成熟，具有了周期性排卵的功能
D. 10岁前，生殖器官的发育很慢
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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15
14. （2024·绵阳期末）男性的输精管结扎后，下列生理表现正确的是（　D　）
A. 不能产生精子和分泌雄激素
B. 不能产生精子，能分泌雄激素
C. 能产生精子，男性性征改变
D. 能产生精子，男性性征不变
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
15. （跨学科）如图是睾丸和卵巢发育趋势图，请分析回答问题：
第15题
（1） 图中曲线 　B　（填“A”或“B”）表示女性卵巢的质量变化。
（2） 据图分析可以发现，A的发育比B要 　晚　（填“早”或“晚”）两年左右。
B　
晚　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15(共18张PPT)
第4节　青春期发育
第2课时　青春期的生理变化、卫生保健和心理健康
第16章　人体生命活动的调节
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 青春期的生理变化
1. 身高和体重迅速增长
（1） 　身高突增　是青春期正常的生理现象。人体的生长发育速度在出生后第 　一　年较快，之后就要等到进入 　青春期　才会大大加快。
（2） 青春期体重的突增高峰一般不如身高那样明显，但是体重增长延续的时间比身高 　长　，幅度一般也比较 　大　。
（3） 身高和体重的迅速增长与 　骨骼　的生长有关，体重的增长还与 　肌肉、脂肪　的增多有关。
身高突增　
一　
青春期　
长　
大　
骨骼　
肌肉、脂肪　
2. 第二性征出现
（1） 在 　雄激素　等的作用下，青春期的男生会逐渐出现男性第二性征，主要表现为长出 　胡须　、阴毛和腋毛，喉结 　突出　，声音变粗、声调较低等。
（2） 在 　雌激素　等的作用下，青春期的女生会逐渐出现女性第二性征，主要表现为乳腺发育与乳房增大，长出阴毛和腋毛，声音变 　细　、声调较 　高　等。
雄激素　
胡须　
突出　
雌激素　
细　
高　
3. 各项生理功能增强
在第一性征和第二性征发育的同时，青少年的各
项生理功能也会发生明显的变化。例如，随着呼吸系统、循环系统、神经系统的发育，肺活量会显著 　增大　，心脏的收缩能力会显著 　增强　，脑的 　调节功能　会显著提升。
增大　
增
强　
调节功能　
二、 青春期的卫生保健和心理健康
1. 青春期卫生保健是青少年 　生理健康　 、 　心理健康　 发展的基本保证。我们应该正确认识性 　生理　和性 　心理　现象。
2. 在青春期发育过程中，男生的 　第一次遗精　和女生的 　第一次月经　是性成熟的重要标志。
生理健康　
心理健康　
生理　
心理　
第一次遗精　
第一次月
经　
3. 性生理变化
（1） 遗精： 　精液　积累到一定量会自动排出体外。
（2） 　月经　：女性每月一次的子宫出血现象。
4. 心理变化
（1） 特征：既有 　儿童　幼稚心理的痕迹，又有 　成年人　成熟心理的萌芽。
（2） 性心理变化：异性之间的正常接触是青春期性心理的 　正常　表现，也是心理发育的必经阶段。
精液　
月经　
儿童　
成年人　
正常　
1. （2023·绥化）人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（　D　）
A. 幼儿期 B. 老年期
C. 成年期 D. 青春期
2. （2024·永州期末）不常见面的亲戚遇到青春期的你，脱口而出的话一般是（　B　）
A. 心脏功能增强了 B. 个子比以前长高了
C. 肺功能更完善了 D. 脑容量接近成人了
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. （2024·常州期末）下列不属于男性第二性征的是（　D　）
A. 喉结突出 B. 长出胡须
C. 声音变粗 D. 睾丸发育
4. （2024·泉州期末）下列有关青春期身体变化的描述，错误的是（　B　）
A. 身高突增 B. 生殖器官形成
C. 心肺功能增强 D. 出现遗精或月经
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. 进入青春期后，与男生相比，女生特有的发育特点是（　B　）
A. 长胡须，喉结突出 B. 出现月经
C. 身高迅速增长 D. 生殖器官迅速发育
6. （2024·上海）关于青春期生理变化的叙述错误的是（　C　）
A. 肺活量显著增大
B. 心脏收缩能力大大提高
C. 脑的体积迅速增大
D. 第二性征发育显著
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. 月经期间，下列做法不正确的是（　D　）
A. 保证充足的睡眠和休息
B. 避免着凉
C. 心情舒畅，情绪稳定
D. 坚持参加体育比赛
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （跨学科）青春期是人一生中身心发展的重要时期，如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题：
（1） 甲表示的是 　男　（填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线。
男　
（2） 甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第 　二　性征。
第8题
二　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 专家建议青少年要多吃含 　蛋白质　（填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”）丰富的食品，因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。
（4） 图中所示曲线说明青春期身体发育的一个显著特点是 　身 高 。
蛋白质　
身高突增
（5） 小兰在八年级学习期间，主动与男同学探讨学习中所遇到的各种疑难问题，这种做法是 　正确　（填“正确”或“不可取”）的。
第8题
正确　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （2024·滨州）进入初中以来，同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗；女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是（　D　）
A. 上述变化与生殖器官的发育与成熟有关
B. 神经系统的调节功能明显增强
C. 适当参加体育运动可促进身体发育
D. 独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. （2024·宁夏）青春期的男孩女孩在身体和心理上会发生显著变化。下列有关青春期的叙述不正确的是（　C　）
A. 身高和体重迅速增长
B. 喉结突出属于男性的第二性征
C. 生殖器官完全发育成熟
D. 内心世界变得复杂，性意识开始萌动
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. 分析如下漫画，思考并回答问题：
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） ①中男孩出现了遗精现象，说明男孩已经进入了人生发育阶段的 　青春期　，遗精是 　正常　（填“正常”或“不正常”）的生理现象。此时该男孩要注意的事项是 　穿宽松干净的内裤（合理答案均可）　（写出一项即可）。此时期的女生会出现 　月经　现象。
（2） ②中现象说明男孩的 　独立　意识增强，这种做法 　 不正确　（填“正确”或“不正确”）。
青春期　
正常　
穿宽松干净的内裤（合理答案均可）　
月经　
独立　
不正确　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） ③中现象说明了青春期的孩子遇到挫折后对父母的 　依赖性　。
（4） ④中现象是青春期少女正常的心理变化，原因是进入青春期后，随着身体的发育， 　性意识　开始出现，对异性产生兴趣和好感。
依赖性　
性意识　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共8张PPT)
第2节　人体的感觉和感觉器官
跨学科实践　制作可调节的眼球成像模型
第16章　人体生命活动的调节
1. 某同学在学习了眼球的结构后，利用凸透镜和烧瓶制作了一个　　　
A. 凸透镜模拟晶状体
B. 凸透镜和烧瓶具有折光作用
C. 若要使物像的形成位置后移，则应再加一个凸透镜
D. 该模型可模拟近视眼的成像情况
C
眼球模型，如图所示，下列说法错误的是　（　C　）　
1
2
3
4
2. 如图为生物小组同学制作的眼球成像模型，左边的白纸板和中间的双凸透镜分别相当于眼球的（　C　）
　
第2题
A. 4和5 B. 6和8
C. 8和5 D. 9和6
C
1
2
3
4
3. 某学习小组对近视形成的原因进行如下实验探究。请回答下列问题：Ⅰ. 按照如图装置，调整蜡烛、凸透镜和白纸板三者之间的距离，直到白纸板上出现一个清晰的物像为止。
Ⅱ. 把透镜换成一个曲度稍大的凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化。
Ⅲ. 左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止。
Ⅳ. 不改变原装置中凸透镜的曲度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化。
第3题
1
2
3
4
（1） 根据对实验现象的观察和分析，近视形成的原因可能是眼球的 　前后径过长　或晶状体的 　曲度过大　。
（2） 人在明处和暗处都能看清物体，这是因为人的瞳孔大小可以调节。瞳孔相当于显微镜的 　C　（填字母）。
A. 目镜 B. 物镜 C. 光圈 D. 镜座
第3题
前后径过长　
曲度过大　
C　
1
2
3
4
4. （2024·长沙）在跨学科实践活动中，老师带领项目小组制作了眼球结构模型（如图所示），用以演示眼球的成像过程。
装置说明：
① 光源、水透镜、光屏均可移动；
② 推拉注射器可改变水透镜的曲度；
③ 显微镜光圈的大小可调节。
第4题
1
2
3
4
（1） 模型中， 　水透镜　模拟眼球的晶状体， 　光屏　模拟眼球的视网膜。
（2） 若在光屏上形成的物像较暗，可将光圈 　调大　，使物像更明亮。
第4题
水透镜　
光屏　
调大　
1
2
3
4
（3） 项目小组的同学用该装置探究人体如何通过晶状体曲度调节看清远近的物体。他移动水透镜并记录光源与水透镜的距离，随后推拉注射器使物像清晰，记录水透镜的曲度变化。该操作过程是否严谨？请判断并说明理由： 　不严谨，正常的眼球前后径不会发生改变，但该操作改变了水透镜与光屏的距离（或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜与光屏的距离，不符合单一变量原则等合理答案均可）　。
不严谨，正常的眼球前后径不会发生改变，但该操作改
变了水透镜与光屏的距离（或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时
改变了水透镜与光屏的距离，不符合单一变量原则等合理答案均
可）　
第4题
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4(共18张PPT)
第2节　人体的感觉和感觉器官
第2课时　耳和听觉　皮肤感觉
第16章　人体生命活动的调节
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
耳的结构
和功能
一、 耳的结构和功能
二、 听觉的形成
外界声波→外耳道→ 　鼓膜　（引起振动）→听小骨
（3块）→ 　耳蜗　（内有听觉感受器）→听神经→大脑皮层的 　听觉中枢　→形成听觉。
鼓膜　
耳蜗　
听觉
中枢　
三、 耳的卫生保健
1. 当耳内不适时，不要随意掏挖，否则可能损伤 　外耳道　皮肤，引起感染发炎。
2. 当鼻、咽、喉发炎时，应该及时就医，防止病菌通过 　咽鼓管　侵入中耳，引起中耳炎。
3. 　强噪声　等也可能造成听力损伤。
外耳道　
咽鼓管　
强噪声　
四、 皮肤感觉
1. 皮肤引起的感觉主要有 　触压觉　、 　痛觉　、 　热觉　和 　 。
2. 皮肤感觉的灵敏性与皮肤内分布的 　感受器　多少有关。
触压觉　
痛觉　
热觉　
冷觉
感受器　
1. （生活实践）远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于（　A　）
A. 耳廓 B. 鼓膜
C. 听小骨 D. 耳蜗
2. （2024·龙东地区）耳分为外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括（　D　）
A. 耳廓、外耳道、鼓膜 B. 鼓膜、听小骨、鼓室
C. 耳蜗、听小骨、咽鼓管 D. 半规管、前庭、耳蜗
A
D
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2
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6
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8
9
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3. 耳的结构中，能将声波转换成振动的是（　C　）
A. 耳蜗 B. 听小骨
C. 鼓膜 D. 半规管
4. 人耳结构中听小骨的作用是（　D　）
A. 产生听觉 B. 感受刺激
C. 收集和传导声波 D. 传导和放大声波
C
D
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5. （新情境）2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，学校组织了防震演练，同学们听到警报声后立即作出避震反应。人耳中接收警报声的听觉感受器位于（　D　）
A. 鼓膜
B. 听小骨
C. 半规管
D. 耳蜗
D
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6
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11
6. （2024·淄博期末改编）鼻咽部受到病菌感染时，易引起中耳炎，最可能的原因是（　C　）
A. 病菌进入血液转移至中耳
B. 病菌经外耳直接进入中耳
C. 病菌经咽鼓管直接进入中耳
D. 病菌经鼻腔直接进入中耳
C
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11
7. 某人发生听觉障碍后去医院就诊，发现大脑和耳的结构并无损伤，由此推测发病部位可能是（　A　）
A. 听神经 B. 中耳 C. 鼓膜 D. 耳蜗
8. 每年的3月3日是全国爱耳日。如图表示耳的结构，下列有关叙述错误的是（　D　）
A. 长时间戴耳机听音乐会对②造成损伤
B. ④能感受头部位置的变化
C. ⑥是耳蜗，能感受振动的刺激，有听觉感受器
D. ①属于中耳部分
第8题
A
D
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9. 盲人“阅读”盲文主要依靠皮肤的 （　D　）
A. 冷觉感受器
B. 热觉感受器
C. 痛觉感受器
D. 触压觉感受器
D
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5
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10. （2024·泰州期中）研究人员根据人耳结构（图乙）利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“入耳式耳机”和“骨传导耳机”（图甲），请据图回答下列问题：
　
第10题
（1） “入耳式耳机”佩戴的部位为图乙中[①] 　外耳道　的入口处；“骨传导耳机”佩戴的部位为耳的外部。
外耳道　
1
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（2） 两种耳机形成听觉的区别在于将声音信号传递给[③] 　听小骨　的方式不同。“入耳式耳机”声音信号的传递需经过①传递到[②] 　鼓膜　，②通过振动将声音信号传递给③；“骨传导耳机”则通过声波引起的颅骨振动，直接将声音信号传递到③，不需要经过①和②的传递。
　
第10题
听小骨　
鼓
膜　
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2
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11
（3） 无论是佩戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，③在接收到声音信号后，都会将声波的刺激传到内耳，刺激[⑥] 　耳蜗　内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过[⑤] 　听神经　传给 　 大脑　（填“大脑”“脑干”或“小脑”）的听觉中枢，从而产生听觉。
　
第10题
耳蜗　
听神经　
大脑　
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6
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11. （态度责任）2023年全国爱耳日的主题是“科学爱耳护耳，实现主动健康”。世界卫生组织的统计资料显示，全世界约有11亿青年因长时间佩戴耳机而存在噪声性听力损失（听损）隐患。请据图回答问题：
第11题
1
2
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5
6
7
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9
10
11
（1） 佩戴耳机听音乐时，声波经外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激图甲中[⑤] 　耳蜗　内的听觉感受器产生神经冲动，经听神经传导，最终在 　大脑皮层　的听觉中枢形成听觉。
⑤
耳蜗　
大脑皮层　
第11题
1
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3
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5
6
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（2） 为了解耳机噪声造成的听损情况，科研团队对某大学312名学生进行了调查，从图乙可以看出佩戴 　耳塞　式耳机的占比最多。图丙是被调查学生在环境嘈杂时是否提高耳机音量与听损情况的统计，据此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议，他们的依据是 　环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数　。
耳塞　
环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的
人数　
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（3） 科研人员研究了不同起始使用耳机年龄的人暴露在噪声下引起的听损风险情况，结果如图丁。据图丁可知，起始使用耳机年龄约为 　24　岁时，听损风险开始降为可接受风险。
（4） 综合上述结果，请写出一条生活中保护听力的措施： 　尽量不在嘈杂环境中佩戴耳机（合理答案均可）　。
24　
尽量不在
嘈杂环境中佩戴耳机（合理答案均可）　
第11题
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