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【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年八年级上册道德与法治1.1.1《我与社会》
一、选择题
1．（2017九上·江苏期中）一则公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”关于上述语句说法正确的是（　　）
A．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
B．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
C．广告语强调社会对个人的作用
D．鲁迅名言说明了个人的生存和发展离不开社会
2．（2022八下·定远开学考） 2021年12月，一份模拟政协的优秀提案《关于人口老龄化背景下完善社区养老服务体系的建议》提交至思明区“两会”。这份模拟提案来自双十中学思明分校的学生，平均年龄不到15岁的3名“真小孩”开始关注“老小孩”的问题。对此，认识正确的有（　　）
①中学生要将主要精力用于社会实践和调查研究
②我们要在积极参与社会的过程中发展和成就自己
③我们要把自己当作社会的一份子，积极了解和关注社会
④专业领域的事物还是应该交给专业的人来做
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．（2022九下·顺德开学考）青少年是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。2021年9月5日，刚刚年满15岁的小华畅想了他今后的人生轨迹。以下是他规划的年龄段可能发生的事件，其中不正确的是（　　）
A．18岁的小华参与乡村振兴建设，为全面建成小康社会贡献力量
B．22岁的小华大学毕业，投身于基本实现社会主义现代化建设中
C．基本实现社会主义现代化的美好生活，让29岁的小华感觉幸福满满
D．全面建成社会主义现代化强国的大国外交风采让44岁的小华很自豪
4．山东济南一名大学毕业的李姓女子，两年多前因感情问题与男友分手，从此自我封闭，足不出户，以致生活无法自理，身形骨瘦如柴。其精神更是恍惚，别人问她话也只用“嗯”“啊”来回答。以上材料说明（　　）
①我们每个人的生存和发展都离不开社会
②因感情问题自我封闭是正常现象
③长时间脱离社会会逐渐丧失生存能力
④我们每个人的存在与社会息息相关，不可分割
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．对下列名言、俗语解读错误的个数是（　　）
①人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思的观点告诉我们社会是个人的叠加。
②中国梦必须紧紧依靠人民来实现。——习近平总书记的这句话反映了个人的生存与发展离不开社会。
③老乡见老乡，两眼泪汪汪。这里的老乡关系属于地缘关系。
④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。——康有为这句话启示我们要主动与人沟通交流。
⑤风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心! ——这副对联的作者具有忧患意识，担心自己的前途和命运。
A．2 B．3 C．4 D．5
6．“我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功了！量子通信的最大特点是所有的数据和信号传输都绝对保密。将来，可以做量子加密芯片，届时不用再担心银行转款账号被盗用或遭遇黑客攻击了。”这一喜讯，让我们（　　）
①看到国家的进步 ②感觉到隐私保护更有保障
③感受到作为中国人的自豪 ④体验到社会生活绚丽多彩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④
7．（2023八下·赵县期末）中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016-2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为（　　）
①人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系
②只有在社会中成长，才能真正实现由”生物的我”向”社会的我”转变
③只有在社会中成长，才能真正实现我们人生的社会价值
④在社会中我们能获得良好的物质生活条件
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．（2023·桂平模拟）2023年3月4日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（　　）
①社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系
②个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系
③人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员
④人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2023·朝阳模拟）在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中，对下面图片理解正确的是（　　）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②人的身份是在社会关系中确定的
③我和邻居李阿姨是业缘关系
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
10．（2022八上·普宁期末）小华在家里，是父母的子女；在学校，是三好学生；在商场里，又变成了一名消费者。这说明（　　）
①人的身份是在社会关系中确定的
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的身份是通过亲子关系、家校关系、买卖关系确定的
④人在社会交往中形成了各种社会关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2022八上·阳西期末）关于下面图表，下列认识正确的是（　　）
A．我们的衣食住行等都与社会方方面面发生联系
B．人的成长是不断社会化的过程
C．我们要主动融入社会，在社会中锻炼发展
D．我们的生活空间是不断在变化和延伸的
12．（2022八上·长春期末）著名作家列夫 托尔斯泰说：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是（　　）
①每个人都是社会的一员
②社会中的每个人都是幸福的
③个人的生存和发展离不开社会
④个人与自然界是相互独立的关系
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
二、非选择题
13．下面是雯雯在暑假里写的日记，请据此回答问题。
日记一：7月12日
我今天带领表弟、表妹参观市博物院，虽然没有大人的陪同，但我独自把他俩照顾得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事，他们听得津津有味，对我赞赏加。我很有成就感。
日记二：7月26日
我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。
日记三：8月3日
今天在小区里参加了关于小区绿化的业主建议会。作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自己的责任。
（1）在三则日记中，雯雯分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？
（2）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？
（3）如何理解个人是社会的有机组成部分？
14．（2022八上·大连月考）阅读《小李的疫情日记》，回答问题。
日记一、2022年9月，由于新冠肺炎疫情的影响，同学们不能到学校上课，所以学校的老师开始给我们上网深，父母也给准备了上网课的设备，我和同学们在一个APP上交流学习，我换下的邻居哥哥也在上网课，我经常在微信上问他一些学习上的问题，我还提喜欢上网课的生活。
日记二、2022年8月、在疫情防控的第一线、每天都有感人的事迹发生．无论是医务人员临危受命，还是志愿者“不计报酬，不论生死”请战“逆行”，一个个感人的故事，一个个可爱的群体，共同构筑起了疫情防控的“铜铁长城”，我决定，长大了，也要成为对社会有用的人。
阅读上述材料，回答下列问题
（1）结合“我与社会”的知识，分析日记一中，小李有哪些社会关系。
（2）结合日记二中小李的感悟，说说置身社会生活的意义。
（3）你个人都有哪些社会关系？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题文中的观点表明，个人与社会是相互依存的，个人的发展离不开社会，广告语“每人前进一小步，社会前进一大步” 的意思是集体利益是集体中每个成员努力的结果，而鲁迅的话“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”则表述的是个人的生存和发展离不开社会。所以“两者都”的表述不正确，ABC观点错误；正确答案选D。
【点评】此题旨在考查学生对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力。
2．【答案】D
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】①说法错误，中学生的主要任务是学习；
②③说法正确，依据题文描述，题文中名“真小孩”开始关注“老小孩”的问题，启示我们要在积极参与社会的过程中发展和成就；我们要把自己当作社会的一份子，积极了解和关注社会；
④说法错误，作为中学生也要积极参与社会生活，关心国家发展；
故答案为：D。
【点评】 本题考查了融入社会的途径和方法。积极融入社会，做一个社会的人的最高境界是服务社会、奉献社会。 解答本题要正确理解题意，考查了融入社会的途径和方法，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
3．【答案】A
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】 A错误，符合题意，依据教材知识，2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国。分析可知，小华18岁时已全面建成小康社会；
BCD时间段正确，但不符合题意；
故答案为：A。
【点评】 本题考查对我国奋斗目标的理解。党的十九大报告提出了新的奋斗目标：到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标；从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】结合材料“自我封闭，足不出户，以致生活无法自理，身形骨瘦如柴。其精神更是恍惚，别人问她话也只用“嗯”“啊”来回答”可知说明了我们每个人都离不开社会，长时间脱离社会会逐渐丧失生存能力，体现了我们与社会是息息相关的，不可分割的，因此，①、③、④正确，符合题意；
②自我封闭不是正常现象，题干表述错误，不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题主要考查社会的相关知识，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，有利于我们不断丰富知识，提高能力。
5．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，①强调了社会是由个人组成的，个人是社会中的成员。正确，符合题意；
②强调社会的发展与进步离不开个人，强调个人对社会的重要作用。错误，不符合题意；
③提到老乡，属于地缘关系。正确，符合题意；
④强调群体生活的重要性，因此启示我们要主动与人沟通交流。正确，符合题意；
⑤强调要对国家大事关心，因为国家存亡关系到个人的命运，表明作者有忧患意识。正确，符合题意。
故答案为：C
【点评】本题主要考查社会生活的相关知识，我们要勇于承担责任，积极参加社会主义现代化建设实践和社会公益活动。
6．【答案】A
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】①②③从题文中的内容可知，我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功，这一喜讯让我们看到国家的进步，感受到作为中国人的自豪，感觉到隐私保护更有保障，符合题意；
④说法正确，题文中未体现，不符合题意；
故答案为：A.
【点评】本题考查了解、感受社会生活知识点。我们看到国家的进步，感受到作为中国人的自豪，感觉到隐私保护更有保障。
7．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据材料“中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016-2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。”可知，这是因为人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系，只有在社会中成长，才能真正实现由”生物的我”向”社会的我”转变，才能真正实现我们人生的社会价值。故①②③说法正确；
④在社会中我们能获得良好的物质生活条件，说法错误，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查为什么人的成长离不开社会。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养，人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员，所以中小学生应当关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活，因此，③④符合题意，正确。
①不符合题意，选项观点与关心社会，融入社会内容无关，应排除。
②中相互决定的关系是错误的，个人不能决定社会的发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
9．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】①②④：漫画中我和邻居李阿姨、爸妈、同学、王老师的关系，表明人在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份，故①②④符合题意；
③：我和邻居李阿姨是地缘关系，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会关系、个人与社会。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份。血缘关系是以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；
业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等
10．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】分析材料可知，在家里、学校、商场小华的身份是不同的，这说明在不同场合我们具有不同的身份，体现了人的身份是在社会关系中确定的，在社会关系中我们具有不同的身份，表明了人们在社会交往中形成了各种社会关系，①②④正确；
子女属于血缘关系，学生属于业缘关系，而且人的身份还可以通过地缘等关系确定，③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会关系。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
11．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】图表反映了我们的生活中衣、食、住、行等用品来自社会上的各公司企业，这说明我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，所以A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，在正确理解题意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。
12．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】依据所学可知，“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句名言说明每个人都是社会的一员，个人的生存和发展离不开社会，故①③正确；
②、说法过于绝对，故排除②；
④、个人与自然界是相互联系的。故④错误；
故答案为：C。
【点评】解答此题需要认真审题，理解个人与社会的关系。分析选项，做出正确选择。
13．【答案】（1）日记一：我今天带领表弟表妹去参观博物馆---身份是哥哥；社会关系是血缘关系；日记二：我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动---身份是同学，属于业缘关系；日记三：今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议---身份为小区一员，属于地缘关系。
（2）①融入社会生活有利于祛除孤独寂寞，形成完善的人格；②能促使人乐观向上，愉悦生活；③亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。
（3）人们在社会交往中形成了各种社会关系。个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成是线，那么由各种社会关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。由此可见，个人是社会的有机组成部分。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】(1)结合材料分析，依据教材知识，我们知道，日记一：我今天带领表弟表妹去参观博物馆——身份是哥哥；社会关系是血缘关系；日记二：我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动——身份是同学，属于业缘关系；日记三：今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议——身份为小区一员，属于地缘关系。
(2)结合材料及设问，本题考查我们融入社会生活的意义。依据题意可从愉悦生活、完善人格、追求人生的高境界等角度分析作答。
(3)结合材料及设问，本题考查如何理解个人是社会的有机组成部分。可从人们在社会交往中形成了各种社会关系、每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”等角度分析。
【点评】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系、 融入社会生活有何意义。个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。
14．【答案】（1）学生、同学、子女、邻居。
（2）人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（3）同学、子女、邻居。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】（1）本题考查各种社会关系。解答此题需要认真审题，依据所学知识可知，日记一中，小李的社会关系有：学生、同学、子女、邻居。
（2）本题考查置身社会生活的意义。解答此题需要认真审题，围绕人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养组织答案即可。
（3）本题考查社会关系。此题属于开放性试题，符合题意即可，如：学生、同学、子女、邻居。
【点评】解答此题需要认真审题，掌握每个小题考查的知识点，依据所学知识，分析作答即可。
1 / 1【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年八年级上册道德与法治1.1.1《我与社会》
一、选择题
1．（2017九上·江苏期中）一则公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”关于上述语句说法正确的是（　　）
A．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
B．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
C．广告语强调社会对个人的作用
D．鲁迅名言说明了个人的生存和发展离不开社会
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题文中的观点表明，个人与社会是相互依存的，个人的发展离不开社会，广告语“每人前进一小步，社会前进一大步” 的意思是集体利益是集体中每个成员努力的结果，而鲁迅的话“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”则表述的是个人的生存和发展离不开社会。所以“两者都”的表述不正确，ABC观点错误；正确答案选D。
【点评】此题旨在考查学生对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力。
2．（2022八下·定远开学考） 2021年12月，一份模拟政协的优秀提案《关于人口老龄化背景下完善社区养老服务体系的建议》提交至思明区“两会”。这份模拟提案来自双十中学思明分校的学生，平均年龄不到15岁的3名“真小孩”开始关注“老小孩”的问题。对此，认识正确的有（　　）
①中学生要将主要精力用于社会实践和调查研究
②我们要在积极参与社会的过程中发展和成就自己
③我们要把自己当作社会的一份子，积极了解和关注社会
④专业领域的事物还是应该交给专业的人来做
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】①说法错误，中学生的主要任务是学习；
②③说法正确，依据题文描述，题文中名“真小孩”开始关注“老小孩”的问题，启示我们要在积极参与社会的过程中发展和成就；我们要把自己当作社会的一份子，积极了解和关注社会；
④说法错误，作为中学生也要积极参与社会生活，关心国家发展；
故答案为：D。
【点评】 本题考查了融入社会的途径和方法。积极融入社会，做一个社会的人的最高境界是服务社会、奉献社会。 解答本题要正确理解题意，考查了融入社会的途径和方法，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
3．（2022九下·顺德开学考）青少年是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。2021年9月5日，刚刚年满15岁的小华畅想了他今后的人生轨迹。以下是他规划的年龄段可能发生的事件，其中不正确的是（　　）
A．18岁的小华参与乡村振兴建设，为全面建成小康社会贡献力量
B．22岁的小华大学毕业，投身于基本实现社会主义现代化建设中
C．基本实现社会主义现代化的美好生活，让29岁的小华感觉幸福满满
D．全面建成社会主义现代化强国的大国外交风采让44岁的小华很自豪
【答案】A
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】 A错误，符合题意，依据教材知识，2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国。分析可知，小华18岁时已全面建成小康社会；
BCD时间段正确，但不符合题意；
故答案为：A。
【点评】 本题考查对我国奋斗目标的理解。党的十九大报告提出了新的奋斗目标：到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标；从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4．山东济南一名大学毕业的李姓女子，两年多前因感情问题与男友分手，从此自我封闭，足不出户，以致生活无法自理，身形骨瘦如柴。其精神更是恍惚，别人问她话也只用“嗯”“啊”来回答。以上材料说明（　　）
①我们每个人的生存和发展都离不开社会
②因感情问题自我封闭是正常现象
③长时间脱离社会会逐渐丧失生存能力
④我们每个人的存在与社会息息相关，不可分割
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】结合材料“自我封闭，足不出户，以致生活无法自理，身形骨瘦如柴。其精神更是恍惚，别人问她话也只用“嗯”“啊”来回答”可知说明了我们每个人都离不开社会，长时间脱离社会会逐渐丧失生存能力，体现了我们与社会是息息相关的，不可分割的，因此，①、③、④正确，符合题意；
②自我封闭不是正常现象，题干表述错误，不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题主要考查社会的相关知识，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，有利于我们不断丰富知识，提高能力。
5．对下列名言、俗语解读错误的个数是（　　）
①人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思的观点告诉我们社会是个人的叠加。
②中国梦必须紧紧依靠人民来实现。——习近平总书记的这句话反映了个人的生存与发展离不开社会。
③老乡见老乡，两眼泪汪汪。这里的老乡关系属于地缘关系。
④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。——康有为这句话启示我们要主动与人沟通交流。
⑤风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心! ——这副对联的作者具有忧患意识，担心自己的前途和命运。
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，①强调了社会是由个人组成的，个人是社会中的成员。正确，符合题意；
②强调社会的发展与进步离不开个人，强调个人对社会的重要作用。错误，不符合题意；
③提到老乡，属于地缘关系。正确，符合题意；
④强调群体生活的重要性，因此启示我们要主动与人沟通交流。正确，符合题意；
⑤强调要对国家大事关心，因为国家存亡关系到个人的命运，表明作者有忧患意识。正确，符合题意。
故答案为：C
【点评】本题主要考查社会生活的相关知识，我们要勇于承担责任，积极参加社会主义现代化建设实践和社会公益活动。
6．“我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功了！量子通信的最大特点是所有的数据和信号传输都绝对保密。将来，可以做量子加密芯片，届时不用再担心银行转款账号被盗用或遭遇黑客攻击了。”这一喜讯，让我们（　　）
①看到国家的进步 ②感觉到隐私保护更有保障
③感受到作为中国人的自豪 ④体验到社会生活绚丽多彩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④
【答案】A
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】①②③从题文中的内容可知，我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功，这一喜讯让我们看到国家的进步，感受到作为中国人的自豪，感觉到隐私保护更有保障，符合题意；
④说法正确，题文中未体现，不符合题意；
故答案为：A.
【点评】本题考查了解、感受社会生活知识点。我们看到国家的进步，感受到作为中国人的自豪，感觉到隐私保护更有保障。
7．（2023八下·赵县期末）中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016-2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为（　　）
①人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系
②只有在社会中成长，才能真正实现由”生物的我”向”社会的我”转变
③只有在社会中成长，才能真正实现我们人生的社会价值
④在社会中我们能获得良好的物质生活条件
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据材料“中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016-2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。”可知，这是因为人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系，只有在社会中成长，才能真正实现由”生物的我”向”社会的我”转变，才能真正实现我们人生的社会价值。故①②③说法正确；
④在社会中我们能获得良好的物质生活条件，说法错误，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查为什么人的成长离不开社会。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8．（2023·桂平模拟）2023年3月4日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（　　）
①社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系
②个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系
③人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员
④人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养，人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员，所以中小学生应当关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活，因此，③④符合题意，正确。
①不符合题意，选项观点与关心社会，融入社会内容无关，应排除。
②中相互决定的关系是错误的，个人不能决定社会的发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
9．（2023·朝阳模拟）在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中，对下面图片理解正确的是（　　）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②人的身份是在社会关系中确定的
③我和邻居李阿姨是业缘关系
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】①②④：漫画中我和邻居李阿姨、爸妈、同学、王老师的关系，表明人在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份，故①②④符合题意；
③：我和邻居李阿姨是地缘关系，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会关系、个人与社会。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份。血缘关系是以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；
业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等
10．（2022八上·普宁期末）小华在家里，是父母的子女；在学校，是三好学生；在商场里，又变成了一名消费者。这说明（　　）
①人的身份是在社会关系中确定的
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的身份是通过亲子关系、家校关系、买卖关系确定的
④人在社会交往中形成了各种社会关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】分析材料可知，在家里、学校、商场小华的身份是不同的，这说明在不同场合我们具有不同的身份，体现了人的身份是在社会关系中确定的，在社会关系中我们具有不同的身份，表明了人们在社会交往中形成了各种社会关系，①②④正确；
子女属于血缘关系，学生属于业缘关系，而且人的身份还可以通过地缘等关系确定，③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会关系。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
11．（2022八上·阳西期末）关于下面图表，下列认识正确的是（　　）
A．我们的衣食住行等都与社会方方面面发生联系
B．人的成长是不断社会化的过程
C．我们要主动融入社会，在社会中锻炼发展
D．我们的生活空间是不断在变化和延伸的
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】图表反映了我们的生活中衣、食、住、行等用品来自社会上的各公司企业，这说明我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，所以A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，在正确理解题意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。
12．（2022八上·长春期末）著名作家列夫 托尔斯泰说：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是（　　）
①每个人都是社会的一员
②社会中的每个人都是幸福的
③个人的生存和发展离不开社会
④个人与自然界是相互独立的关系
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】依据所学可知，“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句名言说明每个人都是社会的一员，个人的生存和发展离不开社会，故①③正确；
②、说法过于绝对，故排除②；
④、个人与自然界是相互联系的。故④错误；
故答案为：C。
【点评】解答此题需要认真审题，理解个人与社会的关系。分析选项，做出正确选择。
二、非选择题
13．下面是雯雯在暑假里写的日记，请据此回答问题。
日记一：7月12日
我今天带领表弟、表妹参观市博物院，虽然没有大人的陪同，但我独自把他俩照顾得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事，他们听得津津有味，对我赞赏加。我很有成就感。
日记二：7月26日
我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。
日记三：8月3日
今天在小区里参加了关于小区绿化的业主建议会。作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自己的责任。
（1）在三则日记中，雯雯分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？
（2）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？
（3）如何理解个人是社会的有机组成部分？
【答案】（1）日记一：我今天带领表弟表妹去参观博物馆---身份是哥哥；社会关系是血缘关系；日记二：我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动---身份是同学，属于业缘关系；日记三：今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议---身份为小区一员，属于地缘关系。
（2）①融入社会生活有利于祛除孤独寂寞，形成完善的人格；②能促使人乐观向上，愉悦生活；③亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。
（3）人们在社会交往中形成了各种社会关系。个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成是线，那么由各种社会关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。由此可见，个人是社会的有机组成部分。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】(1)结合材料分析，依据教材知识，我们知道，日记一：我今天带领表弟表妹去参观博物馆——身份是哥哥；社会关系是血缘关系；日记二：我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动——身份是同学，属于业缘关系；日记三：今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议——身份为小区一员，属于地缘关系。
(2)结合材料及设问，本题考查我们融入社会生活的意义。依据题意可从愉悦生活、完善人格、追求人生的高境界等角度分析作答。
(3)结合材料及设问，本题考查如何理解个人是社会的有机组成部分。可从人们在社会交往中形成了各种社会关系、每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”等角度分析。
【点评】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系、 融入社会生活有何意义。个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。
14．（2022八上·大连月考）阅读《小李的疫情日记》，回答问题。
日记一、2022年9月，由于新冠肺炎疫情的影响，同学们不能到学校上课，所以学校的老师开始给我们上网深，父母也给准备了上网课的设备，我和同学们在一个APP上交流学习，我换下的邻居哥哥也在上网课，我经常在微信上问他一些学习上的问题，我还提喜欢上网课的生活。
日记二、2022年8月、在疫情防控的第一线、每天都有感人的事迹发生．无论是医务人员临危受命，还是志愿者“不计报酬，不论生死”请战“逆行”，一个个感人的故事，一个个可爱的群体，共同构筑起了疫情防控的“铜铁长城”，我决定，长大了，也要成为对社会有用的人。
阅读上述材料，回答下列问题
（1）结合“我与社会”的知识，分析日记一中，小李有哪些社会关系。
（2）结合日记二中小李的感悟，说说置身社会生活的意义。
（3）你个人都有哪些社会关系？
【答案】（1）学生、同学、子女、邻居。
（2）人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（3）同学、子女、邻居。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】（1）本题考查各种社会关系。解答此题需要认真审题，依据所学知识可知，日记一中，小李的社会关系有：学生、同学、子女、邻居。
（2）本题考查置身社会生活的意义。解答此题需要认真审题，围绕人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养组织答案即可。
（3）本题考查社会关系。此题属于开放性试题，符合题意即可，如：学生、同学、子女、邻居。
【点评】解答此题需要认真审题，掌握每个小题考查的知识点，依据所学知识，分析作答即可。
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