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2025—2026学年度八年级下学期初中历史预习学案
第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立
预习任务一：阅读教材 3页的单元综述，了解本单元内容记录的重大历史事件及其意义，完
成下列填空。
中华人民共和国的成立，实现了 、 ，中国历史发展从此开启
了新纪元。中国共产党领导人民开展 、镇压反革命，进行 战争，
奉行 的和平外交政策，新中国在错综复杂的国内国际环境中站稳了脚跟。随
着 的提出和 的实施，党和国家对 进
行社会主义改造，建立起 。我国民主政治建设也顺利进行，确立
了 、中国共产党领导的 制度、民族区域自治制度，
为 提供了制度保证。 的建立，为新中国一切进步和发展
奠定了重要基础。
预习任务二：阅读教材 2—3页最下方的学习目标，明确本单元的学习重难点。
（1）了解 会议召开和 ，认识 对
中国和世界历史的伟大意义。
（2）知道 、镇压反革命、 的史事，理解这些措施
对 的意义。
（3）了解《 》的制定，以及 制度、
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度
的内涵及意义。
（4）了解 、 、 的和平外交，理解建立 的
重要意义。
第 1课 中华人民共和国成立
预习任务一：阅读教材 4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列
问题。
1.哪一会议的召开完成了成立新中国的筹备工作？
会议： 年 9月召开的 。
2.哪一文件是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质？
文件：《 》（全称为《中国人民政治协商会议共同纲领》）。
3.中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开，标志着哪一制度的正式确立？
第 1 页 共 8 页
制度： 。
预习任务二：阅读教材 5—7页的“开国大典”子目，完成下列问题。
1.新中国成立的标志性事件是什么？
事件： 年 月 日 的举行。
2.新中国成立的历史意义有哪些？
意义：（1）彻底结束了旧中国 的历史，
（2）彻底结束了极少数 统治广大 的历史，
（3）彻底结束了旧中国 的局面，
（4）彻底废除了列强强加给中国的 和帝国主义在中国的 ，
（5）实现了中国从几千年 政治向 的伟大飞跃，
（6）极大改变了世界政治格局，
（7） 。
预习任务三：阅读教材 7页的“祖国大陆的完全统一”子目，完成下列问题。
1.1951年西藏和平解放的意义是有哪些？
意义： 。
思考探究：中国人民政治协商会议为新中国成立作了哪些准备？
准备：（1）确定了中华人民共和国的首都为： ，并将其改名为北京；
（2）确定了新中国采用的纪年方法为： ；
（3）确定了新中国的国歌：在中华人民共和国国歌未正式制定前，确定以《 》
为国歌；
（4）确定了中国的国旗为： ；
（5）选举出了中华人民共和国中央人民政府委员会，其中主席为 。
必背知识点：中华人民共和国成立的历史意义。（课本 6—7 页）
历史意义：中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结
束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列
强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向
人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了，中国发展从此开启
了新纪元。
第 2课 巩固人民民主政权
预习任务一：阅读教材 10—11页的“土地改革”子目，完成下列问题。
1.面对新中国成立时少数地主、富农占有较多耕地多，人口较多的贫农、雇农占有耕地少的
第 2 页 共 8 页
情况，新中国是如何做的？
做法：颁布《中华人民共和国 》，废除 阶级封建剥削的土地所有制，
实行 的土地所有制，在 开始分批进行土地改革。
2.全国大陆基本完成土地改革的时间是哪一年？
时间： 。
3.土地改革完成的意义有哪些？
意义：（1）彻底摧毁了我国存在 2000多年的 制度，消灭了 阶级； 翻
了身，得到了土地，成为土地的主人。
（2）使 更加巩固，大大解放了 。农业生产迅速恢复和发展，
为国家的 建设准备了条件。
预习任务二：阅读教材 12页的“镇压反革命”子目，完成下列问题。
1.面对反革命分子散布谣言，进行种种破坏和捣乱活动，残害革命干部和群众，妄图颠覆人
民政权的行为，新中国是如何应对的？
应对：中共中央发布《 》的指示，大张旗鼓地在全国
展开 。
2.镇压反革命运动的历史意义有哪些？
意义：镇压反革命运动，扫除了 遗留在大陆的反革命残余势力， 获
得前所未有的安定，有力的配合了土地改革和 战争。
预习任务三：阅读教材 12—17页的“抗美援朝，保家卫国”子目，完成下列问题。
1.最可爱的人指的是 ，他们
中的英雄模范有 、黄继光、邱少云、 等。
其中，在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪射口，
为战友开辟前进道路的英雄是 ；严守潜伏纪律，
最终被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄是 。
2.根据 12页正文和材料研读，你认为我国党和政
府派遣中国人民志愿军入朝作战、抗美援朝是为了什
么？
目的：抗美援朝， 。
3.结合课后活动二中的材料，谈谈抗美援朝的历
史意义有哪些？
意义：（1）抵御了 ，捍卫了 ，保卫了 ；
第 3 页 共 8 页
（2）抗美援朝战争伟大胜利，打出了 ，是 后屹
立于世界东方的宣言书，是 的重要里程碑；
（3）稳定了 局势，维护了 和 和平，彰显了 的大国地位。
4.伟大抗美援朝精神的内涵有哪些？
（1） 精神：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身；
（2） 精神：英勇顽强、舍生忘死；（3） 精神：不畏艰难困苦、
始终保持高昂士气；（4） 精神：为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己的
一切；（5） 精神：为了人类和平与正义事业而奋斗。
思考探究：新中国为巩固人民民主政权采取了哪些措施？
措施：（1）1950—1952年，进行 ；（2）1950—1951年， ；
（3）1950—1953年， ，保家卫国。
必背知识点：土地改革、抗美援朝的历史意义。
1.土地改革历史意义：土地改革完成，彻底摧毁了我国存在 2000 多年的封建土地制度，消
灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放
了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2.抗美援朝历史意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，
保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国
地位。抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方
的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
第 3课 社会主义制度的建立
预习任务一：阅读教材 18页的“过渡时期总路线”子目，完成下列问题。
1.团结和动员全国人民为建设伟大社会主义国家而奋斗的行动纲领是 ，
其内容可以概括为“ ”，“一化”即实现 ，三改即实现 、
手工业和 的 改造。
2.过渡时期总路线提出的历史背景是什么？
背景： 基本完成， 的任务顺利实现，朝鲜的 战争
可望不久结束，我国已具备了有计划地进行大规模 建设的条件。
预习任务二：阅读教材 19—21页的“第一个五年计划”子目，完成下列问题。
1. 第一个五年计划的基本任务是：集中主要力量发展 ，建立 和
的初步基础；同时相应的发展 、轻工业、农业和商业；相应的
培养建设人才等。
第 4 页 共 8 页
2.第一个五年计划的持续时间是 年到 年底，一五计划超额完成的历史意义是：
开始改变我国 的面貌，初步奠定了 的基础。
3.总结一五计划的成就，完成下表。
第一个五年计划国家建设成就表
钢铁冶炼： 大型轧钢厂等三大工程
重工业领域 汽车制造：
工业制造：
铁路：新建成 、鹰厦等铁路
交通运输领域 公路：密切祖国内地与边疆联系的川藏、 、新藏公路相继通车
桥梁：一桥飞架南北的 建成
预习任务三：阅读教材 21—23页的“三大改造”子目，完成下列问题。
1.土地改革之后，一家一户分散经营的情况下，个体农户难以解决水利问题，难以抵御自然
灾害，影响农业生产发展，满足不了国家工业化建设的需求。面对这种情况，国家是怎么做的？
做法：对农业进行 改造，即把分散的个体农民组织起来，引导他们
参加 ，走 和共同富裕的社会主义道路。
2.1954年后，对资本主义工商业进行社会主义改造的主要形式是 ，在这一过程
中，中国社会主义改造的创举是国家对资本家占有的生产资料实行 政策，实现了和平过渡。
3.三大改造基本完成的时间和意义。
时间： 年；意义：实现了 ，建立起 。
预习任务四：阅读教材 23—24页的“社会主义政治制度的确立”子目，完成下列问题。
1.结合第 1课内容，对比第一届全国人民代表大会第一次会议和中国人民政治协商会议第一
届全体会议，完成下表。
一届政协与一届人大对比表
会议简称 政协（第一届政协） 人大（第一届人大）
召开时间 年 9月 年 9月
召开地点 北平（后改名为北京） 北京
通过文献 《 》 1954年《 》
确定制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
选举领袖 选举 为中央人民政府委员会主席 选举毛泽东为
历史意义 完成成立新中国的筹备工作 确立社会主义政治制度
2.结合第 1课内容，对比《共同纲领》和 1954年《中华人民共和国宪法》，完成下表。
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《共同纲领》和 1954年《中华人民共和国宪法》
文献简称 《共同纲领》 五四宪法
通过时间 年 9月 年 9月
文件性质 具有 的性质 一部 类型的宪法
国 中华人民共和国是新民主主义即人民
家 民主主义的国家，实行工人阶级领导 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农
文 性 的、以工农联盟为基础的、团结各民族 联盟为基础的人民民主国家
件 质 阶级和国内各民族的人民民主专政。
内 政 国家政权属于人民 中华人民共和国的一切权利属于人民
容 权 人民行使国家政权的机关为各级人民
人民行使权利的机关是全国人民代表大会
归 代表大会和各级人民政府；各级政权机
和地方各级人民代表大会
属 关一律实行民主集中制
3.人民当家作主的制度保证是什么？
制度保证：（1）根本政治制度： ；基本政治制度：中国共产党领导的
多党合作和政治协商制度， 。
4.我国建立社会主义制度的时间是 年，这是中国历史上 ，
实现了 的东方大国大步迈进 的伟大飞跃，
为 。
思考探究：社会主义制度是以生产资料公有制为核心，涵盖经济、政治、文化、社会、生态
文明等各领域的完整制度体系，政治和经济制度是核心组成部分/结合本课所学，简单说说社会
主义政治制度和社会主义经济制度的确立过程。
过程：（1） 年第一届人大召开，颁布《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式
确立了 这一根本政治制度，社会主义政治制度确立；
（2）1956年， 基本完成，我国基本完成了对生产资料所有制的社会主义改造，
实现了生产资料公有制，建立起社会主义 制度。
必背知识点：一五计划的成就，三大改造的意义，我国建立社会主义制度的历史意义
1.一五计划的成就：钢铁、煤炭、电力、机械制造等领域捷报频传。鞍山钢铁公司大型轧钢
厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。交通运输也取
得很大成就，新建宝成、鹰厦等铁路多条;川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地与
边疆地区的联系;1957 年，武汉长江大桥建成，不仅结束了长江上没有铁路的历史，还连接了长
江南北的交通。
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2.三大改造的意义：1956 年，我国基本上完成对生产资料所有制的社会主义改造，实现了
生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。
3.我国建立社会主义制度的历史意义：1956 年，社会主义制度在我国建立起来。这是中国
历史上最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社
会的伟大飞跃，为我国一切进步和发展奠定了重要基础。
第 4课 独立自主的和平外交
预习任务一：阅读教材 25—26页的“新中国的外交方针”子目，完成下列问题。
1.新中国建立后奉行的外交政策是： ，此前，毛泽东主席
提出的三条外交方针中，不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系的是“ ”，
不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消的是“ ”，
“一边倒”指的是新中国站在 和 阵营一边。
2.面对帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏，新中国是如何应对的？
应对：展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，与 等十几个国家建立外交关系，
迎来第一次建交高潮，粉碎了帝国主义的阴谋，维护了国家的独立、主权、尊严，为 创
造了一个良好的外部环境。
预习任务二：阅读教材 26—27页的“和平共处五项原则的提出”子目，完成下列问题。
1.中国对外政策的基石是 ，它的提出者是 总理，首
次提出时间是 年，其内涵为 、 、 、
、 。
预习任务三：阅读教材 28页的“加强与亚非国家的团结合作”子目，完成下列问题。
1.打开中国与亚非国家广泛交往大门的国际会议是“ ”（亚非会议），这一会议
召开时间是 年，召开地点是印度尼西亚 ，其特点是：第一次没有 国家
参加的国际会议。
2.在万隆会议上，面对其他国家对中国的攻击、怀疑，中国是如何应对的？
应对：周恩来总理提出“ ”方针，呼吁各国撇开分歧，为反对 的
共同利益加强合作，使 得到体现和引申，推动会议取得圆满成功，加
强了中国同亚非各国的团结与合作。
思考探究 1：结合 27页材料研读，谈谈和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用。
作用：它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关
系，能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则是国际关系史上的重大创举，为推动建立公
正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。
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思考探究 2：结合本课内容，感受周恩来总理的外交家风采，简要陈述周总理的外交成就。
成就：（1） 年底，周恩来总理在接见印度代表团时首次提出 ，
是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献；
（2）1954年，周恩来总理率中国代表团参加日内瓦会议，展现了原则坚定、策略灵活的外
交艺术，为我国的社会主义建设争取到了较为有利的国际和平环境；
（3）1955年，周恩来总理率代表团参加 ，面对帝国主义的阴谋和外国的攻击、
质疑等，周恩来总理从容应对，提出“ ”方针，推动会议取得圆满成功。
思考探究 3：概括新中国成立初期取得的重要外交成就。
（1）“打扫干净屋子再请客”，废除 在华特权，恢复领水主权，取消外国在华军
事特权等；
（2）奉行 政策，与苏联等十几个社会主义阵营国家建立外交关系，
迎来第一次建交高潮，粉碎帝国主义孤立、封锁的阴谋，为经济建设创造了一个良好的外部环境；
（3）提出 ，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献；
（4）万隆会议上提出“ ”方针，推动会议圆满成功，打开了中国与亚非国家广
泛交往的大门。
必背知识点：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则，万隆会议与“求同存异”方针。
1. 我国奉行独立自主的和平外交政策，
2. 和平共处五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，为推动建立
公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。其表述几经斟酌，最后确定为:互相尊重主权
和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3. 1955 年的万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，呼吁各国撇开分歧，为着反对
殖民主义的共同利益而加强合作。会议吸收中国代表团的建议，通过的《亚非会议最后公报》形
成和平共处、友好合作的十项原则，使和平共处五项原则得到体现和引申，会议取得圆满成功。
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2025—2026学年度八年级下学期初中历史预习学案
第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立
预习任务一：阅读教材3页的单元综述，了解本单元内容记录的重大历史事件及其意义，完成下列填空。
中华人民共和国的成立，实现了 、 ，中国历史发展从此开启了新纪元。中国共产党领导人民开展 、镇压反革命，进行 战争，奉行 的和平外交政策，新中国在错综复杂的国内国际环境中站稳了脚跟。随着 的提出和 的实施，党和国家对 进行社会主义改造，建立起 。我国民主政治建设也顺利进行，确立了 、中国共产党领导的 制度、民族区域自治制度，为 提供了制度保证。 的建立，为新中国一切进步和发展奠定了重要基础。
预习任务二：阅读教材2—3页最下方的学习目标，明确本单元的学习重难点。
了解 会议召开和 ，认识 对中国和世界历史的伟大意义。
知道 、镇压反革命、 的史事，理解这些措施对 的意义。
了解《 》的制定，以及 制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义。
了解 、 、 的和平外交，理解建立 的重要意义。
第1课 中华人民共和国成立
预习任务一：阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
1.哪一会议的召开完成了成立新中国的筹备工作？
会议： 年9月召开的 。
2.哪一文件是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质？
文件：《 》（全称为《中国人民政治协商会议共同纲领》）。
3.中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开，标志着哪一制度的正式确立？
制度： 。
预习任务二：阅读教材5—7页的“开国大典”子目，完成下列问题。
1.新中国成立的标志性事件是什么？
事件： 年 月 日 的举行。
2.新中国成立的历史意义有哪些？
意义：（1）彻底结束了旧中国 的历史，
（2）彻底结束了极少数 统治广大 的历史，
（3）彻底结束了旧中国 的局面，
（4）彻底废除了列强强加给中国的 和帝国主义在中国的 ，
（5）实现了中国从几千年 政治向 的伟大飞跃，
（6）极大改变了世界政治格局，
（7） 。
预习任务三：阅读教材7页的“祖国大陆的完全统一”子目，完成下列问题。
1.1951年西藏和平解放的意义是有哪些？
意义： 。
思考探究：中国人民政治协商会议为新中国成立作了哪些准备？
准备：（1）确定了中华人民共和国的首都为： ，并将其改名为北京；
（2）确定了新中国采用的纪年方法为： ；
（3）确定了新中国的国歌：在中华人民共和国国歌未正式制定前，确定以《 》为国歌；
（4）确定了中国的国旗为： ；
（5）选举出了中华人民共和国中央人民政府委员会，其中主席为 。
必背知识点：中华人民共和国成立的历史意义。（课本6—7页）
历史意义：中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。
第2课 巩固人民民主政权
预习任务一：阅读教材10—11页的“土地改革”子目，完成下列问题。
1.面对新中国成立时少数地主、富农占有较多耕地多，人口较多的贫农、雇农占有耕地少的情况，新中国是如何做的？
做法：颁布《中华人民共和国 》，废除 阶级封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制，在 开始分批进行土地改革。
2.全国大陆基本完成土地改革的时间是哪一年？
时间： 。
3.土地改革完成的意义有哪些？
意义：（1）彻底摧毁了我国存在2000多年的 制度，消灭了 阶级； 翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
（2）使 更加巩固，大大解放了 。农业生产迅速恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。
预习任务二：阅读教材12页的“镇压反革命”子目，完成下列问题。
1.面对反革命分子散布谣言，进行种种破坏和捣乱活动，残害革命干部和群众，妄图颠覆人民政权的行为，新中国是如何应对的？
应对：中共中央发布《 》的指示，大张旗鼓地在全国展开 。
2.镇压反革命运动的历史意义有哪些？
意义：镇压反革命运动，扫除了 遗留在大陆的反革命残余势力， 获得前所未有的安定，有力的配合了土地改革和 战争。
预习任务三：阅读教材12—17页的“抗美援朝，保家卫国”子目，完成下列问题。
1.最可爱的人指的是 ，他们中的英雄模范有 、黄继光、邱少云、 等。其中，在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟前进道路的英雄是 ；严守潜伏纪律，最终被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄是 。
2.根据12页正文和材料研读，你认为我国党和政府派遣中国人民志愿军入朝作战、抗美援朝是为了什么？
目的：抗美援朝， 。
3.结合课后活动二中的材料，谈谈抗美援朝的历史意义有哪些？
意义：（1）抵御了 ，捍卫了 ，保卫了 ；
（2）抗美援朝战争伟大胜利，打出了 ，是 后屹立于世界东方的宣言书，是 的重要里程碑；
（3）稳定了 局势，维护了 和 和平，彰显了 的大国地位。
4.伟大抗美援朝精神的内涵有哪些？
（1） 精神：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身；
（2） 精神：英勇顽强、舍生忘死；（3） 精神：不畏艰难困苦、始终保持高昂士气；（4） 精神：为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己的一切；（5） 精神：为了人类和平与正义事业而奋斗。
思考探究：新中国为巩固人民民主政权采取了哪些措施？
措施：（1）1950—1952年，进行 ；（2）1950—1951年， ；
（3）1950—1953年， ，保家卫国。
必背知识点：土地改革、抗美援朝的历史意义。
1.土地改革历史意义：土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2.抗美援朝历史意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
第3课 社会主义制度的建立
预习任务一：阅读教材18页的“过渡时期总路线”子目，完成下列问题。
1.团结和动员全国人民为建设伟大社会主义国家而奋斗的行动纲领是 ，其内容可以概括为“ ”，“一化”即实现 ，三改即实现 、手工业和 的 改造。
2.过渡时期总路线提出的历史背景是什么？
背景： 基本完成， 的任务顺利实现，朝鲜的 战争可望不久结束，我国已具备了有计划地进行大规模 建设的条件。
预习任务二：阅读教材19—21页的“第一个五年计划”子目，完成下列问题。
第一个五年计划的基本任务是：集中主要力量发展 ，建立 和
的初步基础；同时相应的发展 、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才等。
2.第一个五年计划的持续时间是 年到 年底，一五计划超额完成的历史意义是：开始改变我国 的面貌，初步奠定了 的基础。
3.总结一五计划的成就，完成下表。
第一个五年计划国家建设成就表
重工业领域 钢铁冶炼： 大型轧钢厂等三大工程
汽车制造：
工业制造：
交通运输领域 铁路：新建成 、鹰厦等铁路
公路：密切祖国内地与边疆联系的川藏、 、新藏公路相继通车
桥梁：一桥飞架南北的 建成
预习任务三：阅读教材21—23页的“三大改造”子目，完成下列问题。
1.土地改革之后，一家一户分散经营的情况下，个体农户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，影响农业生产发展，满足不了国家工业化建设的需求。面对这种情况，国家是怎么做的？
做法：对农业进行 改造，即把分散的个体农民组织起来，引导他们参加 ，走 和共同富裕的社会主义道路。
2.1954年后，对资本主义工商业进行社会主义改造的主要形式是 ，在这一过程中，中国社会主义改造的创举是国家对资本家占有的生产资料实行 政策，实现了和平过渡。
3.三大改造基本完成的时间和意义。
时间： 年；意义：实现了 ，建立起 。
预习任务四：阅读教材23—24页的“社会主义政治制度的确立”子目，完成下列问题。
1.结合第1课内容，对比第一届全国人民代表大会第一次会议和中国人民政治协商会议第一届全体会议，完成下表。
一届政协与一届人大对比表
会议简称 政协（第一届政协） 人大（第一届人大）
召开时间 年9月 年9月
召开地点 北平（后改名为北京） 北京
通过文献 《 》 1954年《 》
确定制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
选举领袖 选举 为中央人民政府委员会主席 选举毛泽东为
历史意义 完成成立新中国的筹备工作 确立社会主义政治制度
2.结合第1课内容，对比《共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》，完成下表。
《共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》
文献简称 《共同纲领》 五四宪法
通过时间 年9月 年9月
文件性质 具有 的性质 一部 类型的宪法
文件内容 国家性质 中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民族阶级和国内各民族的人民民主专政。 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家
政权归属 国家政权属于人民 中华人民共和国的一切权利属于人民
人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府；各级政权机关一律实行民主集中制 人民行使权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
3.人民当家作主的制度保证是什么？
制度保证：（1）根本政治制度： ；基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度， 。
4.我国建立社会主义制度的时间是 年，这是中国历史上 ，实现了 的东方大国大步迈进 的伟大飞跃，为 。
思考探究：社会主义制度是以生产资料公有制为核心，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的完整制度体系，政治和经济制度是核心组成部分/结合本课所学，简单说说社会主义政治制度和社会主义经济制度的确立过程。
过程：（1） 年第一届人大召开，颁布《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式确立了 这一根本政治制度，社会主义政治制度确立；
（2）1956年， 基本完成，我国基本完成了对生产资料所有制的社会主义改造，实现了生产资料公有制，建立起社会主义 制度。
必背知识点：一五计划的成就，三大改造的意义，我国建立社会主义制度的历史意义
1.一五计划的成就：钢铁、煤炭、电力、机械制造等领域捷报频传。鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。交通运输也取得很大成就，新建宝成、鹰厦等铁路多条;川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地与边疆地区的联系;1957年，武汉长江大桥建成，不仅结束了长江上没有铁路的历史，还连接了长江南北的交通。
2.三大改造的意义：1956年，我国基本上完成对生产资料所有制的社会主义改造，实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。
3.我国建立社会主义制度的历史意义：1956年，社会主义制度在我国建立起来。这是中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为我国一切进步和发展奠定了重要基础。
第4课 独立自主的和平外交
预习任务一：阅读教材25—26页的“新中国的外交方针”子目，完成下列问题。
1.新中国建立后奉行的外交政策是： ，此前，毛泽东主席提出的三条外交方针中，不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系的是“ ”，不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消的是“ ”，“一边倒”指的是新中国站在 和 阵营一边。
2.面对帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏，新中国是如何应对的？
应对：展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，与 等十几个国家建立外交关系，迎来第一次建交高潮，粉碎了帝国主义的阴谋，维护了国家的独立、主权、尊严，为 创造了一个良好的外部环境。
预习任务二：阅读教材26—27页的“和平共处五项原则的提出”子目，完成下列问题。
1.中国对外政策的基石是 ，它的提出者是 总理，首次提出时间是 年，其内涵为 、 、 、
、 。
预习任务三：阅读教材28页的“加强与亚非国家的团结合作”子目，完成下列问题。
1.打开中国与亚非国家广泛交往大门的国际会议是“ ”（亚非会议），这一会议召开时间是 年，召开地点是印度尼西亚 ，其特点是：第一次没有 国家参加的国际会议。
2.在万隆会议上，面对其他国家对中国的攻击、怀疑，中国是如何应对的？
应对：周恩来总理提出“ ”方针，呼吁各国撇开分歧，为反对 的共同利益加强合作，使 得到体现和引申，推动会议取得圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
思考探究1：结合27页材料研读，谈谈和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用。
作用：它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。
思考探究2：结合本课内容，感受周恩来总理的外交家风采，简要陈述周总理的外交成就。
成就：（1） 年底，周恩来总理在接见印度代表团时首次提出 ，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献；
（2）1954年，周恩来总理率中国代表团参加日内瓦会议，展现了原则坚定、策略灵活的外交艺术，为我国的社会主义建设争取到了较为有利的国际和平环境；
（3）1955年，周恩来总理率代表团参加 ，面对帝国主义的阴谋和外国的攻击、质疑等，周恩来总理从容应对，提出“ ”方针，推动会议取得圆满成功。
思考探究3：概括新中国成立初期取得的重要外交成就。
（1）“打扫干净屋子再请客”，废除 在华特权，恢复领水主权，取消外国在华军事特权等；
（2）奉行 政策，与苏联等十几个社会主义阵营国家建立外交关系，迎来第一次建交高潮，粉碎帝国主义孤立、封锁的阴谋，为经济建设创造了一个良好的外部环境；
（3）提出 ，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献；
（4）万隆会议上提出“ ”方针，推动会议圆满成功，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。
必背知识点：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则，万隆会议与“求同存异”方针。
我国奉行独立自主的和平外交政策，
和平共处五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。其表述几经斟酌，最后确定为:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
1955年的万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，呼吁各国撇开分歧，为着反对殖民主义的共同利益而加强合作。会议吸收中国代表团的建议，通过的《亚非会议最后公报》形成和平共处、友好合作的十项原则，使和平共处五项原则得到体现和引申，会议取得圆满成功。中小学教育资源及组卷应用平台
2025—2026学年度八年级下学期初中历史预习学案
第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立
预习任务一：阅读教材3页的单元综述，了解本单元内容记录的重大历史事件及其意义，完成下列填空。
中华人民共和国的成立，实现了民族独立、人民解放，中国历史发展从此开启了新纪元。中国共产党领导人民开展土地改革、镇压反革命，进行抗美援朝战争，奉行独立自主的和平外交政策，新中国在错综复杂的国内国际环境中站稳了脚跟。随着过渡时期总路线的提出和第一个五年计划的实施，党和国家对生产资料私有制进行社会主义改造，建立起社会主义经济制度。我国民主政治建设也顺利进行，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，为人民当家作主提供了制度保证。社会主义制度的建立，为新中国一切进步和发展奠定了重要基础。
预习任务二：阅读教材2—3页最下方的学习目标，明确本单元的学习重难点。
了解中国人民政治协商会议召开和开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义。
知道土地改革、镇压反革命、抗美援朝的史事，理解这些措施对巩固人民民主政权的意义。
了解《中华人民共和国宪法》的制定，以及人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义。
了解“一五”计划、三大改造、独立自主的和平外交，理解建立社会主义制度的重要意义。
第1课 中华人民共和国成立
预习任务一：阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
1.哪一会议的召开完成了成立新中国的筹备工作？
会议：1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议。
2.哪一文件是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质？
文件：《共同纲领》（全称为《中国人民政治协商会议共同纲领》）。
3.中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开，标志着哪一制度的正式确立？
制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
预习任务二：阅读教材5—7页的“开国大典”子目，完成下列问题。
1.新中国成立的标志性事件是什么？
事件：1949年10月1日开国大典的举行。
2.新中国成立的历史意义有哪些？
意义：（1）彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，
（2）彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，
（3）彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，
（4）彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，
（5）实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，
（6）极大改变了世界政治格局，
（7）中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。
预习任务三：阅读教材7页的“祖国大陆的完全统一”子目，完成下列问题。
1.西藏和平解放的意义是有哪些？
意义：祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结。
思考探究：中国人民政治协商会议为新中国成立作了哪些准备？
准备：（1）确定了中华人民共和国的首都为：北平，并将其改名为北京；
（2）确定了新中国采用的纪年方法为：公元纪年；
（3）确定了新中国的国歌：在中华人民共和国国歌未正式制定前，确定以《义勇军进行曲》为国歌；
（4）确定了中国的国旗为：五星红旗；
（5）选举出了中华人民共和国中央人民政府委员会，其中主席为毛泽东。
必背知识点：中华人民共和国成立的历史意义。（课本6—7页）
历史意义：中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。
第2课 巩固人民民主政权
预习任务一：阅读教材10—11页的“土地改革”子目，完成下列问题。
1.面对新中国成立时少数地主、富农占有较多耕地多，人口较多的贫农、雇农占有耕地少的情况，新中国是如何做的？
做法：颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，在新解放区开始分批进行土地改革。
2.全国大陆基本完成土地改革的时间是哪一年？
时间：1952年底。
3.土地改革完成的意义有哪些？
意义：（1）彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
（2）使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
预习任务二：阅读教材12页的“镇压反革命”子目，完成下列问题。
1.面对反革命分子散布谣言，进行种种破坏和捣乱活动，残害革命干部和群众，妄图颠覆人民政权的行为，新中国是如何应对的？
应对：中共中央发布《关于镇压反革命活动》的指示，大张旗鼓地在全国展开镇压反革命运动。
2.镇压反革命运动的历史意义有哪些？
意义：镇压反革命运动，扫除了国民党遗留在大陆的反革命残余势力，社会秩序获得前所未有的安定，有力的配合了土地改革和抗美援朝战争。
预习任务三：阅读教材12—17页的“抗美援朝，保家卫国”子目，完成下列问题。
1.最可爱的人指的是中国人民志愿军，他们中的英雄模范有杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教等。其中，在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟前进道路的英雄是黄继光；严守潜伏纪律，最终被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄是邱少云。
2.根据12页正文和材料研读，你认为我国党和政府派遣中国人民志愿军入朝作战、抗美援朝是为了什么？
目的：抗美援朝，保家卫国。
3.结合课后活动二中的材料，谈谈抗美援朝的历史意义有哪些？
意义：（1）抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；
（2）抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑；
（3）稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。
4.伟大抗美援朝精神的内涵有哪些？
（1）爱国主义精神：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身；
（2）革命英雄主义精神：英勇顽强、舍生忘死；
（3）革命乐观主义精神：不畏艰难困苦、始终保持高昂士气；
（4）革命忠诚精神：为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己的一切；
（5）国际主义精神：为了人类和平与正义事业而奋斗。
思考探究：新中国为巩固人民民主政权采取了哪些措施？
措施：（1）1950—1952年，进行土地改革；
（2）1950—1951年，镇压反革命；
（3）1950—1953年，抗美援朝，保家卫国。
必背知识点：土地改革、抗美援朝的历史意义。
1.土地改革历史意义：土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2.抗美援朝历史意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
第3课 社会主义制度的建立
预习任务一：阅读教材18页的“过渡时期总路线”子目，完成下列问题。
1.团结和动员全国人民为建设伟大社会主义国家而奋斗的行动纲领是过渡时期总路线，其内容可以概括为“一化三改”，“一化”即实现社会主义工业化，三改即实现农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
2.过渡时期总路线提出的历史背景是什么？
背景：土地改革基本完成，恢复国民经济的任务顺利实现，朝鲜的抗美援朝战争可望不久结束，我国已具备了有计划地进行大规模经济建设的条件。
预习任务二：阅读教材19—21页的“第一个五年计划”子目，完成下列问题。
1.第一个五年计划的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；同时相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才等。
2.第一个五年计划的持续时间是1953年到1957年底，一五计划超额完成的历史意义是：开始改变我国工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。
3.总结一五计划的成就，完成下表。
第一个五年计划国家建设成就表
重工业领域 钢铁冶炼：鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程
汽车制造：长春第一汽车制造厂
工业制造：沈阳第一机床厂和飞机制造厂
交通运输领域 铁路：新建成宝成、鹰厦等铁路
公路：密切祖国内地与边疆联系的川藏、青藏、新藏公路相继通车
桥梁：一桥飞架南北的武汉长江大桥建成
预习任务三：阅读教材21—23页的“三大改造”子目，完成下列问题。
1.土地改革之后，一家一户分散经营的情况下，个体农户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，影响农业生产发展，满足不了国家工业化建设的需求。面对这种情况，国家是怎么做的？
做法：对农业进行社会主义改造，即把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
2.1954年后，对资本主义工商业进行社会主义改造的主要形式是公私合营，在这一过程中，中国社会主义改造的创举是国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，实现了和平过渡。
3.三大改造基本完成的时间和意义。
时间：1956年；意义：实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。
预习任务四：阅读教材23—24页的“社会主义政治制度的确立”子目，完成下列问题。
1.结合第1课内容，对比第一届全国人民代表大会第一次会议和中国人民政治协商会议第一届全体会议，完成下表。
一届政协与一届人大对比表
会议简称 政协（第一届政协） 人大（第一届人大）
召开时间 1949年9月 1954年9月
召开地点 北平（后改名为北京） 北京
通过文献 《共同纲领》 1954年《中华人民共和国宪法》
确定制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 人民代表大会制度
选举领袖 选举毛泽东为中央人民政府委员会主席 选举毛泽东为中华人民共和国主席
历史意义 完成成立新中国的筹备工作 确立社会主义政治制度
2.结合第1课内容，对比《共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》，完成下表。
《共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》
文献简称 《共同纲领》 五四宪法
通过时间 1949年9月 1954年9月
文件性质 具有临时宪法的性质 一部社会主义类型的宪法
文件内容 国家性质 中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民族阶级和国内各民族的人民民主专政。 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家
政权归属 国家政权属于人民 中华人民共和国的一切权利属于人民
人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府；各级政权机关一律实行民主集中制 人民行使权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
3.人民当家作主的制度保证是什么？
制度保证：（1）根本政治制度：人民代表大会制度；基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度。
4.我国建立社会主义制度的时间是1956年，这是中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为我国一切进步和发展奠定了重要基础。
思考探究：社会主义制度是以生产资料公有制为核心，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的完整制度体系，政治和经济制度是核心组成部分/结合本课所学，简单说说社会主义政治制度和社会主义经济制度的确立过程。
过程：（1）1954年第一届人大召开，颁布《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度这一根本政治制度，社会主义政治制度确立；
（2）1956年，三大改造基本完成，我国基本完成了对生产资料所有制的社会主义改造，实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。
必背知识点：一五计划的成就，三大改造的意义，我国建立社会主义制度的历史意义
1.一五计划的成就：钢铁、煤炭、电力、机械制造等领域捷报频传。鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。交通运输也取得很大成就，新建宝成、鹰厦等铁路多条;川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地与边疆地区的联系;1957年，武汉长江大桥建成，不仅结束了长江上没有铁路的历史，还连接了长江南北的交通。
2.三大改造的意义：1956年，我国基本上完成对生产资料所有制的社会主义改造，实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。
3.我国建立社会主义制度的历史意义：1956年，社会主义制度在我国建立起来。这是中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为我国一切进步和发展奠定了重要基础。
第4课 独立自主的和平外交
预习任务一：阅读教材25—26页的“新中国的外交方针”子目，完成下列问题。
1.新中国建立后奉行的外交政策是：独立自主的和平外交政策，此前，毛泽东主席提出的三条外交方针中，不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系的是“另起炉灶”，不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消的是“打扫干净屋子再请客”，“一边倒”指的是新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边。
2.面对帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏，新中国是如何应对的？
应对：展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，与苏联等十几个国家建立外交关系，迎来第一次建交高潮，粉碎了帝国主义的阴谋，维护了国家的独立、主权、尊严，为经济建设创造了一个良好的外部环境。
预习任务二：阅读教材26—27页的“和平共处五项原则的提出”子目，完成下列问题。
1.中国对外政策的基石是和平共处五项原则，它的提出者是周恩来总理，首次提出时间是1953年，其内涵为互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
预习任务三：阅读教材28页的“加强与亚非国家的团结合作”子目，完成下列问题。
1.打开中国与亚非国家广泛交往大门的国际会议是“万隆会议”（亚非会议），这一会议召开时间是1955年，召开地点是印度尼西亚万隆，其特点是：第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议。
2.在万隆会议上，面对其他国家对中国的攻击、怀疑，中国是如何应对的？
应对：周恩来总理提出“求同存异”方针，呼吁各国撇开分歧，为反对殖民主义的共同利益加强合作，使和平共处五项原则得到体现和引申，推动会议取得圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
思考探究1：结合27页材料研读，谈谈和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用。
作用：它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。
思考探究2：结合本课内容，感受周恩来总理的外交家风采，简要陈述周总理的外交成就。
成就：（1）1953年底，周恩来总理在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献；
（2）1954年，周恩来总理率中国代表团参加日内瓦会议，展现了原则坚定、策略灵活的外交艺术，为我国的社会主义建设争取到了较为有利的国际和平环境；
（3）1955年，周恩来总理率代表团参加万隆会议，面对帝国主义的阴谋和外国的攻击、质疑等，周恩来总理从容应对，提出“求同存异”方针，推动会议取得圆满成功。
思考探究3：概括新中国成立初期取得的重要外交成就。
（1）“打扫干净屋子再请客”，废除帝国主义在华特权，恢复领水主权，取消外国在华军事特权等；
（2）奉行独立自主的和平外交政策，与苏联等十几个社会主义阵营国家建立外交关系，迎来第一次建交高潮，粉碎帝国主义孤立、封锁的阴谋，为经济建设创造了一个良好的外部环境；
（3）提出和平共处五项原则，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献；
（4）万隆会议上提出“求同存异”方针，推动会议圆满成功，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。
必背知识点：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则，万隆会议与“求同存异”方针。
我国奉行独立自主的和平外交政策，
和平共处五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。其表述几经斟酌，最后确定为:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
1955年的万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，呼吁各国撇开分歧，为着反对殖民主义的共同利益而加强合作。会议吸收中国代表团的建议，通过的《亚非会议最后公报》形成和平共处、友好合作的十项原则，使和平共处五项原则得到体现和引申，会议取得圆满成功。

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