资源简介

第四课 自信给人力量
第1框 人要有自信
【教学目标】
懂得自信的含义和表现，理解自信与自负、自卑的区别，了解自信的来源。学会正确地认识自我，对自己作客观 的评价，能够走出自信的误区，不自负，不自卑。（道德修养）
树立在对自我正确认识的基础上的自信的生活态度，培养学生正确的人生观和价值观。（健全人格）
【重点难点】
教学重点：自信的含义和表现。
教学难点：区分自信与自负、自卑，引导学生正确培养自信。
【教学过程】
一、导入新课
活动导入：自信之镜
教师开场：今天我们要探讨一个非常重要的话题——自信。在我们深入探讨之前，我想先请大家做一个有趣的活动。教师给学生每人发一面小镜子。
教师引导：请大家拿起镜子，看着镜中的自己。仔细观察镜中的自己，你看到了什么？你对自己满意吗？你觉得自己有哪些优点？你觉得自己最自信的地方是 什么？或者你觉得自己需要在哪些方面增强自信？
教师总结：自信不仅仅是关于外在的，更是关于我们如何看待自己、相信自己的能力。今天这节课我们一起来学习“人要有自信”。
二、新课讲授
1.自信的含义
教师展示教材第33页“生活观察”的四幅图片。
思考讨论：（1）结合以上图片，谈谈你对自信的理解。（2）以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。
教师总结：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风 貌的体现。
2.自信的表现
【探究与分享】
近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。
思考：（1）你如何看待这几位同学的想法？
（2）如果是你，你打算怎么做？ 学生交流展示。
教师总结：自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
3.自信与自卑、自负
【探究与分享】
（1）阅读《小铭的故事》
小铭在小学是优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个项目的第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是他的功劳，在言谈 举止中流露出唯我独尊的自负心理，认为谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。
第一学年快结束了，学校评选三好学生，他以为自己是第一人选。谁知，在全班评选中，他只得了几票。唱票时，他的得意一点点从脸上消失，他的头也一点点 低下去。等到选举结束，他垂头丧气地走出教室，整个期末就再也没见到他的笑脸。
思考：小铭为什么未能当选？面对沮丧的他，你能提出什么忠告吗？
教师引导：小铭升入初中后，各科成绩都不错，还获得 了跳高、跳远两个项目的第一名，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳。小铭这时是一种什么心理？
小铭为什么未能当选？因为自负心理的影响，他认为谁都不如自己，甚至连老师也不放在眼里，所以他未 能当选。
评选结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再也没见到他的笑脸，这时的小铭还是自负吗？转化成了什么呢？
教师总结：自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝 试。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
（2）结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。
学生交流分享。
教师总结：
自负的危害：使我们高估自己的能力，盲目自信，必然招致挫折。
自卑的危害：让我们轻视自己的能力，销蚀我们的信心和勇气，面对困难畏缩不前。
自信是对自己客观、实事求是的评价。自信的人在看到自己优点的同时，也承认自己的缺点和不足。自信有助于成功。
4.自信的来源
【探究与分享】
作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发 展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实 现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
交流讨论：结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。
学生交流展示。
视频展示：《厉害了我的国》
教师总结：自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、 成就感和自豪感。
三、课堂总结
青春的探索需要自信。自信就是对自己能力的信任，要拥有自信，相信自己是独一无二的，全面了解认识自己，告别自卑与自负，在生活中不断积累成功的经验， 不断充实和发展自己。丧失自信的人，就会走向失败之路，所以我们必须相信自己，寻找自信，让自己做一个有自信的人。
【板书设计】

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