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七年级历史试题参考答案（2026.02）
一、选择题
1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A 11. B 12. D 13.D
14.C 15.C 16.A 17.B 18.B 19.D 20.B
二、非选择题
21【答案】（1）史实：西周实行分封制；（2 分，须包含时间、制度）作用：加强了西周
对地方的控制或巩固了西周的统治（1 分）
（2）中央集权制度（1 分）
理由：秦朝时期中国形成汉族为主体的统一大国；创建的制度符合当时社会需要；
中央集权制度对后世影响深远（或奠定了后世政治制度的框架）。（2 分，任意 2
点即可）
（3） 实施推恩令；建立刺史制度；盐铁官营专卖；铸币权收归中央，统一铸五铢钱；
平抑物价，统一调配物资（3 分，任意 3 点即可）
（4）我国古代的制度建构反映出了时代特色；蕴含这国家治理的政治智慧；缔造了我国统 一的多民族国家等。（1 分，言之有理即可）
22.【任务一】①铁农具 ②西汉 （2 分）作用：推动农业发展（或生产力进步）。（1 分，
意思相近即可）
【任务二】图 2 张骞出使西域为图 3 道路的开通奠定了基础。（1 分）
影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化
交流。（1 分，言之有理即可）
【任务三】主题：变革·发展
示例一：变法改革是国家发展和社会进步的重要推动力，商鞅变法给我们提供了成功
的案例。
战国时期商鞅在秦国进行变法，政治上确立县制，经济上废除井田制，鼓励耕织，军
事上奖励军功等，这一系列改革措施使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成
为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
总之，顺应历史潮流的改革能推动社会向前发展，我们要与时俱进，善于创新，勇于
改革。
示例二：变法改革是国家发展和社会进步的重要推动力，北魏孝文帝改革给我们提供
了成功的案例。
为了改变北魏落后的面貌，加强对黄河流域的统治，顺应汉化潮流，孝文帝进行改革，
迁都洛阳，实行了一系列汉化措施，如学说汉话、改穿汉服、改汉姓、与汉联姻等，促进
了民族交融，也增强了北魏的实力。
总之，顺应历史潮流的改革能推动社会向前发展，我们要与时俱进，善于创新，勇于
改革。
（阅卷说明：写上题目 1 分，点出商鞅变法或孝文帝改革即可得 1 分，用关键词进行
论述得 3 分，其他言之有理酌情给分）
23.【答案】（1）途径：战争、通婚、主动学习和吸收对方文明成果。（2 分，任意 2 点即 可）历史影响：推动民族交融，为秦汉统一奠定基础。（1 分） （2）措施：设置田官、利用士兵或迁徙居民耕种土地。（2 分）
影响：解决了西域军队的粮饷问题；使西域经济获得开发；有利于西汉政府对西域的
有效管辖。（2 分，任意 2 点即可）
（3）现象：北方各民族在生产、生活方面深度交融。（2 分）
意义：丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为中华民族发展注入新的活力；为隋
唐统一多民族国家的发展奠定了基础。（1 分，任意 1 点即可）20.北朝贾思勰整理古书中的农业知识，汲取民间生产经验，并在实践中加以证明和丰富，最
终著成《齐民要术》。贾思勰的著书过程，集中体现了我国传统文化发展的特点是
A.墨守成规，因循守旧
B.继承传统，推陈出新
C.轻视典籍，只重实践
D.照搬旧说，缺乏突破
非选择题部分（共30分)
二、非选择题：共3小题，每小题10分，共计30分。
21.（10分)中国古代的制度构建既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读材
料，回答问题。
材料一
资料卡1
资科卡2
左图为康侯簋，其内铭文记载：周成王
《史记》记载：“周公旦以成王命兴师
时平定地方叛乱后，将康侯（武王弟)
伐殷（殷商故地)，杀武庚（商纣王之
改封到商族故地“卫”做卫侯，镇抚商
子)…以武庚般余民封康叔（即康侯）
族遗民。
为卫君。”
(1)概述材料一中资料卡1、2共同印证的史实，并分析其作用。(3分)
材料二自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国…他创建的许多制度，是符
合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值
得重视的朝代。
一据范文澜《中国通史》
(2)写出材料二中“封建体制”的名称，概括作者认为“秦朝是一个值得重视的朝代”的原
因。(3分)
材料三这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、强
化对官像队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。
一据孙家洲、王文涛《制度变苹与汉武帝盛世的造就》
(3)据材料三并结合所学，指出汉武帝进行“制度创新和变革”的表现。(3分)
(4)综合上述材料，说明你对我国古代制度建构的认识。（1分)
七年级历史试题第4页（共6页）
22.(10分)七年级某班开展“历史学习能力提升”主题学习活动，设计了下面的任务单，请
你参与完成。
【主题一：辨工具革新，悟技术之力】
出现时期
图片
生产工具
类型
作用
春秋时期
①
耕地工具
它和牛耕的使用，是当时农业生
产水平提高的重要标志之一。
②
耧车
播种工具
省时省力，效率可达“日种一顷”。
既轻巧，又便于操作，是中国古
三国曹魏
翻车
灌溉工具
代农业领域长期使用的一种灌溉
工具。
【任务一】将表中①②补充完整，说明这些工具革新的共同作用。(3分)
【主题二：研壁画地图，探交流之略】
丝之駐磁。抛0凰地点×关划}
图1张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部)
图2丝绸之路图
【任务二】简析图1所示历史事件与图2的内在联系，说明图2道路开通的意义。(2分)
【主题三：书历史短文，溯发展之脉】
关健词一组：确立县制废除井田制鼓励耕织奖励军功
关键词二组：迁都洛阳说汉话穿汉服改汉姓通汉婚
【任务三】请你从上表两组关键词中任选其一，以“变革·发展”为题，写一篇历史小短文。
(5分)
七年级历史试题第.5页（共6页）

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