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2025-2026学年四川省巴中市九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.巴中芝麻饼香酥可口，其制作过程包含多步操作，下列工序中主要涉及化学变化的是( )
A. 面粉加水揉团 B. 面团擀成薄饼 C. 芝麻均匀撒播 D. 炭火烘烤熟制
2.为保护巴中美丽的生态环境，下列做法科学合理的是( )
A. 节庆期间大量燃放烟花爆竹 B. 生活污水直接排入巴河
C. 垃圾分类处理 D. 保护巴河生态环境，禁止使用农药和化肥
3.进行“铁丝燃烧实验”时，不涉及的图标是( )
A. 护目镜 B. 热烫 C. 用电 D. 明火
4.用双氧水和制取并回收，下列操作错误的是( )
A. 装 B. 制取
C. 收集 D. 过滤
5.布洛芬缓释胶囊可缓解疼痛，下图是其说明书部分内容。有关说法正确的是( )
【试剂名称】布洛芬缓释胶囊
【主要成分】布洛芬化学式：
【剂型规格】每粒含布洛芬，粒盒
【用法用量】口服，成人一次粒，一日次
【注意事项】对本品过敏者禁用；肠胃不适者慎用
A. 布洛芬的相对分子质量为
B. 布洛芬由个原子构成
C. 布洛芬中碳元素与氧元素的质量比为：
D. 成人按说明书连服日，共摄入布洛芬
6.下列处理方法错误的是( )
A. 酒精灯打翻着火，立即用湿毛巾盖灭
B. 图书馆内图书着火，用二氧化碳灭火器灭火
C. 电器着火，立即用水扑灭
D. 发生中毒，立即转移到通风的地方救治
7.开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是( )
A. 活性炭用于自制净水器活性炭可杀菌消毒
B. 用澄清石灰水检测人体呼出气体与空气成分差异证明呼吸作用产生二氧化碳
C. 通过微型空气质量“检测站”组装与使用感知空气中的、二氧化碳等污染物
D. 用橡皮泥制作水分子模型水是由氢原子和氧原子构成的
8.利用如图装置验证质量守恒定律：先在电子秤上称量盛有铜粉的装置，并记录质量，取下装置后加热，使铜粉充分反应，冷却至室温后，再次称量装置，并记录质量。有关说法正确的是( )
A. 该实验中铜粉必须足量
B. 实验中气球的作用是密封装置和平衡气压
C. 实验中将观察到铜粉由黑色变成红色
D. 若称量时松开橡胶塞，则
9.宋代德化窑的白瓷，享有“凝脂似玉、洁白高雅”的美誉，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，包括，下列说法错误的是( )
A. 的化学式为
B. 中的化合价为价
C. 上述反应所涉及的所有物质中共含有两种金属元素
D. 可用于生产碳酸饮料
10.图为古代“暖宝宝”手炉，其外层为涂有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是( )
A. 木胎不仅起装饰作用，还可隔热防烫
B. 铜胆在使用后发黑，可能是铜与空气中氧气反应导致
C. 顶罩镂空铜网设计的目的之一是为了通风助燃
D. 木炭燃烧时，化学能仅转化为热能
11.为验证氧气的某些性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 段曲线下降过程中，塑料瓶内氧分子数目在不断减少
B. 段曲线下降幅度明显超过段，说明氧气的密度比空气小
C. 点时塑料瓶内氧气体积分数与空气中氧气体积分数接近
D. 后正放塑料瓶，将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃
12.用如图所示装置验证的性质：在塑料瓶上打个孔，在一根细铁丝上粘张用石蕊溶液染成紫色的纸条一干、一湿放入塑料瓶中，通入。下列说法正确的是( )
A. 高处蜡烛先熄灭，低处蜡烛后熄灭
B. 干的纸条先变红，湿的纸条后变红
C. 实验结束后，取出湿的纸条用吹风机吹干，纸条由紫变红
D. 该装置既能验证的物理性质，又能验证其化学性质
二、填空题：本大题共3小题，共11分。
13.薯片等膨化食品包装袋内常充入氮气，防止食品因与氧气接触而变质。
利用氮气作为保护气，是因为氮气的化学性质______ 填“活泼”或“不活泼”。
打开包装后能闻到薯片的香味，是因为______ 从微观角度解释。
14.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛，其反应的微观示意图如图所示。
该反应的化学方程式为______ 。
该反应中涉及到的氧化物有______ 种。
15.“水为食之先”，燔石篇中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术，如图。净化后的水用于酿酒，如图，本草纲目中记载了相关过程。把浓酒和酒糟一起放进甑桶里，加热，让酒气升腾，再用容器酒坛承接滴下来的酒露。
明矾中铝离子的符号是______ ，乙池净水主要利用了木炭的______ 性。
古法酿酒所用原理与现代净水方法中的______ 填字母相似。
A.过滤
B.蒸馏
C.沉降
利用玉米或高粱等粮食加入酒曲发酵酿酒，发生的是______ 填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”，此过程中发生的一个反应为，该反应属于______ 反应填基本反应类型。
用长木棒挑开灶内的柴堆后，火焰变旺，这是因为______ 填字母。
A.增加了可燃物
B.增大了木柴与氧气的接触面积
C.提高了木柴的着火点
三、探究题：本大题共3小题，共25分。
16.可再生能源合成氨将成为未来极具发展潜力的工艺，主要工艺过程如图。
通过分离装置获得的过程，发生的是______ 填“物理”或“化学”变化。
电解装置中发生反应的化学方程式为______ 。
氨气在氨液化装置中发生的变化是______ 填字母。
A.氨分子体积变小
B.氨分子发生分解
C.氨分子之间的间隔变小
氨合成装置中发生反应的化学方程式为：。若要制得，理论上参加反应的氢气的质量是多少？利用化学方程式计算，写出计算过程
17.实验是学习化学的重要方法。
Ⅰ如图是实验室常用的化学装置，请回答相关问题。
写出仪器的名称______ 。
若用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用______ 填字母装置组合进行实验，该反应的化学方程式为______ 。
小明选择装置作为制取二氧化碳的发生装置，他提出可用如图的方法检查装置的气密性，下列说法正确的是______ 。可多选
A.若向左推注射器活塞，长颈漏斗下端出现气泡，则气密性良好
B.若向左推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升并形成一段稳定的水柱，则气密性良好
C.若向右拉注射器活塞，长颈漏斗下端出现气泡，则气密性良好
D.若向右拉注射器活塞，长颈漏斗中液面上升并形成一段稳定的水柱，则气密性良好
Ⅱ下图所示装置可用于实验室多次进行氧气的制取和性质实验。
将二氧化锰粉末用水泥负载做成小球状放在多孔隔板上，这样做的目的是______ 填字母。
A.使其与过氧化氢溶液的接触面积比粉末状的更大
B.使二氧化锰的用量增大而产生更多的氧气
C.防止二氧化锰掉入试管底部而不能随时控制反应的发生和停止
打开弹簧夹，反应一段时间后，点燃硫粉，装置内可观察到______ 色火焰，Ⅰ装置中盛放的液体的作用是______ 。
18.焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是一种俗称水煤气的气体燃料其中不含甲烷。为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究。
【查阅资料】
新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色；
生石灰可以用作干燥剂；
氢气和一氧化碳都具有可燃性和还原性。
【提出猜想】小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想：
猜想：、；猜想：、；
猜想：、；猜想：、、。
根据质量守恒定律，上面猜想中，猜想______ 不成立。
【实验探究】小组设计了如下图所示的实验装置进行探究。
【实验现象】通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变为樱桃红色。
由此可知，水煤气中含有______ 填化学式，下同，不含______ 。
【继续实验】在处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。
气体通过后再在处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁出现小水珠，由此证明水煤气中含有______ 填化学式。
由探究结果可知，猜想______ 成立，焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式为______ 。
【交流讨论】为再次验证上述结论正确，小张同学又设计了如图所示装置进行实验。
已知：浓硫酸有吸水性，可用作气体干燥剂；无水硫酸铜遇水会由白色变为蓝色。
图中应该交换顺序的两个装置是______ 填字母。
装置硬质玻璃管里观察到的现象是______ ，写出其中发生反应的化学方程式______ 写个即可。
以上两套装置都存在一个共同的不足之处，请写出______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.不活泼；
分子在不断运动
14.；
两或
15.；吸附；
；
缓慢氧化；分解反应；

16.物理
17.锥形瓶 或 蓝紫色吸收二氧化硫，防止其污染空气
18. 、 黑色固体变红或 没有尾气处理装置，会造成空气污染
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