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(共26张PPT)
主题二 任务4
抽取文本汇词云
（桂科版）四年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
能够从文本中识别重复出现的词语，理解词频反映群体关注点，初步形成“数据可视化可辅助理解文本”的意识。
信息意识
掌握数据处理流程，理解词频与词语大小的对应关系。
计算思维
能使用电子表格、词云图生成工具完成词汇统计与可视化呈现，体验用数字工具辅助文本分析与表达的过程。
数字化学习与创新
在使用分词工具和处理他人文本时，初步建立信息处理的规范意识，尊重原文内容，合理呈现结果。
信息社会责任
班级即将以小组汇报的形式开展一次植物种植分享会。壮壮和小美正在写种植凤仙花的心得体会，他们会以什么样的形式给大家做分享呢
02
新知导入
每位小组成员都写了一段心得体会，怎样才能快速了解他们共同的关注点呢？
我们可以统计心得体会中多次重复出现的词语，快速了解大家共同的关注点。
02
新知导入
03
新知讲解
试一试
打开“小组总结报告”电子文档，尝试找出多次重复出现的词语，统计它们出现的次数即词频，并填写在下表中。
词语
出现的频次
03
新知讲解
试一试
打开“小组总结报告”电子文档，尝试找出多次重复出现的词语，统计它们出现的次数即词频，并填写在下表中。
在统计词频时，需要注意挑选关键词，与文章内容相关性不大的词无需统计，如“你”“我”“的”等。
03
新知讲解
试一试
数值类型的数据可以用图表直观呈现，文本类型的数据是否也能用相关图表直观呈现呢
你可以试试制作词云图，方便大家更清晰、直观地看到小组总结的重点。
什么是词云图？
词云图是指用词语大小表示词频高低的图表。词语显示越大，代表词频越高，即词语出现的频次越多。
03
新知讲解
03
新知讲解
做一做
参考下列步骤，用统计好的词频统计表制作词云图。
1. 在电子表格中录入词语和词频数据；
2. 选中所有数据；
3. 点击“插入”菜单，点击“全部图表”按钮，找到“其他图表”，点击“词云图”，生成词云图。
03
新知讲解
做一做
我发现词云图里的词语大小各不相同，这是为什么呢？
填一填
1. 对比词频统计表与词云图，词频越大，词云图中词语形状越 。
2. 通过上面的词云图可以看出，该小组比较关注 。
大
生长
03
新知讲解
03
新知讲解
比一比
壮壮与小美使用不同技术手段进行分词，对比两人的词云图，为什么会呈现不同的效果？
我通过自己挑选关键词并统计词频来制作词云图。
03
新知讲解
比一比
壮壮与小美使用不同技术手段进行分词，对比两人的词云图，为什么会呈现不同的效果？
我使用在线分词工具对小组的心得体会进行了分词，制作了新的词云图。
03
新知讲解
比一比
壮壮与小美使用不同技术手段进行分词，对比两人的词云图，为什么会呈现不同的效果？
不同的分词技术（人工 vs 自动）导致关键词选取和词频统计的差异，从而影响词云图的词语组成、频率分布和视觉呈现。
观察词云图，思考下列词云图应用在什么场景中，请将对应场景的字母填在横线上。
选一选
A.《西游记》大闹天宫片段主要角色分析
B. 历年“3·15”消费者权益日主题热词分析
C. 班级同学兴趣爱好调查
B
04
课堂练习
观察词云图，思考下列词云图应用在什么场景中，请将对应场景的字母填在横线上。
选一选
A.《西游记》大闹天宫片段主要角色分析
B. 历年“3·15”消费者权益日主题热词分析
C. 班级同学兴趣爱好调查
A
04
课堂练习
04
课堂练习
观察词云图，思考下列词云图应用在什么场景中，请将对应场景的字母填在横线上。
选一选
A.《西游记》大闹天宫片段主要角色分析
B. 历年“3·15”消费者权益日主题热词分析
C. 班级同学兴趣爱好调查
C
想一想
词云图应用的场景可多了，如热词分析、数据统计等场景常用词云图来呈现数据结果。你还能想到哪些场景？
词云图还适用于新闻报道分析，可以快速识别新闻报道中的关键词和热点话题。
05
拓展延伸
想一想
词云图应用的场景可多了，如热词分析、数据统计等场景常用词云图来呈现数据结果。你还能想到哪些场景？
词云图适用场景：
词云图还适用于读书笔记整理，可以快速看出故事里最重要的人物和情节。
05
拓展延伸
想一想
词云图应用的场景可多了，如热词分析、数据统计等场景常用词云图来呈现数据结果。你还能想到哪些场景？
词云图适用场景：
词云图还适用于节日祝福收集，可以快速发现大家最常送的祝福语是什么。
05
拓展延伸
06
课堂总结
1
学会了从文本中统计词频
2
学会了用电子表格制作词云图
3
理解了词频与词语大小的关系
4
体验到了不同分词方式的影响
5
认识了词云图的应用场景
1
2
3
4
5
抽取文本汇词云
07
板书设计
抽取文本汇词云
二、怎么做词云？
1. 找重复词 → 统计词频
2. 录入表格 → 选中数据
3. 插入图表 → 选“词云图”
三、词云图怎么看？
词频大 → 字大
词频小 → 字小
可快速看出重点词汇
一、为什么要做词云？
快速发现文本共同关注点
可视化呈现词语重要性
四、词云图用在哪儿？
热词分析
作文统计
兴趣调查
读书笔记…
08
课后作业
以小组为单位，选择一篇作文进行阅读：
1. 统计文中的高频词语。
2. 制作词云图。
3. 在班级分享会上，根据词云图向大家介绍这篇作文主要写了什么。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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