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河南省永城市2022-2023学年七年级上学期道德与法治期末模拟测试试卷
一、单项选择题（本题共17个小题，每小题2分，共34分。）
1．（2022七上·永城期末）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策出台后，七年级某班就此开展了讨论。以下说法正确的是（　　）
A．“双减”只要学校行动起来就行了
B．“双减”对中学生身体健康有益，但对全面发展不利
C．“双减”意味着文化课学习不再是重点
D．“双减”促使我们要掌握科学的学习方法
2．（2022七上·永城期末）钱学森说，六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。关于中学生活认识正确的是（　　）
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越
③中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的一生奠定重要基础
④中学时代见证着一个人从少年到青年，再到老年的生命进阶
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
3．（2022七上·永城期末）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，徒增烦恼，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，下列说法正确的是（　　）
A．竞争并不必然伤害友谊，需要正确对待
B．朋友不小心打破了学校的玻璃，要帮他隐瞒，避免他受批评
C．好朋友之间要真诚相待，不能有保留
D．朋友违反了校规校纪，要与他划清界限
4．（2022七上·永城期末）在主题班会上，同学们围绕着“怎样的一生是值得的”展开热议。对此，下列说法可取的是（　　）
A．小棠：“将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来”
B．诗诗：“能活出自己生命的精彩，怎么开心怎么活”
C．小陈：“缺乏理想目标，无所事事，不为别人而活”
D．冰冰：“只有为帮助他人，付出了自己的生命才是值得的”
5．（2022七上·永城期末）小季和小陈是同班好友。小陈与隔壁班同学发生了矛盾，小季二话不说，直接找隔壁班同学的麻烦。对于小季的行为，下列理解正确的是（　　）
A．青春需要肆意放纵 B．友谊不能没有原则
C．友谊需要真心付出 D．维护友谊需要胆量
6．（2022七上·永城期末）生活中，我们难免会与朋友产生矛盾和冲突，下列有助于处理冲突的方法是（　　）
①避开是非，逃避问题
②保持冷静，坦诚交流
③勇担责任，换位思考
④坚持己见，决不让步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2022七上·永城期末）来自巴音郭楞蒙古自治州的蒙古族女孩欧云齐齐克是一名美术生，她一直都很懂事，学习也很刻苦，从小就喜欢画画。有一次，她拉着妈妈的手，发现妈妈手上的皱纹变多了，手指头也变硬了，她流着眼泪说：“妈妈，我爱您，您辛苦了。”对此，下列认识正确的是（　　）
A．等我们长大了再孝敬父母也不迟
B．孝敬父母，要从现在做起，从小事做起
C．孝敬父母就是要无条件地服从他们的安排
D．抚养子女是父母的义务，子女不用回报
8．（2022七上·永城期末）湖北宜昌的王先生因车祸不幸离世，家人悲伤之际签下遗体捐献书，为5名患者开启新的人生。网友为其点赞的原因是（　　）
A．生命可以永恒 B．生命具有独特性
C．助人为乐，向死而生 D．生命接续，大爱传递
9．（2022七上·永城期末）“泥人张”自清代道光年间由张明山始创后，至今已经有180多年的历史。张錩作为“泥人张”第四代传承人，在延续继承传统手艺的前提下，打破了原先的“泥”的创作局限，让“泥人张”有了更多形式的呈现方式。他提出“泥人张”来自民，还要还于民，要将“泥人张”传统的架上彩塑作品形式拓展到更多城市公共空间中去。上述材料说明（　　）
A．生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
B．我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果
C．每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的
D．每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的
10．（2022七上·永城期末）出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅不合乎情理的做法是（　　）
A．请班长出面解释 B．理解小英心情
C．与小英及时沟通 D．放弃担任主角
11．（2022七上·永城期末）下列名言古语能体现教师职业特点的是（　　）
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
②随风潜入夜，润物细无声
③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
④立身以立学为先，立学以读书为本
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．（2022七上·永城期末）小时候，我十分贪玩，经常被老师批评。有一次，我因一件小事和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。我心里十分不服气，认为她扼杀了我童年的完美，便一直怀恨在心。上初中后，我渐渐懂得，老师的批评如茶，刚入口时会有点苦味，再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜值得一生回味。这启示我们（　　）
A．受到老师的表扬和批评是个人成长的必经之路
B．要接受老师的表扬，不接受老师的批评
C．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心
D．要主动关心老师、帮助老师
13．（2022七上·永城期末）未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（　　）
A．教师是人类文明的唯一传承者
B．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人
C．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
D．教师决定了学生未来的幸福生活
14．（2022七上·永城期末）灾难无情，人间有爱!2021年7月17日以来，一场历史罕见的持续性强降雨突袭河南，造成重大人员伤亡和财产损失，防汛形势十分严峻。一方有难，八方支援!河北、山东等7省消防救援水上救援专业队伍1800名指战员顶风冒雨、连续奋战，以希望赢得希望，架起了一个个生命通道。对此，认识正确的是（　　）
①坚持生命至上，拒绝冷漠
②无私奉献，勇于担当彰显人性价值
③关爱他人生命必须放弃个人利益
④中华民族具有扶危济困的优良传统
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．（2022七上·永城期末）下列古诗中，可以提醒我们正确对待挫折的是（　　）
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
16．（2022七上·永城期末）在人生的道路上，不可能都是鲜花拥簇着，偶尔出现的荆棘也是一道绚丽的风景线。挫折，只是一股寒流，一朵浪花，一块绊脚石；寒流过后天空依然任我们飞翔：海浪平静后，我们依然扬帆远航；跨过绊脚石，高山依然任我们攀登。面对挫折，我们应该是笑着克服，而不是停留在漩涡里打转。这给我们的启示有（　　）
①生活难免有挫折
②挫折是把双刃剑
③只有经历挫折才能笑对人生
④我们要以乐观的心态积极面对挫折
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2022七上·永城期末）13年前，汶川地震，满目疮痍，举国同悲，解放军、武警战士他们在灾难中创造出一个个生命奇迹。13年过去了，那些在地震中被救出的少年们，在恩与痛中刻写时日，在伤与勇中重新出发，消防员、解放军……他们在自己的职业生涯中努力“长成”了梦想中的模样！这些少年的经历告诉我们（　　）
①生活难免有挫折，经历挫折便能够增强生命的韧性
②学会感恩，提前做好职业规划为人民和国家做贡献
③承担责任，奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩
④梦想是对美好生活的向往，少年就要早立志立大志
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、非选择题（本大题共4小题，共36．0分）
18．（2022七上·永城期末） 进入七年级成为中学生，我们要正确认识生命，关爱生命健康，更要关注自身安全。关于生命健康与安全两位同学发表了自己的观点。
请你对上述观点进行辨析。
19．（2022七上·永城期末）家和万事兴。为激发学生建设和谐家庭的热情，某校七年级（1）班准备开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
材料一：某市全面开展2021年“最美家庭”推选活动，全市在家庭文明建设中表现突出、事迹感人、群众认可的家庭皆可参与推选。为了配合此次活动的进行，七年级（（1）班班委会决定在全班开展一次寻找“最美家庭”评选活动。假如你是班级的一员，请你参与并完成以下任务。
材料二：2020年12月31日，中华全国妇女联合会在北京召开第十二届全国五好家庭家庭工作先进集体、先进个人表彰和2020年全国最美家庭揭晓电视电话会。会议表彰了99户全国五好家庭、200个全国家庭工作先进集体、200名全国家庭工作先进个人，揭晓了99户2020年全国最美家庭。
（1）材料一中为了让评选活动顺利进行，请你为评选“最美家庭”制定一个合理的评选标准。
（2）材料二中开展全国“五好家庭”和“最美家庭”评选活动有哪些意义？
（3）为响应全社会创建文明家庭和最美家庭的号召，一请你向全校同学发出倡议。（只写出倡议要点）
20．（2022七上·永城期末）友谊是永恒不变的主题：它有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。友谊需要用真情去浇灌，用智慧去维护。下面是初中生小红交友过程中的部分情形：
情形一：平时同学问她问题，小红总是不屑一顾地说：“我不会。”
情形二：自从有了微信，小红通过“摇一摇”加了好多朋友，把自己的信息毫不保留地告诉对方甚至与他们约会，她越来越不喜欢与周围朋友玩儿了。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）小红在现实生活中交不到朋友的原因有哪些？（至少两个方面）
（2）小红希望自己能完全融入同学之中，假如小红是你的同学，请你为她建立和维护真正的友谊支招。（至少两个方面）
21．（2022七上·永城期末）失去双臂的全国自强模范彭超，曾夺得中国诗词大会第一季第一期擂主。他目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。他说：“我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到。”
“把大山女孩送进大学”，这是云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅始终不变的追求。女子高级中学从无到有，张桂梅让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。她是弱女子，她又是强大的靠山；她是英雄，她又是平凡人。在自己的岗位上，她同样活出了生命的精彩。2020年12月11日，中央宣传部向全社会宣传张桂梅同志的事迹，授予她“时代楷模”称号。
中国城市独生子女人格发展课题组调查研究结果显示：32.5％的孩子害怕困难，34.2％的孩子胆小屈从，20.4％的孩子生活自理能力差，19.5％的孩子认为自己经不起挫折。
你校七年级（1）班学生决定围绕“应对人生挫折让生命更出彩”召开一次主题班会。假如你是他们中的一员，请你完成以下任务：
（1）为了保证班会的效果，班长提前组织同学们查阅了彭超和张桂梅的励志故事（如材料所示），请你列举几个搜集资料的途径。
（2）自由讨论：我们应该向彭超学习些什么？
（3）讨论过程中出现了以下观点：
观点一挫折挡路，顺其自然。观点二直面挫折，勇敢奋进。你赞成哪一种观点？请简要说明理由。
（4）平凡孕育伟大，请结合所学知识谈谈张桂梅如何“活出了生命的精彩”。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】CD：“减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业和心理负担，减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不重视文化课的学习，这就需要我们掌握科学的学习方法，注意提高学习效率，D正确，C错误；
A：错误，“减负”不仅依靠学校，也需要中学生自身掌握科学的学习方法；
B：错误，“双减”能促进学生德、智、体、美的全面发展；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法。掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率，掌握学习方法，可以提升自信心，学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。解答本题要正确理解题意，结合科学的学习方法分析各个选项，选出正确答案。
2．【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】①②③：依据教材知识，中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的一生奠定重要基础，故①②③说法正确；
④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】该题考查中学时代的重要性，中学时代对人一生有重要意义，中学时代为我们的一生奠定重要基础。仔细审题，把握中学时代的重要性，结合选项排除。
3．【答案】A
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】题文体现了友谊的利与弊，面对友谊带来的快乐和困扰，需要我们做到梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，明确竞争并不必然伤害友谊，需要正确对待，故A正确。
B错误，选项做法没有坚持交友的原则。
C错误，好朋友之间也有隐私，故排除。
D错误，朋友的行为不原则性的大错误，我们要帮助朋友改正错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
4．【答案】A
【知识点】发现和创造生命的意义
【解析】【分析】依据教材知识，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，故A说法正确；
BCD说法错误，排除不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是实现人生价值。人生价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。解答本题关键是把握好人生价值所在，在此基础
上，选出正确答案。
5．【答案】A
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】A：我们要珍惜青春，不能肆意放纵，故A说法错误；
B：依据教材知识，交友需要讲究原则，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。题文中小季的行为是不讲交友原则的表现，故B说法正确；
CD：在题文中没有体现，故排除CD；
故答案为：A。
【点评】本题考查交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。把握交友的原则的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
6．【答案】C
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】①：逃避问题的做法不利于冲突的解决，故①说法错误；
②③：依据教材知识，当我们与朋友之间发生冲突和矛盾时，要保持冷静，坦诚交流，勇担责任，换位思考等，故②③说法正确；
④：坚持己见，决不让步的做法不利于解决矛盾和冲突，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是化解冲突的方法。对别人过失的宽容，显示出一个人宽广的胸怀，可以将冲突化解于无形中。解答本题要正确理解题意，考查了化解冲突的方法，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
7．【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】A：孝敬父母要从现在做起，从小事做起，尽孝在当下，故A说法错误；
B：题文中蒙古女孩的故事启示我们，尽孝在当下，孝敬父母要从现在做起，从小事做起，故B说法正确；
C：“无条件服从父母的安排”是缺乏主见的表现，故C说法错误；
D：父母有抚养子女的义务，作为子女要履行孝敬父母的义务，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。解答本题要正确理解题意，明确其考查了孝敬父母的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
8．【答案】D
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】D：题干中王先生离世后家人捐献期遗体，为5名患者开启新的人生，这体现了生命的接续，延伸了生命价值，彰显了人间大爱，D说法正确；
A：说法错误，生命有时尽；
BC：与题文主旨生命有接续不符，排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是生命有接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。解答本题要认真分析人物事迹，把握好生命有接续的要求，选出正确答案。
9．【答案】B
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】张錩作为“泥人张”第四代传承人，在延续继承传统手艺的前提下，打破了原先的“泥”的创作局限，让“泥人张”有了更多形式的呈现方式，说明我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果，选项B正确。
A不符合题意，题干没有体现生命有时尽，应排除。
C错误，每个人的生命不仅是“我”的生命，而且是“我们”的生命。
D不符合题意，题干没有体现生命的独特性，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命的接纳的认识，主要考查学生的理解能力，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
10．【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】依据教材知识，结合材料分析，小梅的正确做法应该是请班长出面解释、理解小英心情、与小英及时沟通，故ABC正确，但不符合题意要求，应排除。
D错误，小梅不应该放弃担任主角。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出符合题意的答案。
11．【答案】A
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】①：体现了老师无私奉献的精神，故①符合题意；
②：体现了老师教我们做人，故②符合题意；
③：体现了勤奋学习，故③不符合题意；
④：意思是读书来修身，应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本，故④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。仔细读题，在理解教师作用的基础上，做出符合题意的选择。
12．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】分析材料，我国对老师批评的想法的转变让我们体会到了老师批评的良苦用心，启示我们我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，所以C正确。
A不符合题意，题干没有体现老师的表扬，主要强调正确对待批评。
B错误，不接受老师的批评，没有正确认识老师的批评。
D不符合题意，题干主要强调学生要正确面对批评，理解老师，不是要主动关心老师、帮助老师。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往的认识，主要考查学生的理解能力，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
13．【答案】B
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人。其中育人的使命是难以被机器取代的，所以B符合题意，正确。
A错误，教师是人类文明的主要传承者之一。
C观点太绝对，是错误的。
D错误，选项观点夸大了教师的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师的工作特点的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
14．【答案】D
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】①②④：持续性强降雨突袭河南，河北、山东等7省消防救援水上救援专业队伍顶风冒雨、连续奋战，以希望赢得希望，架起了一个个生命通道，可以看出他们坚持生命至上，拒绝冷漠；无私奉献，勇于担当彰显人性价值；也体现了中华民族扶危济困的传统美德，①②④说法正确；
③：关爱他人生命不一定要放弃个人利益，③说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是敬畏生命。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。解答本题要认真分析题干内容，把握好敬畏生命的要求，排除错误说法，完成解答。
15．【答案】C
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】AB：是对自然景色的描写，故AB不符合题意；
C体现了磨砺坚强意志，正确对待挫折，故C符合题意；
D意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查正确对待挫折。对待挫折态度不同结果不同，青少年要积极对待挫折，勇于面对挫折。仔细审题，把握正确对待挫折，结合选项排除。
16．【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】①②④：在人生的道路上，不可能都是鲜花拥簇着，说明生活难免有挫折；挫折是把双刃剑，面对挫折，我们应该是笑着克服，说明我们要以乐观的心态积极面对挫折，故①②④正确；
③：并不是只有经历挫折才能笑对人生，故排除③；
故答案为：B。
【点评】本题考查如何正确对待挫折.依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择，本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度一般，解答此题要注意辩证思维。
17．【答案】D
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】题文内容说明编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，青少年要树立崇高而远大的理想，做到早立志、立大志、立长志，将个人前途和国家命运联系在一起，提前做好职业规划，立志成才，为人民和国家做贡献，同时要增强社会责任感，积极承担责任，树立服务社会、奉献社会的意识，在艰苦奋斗中努力实现自己的人生价值，所以②③④正确；
①：说法过于绝对化，①错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是生命价值。生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。解答本题要认真分析题干内容，把握好实现人生价
值的要求，排除错误说法，完成解答。
18．【答案】①生命来之不易，只有一次，生命是不可逆的，它是我们参与一切活动的前提，我们要珍视生命。②我们要弘扬见义勇为的精神，珍爱生命，当他人生命遭遇困境时，积极伸出援助之手，匡扶正义。③安全教育关系学生生命健康，要常抓不懈，学校、家庭要教育学生学习安全知识，增强安全意识，掌握安全技能，学会自我保护 ④我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，尊重、关怀和善待身边每一个人，敬畏生命，休戚相关。
【知识点】对生命有时尽的理解；敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】题干中同学的观点是正确的，理由可以从生命的特点，如何敬畏生命，如何爱护身体等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对生命有时尽，敬畏生命，爱护身体等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
19．【答案】（1）爱国守法、诚信友善、勤俭节约、睦邻友好、友爱互助、热心公益。
（2）①有利于弘扬家庭美德，构建和谐、民主、平等的家庭。②有利于增进亲情，促进家庭和睦。③有利于弘扬中华优秀传统文化。④有利于促进下一代健康成长。
（3）①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容。引导或建议父母营造平等、民主的家庭氛围。②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。③面对亲人代际之间价值观和生活方式的差异带来的冲突，要有效交流和沟通，增进理解，化解冲突。④以良好的心态面对家庭中的变化，能让亲情浓让我们的家庭更和睦。
【知识点】孝亲敬长；和谐家庭；中华传统美德
【解析】【分析】（1） “最美家庭”的标准，可以从符合社会主义核心价值观和家庭美德的要求，有利于形成良好的家风等方面回答即可，如： 爱国守法、诚信友善、勤俭节约、睦邻友好、孝亲敬长、民主平等等。
（2）根据所学，意义可以从有利于共建和谐家庭，弘扬中华传统美德和中华优秀传统文化，促进家庭成员的发展等方面回答即可。
（3）根据所学，本题的倡议即做法，可以从 家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 积极参与家务劳动，增强家庭责任意识， 以良好的心态面对家庭中的变化等方面回答即可。
【点评】本题考查对共建和谐家庭，中华传统美德，孝亲敬长等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
20．【答案】（1）情形一：同学有困难时从不主动帮助；情形二：虚拟的交往难以让她触摸到生活中的真实，还有些沉迷网络，逃避现实。
（2）①需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表明关心和支持；②心胸开阔，乐于助人，转变自己对待同学的态度；③学会尊重同学，正确处理交友中的冲突；④在网络交往中增强自我保护意识，注重在现实中与同伴交往；⑤与人交往需要主动开放自己，敞开心扉，主动表达；⑥交友时要相互信任，共同分担。
【知识点】建立友谊；呵护友谊；网络交友
【解析】【分析】（1） 平时同学问她问题，小红总是不屑一顾地说：“我不会。”这说明小红不主动帮助同学。 小红通过“摇一摇”加了好多朋友，越来越不喜欢与周围朋友玩了。这说明她有些沉迷网络，逃避现实，不善于在现实中交朋友，所以在现实生活中交不到朋友。
（2）根据所学，建立友谊可以从开放自己，主动表达，要有持续的行动，注重在现实中与同伴交往 ，在网络交往中增强自我保护意识等方面回答即可。维护友谊可以从如何呵护友谊的角度分析，具体可以从用心去关怀对方，学会尊重同学，正确处理交友中的冲突 等方面回答，言之有理，符合题意即可。
【点评】本题考查对建立友谊，呵护友谊，网络交友等等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
21．【答案】（1）去图书馆查阅资料、上网查阅相关资料、询问老师父母长辈；等等。
（2）悦纳自我，扬长避短，做更好的自己；面对挫折，发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；等等。
（3）赞成第二种观点。①人生难免有挫折，面对挫折，产生负面的情绪感受是正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至作出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。②生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。③面对挫折，我们需要发掘自身的生命力量，培养战胜挫折的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性，等等。
（4）她用自己的品德、才智和劳动，创造出比自己有限生命更长久的、不平凡的社会价值（或关爱社会，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值）；她面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为社会的发展做出自己的贡献；她将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，做好本职工作，努力从平凡中创造伟大。
【知识点】认识挫折；如何克服挫折；接纳、欣赏自己；如何做更好的自己；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】（1） 搜集资料的途径针对实现可以从 去图书馆查，上网查阅询，调查访问等。
（2）分析彭超事迹，找到关键信息 “我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到。”可知，他能悦纳自己，正确面对挫折，有坚持的意志，善于发掘生命的力量。他目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。这说明他能扬长避短，做更好的自己， 这些都值得我们学习，因此， 我们应该向彭超学习的是：悦纳自我，做更好的自己，积极乐观的生活态度和正确面对和战胜困难的勇气和信心等。
（3）观点二直面挫折，勇敢奋进是正确的。理由可以从挫折有消极作用也有积极作用，我们应如何战胜挫折等方面具体分析回答即可。
（4）根据所学，活动出生命的精彩可以从张桂梅用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，爱岗敬业，关爱他人， 将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对挫折的认识，战胜挫折，悦纳自己，做更好的自己，生命的平凡与伟大等等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
1 / 1河南省永城市2022-2023学年七年级上学期道德与法治期末模拟测试试卷
一、单项选择题（本题共17个小题，每小题2分，共34分。）
1．（2022七上·永城期末）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策出台后，七年级某班就此开展了讨论。以下说法正确的是（　　）
A．“双减”只要学校行动起来就行了
B．“双减”对中学生身体健康有益，但对全面发展不利
C．“双减”意味着文化课学习不再是重点
D．“双减”促使我们要掌握科学的学习方法
【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】CD：“减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业和心理负担，减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不重视文化课的学习，这就需要我们掌握科学的学习方法，注意提高学习效率，D正确，C错误；
A：错误，“减负”不仅依靠学校，也需要中学生自身掌握科学的学习方法；
B：错误，“双减”能促进学生德、智、体、美的全面发展；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法。掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率，掌握学习方法，可以提升自信心，学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。解答本题要正确理解题意，结合科学的学习方法分析各个选项，选出正确答案。
2．（2022七上·永城期末）钱学森说，六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。关于中学生活认识正确的是（　　）
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越
③中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的一生奠定重要基础
④中学时代见证着一个人从少年到青年，再到老年的生命进阶
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】①②③：依据教材知识，中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的一生奠定重要基础，故①②③说法正确；
④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】该题考查中学时代的重要性，中学时代对人一生有重要意义，中学时代为我们的一生奠定重要基础。仔细审题，把握中学时代的重要性，结合选项排除。
3．（2022七上·永城期末）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，徒增烦恼，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，下列说法正确的是（　　）
A．竞争并不必然伤害友谊，需要正确对待
B．朋友不小心打破了学校的玻璃，要帮他隐瞒，避免他受批评
C．好朋友之间要真诚相待，不能有保留
D．朋友违反了校规校纪，要与他划清界限
【答案】A
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】题文体现了友谊的利与弊，面对友谊带来的快乐和困扰，需要我们做到梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，明确竞争并不必然伤害友谊，需要正确对待，故A正确。
B错误，选项做法没有坚持交友的原则。
C错误，好朋友之间也有隐私，故排除。
D错误，朋友的行为不原则性的大错误，我们要帮助朋友改正错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
4．（2022七上·永城期末）在主题班会上，同学们围绕着“怎样的一生是值得的”展开热议。对此，下列说法可取的是（　　）
A．小棠：“将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来”
B．诗诗：“能活出自己生命的精彩，怎么开心怎么活”
C．小陈：“缺乏理想目标，无所事事，不为别人而活”
D．冰冰：“只有为帮助他人，付出了自己的生命才是值得的”
【答案】A
【知识点】发现和创造生命的意义
【解析】【分析】依据教材知识，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，故A说法正确；
BCD说法错误，排除不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是实现人生价值。人生价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。解答本题关键是把握好人生价值所在，在此基础
上，选出正确答案。
5．（2022七上·永城期末）小季和小陈是同班好友。小陈与隔壁班同学发生了矛盾，小季二话不说，直接找隔壁班同学的麻烦。对于小季的行为，下列理解正确的是（　　）
A．青春需要肆意放纵 B．友谊不能没有原则
C．友谊需要真心付出 D．维护友谊需要胆量
【答案】A
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】A：我们要珍惜青春，不能肆意放纵，故A说法错误；
B：依据教材知识，交友需要讲究原则，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。题文中小季的行为是不讲交友原则的表现，故B说法正确；
CD：在题文中没有体现，故排除CD；
故答案为：A。
【点评】本题考查交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。把握交友的原则的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
6．（2022七上·永城期末）生活中，我们难免会与朋友产生矛盾和冲突，下列有助于处理冲突的方法是（　　）
①避开是非，逃避问题
②保持冷静，坦诚交流
③勇担责任，换位思考
④坚持己见，决不让步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】①：逃避问题的做法不利于冲突的解决，故①说法错误；
②③：依据教材知识，当我们与朋友之间发生冲突和矛盾时，要保持冷静，坦诚交流，勇担责任，换位思考等，故②③说法正确；
④：坚持己见，决不让步的做法不利于解决矛盾和冲突，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是化解冲突的方法。对别人过失的宽容，显示出一个人宽广的胸怀，可以将冲突化解于无形中。解答本题要正确理解题意，考查了化解冲突的方法，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
7．（2022七上·永城期末）来自巴音郭楞蒙古自治州的蒙古族女孩欧云齐齐克是一名美术生，她一直都很懂事，学习也很刻苦，从小就喜欢画画。有一次，她拉着妈妈的手，发现妈妈手上的皱纹变多了，手指头也变硬了，她流着眼泪说：“妈妈，我爱您，您辛苦了。”对此，下列认识正确的是（　　）
A．等我们长大了再孝敬父母也不迟
B．孝敬父母，要从现在做起，从小事做起
C．孝敬父母就是要无条件地服从他们的安排
D．抚养子女是父母的义务，子女不用回报
【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】A：孝敬父母要从现在做起，从小事做起，尽孝在当下，故A说法错误；
B：题文中蒙古女孩的故事启示我们，尽孝在当下，孝敬父母要从现在做起，从小事做起，故B说法正确；
C：“无条件服从父母的安排”是缺乏主见的表现，故C说法错误；
D：父母有抚养子女的义务，作为子女要履行孝敬父母的义务，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。解答本题要正确理解题意，明确其考查了孝敬父母的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
8．（2022七上·永城期末）湖北宜昌的王先生因车祸不幸离世，家人悲伤之际签下遗体捐献书，为5名患者开启新的人生。网友为其点赞的原因是（　　）
A．生命可以永恒 B．生命具有独特性
C．助人为乐，向死而生 D．生命接续，大爱传递
【答案】D
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】D：题干中王先生离世后家人捐献期遗体，为5名患者开启新的人生，这体现了生命的接续，延伸了生命价值，彰显了人间大爱，D说法正确；
A：说法错误，生命有时尽；
BC：与题文主旨生命有接续不符，排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是生命有接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。解答本题要认真分析人物事迹，把握好生命有接续的要求，选出正确答案。
9．（2022七上·永城期末）“泥人张”自清代道光年间由张明山始创后，至今已经有180多年的历史。张錩作为“泥人张”第四代传承人，在延续继承传统手艺的前提下，打破了原先的“泥”的创作局限，让“泥人张”有了更多形式的呈现方式。他提出“泥人张”来自民，还要还于民，要将“泥人张”传统的架上彩塑作品形式拓展到更多城市公共空间中去。上述材料说明（　　）
A．生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
B．我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果
C．每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的
D．每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的
【答案】B
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】张錩作为“泥人张”第四代传承人，在延续继承传统手艺的前提下，打破了原先的“泥”的创作局限，让“泥人张”有了更多形式的呈现方式，说明我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果，选项B正确。
A不符合题意，题干没有体现生命有时尽，应排除。
C错误，每个人的生命不仅是“我”的生命，而且是“我们”的生命。
D不符合题意，题干没有体现生命的独特性，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命的接纳的认识，主要考查学生的理解能力，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
10．（2022七上·永城期末）出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅不合乎情理的做法是（　　）
A．请班长出面解释 B．理解小英心情
C．与小英及时沟通 D．放弃担任主角
【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】依据教材知识，结合材料分析，小梅的正确做法应该是请班长出面解释、理解小英心情、与小英及时沟通，故ABC正确，但不符合题意要求，应排除。
D错误，小梅不应该放弃担任主角。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出符合题意的答案。
11．（2022七上·永城期末）下列名言古语能体现教师职业特点的是（　　）
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
②随风潜入夜，润物细无声
③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
④立身以立学为先，立学以读书为本
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】①：体现了老师无私奉献的精神，故①符合题意；
②：体现了老师教我们做人，故②符合题意；
③：体现了勤奋学习，故③不符合题意；
④：意思是读书来修身，应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本，故④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。仔细读题，在理解教师作用的基础上，做出符合题意的选择。
12．（2022七上·永城期末）小时候，我十分贪玩，经常被老师批评。有一次，我因一件小事和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。我心里十分不服气，认为她扼杀了我童年的完美，便一直怀恨在心。上初中后，我渐渐懂得，老师的批评如茶，刚入口时会有点苦味，再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜值得一生回味。这启示我们（　　）
A．受到老师的表扬和批评是个人成长的必经之路
B．要接受老师的表扬，不接受老师的批评
C．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心
D．要主动关心老师、帮助老师
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】分析材料，我国对老师批评的想法的转变让我们体会到了老师批评的良苦用心，启示我们我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，所以C正确。
A不符合题意，题干没有体现老师的表扬，主要强调正确对待批评。
B错误，不接受老师的批评，没有正确认识老师的批评。
D不符合题意，题干主要强调学生要正确面对批评，理解老师，不是要主动关心老师、帮助老师。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往的认识，主要考查学生的理解能力，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
13．（2022七上·永城期末）未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（　　）
A．教师是人类文明的唯一传承者
B．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人
C．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
D．教师决定了学生未来的幸福生活
【答案】B
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人。其中育人的使命是难以被机器取代的，所以B符合题意，正确。
A错误，教师是人类文明的主要传承者之一。
C观点太绝对，是错误的。
D错误，选项观点夸大了教师的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师的工作特点的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
14．（2022七上·永城期末）灾难无情，人间有爱!2021年7月17日以来，一场历史罕见的持续性强降雨突袭河南，造成重大人员伤亡和财产损失，防汛形势十分严峻。一方有难，八方支援!河北、山东等7省消防救援水上救援专业队伍1800名指战员顶风冒雨、连续奋战，以希望赢得希望，架起了一个个生命通道。对此，认识正确的是（　　）
①坚持生命至上，拒绝冷漠
②无私奉献，勇于担当彰显人性价值
③关爱他人生命必须放弃个人利益
④中华民族具有扶危济困的优良传统
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】①②④：持续性强降雨突袭河南，河北、山东等7省消防救援水上救援专业队伍顶风冒雨、连续奋战，以希望赢得希望，架起了一个个生命通道，可以看出他们坚持生命至上，拒绝冷漠；无私奉献，勇于担当彰显人性价值；也体现了中华民族扶危济困的传统美德，①②④说法正确；
③：关爱他人生命不一定要放弃个人利益，③说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是敬畏生命。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。解答本题要认真分析题干内容，把握好敬畏生命的要求，排除错误说法，完成解答。
15．（2022七上·永城期末）下列古诗中，可以提醒我们正确对待挫折的是（　　）
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【答案】C
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】AB：是对自然景色的描写，故AB不符合题意；
C体现了磨砺坚强意志，正确对待挫折，故C符合题意；
D意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查正确对待挫折。对待挫折态度不同结果不同，青少年要积极对待挫折，勇于面对挫折。仔细审题，把握正确对待挫折，结合选项排除。
16．（2022七上·永城期末）在人生的道路上，不可能都是鲜花拥簇着，偶尔出现的荆棘也是一道绚丽的风景线。挫折，只是一股寒流，一朵浪花，一块绊脚石；寒流过后天空依然任我们飞翔：海浪平静后，我们依然扬帆远航；跨过绊脚石，高山依然任我们攀登。面对挫折，我们应该是笑着克服，而不是停留在漩涡里打转。这给我们的启示有（　　）
①生活难免有挫折
②挫折是把双刃剑
③只有经历挫折才能笑对人生
④我们要以乐观的心态积极面对挫折
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】①②④：在人生的道路上，不可能都是鲜花拥簇着，说明生活难免有挫折；挫折是把双刃剑，面对挫折，我们应该是笑着克服，说明我们要以乐观的心态积极面对挫折，故①②④正确；
③：并不是只有经历挫折才能笑对人生，故排除③；
故答案为：B。
【点评】本题考查如何正确对待挫折.依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择，本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度一般，解答此题要注意辩证思维。
17．（2022七上·永城期末）13年前，汶川地震，满目疮痍，举国同悲，解放军、武警战士他们在灾难中创造出一个个生命奇迹。13年过去了，那些在地震中被救出的少年们，在恩与痛中刻写时日，在伤与勇中重新出发，消防员、解放军……他们在自己的职业生涯中努力“长成”了梦想中的模样！这些少年的经历告诉我们（　　）
①生活难免有挫折，经历挫折便能够增强生命的韧性
②学会感恩，提前做好职业规划为人民和国家做贡献
③承担责任，奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩
④梦想是对美好生活的向往，少年就要早立志立大志
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】题文内容说明编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，青少年要树立崇高而远大的理想，做到早立志、立大志、立长志，将个人前途和国家命运联系在一起，提前做好职业规划，立志成才，为人民和国家做贡献，同时要增强社会责任感，积极承担责任，树立服务社会、奉献社会的意识，在艰苦奋斗中努力实现自己的人生价值，所以②③④正确；
①：说法过于绝对化，①错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是生命价值。生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。解答本题要认真分析题干内容，把握好实现人生价
值的要求，排除错误说法，完成解答。
二、非选择题（本大题共4小题，共36．0分）
18．（2022七上·永城期末） 进入七年级成为中学生，我们要正确认识生命，关爱生命健康，更要关注自身安全。关于生命健康与安全两位同学发表了自己的观点。
请你对上述观点进行辨析。
【答案】①生命来之不易，只有一次，生命是不可逆的，它是我们参与一切活动的前提，我们要珍视生命。②我们要弘扬见义勇为的精神，珍爱生命，当他人生命遭遇困境时，积极伸出援助之手，匡扶正义。③安全教育关系学生生命健康，要常抓不懈，学校、家庭要教育学生学习安全知识，增强安全意识，掌握安全技能，学会自我保护 ④我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，尊重、关怀和善待身边每一个人，敬畏生命，休戚相关。
【知识点】对生命有时尽的理解；敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】题干中同学的观点是正确的，理由可以从生命的特点，如何敬畏生命，如何爱护身体等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对生命有时尽，敬畏生命，爱护身体等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
19．（2022七上·永城期末）家和万事兴。为激发学生建设和谐家庭的热情，某校七年级（1）班准备开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
材料一：某市全面开展2021年“最美家庭”推选活动，全市在家庭文明建设中表现突出、事迹感人、群众认可的家庭皆可参与推选。为了配合此次活动的进行，七年级（（1）班班委会决定在全班开展一次寻找“最美家庭”评选活动。假如你是班级的一员，请你参与并完成以下任务。
材料二：2020年12月31日，中华全国妇女联合会在北京召开第十二届全国五好家庭家庭工作先进集体、先进个人表彰和2020年全国最美家庭揭晓电视电话会。会议表彰了99户全国五好家庭、200个全国家庭工作先进集体、200名全国家庭工作先进个人，揭晓了99户2020年全国最美家庭。
（1）材料一中为了让评选活动顺利进行，请你为评选“最美家庭”制定一个合理的评选标准。
（2）材料二中开展全国“五好家庭”和“最美家庭”评选活动有哪些意义？
（3）为响应全社会创建文明家庭和最美家庭的号召，一请你向全校同学发出倡议。（只写出倡议要点）
【答案】（1）爱国守法、诚信友善、勤俭节约、睦邻友好、友爱互助、热心公益。
（2）①有利于弘扬家庭美德，构建和谐、民主、平等的家庭。②有利于增进亲情，促进家庭和睦。③有利于弘扬中华优秀传统文化。④有利于促进下一代健康成长。
（3）①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容。引导或建议父母营造平等、民主的家庭氛围。②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。③面对亲人代际之间价值观和生活方式的差异带来的冲突，要有效交流和沟通，增进理解，化解冲突。④以良好的心态面对家庭中的变化，能让亲情浓让我们的家庭更和睦。
【知识点】孝亲敬长；和谐家庭；中华传统美德
【解析】【分析】（1） “最美家庭”的标准，可以从符合社会主义核心价值观和家庭美德的要求，有利于形成良好的家风等方面回答即可，如： 爱国守法、诚信友善、勤俭节约、睦邻友好、孝亲敬长、民主平等等。
（2）根据所学，意义可以从有利于共建和谐家庭，弘扬中华传统美德和中华优秀传统文化，促进家庭成员的发展等方面回答即可。
（3）根据所学，本题的倡议即做法，可以从 家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 积极参与家务劳动，增强家庭责任意识， 以良好的心态面对家庭中的变化等方面回答即可。
【点评】本题考查对共建和谐家庭，中华传统美德，孝亲敬长等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
20．（2022七上·永城期末）友谊是永恒不变的主题：它有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。友谊需要用真情去浇灌，用智慧去维护。下面是初中生小红交友过程中的部分情形：
情形一：平时同学问她问题，小红总是不屑一顾地说：“我不会。”
情形二：自从有了微信，小红通过“摇一摇”加了好多朋友，把自己的信息毫不保留地告诉对方甚至与他们约会，她越来越不喜欢与周围朋友玩儿了。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）小红在现实生活中交不到朋友的原因有哪些？（至少两个方面）
（2）小红希望自己能完全融入同学之中，假如小红是你的同学，请你为她建立和维护真正的友谊支招。（至少两个方面）
【答案】（1）情形一：同学有困难时从不主动帮助；情形二：虚拟的交往难以让她触摸到生活中的真实，还有些沉迷网络，逃避现实。
（2）①需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表明关心和支持；②心胸开阔，乐于助人，转变自己对待同学的态度；③学会尊重同学，正确处理交友中的冲突；④在网络交往中增强自我保护意识，注重在现实中与同伴交往；⑤与人交往需要主动开放自己，敞开心扉，主动表达；⑥交友时要相互信任，共同分担。
【知识点】建立友谊；呵护友谊；网络交友
【解析】【分析】（1） 平时同学问她问题，小红总是不屑一顾地说：“我不会。”这说明小红不主动帮助同学。 小红通过“摇一摇”加了好多朋友，越来越不喜欢与周围朋友玩了。这说明她有些沉迷网络，逃避现实，不善于在现实中交朋友，所以在现实生活中交不到朋友。
（2）根据所学，建立友谊可以从开放自己，主动表达，要有持续的行动，注重在现实中与同伴交往 ，在网络交往中增强自我保护意识等方面回答即可。维护友谊可以从如何呵护友谊的角度分析，具体可以从用心去关怀对方，学会尊重同学，正确处理交友中的冲突 等方面回答，言之有理，符合题意即可。
【点评】本题考查对建立友谊，呵护友谊，网络交友等等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
21．（2022七上·永城期末）失去双臂的全国自强模范彭超，曾夺得中国诗词大会第一季第一期擂主。他目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。他说：“我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到。”
“把大山女孩送进大学”，这是云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅始终不变的追求。女子高级中学从无到有，张桂梅让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。她是弱女子，她又是强大的靠山；她是英雄，她又是平凡人。在自己的岗位上，她同样活出了生命的精彩。2020年12月11日，中央宣传部向全社会宣传张桂梅同志的事迹，授予她“时代楷模”称号。
中国城市独生子女人格发展课题组调查研究结果显示：32.5％的孩子害怕困难，34.2％的孩子胆小屈从，20.4％的孩子生活自理能力差，19.5％的孩子认为自己经不起挫折。
你校七年级（1）班学生决定围绕“应对人生挫折让生命更出彩”召开一次主题班会。假如你是他们中的一员，请你完成以下任务：
（1）为了保证班会的效果，班长提前组织同学们查阅了彭超和张桂梅的励志故事（如材料所示），请你列举几个搜集资料的途径。
（2）自由讨论：我们应该向彭超学习些什么？
（3）讨论过程中出现了以下观点：
观点一挫折挡路，顺其自然。观点二直面挫折，勇敢奋进。你赞成哪一种观点？请简要说明理由。
（4）平凡孕育伟大，请结合所学知识谈谈张桂梅如何“活出了生命的精彩”。
【答案】（1）去图书馆查阅资料、上网查阅相关资料、询问老师父母长辈；等等。
（2）悦纳自我，扬长避短，做更好的自己；面对挫折，发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；等等。
（3）赞成第二种观点。①人生难免有挫折，面对挫折，产生负面的情绪感受是正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至作出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。②生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。③面对挫折，我们需要发掘自身的生命力量，培养战胜挫折的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性，等等。
（4）她用自己的品德、才智和劳动，创造出比自己有限生命更长久的、不平凡的社会价值（或关爱社会，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值）；她面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为社会的发展做出自己的贡献；她将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，做好本职工作，努力从平凡中创造伟大。
【知识点】认识挫折；如何克服挫折；接纳、欣赏自己；如何做更好的自己；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】（1） 搜集资料的途径针对实现可以从 去图书馆查，上网查阅询，调查访问等。
（2）分析彭超事迹，找到关键信息 “我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到。”可知，他能悦纳自己，正确面对挫折，有坚持的意志，善于发掘生命的力量。他目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。这说明他能扬长避短，做更好的自己， 这些都值得我们学习，因此， 我们应该向彭超学习的是：悦纳自我，做更好的自己，积极乐观的生活态度和正确面对和战胜困难的勇气和信心等。
（3）观点二直面挫折，勇敢奋进是正确的。理由可以从挫折有消极作用也有积极作用，我们应如何战胜挫折等方面具体分析回答即可。
（4）根据所学，活动出生命的精彩可以从张桂梅用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，爱岗敬业，关爱他人， 将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对挫折的认识，战胜挫折，悦纳自己，做更好的自己，生命的平凡与伟大等等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
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