资源简介

河南省邓州市2022-2023学年七年级上学期道德与法治期末模拟测试试卷
一、单项选择题（本题共17个小题，每小题2分，共34分。）
1．（2022七上·邓州期末）杨振宇从小就对物理学有深厚兴趣，树立了科学家的梦想、后来，经过不懈努力，梦想终于成真，他的成长历程说明（　　）
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
C．梦想总是和现实有一定的距离
D．有梦想做任何事情都能成功
2．（2022七上·邓州期末）茅盾说：“人们的前途只能靠自己的意志，自己的努力来决定。”对此理解不正确的是（　　）
A．努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧
B．努力需要尽立志，立大志，立长志
C．努力需要坚持，不用管方法
D．努力要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起
3．（2022七上·邓州期末）“你陪我长大，我陪你变老”这句话启示我们（　　）
A．等我们长大了，父母老了再孝敬
B．陪伴父母，事事听从父母的安排
C．放弃学业，多陪伴父母
D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
4．（2022七上·邓州期末）新冠肺炎疫情还没有结束，现在德尔塔病毒袭来，我国的疫情防控又开始了新一轮的战争，为了更好地打赢这场战争，我们应该（　　）
①莫大意，勤洗手，戴口罩
②避免拥挤，距离产生美
③及时接种新冠疫苗，做好防护
④不开窗户，减少病毒的入侵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2022七上·邓州期末）观察以如图幅图，对此认识正确的是（　　）
①需要掌握科学的学习方法
②需要发现并保持对学习的兴趣
③合理安排学习时间，养成良好的学习习惯
④要善于运用不同的学习方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2022七上·邓州期末）“中国好人榜”：三代人爱心接力、70多年免费提供街边“爱心茶”的郑秋燕家庭，身中5刀仍勇斗持刀歹徒的退伍军人吕保民，异国他乡联手救人的“中国好游客”马建丽、孙英姿、杨增路，资助100多名贫困家庭学生上学的湖南“诚实守信中国好人”马艳玉、陈荣……对此，你的认识是（　　）
①这些平凡的人，在为他人幸福和社会的发展中贡献自己的力量，书写自己的生命价值
②他们为社会创造了丰富的物质财富，向社会传递了正能量
③生命的意义来自我们对生命的付出，来自为他人和社会做出贡献
④他们默默无闻、不懈怠自己的职责，实现了自己的价值，获得了人生的意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2022七上·邓州期末）孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这告诉我们，交朋友要交（　　）
①正直的人
②诚信的人
③大方的人
④见多识广的人
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．（2022七上·邓州期末）关于网上交友，下列同学的观点中，你支持的是（　　）
A．小红：拒绝网上交友，因为网络上的一切都是虚假的，我们要避免受到伤害
B．小军：网上交往可以满足我们的一切心理需要，网络生活很精彩
C．小靖：网上交往存在很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识
D．小轩：我们要充分享受网上交往带来的乐趣，敢于尝试网络中的一切新生事物
9．（2022七上·邓州期末）出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅不合乎情理的做法是（　　）
A．请班长出面解释 B．理解小英心情
C．与小英及时沟通 D．放弃担任主角
10．（2022七上·邓州期末）东京奥运会男子100米决赛落下了帷幕。最终苏炳添跑出了9秒83，创造亚洲纪录，排名第一晋级，他赢第二名0.002秒，改写了历史。这次半决赛，苏炳添是唯一一个黄种人。他踏上半决赛的舞台，已经是了不起的成就，没想到，苏炳添突破了黄种人的极限，闯入决赛，进决赛的那一刻，苏炳添握拳怒吼。苏炳添突破极限说明（　　）
①生命规律可以被打破，甚至战胜
②人类可以顺应规律，利用规律
③人类可以战胜自然，超越自然
④人类突破生命极限是多种因素作用的结果，其中，科技的力量功不可没
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．（2022七上·邓州期末）九年级同学陈某即将到技校上学，他认真回顾自己兴趣、特长和爱好，发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定上市场营销专业。陈某的行为（　　）
①能正确认识自我的表现
②其认识自我的方法是自我评价
③他是个自负的人
④他是差学生，只能去技校读书
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．（2022七上·邓州期末）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。对于网上交友，观点正确的是（　　）
A．网上的朋友没有现实中的朋友作用大
B．只要网上的朋友对自己好，就可以转化为现实中的朋友
C．网上交友要慎重，是否信任要明辨
D．网络上的都是虚拟的，我们不应该进行网上交友
13．（2022七上·邓州期末）走在大街上，我们经常看到一道亮丽的风景线：行人在经过斑马线的时候，过往车辆自觉停下让行人先走。这道亮丽的风景线（　　）
①是一种亲社会行为
②是珍爱生命的表现
③体现了司机与人为善的品质
④让行人过斑马线时再也不用看红绿灯了
A．①③④ B．①②③ C．①② D．②③④
14．（2022七上·邓州期末）下图《自我认知涵盖框架》告诉我们（　　）
A．可以通过他人评价来认识自己
B．要用全面的眼光认识自己
C．正确认识自己可以促进自身发展
D．他人评价是我们认识自己的一面镜子
15．（2022七上·邓州期末）如图漫画启示我们（　　）
①友谊并不排斥竞争
②竞争会伤害朋友之间的友谊
③有竞争就没有友谊
④竞争并不必然伤害友谊
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
16．（2022七上·邓州期末）礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了（　　）
①生命是宝贵的，值得珍爱 ②生命是坚韧和顽强的
③生命是脆弱的，需要呵护 ④对生命的尊重和敬畏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2022七上·邓州期末）刘雇、刘耀东、杨倩、宋哲、张建、阿卜拉江 伊马木等10名在校大学生被评为2021年“最美大学生”。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上。对此，下列理解错误的是（　　）
A．生命的意义在于经历挫折
B．坚定理想信念，勇敢追梦
C．在平凡中创造伟大
D．奉献社会，绽放生命之花
二、辨析题（本大题共1小题，共8．0分）
18．（2022七上·邓州期末）余秋雨，现代著名文学家。他曾在阳关雪中叩问生命的内涵，曾在敦煌莫高窟前探求文化的价值，曾在金字塔前寻找历史的足迹。他是古代与现代的结合，是时间蜿蜒前行的产物。可又有谁知道，在他刚踏入文学之路时，曾遭到过多少人的嘲笑、讽刺与打击？他也一度想放弃，可是他没有，他坚持了下来，经受住了磨难，终于获得了成功，成为一颗璀璨的明珠。
七年级的小辉在听说这一事迹后感叹道：“人生难免有挫折，挫折有益而无害。”请你运用所学知识，对小辉的观点进行辨析。
三、分析说明题（本大题共3小题，共28．0分）
19．（2022七上·邓州期末）材料：朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。让我们带着对友谊的憧憬，走进友谊的新天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）如何正确看待友谊？（三个方面即可）
（2）如何呵护友谊？（三个方面即可）
20．（2022七上·邓州期末）阅读材料，回答问题。
又到了双休日，完成作业的小青同学，在她的QQ空间中记录着自己一周的成长故事。
动态一：本周“梦想照亮未来”的班会课，气氛轻松活跃，班里有几位同学们正在探讨“梦想”。小强说自己的梦想是宇航员，他要通过自己的刻苦努力去实现梦想。小艾认为：他的想法是幼稚的空想，是很难实现的。小娟说有梦想就有希望。听了他们的讨论，对于“少年有梦”，我有点困惑，梦想到底该如何理解把握呢？
①我的理解：__________________________________________________。
动态二：小艾同学性格内向、沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，两人矛盾不断，由好朋友关系，变得如同陌路人。我想帮助他们，可是我应该给他们提哪些建议呢？
②我的建议：____________________________________________________
动态三：最独特的一抹中国红——《国风美少年》，以歌曲演绎为载体传承中国传统文化，备受我们的喜爱，我经常参加学校开展的传统节日文化活动。参加这些活动，我觉得守护了精神，充盈了生命。
③你的认识：__________________________________________________
（1）请运用所学知识，帮她分析。（任选两个即可）
（2）根据以下主题及名言寓意，写出自己的座右铭。
主题 名言 我的座右铭
谈理想 功崇惟志，业广惟勤 　 　
谈学习 学而不思则罔，思而不学则殆 　 　
谈交友 己所不欲，勿施于人 　 　
21．（2022七上·邓州期末）秋冬季节风干物燥、火灾多发。每年因火灾直接致人死亡、以及由此引发拥挤踩踏伤亡的都不在少数。11月9日是全国消防安全宣传教育日，各地都在积极开展消防安全检查及宣传教育活动。你校也开展了消防疏散演练活动，请你全程参与策划和组织，完成以下任务：
（1）为了更好地开展此次活动，你打算做哪些前期准备？（两方面即可）
（2）一些同学说：“又没有发生火灾，用得着演练吗？”回应这一质疑，你要对他们说些什么？（两方面即可）
（3）请你提醒同学们疏散过程中应注意哪些事项。（两方面即可）
（4）某班因帮扶一位脚踝扭伤的同学，在规定时间内最晚到达指定地点。活动总结时，你会如何点评该班的表现？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】题干中杨振宇通过努力实现梦想，说明了少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，B说法正确，符合题意。
AC不符合题意，选项观点在题文中没有体现，故排除。
D说法错误，“都能成功”的说法过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，在正确理解题意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。
2．【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】依据课本知识分析题干中茅盾的话可知，努力是一种不服输的坚韧，是一种生活态度，努力是对梦想的不懈追求，是对自我的坚定信念，努力是失败后重新再来的勇气，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起，所以ABD叙述正确，与题意不符。
C错误，努力需要坚持，也要讲方法，符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查对努力的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出符合题意的答案。
3．【答案】D
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】根据所学，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们应尽的义务。孝敬父母从现在做起，从小事做起，D说法正确。
A说法错误，孝敬在当下，孝亲敬长要从现在做起，从小事做起。
B错误， 事事听从父母的安排是愚孝的表现。
C错误，中学生的主要任务是学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
4．【答案】A
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】依据所学知识和社会生活实际可知，防控新冠疫情，我们要勤洗手，戴口罩，要保持一定距离，要及时接种疫苗，①②③正确。
④错误，正常开窗不会感染病毒。
故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，主要考查学生的理解能力，爱护身体要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
5．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】依据教材知识，科学的学习方法一般包括善于学习、能提高学习效率，要求我们珍惜时间，独立思考，自主学习、全面发展，从实践中学习。两幅图说明学习计划的重要性，启示我们要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，①③符合题意，正确。
②④与题意不符，选项观点在图表中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，在正确理解题意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。
6．【答案】C
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】题文中“中国好人”积极承担责任，无私奉献的精神，表明即使是平凡的人，也能在为他人幸福和社会的发展中贡献自己的力量，书写自己的生命价值。他们为社会创造了丰富的精神财富，向社会传递了正能量。表明生命的意义来自我们对生命的付出，来自为他人和社会做出贡献，他们默默无闻、不懈怠自己的职责，实现了自己的价值，获得了人生的意义，所以①③④符合题意，正确。
②不符合题意，他们为社会创造了丰富的精神财富。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命的平凡与伟大的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
7．【答案】D
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】依据教材知识，题文中孔子观点的意思是同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。启示我们交朋友要交正直的人、诚信的人、见多识广的人，故①②④说法正确。
③不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，主要考查学生的理解能力，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
8．【答案】C
【知识点】网络交友
【解析】【分析】依据教材知识可知，网上交往存在很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，C正确。
ABD错误，“拒绝网上交友”“可以满足我们的一切心理需要”“敢于尝试网络中的一切新生事物”的说法太绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交友的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
9．【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】依据教材知识，结合材料分析，小梅的正确做法应该是请班长出面解释、理解小英心情、与小英及时沟通，故ABC正确，但不符合题意要求，应排除。
D错误，小梅不应该放弃担任主角。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出符合题意的答案。
10．【答案】D
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】苏炳添突破极限说明人类可以顺应规律，利用规律，人类突破生命极限是多种因素作用的结果，其中，科技的力量功不可没，所以②④正确。
①错误，生命规律不可以被打破。
③错误，人类可以利用自然，改造自然，和自然和谐相处，但无法超越自然。
故答案为：D。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
11．【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】题干中陈某根据自己的兴趣特长等，选择市场营销专业，这是发挥自己优势，是正确认识自我的表现，认识自我的途径是自我分析，属于自我评价。①②说法正确，符合题意。
③说法错误，陈某是实事求是，客观分析，并不是自负。
④说法错误，去技校读书的并不一定是差生。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的途径的认识，主要考查学生的理解能力，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
12．【答案】C
【知识点】网络交友
【解析】【分析】根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，因此， 网上交友要慎重，是否信任要明辨 ，所以C符合题意，正确。
AD观点太绝对，是错误的。
B错误，选项中的做法缺乏自我保护意识是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
13．【答案】B
【知识点】亲社会行为；以礼待人；敬畏生命
【解析】【分析】分析材料车辆礼让行人的恶行为，是遵守交通规则的表现，是一种亲社会性我，是珍爱生命的表现，体现司机与人为善的表现，故①②③说法正确，符合题意。
④错误，行人为了安全要遵守交通规则，人过斑马线时要注意看红绿灯了。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为，敬畏生命，文明有礼的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
14．【答案】B
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】仔细观察漫画内容，我们可以从兴趣、能力、价值观以及性格等方面来认识自己，要用全面的的眼光看待自己，故B说法正确。
AD不符合题意，材料没有体现出他人评价，故与题意不符。
C不符事题意，这与题文的主旨内容不符，故排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的途径的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，在正确理解题意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。
15．【答案】B
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦，在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多；漫画启示我们友谊并不排斥竞争，竞争并不必然伤害友谊，①④正确。
②③错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
16．【答案】C
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】礼让斑马线体现的是对生命的尊重和敬畏，说明生命是脆弱和宝贵的，值得珍爱和呵护，①③④符合题意，正确。
②不符合题意，材料没有体现生命的坚韧和顽强。
故答案为：C。
【点评】本题考查对珍爱生命的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题意主旨，可以排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。
17．【答案】A
【知识点】发现和创造生命的意义
【解析】【分析】题干材料中，“最美大学生”们坚定理想信念，勇敢追梦；在平凡中创造伟大；奉献社会，绽放生命之花，故BCD说法正确，但不符合题意要求，应排除。
A错误，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
故答案为：A。
【点评】本题考查对实现和创造生命的价值的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出符合题意的答案。
18．【答案】小辉的观点是错误的，他没有正确认识挫折的作用。挫折是把双刃剑，既有积极作用，也有消极作用。挫折的积极作用表现在：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。挫折的消极作用表现在：面对挫折，我们可能会产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们会变得消沉，甚至会做出不恰当的行为。因此面对挫折，不必害怕，我们要及时调整自己，正确对待挫折。
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】根据所学 ，挫折具有两面性，既有积极作用，也有消极影响，所以题文中小辉的观点是错误的；理由从得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验；面对挫折，我们可能会产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们会变得消沉，甚至会做出不恰当的行为。因此面对挫折，不必害怕，我们要及时调整自己，正确对待挫折等方面回答；最后表明我们要正确对待挫折，敢于战胜挫折即可。
【点评】本题考查对正确认识挫折，战胜挫折等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
19．【答案】（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，也要坦然接受新的友谊；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；友谊可以带来快乐，也会带来困扰，增添烦恼；等等。
（2）用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害。
【知识点】友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】（1）分析材料，本题可以从友谊的澄清的角度分析回答，即： 友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊不能没有原则友谊可以带来快乐，也会带来困扰等方面具体分析回答即可。 （2）根据所学，呵护友谊可以从用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。
【点评】本题考查对友谊的澄清和呵护友谊的相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
20．【答案】（1）①动态一：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之同的桥梁，实现梦想要有行动并坚持下去。②动态二：呵护友谊需用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中的受到的伤害。③动态三：精神风貌反映生命状态，守护生命需要关注井养护精神。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。要热爱学习，乐于实践、在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。
（2）唯有鸿鹄之志，方能功高业崇；爱读书，更要会读书；将心比心，以心换心。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；呵护友谊；养护精神；生命贫乏与充盈的表现
【解析】【分析】（1） 动态一，分析材料可以从梦想的含义和意义，少年梦想的特点，实现梦想需要努力等方面分析回答即可。
动态二 的建议可以从如何呵护友谊的角度进行分析回答即可。
动态三可以从养护精神和生命的充盈的角度进行分析回答即可。
（2） 谈理想的座右铭体现 少年有梦，还要付诸行动的内容即可，如： 唯有鸿鹄之志，方能功高业崇
谈学习的座右铭，可以体现如何学会学习，热爱学习的内容即可。
谈交友 的座右铭，体现换位思考即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力，养护精神，生命的充盈，学会学习，呵护友谊等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
21．【答案】（1）设计疏散线路；设置安全岗；明确集合地点；准备安广播、哨子等物品组织医疗救护力量：联系消防部门指导；等等。
（2）生命脆弱，需要自我保护；火灾无情，需要防患未然；校园是人员密集场所消防任务重；消防疏散演练，是增强自救自护能力的需要；消防安全，人人有责；等等。
（3）听从指挥，行动迅速；按疏散路线撤离；遮掩口鼻、俯身前行；不准推搡打闹，确保安全有序；等等。
（4）该班同学在保护自身安全的前提下，帮助同学；为受伤同学提供力所能及的帮助，践行了生命至上理念，做到了关爱他人，休戚与共，值得肯定。
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】（1）本题可从线路、安全岗、集合点、广播、医疗救护、联系消防部门等方面设计。
（2）根据所学，本题可从生命的脆弱、校园人员密集、增强自救自护能力、消防安全人人有责等角度作答。
（3）本题结合消防安全知识，可从听从指挥、有序撤离、遮掩口鼻、俯身前行、确保安全等方面作答。
（4）某班同学在保护自身安全的前提下，为受伤同学提供力所能及的帮助，行为值得肯定。这是关爱他人，尊重他人生命的表现，践行了生命至上的理念。
【点评】本题考查对爱护身体，敬畏生命等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
1 / 1河南省邓州市2022-2023学年七年级上学期道德与法治期末模拟测试试卷
一、单项选择题（本题共17个小题，每小题2分，共34分。）
1．（2022七上·邓州期末）杨振宇从小就对物理学有深厚兴趣，树立了科学家的梦想、后来，经过不懈努力，梦想终于成真，他的成长历程说明（　　）
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
C．梦想总是和现实有一定的距离
D．有梦想做任何事情都能成功
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】题干中杨振宇通过努力实现梦想，说明了少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，B说法正确，符合题意。
AC不符合题意，选项观点在题文中没有体现，故排除。
D说法错误，“都能成功”的说法过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，在正确理解题意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。
2．（2022七上·邓州期末）茅盾说：“人们的前途只能靠自己的意志，自己的努力来决定。”对此理解不正确的是（　　）
A．努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧
B．努力需要尽立志，立大志，立长志
C．努力需要坚持，不用管方法
D．努力要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起
【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】依据课本知识分析题干中茅盾的话可知，努力是一种不服输的坚韧，是一种生活态度，努力是对梦想的不懈追求，是对自我的坚定信念，努力是失败后重新再来的勇气，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起，所以ABD叙述正确，与题意不符。
C错误，努力需要坚持，也要讲方法，符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查对努力的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出符合题意的答案。
3．（2022七上·邓州期末）“你陪我长大，我陪你变老”这句话启示我们（　　）
A．等我们长大了，父母老了再孝敬
B．陪伴父母，事事听从父母的安排
C．放弃学业，多陪伴父母
D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
【答案】D
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】根据所学，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们应尽的义务。孝敬父母从现在做起，从小事做起，D说法正确。
A说法错误，孝敬在当下，孝亲敬长要从现在做起，从小事做起。
B错误， 事事听从父母的安排是愚孝的表现。
C错误，中学生的主要任务是学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
4．（2022七上·邓州期末）新冠肺炎疫情还没有结束，现在德尔塔病毒袭来，我国的疫情防控又开始了新一轮的战争，为了更好地打赢这场战争，我们应该（　　）
①莫大意，勤洗手，戴口罩
②避免拥挤，距离产生美
③及时接种新冠疫苗，做好防护
④不开窗户，减少病毒的入侵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】依据所学知识和社会生活实际可知，防控新冠疫情，我们要勤洗手，戴口罩，要保持一定距离，要及时接种疫苗，①②③正确。
④错误，正常开窗不会感染病毒。
故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，主要考查学生的理解能力，爱护身体要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
5．（2022七上·邓州期末）观察以如图幅图，对此认识正确的是（　　）
①需要掌握科学的学习方法
②需要发现并保持对学习的兴趣
③合理安排学习时间，养成良好的学习习惯
④要善于运用不同的学习方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】依据教材知识，科学的学习方法一般包括善于学习、能提高学习效率，要求我们珍惜时间，独立思考，自主学习、全面发展，从实践中学习。两幅图说明学习计划的重要性，启示我们要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，①③符合题意，正确。
②④与题意不符，选项观点在图表中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，在正确理解题意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。
6．（2022七上·邓州期末）“中国好人榜”：三代人爱心接力、70多年免费提供街边“爱心茶”的郑秋燕家庭，身中5刀仍勇斗持刀歹徒的退伍军人吕保民，异国他乡联手救人的“中国好游客”马建丽、孙英姿、杨增路，资助100多名贫困家庭学生上学的湖南“诚实守信中国好人”马艳玉、陈荣……对此，你的认识是（　　）
①这些平凡的人，在为他人幸福和社会的发展中贡献自己的力量，书写自己的生命价值
②他们为社会创造了丰富的物质财富，向社会传递了正能量
③生命的意义来自我们对生命的付出，来自为他人和社会做出贡献
④他们默默无闻、不懈怠自己的职责，实现了自己的价值，获得了人生的意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】题文中“中国好人”积极承担责任，无私奉献的精神，表明即使是平凡的人，也能在为他人幸福和社会的发展中贡献自己的力量，书写自己的生命价值。他们为社会创造了丰富的精神财富，向社会传递了正能量。表明生命的意义来自我们对生命的付出，来自为他人和社会做出贡献，他们默默无闻、不懈怠自己的职责，实现了自己的价值，获得了人生的意义，所以①③④符合题意，正确。
②不符合题意，他们为社会创造了丰富的精神财富。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命的平凡与伟大的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
7．（2022七上·邓州期末）孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这告诉我们，交朋友要交（　　）
①正直的人
②诚信的人
③大方的人
④见多识广的人
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】依据教材知识，题文中孔子观点的意思是同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。启示我们交朋友要交正直的人、诚信的人、见多识广的人，故①②④说法正确。
③不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，主要考查学生的理解能力，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
8．（2022七上·邓州期末）关于网上交友，下列同学的观点中，你支持的是（　　）
A．小红：拒绝网上交友，因为网络上的一切都是虚假的，我们要避免受到伤害
B．小军：网上交往可以满足我们的一切心理需要，网络生活很精彩
C．小靖：网上交往存在很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识
D．小轩：我们要充分享受网上交往带来的乐趣，敢于尝试网络中的一切新生事物
【答案】C
【知识点】网络交友
【解析】【分析】依据教材知识可知，网上交往存在很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，C正确。
ABD错误，“拒绝网上交友”“可以满足我们的一切心理需要”“敢于尝试网络中的一切新生事物”的说法太绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交友的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
9．（2022七上·邓州期末）出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅不合乎情理的做法是（　　）
A．请班长出面解释 B．理解小英心情
C．与小英及时沟通 D．放弃担任主角
【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】依据教材知识，结合材料分析，小梅的正确做法应该是请班长出面解释、理解小英心情、与小英及时沟通，故ABC正确，但不符合题意要求，应排除。
D错误，小梅不应该放弃担任主角。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出符合题意的答案。
10．（2022七上·邓州期末）东京奥运会男子100米决赛落下了帷幕。最终苏炳添跑出了9秒83，创造亚洲纪录，排名第一晋级，他赢第二名0.002秒，改写了历史。这次半决赛，苏炳添是唯一一个黄种人。他踏上半决赛的舞台，已经是了不起的成就，没想到，苏炳添突破了黄种人的极限，闯入决赛，进决赛的那一刻，苏炳添握拳怒吼。苏炳添突破极限说明（　　）
①生命规律可以被打破，甚至战胜
②人类可以顺应规律，利用规律
③人类可以战胜自然，超越自然
④人类突破生命极限是多种因素作用的结果，其中，科技的力量功不可没
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】苏炳添突破极限说明人类可以顺应规律，利用规律，人类突破生命极限是多种因素作用的结果，其中，科技的力量功不可没，所以②④正确。
①错误，生命规律不可以被打破。
③错误，人类可以利用自然，改造自然，和自然和谐相处，但无法超越自然。
故答案为：D。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
11．（2022七上·邓州期末）九年级同学陈某即将到技校上学，他认真回顾自己兴趣、特长和爱好，发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定上市场营销专业。陈某的行为（　　）
①能正确认识自我的表现
②其认识自我的方法是自我评价
③他是个自负的人
④他是差学生，只能去技校读书
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】题干中陈某根据自己的兴趣特长等，选择市场营销专业，这是发挥自己优势，是正确认识自我的表现，认识自我的途径是自我分析，属于自我评价。①②说法正确，符合题意。
③说法错误，陈某是实事求是，客观分析，并不是自负。
④说法错误，去技校读书的并不一定是差生。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的途径的认识，主要考查学生的理解能力，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
12．（2022七上·邓州期末）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。对于网上交友，观点正确的是（　　）
A．网上的朋友没有现实中的朋友作用大
B．只要网上的朋友对自己好，就可以转化为现实中的朋友
C．网上交友要慎重，是否信任要明辨
D．网络上的都是虚拟的，我们不应该进行网上交友
【答案】C
【知识点】网络交友
【解析】【分析】根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，因此， 网上交友要慎重，是否信任要明辨 ，所以C符合题意，正确。
AD观点太绝对，是错误的。
B错误，选项中的做法缺乏自我保护意识是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
13．（2022七上·邓州期末）走在大街上，我们经常看到一道亮丽的风景线：行人在经过斑马线的时候，过往车辆自觉停下让行人先走。这道亮丽的风景线（　　）
①是一种亲社会行为
②是珍爱生命的表现
③体现了司机与人为善的品质
④让行人过斑马线时再也不用看红绿灯了
A．①③④ B．①②③ C．①② D．②③④
【答案】B
【知识点】亲社会行为；以礼待人；敬畏生命
【解析】【分析】分析材料车辆礼让行人的恶行为，是遵守交通规则的表现，是一种亲社会性我，是珍爱生命的表现，体现司机与人为善的表现，故①②③说法正确，符合题意。
④错误，行人为了安全要遵守交通规则，人过斑马线时要注意看红绿灯了。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为，敬畏生命，文明有礼的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
14．（2022七上·邓州期末）下图《自我认知涵盖框架》告诉我们（　　）
A．可以通过他人评价来认识自己
B．要用全面的眼光认识自己
C．正确认识自己可以促进自身发展
D．他人评价是我们认识自己的一面镜子
【答案】B
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】仔细观察漫画内容，我们可以从兴趣、能力、价值观以及性格等方面来认识自己，要用全面的的眼光看待自己，故B说法正确。
AD不符合题意，材料没有体现出他人评价，故与题意不符。
C不符事题意，这与题文的主旨内容不符，故排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的途径的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，在正确理解题意的基础上，结合排除法，可以选出正确的答案。
15．（2022七上·邓州期末）如图漫画启示我们（　　）
①友谊并不排斥竞争
②竞争会伤害朋友之间的友谊
③有竞争就没有友谊
④竞争并不必然伤害友谊
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦，在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多；漫画启示我们友谊并不排斥竞争，竞争并不必然伤害友谊，①④正确。
②③错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
16．（2022七上·邓州期末）礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了（　　）
①生命是宝贵的，值得珍爱 ②生命是坚韧和顽强的
③生命是脆弱的，需要呵护 ④对生命的尊重和敬畏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】礼让斑马线体现的是对生命的尊重和敬畏，说明生命是脆弱和宝贵的，值得珍爱和呵护，①③④符合题意，正确。
②不符合题意，材料没有体现生命的坚韧和顽强。
故答案为：C。
【点评】本题考查对珍爱生命的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题意主旨，可以排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。
17．（2022七上·邓州期末）刘雇、刘耀东、杨倩、宋哲、张建、阿卜拉江 伊马木等10名在校大学生被评为2021年“最美大学生”。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上。对此，下列理解错误的是（　　）
A．生命的意义在于经历挫折
B．坚定理想信念，勇敢追梦
C．在平凡中创造伟大
D．奉献社会，绽放生命之花
【答案】A
【知识点】发现和创造生命的意义
【解析】【分析】题干材料中，“最美大学生”们坚定理想信念，勇敢追梦；在平凡中创造伟大；奉献社会，绽放生命之花，故BCD说法正确，但不符合题意要求，应排除。
A错误，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
故答案为：A。
【点评】本题考查对实现和创造生命的价值的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出符合题意的答案。
二、辨析题（本大题共1小题，共8．0分）
18．（2022七上·邓州期末）余秋雨，现代著名文学家。他曾在阳关雪中叩问生命的内涵，曾在敦煌莫高窟前探求文化的价值，曾在金字塔前寻找历史的足迹。他是古代与现代的结合，是时间蜿蜒前行的产物。可又有谁知道，在他刚踏入文学之路时，曾遭到过多少人的嘲笑、讽刺与打击？他也一度想放弃，可是他没有，他坚持了下来，经受住了磨难，终于获得了成功，成为一颗璀璨的明珠。
七年级的小辉在听说这一事迹后感叹道：“人生难免有挫折，挫折有益而无害。”请你运用所学知识，对小辉的观点进行辨析。
【答案】小辉的观点是错误的，他没有正确认识挫折的作用。挫折是把双刃剑，既有积极作用，也有消极作用。挫折的积极作用表现在：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。挫折的消极作用表现在：面对挫折，我们可能会产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们会变得消沉，甚至会做出不恰当的行为。因此面对挫折，不必害怕，我们要及时调整自己，正确对待挫折。
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】根据所学 ，挫折具有两面性，既有积极作用，也有消极影响，所以题文中小辉的观点是错误的；理由从得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验；面对挫折，我们可能会产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们会变得消沉，甚至会做出不恰当的行为。因此面对挫折，不必害怕，我们要及时调整自己，正确对待挫折等方面回答；最后表明我们要正确对待挫折，敢于战胜挫折即可。
【点评】本题考查对正确认识挫折，战胜挫折等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
三、分析说明题（本大题共3小题，共28．0分）
19．（2022七上·邓州期末）材料：朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。让我们带着对友谊的憧憬，走进友谊的新天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）如何正确看待友谊？（三个方面即可）
（2）如何呵护友谊？（三个方面即可）
【答案】（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，也要坦然接受新的友谊；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；友谊可以带来快乐，也会带来困扰，增添烦恼；等等。
（2）用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害。
【知识点】友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】（1）分析材料，本题可以从友谊的澄清的角度分析回答，即： 友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊不能没有原则友谊可以带来快乐，也会带来困扰等方面具体分析回答即可。 （2）根据所学，呵护友谊可以从用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。
【点评】本题考查对友谊的澄清和呵护友谊的相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
20．（2022七上·邓州期末）阅读材料，回答问题。
又到了双休日，完成作业的小青同学，在她的QQ空间中记录着自己一周的成长故事。
动态一：本周“梦想照亮未来”的班会课，气氛轻松活跃，班里有几位同学们正在探讨“梦想”。小强说自己的梦想是宇航员，他要通过自己的刻苦努力去实现梦想。小艾认为：他的想法是幼稚的空想，是很难实现的。小娟说有梦想就有希望。听了他们的讨论，对于“少年有梦”，我有点困惑，梦想到底该如何理解把握呢？
①我的理解：__________________________________________________。
动态二：小艾同学性格内向、沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，两人矛盾不断，由好朋友关系，变得如同陌路人。我想帮助他们，可是我应该给他们提哪些建议呢？
②我的建议：____________________________________________________
动态三：最独特的一抹中国红——《国风美少年》，以歌曲演绎为载体传承中国传统文化，备受我们的喜爱，我经常参加学校开展的传统节日文化活动。参加这些活动，我觉得守护了精神，充盈了生命。
③你的认识：__________________________________________________
（1）请运用所学知识，帮她分析。（任选两个即可）
（2）根据以下主题及名言寓意，写出自己的座右铭。
主题 名言 我的座右铭
谈理想 功崇惟志，业广惟勤 　 　
谈学习 学而不思则罔，思而不学则殆 　 　
谈交友 己所不欲，勿施于人 　 　
【答案】（1）①动态一：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之同的桥梁，实现梦想要有行动并坚持下去。②动态二：呵护友谊需用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中的受到的伤害。③动态三：精神风貌反映生命状态，守护生命需要关注井养护精神。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。要热爱学习，乐于实践、在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。
（2）唯有鸿鹄之志，方能功高业崇；爱读书，更要会读书；将心比心，以心换心。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；呵护友谊；养护精神；生命贫乏与充盈的表现
【解析】【分析】（1） 动态一，分析材料可以从梦想的含义和意义，少年梦想的特点，实现梦想需要努力等方面分析回答即可。
动态二 的建议可以从如何呵护友谊的角度进行分析回答即可。
动态三可以从养护精神和生命的充盈的角度进行分析回答即可。
（2） 谈理想的座右铭体现 少年有梦，还要付诸行动的内容即可，如： 唯有鸿鹄之志，方能功高业崇
谈学习的座右铭，可以体现如何学会学习，热爱学习的内容即可。
谈交友 的座右铭，体现换位思考即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力，养护精神，生命的充盈，学会学习，呵护友谊等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
21．（2022七上·邓州期末）秋冬季节风干物燥、火灾多发。每年因火灾直接致人死亡、以及由此引发拥挤踩踏伤亡的都不在少数。11月9日是全国消防安全宣传教育日，各地都在积极开展消防安全检查及宣传教育活动。你校也开展了消防疏散演练活动，请你全程参与策划和组织，完成以下任务：
（1）为了更好地开展此次活动，你打算做哪些前期准备？（两方面即可）
（2）一些同学说：“又没有发生火灾，用得着演练吗？”回应这一质疑，你要对他们说些什么？（两方面即可）
（3）请你提醒同学们疏散过程中应注意哪些事项。（两方面即可）
（4）某班因帮扶一位脚踝扭伤的同学，在规定时间内最晚到达指定地点。活动总结时，你会如何点评该班的表现？
【答案】（1）设计疏散线路；设置安全岗；明确集合地点；准备安广播、哨子等物品组织医疗救护力量：联系消防部门指导；等等。
（2）生命脆弱，需要自我保护；火灾无情，需要防患未然；校园是人员密集场所消防任务重；消防疏散演练，是增强自救自护能力的需要；消防安全，人人有责；等等。
（3）听从指挥，行动迅速；按疏散路线撤离；遮掩口鼻、俯身前行；不准推搡打闹，确保安全有序；等等。
（4）该班同学在保护自身安全的前提下，帮助同学；为受伤同学提供力所能及的帮助，践行了生命至上理念，做到了关爱他人，休戚与共，值得肯定。
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】（1）本题可从线路、安全岗、集合点、广播、医疗救护、联系消防部门等方面设计。
（2）根据所学，本题可从生命的脆弱、校园人员密集、增强自救自护能力、消防安全人人有责等角度作答。
（3）本题结合消防安全知识，可从听从指挥、有序撤离、遮掩口鼻、俯身前行、确保安全等方面作答。
（4）某班同学在保护自身安全的前提下，为受伤同学提供力所能及的帮助，行为值得肯定。这是关爱他人，尊重他人生命的表现，践行了生命至上的理念。
【点评】本题考查对爱护身体，敬畏生命等相关知识的理解和运用能力，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
1 / 1

展开更多......

收起↑