资源简介

(共18张PPT)
西师版数学三年级（下）
两、三位数除以一位数
第2课时 口算除法（2）
二
学习目标
1. 掌握几十几、几百几十除以一位数(可转化为表内除法)的口算方法，并能正确、熟练地进行计算。
2. 通过观察、操作、讨论等活动，经历探索口算除法的过程，渗透转化和迁移类推的数学思想，培养运用数学知识解决问题的能力。
3. 感受数学与生活的联系，获得成功的体验。
【难点】
理解几十几、几百几十除以一位数
(可转化为表内除法)的口算算理。
【重点】
探究并掌握几十几、几百几十除以一位数(可转化为表内除法)的口算方法。
课堂导入
看谁算的又对又快。
6÷2=
9÷3=
8÷2=
7÷7=
600÷3=
400÷2=
160÷4=
100÷5=
3
3
4
1
200
200
40
20
最后两小题你是如何计算的？
探究新知
3
分树苗。
从图中你获得哪些数学信息？
课本第24页例3
杉树苗有24棵, 樟树苗有240棵。
把这些树苗
平均分给三年级和四年级。
3
分树苗。
怎么列式计算？
杉树苗有24棵, 樟树苗有240棵。
把这些树苗
平均分给三年级和四年级。
(1)
每个年级分多少棵杉树苗？
把24棵杉树苗平均分成2份，求每份是多少，用除法计算。
24÷2= (棵)
24 ÷ 2 = （棵）。
先用小棒分一分，先分一捆一捆的，再分一根一根的……
24 ÷ 2 = （棵）。
12
先分2个十：
20 ÷ 2 = 10
2 个十 ÷2 = 1个十
再分4个一：
4 个一 ÷2 = 2 个一
4 ÷ 2= 2
把结果合起来：
1 个十 + 2 个一 = 12
10 + 2 = 12
分小棒的过程可以用算式表示。
24 ÷ 2 = （棵）。
12
还可以相乘法算除法。
12× 2 = 24
24÷ 2 = 12
答：每个年级分12棵杉树苗。
3
分树苗。
怎么列式计算？
杉树苗有24棵, 樟树苗有240棵。
把这些树苗
平均分给三年级和四年级。
(2)
每个年级分多少棵樟树苗？
把240棵樟树苗平均分成2份，求每份是多少，用除法计算。
240÷2= (棵)
240 ÷ 2 = （棵）。
120
可以根据24÷2=12推理计算。
24÷2= 12 （棵）
240里面有
10个24
240÷2的结果就是10个12
240 ÷ 2 = （棵）。
120
12 个十
24 个十
÷ 2 =
240是24个十，平均分成2份，每份是12个十，即24个十除以2等于12个十。
240 ÷ 2 = （棵）。
120
120×2=240，
240÷2=120。
答：每个年级分120棵樟树苗。
议 一 议
上面两小题有什么联系？
24÷2= (棵)
12
240÷2= (棵)
120
12 个十
24 个十
÷ 2 =
把240看成24个十，就可以转化成24÷2来计算，更简便。
1. 算一算，说一说。
课堂活动
4×6=
24÷6=
240÷6=
12×3=
36÷3=
360÷3=
22×3=
66÷3=
660÷3=
比较上面的算式，说一说你的发现。
24
4
40
36
12
120
66
22
220
积÷乘数=另一个乘数
除数不变，被除数后面多1个0，商后面也多1个0。
×10
×10
×10
×10
×10
×10
2. 算一算，比一比。
0除以任何不为0的数都等于0。
除数不变，被除数后面多几个0，商后面也多几个0。
姓名 看书天数(天) 看书总页数(页) 平均每天看的页数(页)
张苗 3 180 180÷3=60
王琴 4 280
刘刚 6 360
李彬 8 640
280÷4=70
360÷6=60
640÷8=80
看谁算得又对又快。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
还可以想乘法算除法，想一位数乘几等于被除数，商就是几。
可以先把两位数分成几个十和几个一,再分别除以一位数,最后把两次所得的结果加起来。
几十几除以一位数的口算方法
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
可以先转化成两位数除以一位数，即把几百几十看成几十几，再除以一位数，结果得到几个十，就是几十。
几百几十数除以一位数

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