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2026年2月高三年级适应性考试
历史试题卷
(考试时长：75分钟试卷满分：100分)
注意事项：
1.答题前，务必在答题卡上填写姓名和准考证号等相关信息并贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试题卷
上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分，在每题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求）
1.通过分封，王室原有的血缘亲属关系转化为政治等级关系，血缘和政治有机融合起来。为适应血
缘和政治的融合，周人制定了完善的宗法制，形成宗统与君统相表里的制度特征。这反映西周
A.“大一统”的国家形态得以确立
B.建立“家国同构”的国家治理模式
C.制度建设时保留原始民主传统
D.实现中央对地方权力的绝对制约
2.汉代画像石中常见丁兰刻木事亲、老莱子娱亲等孝行故事，以及季札挂剑等忠信题材。有学者指
出，这类图像“不是个人的纯粹主观爱好，而是当时流行的意识形态话语权的一种表现”。对此
理解最合理的是
A.艺术创作开始注重生活化与娱乐性
B.儒家伦理已成为民众自觉的行为准则
C.思想领域的多元并存影响艺术题材
D.国家注重通过图像艺术推行伦理教化
3.山西大同出土的司马金龙（东晋皇族后裔）基的墓表（见右图）记载了其去世时间、籍贯、官爵、谥
号、姓名等信息：“维大代（北魏政权别称）太和八年…使持节、侍中、
镇西大将军、吏部尚书、羽真、司空、冀州刺史、琅哪康王司马金龙之铭。”
由此可推知，北魏
A.已普遍使用汉字来记录
B.消除了民族差异与隔阂
C.门阀士族垄断选官权力
D.制度构建的封建化趋势
4.关于职官，《隋书》记载道“旧周、齐州郡县职，自州都郡县正已下皆州郡将县令至而调用，用理时
事，至是不知时事，直谓之乡官”；《通典》则记载“自是海内一命之官，悉归吏部，州郡无复辟署
矣。”这一变化
A.加强了中央对地方的控制
B.令察举制的弊端得以消除
C.提升了地方政府行政效率
D.推动官僚考核机制的完善
高三年级历史试题卷·第1页·共6页
5.至正十二年(1352年)和至正十三年，至正钞的发行额按中统钞（元朝初期发行的纸币）折算为
1950万锭；至正十五年，这一数字攀升至相当于中统钞6000万锭，创下历史最高纪录。当时的
至正钞“每日印造不可数计”，以致“人视之若弊楮（纸）”。这一现象
A.削弱政府的金融控制力度
B.推动货币呈单一化趋势
C.加速宝钞的货币信用丧失
D.导致政府财政收人锐减
6.中国某历史时期由政府颁发的某章程规定，驻藏大臣督办藏内事务应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼
平等，共同协商处理政事。所有地方政府官员及以下大小官员、活佛，均须服从驻藏大臣指挥。
这些规定
A.有利于驻藏大臣专掌西藏事务
B.使西藏被正式纳人到中央政府版图
C.标志着边疆与内地治理一体化
D.强化中央对西藏的管控与治理能力
7.中国城市化进程起步于晚清，其总体特征和表现可归纳如下表
特征维度
具体表现
典型案例
发展动力
被动型，受西方资本主义入侵和洋务运动双重推动
上海（通商）、唐山（洋务）
空间布局
沿江沿海为主，突破城墙限制向郊区扩散
天津粗界、上海曹家渡
社会结构
新阶层崛起，传统士绅分化，工商业者地位上升
买办群体、张塞（状元办厂）
基础设施
中西混杂，租界现代化，华界传统落后
青岛（德国建设）
文化环境
冲突与融合，新式教育与旧礼教并存
报馆兴起、抵制铁路修筑
这反映出
A.殖民侵略导致传统社会崩遗
B.晚清城市化有鲜明的半殖民地色彩
C.近代工业引领城市空间重构
D.传统生产组织形式发生根本性变革
8.刊登在1935年《时代漫画》上一组名为《脑的解剖及比较》的漫画，以人脑“解剖”为切入点对日
本、俄国、中国三个国家6-70岁人脑横截面“状况”进行比较。如在20-30岁这组中，日本人的
脑解剖图呈现的是日本本土及中国的东三省等领土，俄国则是飞机、党旗、工业与地球，而中国却
是电影画报、影院等。由此可推知，作者的创作意图是
A.宣传俄国十月革命
B.防备日军开始侵华
C.倡导学习西方文化
D.激发民众的进取心
9.南昌起义是中国共产党创建人民军队和武装夺取政权的开端。秋收起义时，起义军正式打出了中
国工农革命军的旗帜（如右图）。这一过程反映了中国共产党
A.建立广泛的革命统一战线
B.明确农村包围城市的道路
C.探索中国革命斗争新道路
D.确立土地革命的中心任务
高三年级历史试题卷：第2页·共6页

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