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(共27张PPT)
冀教版数学三年级（下）
多位数乘法
第1课时 两位数乘整十数
三
学习目标
1.掌握两位数乘整十数的口算方法，并能正确计算，形成初步的运算能力。
2.在具体情境中，理解两位数乘整十数的算理，发展推理意识。
3.在学习活动中，初步养成独立思考、合作探究等良好的学习习惯。
【难点】
理解两位数乘整十数的算理。
【重点】
掌握两位数乘整十数的口算方法，并能正确计算。
知识回顾
看谁算得又对又快。
8×9=
72
7×8=
56
9×6=
54
5×4=
20
4×9=
36
8×6=
48
6×10=
60
10×9=
90
8×10=
80
探究新知
（1）水果店运来香蕉多少千克？
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
从题中你知道了什么数学信息？
要解决的问题是什么？
应该怎样列式呢？
探究新知
（1）水果店运来香蕉多少千克？
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
求运来香蕉多少千克，就是求10个15是多少，用乘法计算。
15×10= __________
应该怎样计算呢？
（1）水果店运来香蕉多少千克？
15×10= __________
150（千克）
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
15 个十
1个十
整十数的本质是一个数×10，因此两位数乘整十数可以转化为两位数×一个数×10，即两位数×一位数后在积的末尾添1个0。
把10看成1个十，15乘1个十是15个十，就是150。
（1）水果店运来香蕉多少千克？
15×10= __________
10×10=100
10
100+50=150
把15分成10和5……
150（千克）
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
5×10=50
10
5
（1）水果店运来香蕉多少千克？
15×10= __________
150（千克）
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
15×10=（10+5）×10
=100+50
=10×10
=150
红红的口算方法可以写成一个算式。
5×10
+
10
10
5
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
（2）水果店运来橘子多少千克？
要解决的问题是什么？
应该怎样列式呢？
求运来橘子多少千克，就是求20个13是多少，用乘法计算。
13×20= __________
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
（2）水果店运来橘子多少千克？
13×20= __________
260（千克）
2个十
26个十
...
...
把20看成2个十……
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
（2）水果店运来橘子多少千克？
13×20= __________
260（千克）
我按红红的方法算……
13×20=（10+3）×20
=200+60
=10×20+3×20
=260
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
（3）水果店运来苹果多少千克？
要解决的问题是什么？
应该怎样列式呢？
求运来苹果多少千克，就是求30个20是多少，用乘法计算。
20×30= __________
应该怎样计算呢？
20×30= __________
先算3×2=6，在6后面添两个0，对吗？
30
20
3个十
2个十
30 × 20 =
…
3个十
…
2个十
6
600
10×10=100
…
个
百
20×30= __________
10×10=100
20 ×
30
=6
00
600（千克）
30
20
3个十
2个十
30 × 20 =
…
3个十
…
2个十
6
600
10×10=100
…
个
百
20×30= __________
10×10=100
20 ×
30
=6
00
600（千克）
聪聪说的是对的。按计数单位的个数进行运算，将复杂的整十数乘法转化为简单的表内乘法，既快捷又符合数学逻辑。
30
20
3个十
2个十
10×10=100
20×30= __________
20 ×
30
=6
00
600（千克）
你能通过把20分成10和10来解释聪聪的计算方法吗？
30
20
3个十
2个十
10×10=100
20×30= __________
20 ×
30
=6
00
600（千克）
20×30=（10+10）×30
=300
=10×30+10×30
=600
+300
水果店运来10箱香蕉、20箱橘子和30箱苹果。
（3）水果店运来苹果多少千克？
20×30= __________
600（千克）
答：水果店运来苹果600千克。
70×30
=21
00
=（20+3）×20
=400
=20×20+3×20
=460
+60
23×20
25×20
=（20+5）×20
2个十
46个十
...
...
=460
=20×20+5×20
=400+100
=500
2个十
50个十
...
...
=500
课堂练习
1.一盒巧克力有24块。
盒数 1 10 20 30 40
块数
24
240
480
720
960
24×10=240
24×20=480
24×30=720
24×40=960
2.
42×10
30×12
50×50
=420
=360
=2500
60×30
41×20
75×10
=1800
=820
=750
11×80
30×70
18×20
=880
=2100
=360
10×38
22×20
40×80
=380
=440
=3200
3.
20元
25元
40元
（1）买15个钥匙链需要多少元？
20×15=300（元）
答：买15个钥匙链需要300元。
3.
20元
25元
40元
（2）买20个玩具小汽车需要多少元？
25×20=500（元）
答：买20个玩具小汽车需要500元。
3.
20元
25元
40元
（3）买40把玩具水枪需要多少元？
40×40=1600（元）
答：买40把玩具水枪需要1600元。
拓展提升
周末，王老师和张老师带三年级的10名学生一起去参观了某博物馆。博物馆的成人票是60元/人，学生票是25元/人。请问他们买门票一共花了多少元
成人票：
60×2=120（元）
学生票：
25×10=250（元）
120+250=370（元）
答：他们买门票一共花了270元。
课堂小结
1. 把两位数分成整十数和一位数，分别与整十数相乘，再将两次乘得的积相加。
这节课你有什么收获？
2. 先把两个乘数0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾有几个零，就在积的末尾添上几个0。
两位数乘整十数的计算方法

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