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(共23张PPT)
冀教版数学三年级（下）
测量（二）
第2课时 认识毫米、长度单位间的换算
四
1.分米和毫米
学习目标
1.经历认识毫米，以及用“毫米”作单位测量、估算物体长度的过程，建立1毫米的长度观念。
2.知道毫米、厘米、分米、米之间的关系，并能进行长度单位之间的简单换算。
【重点】
认识长度单位毫米，能进行长度单位毫米、厘米、分米、米之间的换算。
【难点】
建立1毫米的长度观念，能用毫米作单位测量、估算物体的长度。
课堂导入
想一想：我们学过哪些长度单位，它们之间有什么关系？
米
分米
厘米
1米=10分米
1分米 = 10厘米
1米 = 100厘米
10
10
m
dm
cm
你能填上合适的单位吗？
一根跳绳长2（ ）
一个铅笔盒长24（ ）
米
厘米
一把三角尺的厚度（ ）
？
填什么长度单位呢？
探究新知
用直尺测量自己的橡皮。
2
课本第55页
我的橡皮长3 厘米多一些。
我的橡皮厚不到1 厘米。
毫米是比厘米小的长度单位，毫米用 mm 表示。
“3厘米多一些”“不到1厘米”，不能精确地表示出橡皮的长度和厚度，要想准确表示，就要用到一个比厘米小的长度单位。
小组讨论：你觉得什么情况下用毫米作单位？
要求测量得比较精确时。
测量比较短的物体的长度时。
1毫米有多长？
1毫米有多长？
用大拇指与食指比画出尺子上一小格的距离，就是1毫米。
①用手感知:
1毫米有多长？
②借助尺子感知:
1 厘米中间每个小格的长度是 1 毫米。
数一数 1 厘米里有多少毫米。
1毫米
10个
或
1厘米=10毫米
1 cm = 10 mm
1毫米有多长？
③借助身边实物感知:
量一量1角硬币的厚度。
1角硬币的厚度大约是1毫米。
还有哪些物品的长度大约是1毫米？
身份证的厚度大约是1毫米。
1粒芝麻大约宽1毫米。
1m
( )
( )
( )
1dm
10
1cm
10
1mm
10
1000
100
100
议一议：我们学过的长度单位之间有什么关系？
小组活动：长度单位间的换算
3 厘米 = （ ） 毫米
想：1厘米是10毫米，3厘米是3个10毫米，即30毫米。
700 毫米 = （ ） 分米
想：100毫米是1分米，700毫米是7个100毫米，即7分米。
观察上面这些算式，你发现了什么？
30
7
解决问题（1）
——较简单的长度单位之间的换算
3 厘米 = 30 毫米
700 毫米 = 7 分米
末尾添上1个0
换算成
末尾去掉2个0
换算成
把“大”单位换算成“小”单位，进率中有几个0，就在数的末尾添上几个0；
把“小”单位换算成“大”单位，进率中有几个0，就在数的末尾去掉几个0。
发现
解决问题（2）
——较复杂的长度单位之间的换算
45毫米 = ( )厘米( )毫米
6米5分米 = ( )分米
40毫米
5毫米
4厘米
4
5
用分解法：先分成两部分，再进行单位换算。
60分米
65
用合并法：先换算成相同单位，再相加。
+
课堂练习
1.下面的物体各有多长？
长（ ）毫米
长（ ）厘米（ ）毫米
38
4
5
2.在下面的括号中填入合适的长度单位。
（1）一棵大树高 8（ ）；
（2）回形针长 28（ ）；
（3）茶杯高 10（ ）；
（4）身份证厚约 1（ ）；
（5）妈妈的身高约 165（ ）。
米
毫米
厘米
毫米
厘米
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
1厘米 9毫米　 30分米 40厘米
1米 10分米 15毫米 11厘米
12毫米－4毫米 8毫米
3厘米＋5厘米 70毫米
＞
＞
＝
＜
＝
＞
1米3分米＝100厘米＋30厘米＝130厘米
答：小红更高，高5厘米。
130厘米＜135厘米
135-130＝5(厘米)
4.小明身高1米3分米，小红身高135厘米，谁更高？高多少厘米？
课外阅读
比毫米小的长度单位还有微米和纳米等。1 微米和 1 纳米有多长呢？
1 毫米= 1000 微米，现代通信技术中广泛应用的光导纤维的直径是几微米至 100 微米。
纳米是比微米小得多的长度单位，5 万根纤维纳米管并排起来的宽度才有人的 一根头发丝那样粗。
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课堂小结
这节课你有什么收获？
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，一般用毫米(mm)作单位。
直尺上，1厘米中间每个小格的长度是1毫米，1厘米=10毫米。
“大”单位
长度单位的换算方法
“小”单位
课堂小结
这节课你有什么收获？
米、分米、厘米、毫米相邻长度单位间的进率都是10。
进率中有几个0，就在数的末尾添上几个0
进率中有几个0，就在数的末尾去掉几个0

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