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2025-2026学年湖北省武汉市江汉区九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共8小题，共24分。
1.下列中华成语中的所涉及的物质变化属于化学变化的是( )
A. 铁杵成针 B. 聚沙成塔 C. 百炼成钢 D. 立竿见影
2.规范操作是实验的基本要求，下列有关“实验室制取二氧化碳”的实验操作正确的是( )
A. 加入石灰石 B. 制取
C. 收集 D. 检查是否收集满
3.化学与生活密切相关，下列活动内容与相应的化学知识间没有直接关联的是( )
选项 活动内容 化学知识
用活性炭自制冰箱除味剂 活性炭具有吸附性
用铅笔绘制宣传画 石墨具有导热性
将湿衣服晾干 水分子在不断运动
在铁栏杆上刷漆 铁暴露在潮湿空气中易生锈
A. B. C. D.
4.家用食盐主要成分中通常加有少量的碘酸钾。下列说法错误的是( )
A. 属于化合物 B. 中的阳离子为
C. 中碘元素的化合价是价 D. 中含三种元素
5.宏观和微观相结合是化学学科重要的思维方式。如图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A. 反应前后催化剂的质量和性质保持不变 B. 生成物丙与丁的分子个数比为：
C. 甲、乙和丙都是目前计入空气质量评价的主要污染物 D. 反应物、生成物中共有三种氧化物
6.物质的性质与转化是化学学习的核心知识。如图所示为初中化学常见的物质及化学反应。“”表示相连两种物质可以反应，“”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质，下列说法错误的是( )
A. 若甲是氧气，则反应、、可以都是化合反应
B. 若甲是二氧化碳，则反应或可以是放热反应
C. 若甲是单质碳，则丙在常温下可能为固态、液态或气态物质
D. 若甲是铁，物质乙和丙中不可能含相同的金属元素
7.某待测气体可能含有、和中的一种或几种。为确定该气体的组成，设计如图所示实验进行检验每一步反应均充分进行。实验前后均通入一段时间。实验测得：甲装置玻璃管中固体质量减轻，乙装置质量增重，丙装置质量增重。
已知：浓硫酸能吸收水蒸气；碱石灰固体能吸收二氧化碳和水
下列有关说法正确的是( )
A. 实验前后通入的作用相同
B. 参加反应的氧化铜的质量为
C. 若时，则待测气体中一定没有
D. 若时，则待测气体一定是和，且分子个数比为：
8.化学活动小组处理含硫酸的硫酸铜废液并回收铜，主要实验过程如图所示每一步反应都充分进行，忽略实验损耗。下列说法错误的是( )
A. 产生的质量为 B. 实验设计利用了铁和铜的金属活动性差异
C. 滤渣是和的混合物 D. 固液混合物中的质量为
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
9.如图体现了城市居民家用燃料的变迁，请回答相关问题：
木材架空、煤制成蜂窝状是为了增大可燃物与______ 的接触面积。
液化石油气是石油化工产品之一，石油______ 填“是”或“不是”可再生能源。
天然气中主要成分甲烷燃烧的化学方程式为______ 。
三、流程题：本大题共2小题，共11分。
10.钢铁工业是国民经济的重要基础产业，是实现绿色低碳发展的重要领域，正逐步向高端化、绿色化转型升级。
已知：
图所示高炉内从下至上依次主要发生个反应，其中反应Ⅱ的产物是______ 。
图所示“还原反应室”中，将还原为的物质有______ 。
从环保和元素守恒的角度分析，相较图的炼铁原理，图中加入天然气主要成分为的意义是______ 。
研究发现：粉末可在较低温度下还原，且的转化率较高，反应的化学方程式为：，研究还发现对的还原作用主要来自于其产生的，对的来源有如下探究：
【推测】
产生的可能反应有：；
【实验与结论】
将一定量放在含微量水的气流中，在至的升温过程中固体质量一直增加，由此可判定的来源之一是反应______ 填“”或“”。
请参照以上，设计实验证明另一个反应也是的来源之一：______ 。
11.二氧化碳的捕集和资源化利用，对实现可持续发展具有重要意义。中科院大连化学物理研究所科研团队研发的“液态太阳燃料合成”项目的工艺流程如图所示：
已知：捕集”发生的反应为：
回答下列问题：
“电解”步骤涉及的能量形式转化为：太阳能电能______ 能。
“合成”所发生反应的化学方程式为______ 注明“一定条件”。
流程中可循环利用的物质有______ 。
流程中体现可持续发展理念的内容有______ 写出点。
实验发现，用一定量吸收，其它条件不变，从时刻开始，的消耗速率逐渐减慢，最后基本失效如图，推测失效的可能原因是______ 。
四、探究题：本大题共1小题，共6分。
12.在进行碳粉还原氧化铜的分组实验中，不同小组实验的现象存在较明显的差异，为此化学兴趣小组对影响该实验成功的因素进行了探究。
【对话：实验成功的指标】
生成红色光亮的珠状或块状物主要指标；过程中有明显的红热现象；生成的气体使澄清石灰水变浑浊
【查阅资料】
将氧化铜还原为铜需确保较高的温度以上。
该反应明显放热。
氧化亚铜为砖红色粉末，不溶于水，遇稀硫酸发生反应：。
【实验探究】
小组同学基于以上准备并经过预测后，开展了如下的实验探究，请回答有关问题。
Ⅰ探究反应物的干燥程度对实验的影响
在相同条件下进行表所示对比实验并记录实验现象：
表干燥程度不同的反应物实验的现象
反应混合物 碳粉和氧化铜直接混匀 碳粉和氧化铜干燥后混匀
实验现象 小部分红热，试管壁有大量水珠；
出现少量暗红色无光泽小颗粒 部分红热，有火星；
出现一定量红色光亮珠状物
停止加热时，固体依然能保持红热，原因是______ 。
实验现象表明水的存在对实验不利，除不利于反应物的接触外，结合查阅的资料，推测水对实验造成的不利还有______ 。
Ⅱ探究反应物的总质量对实验的影响
分别称取干燥研磨后的反应混合物碳粉与氧化铜质量比为：、、，在相同实验条件下实验，实验现象如表：
表总质量不同的反应物实验的现象
反应混合物质量
实验现象 部分红热，有火星；
有砖红色粉末和少量红色光亮珠状物 完全红热，有火星；
有较多红色光亮块状物 部分红热，有火星；
有黑色粉末和少量暗红色小颗粒物
混合物发生的主要反应的化学方程式为______ 。
实验现象表明，反应混合物总质量过大或过小都不利于实验，结合查阅的资料，推测总质量过小对实验不利的原因是______ 。
设计实验证明混合物发生反应后的固体中存在：______ 。
【实验结论】
反应混合物的总质量和干燥程度会对该实验能否成功产生影响。
【交流评价】
以上探究不充分，可能还存在其它影响因素，如碳粉与氧化铜的质量比或粒径大小等。
五、计算题：本大题共1小题，共5分。
13.某补钙剂药瓶标签上标注的关键信息如下表所示，小丁同学对标签标注的含钙量产生质疑。取片该补钙剂研磨后放入锥形瓶中，加足量稀盐酸，测得完全反应后产生质量共。请通过计算判断此标签标注的含钙量是否真实。结果精确到
已知：钙片中其它成分不含钙，且与稀盐酸接触不产生二氧化碳
纯净中钙元素的质量分数为
商品名称 补钙剂
配料表 碳酸钙、维生素
规格 片
含钙量
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.氧气；
不是；

10.或一氧化碳 和 或氢气和一氧化碳 环保：减少排放，减少污染物；元素守恒：碳元素可转化为 再利用，氢元素生成水易处理，提高元素利用率，降低碳排放答案不唯一 将一定量干燥放在干燥的气流中，在至的升温过程中固体质量一直减小，则证明反应发生
11.化学 、 碳酸钙产生的二氧化碳又能与氢气在一定条件合成了液态燃料甲醇答案不唯一 吸收产生难溶于水覆盖在表面阻碍吸收进行
12.反应放热 水蒸发吸热，不能达到较高的温度 总质量过小，放热较少，不能达到较高温度 取适量样品于试管中，加入足量稀硫酸，溶液由无色变蓝色，说明固体中含有氧化亚铜
13.此标签标注的含钙量真实。
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