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诏安县2025-2026学年上学期期末质量检测
九年级语文试卷
一、积累与运用(22分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分)
(1)刘禹锡虽遭贬谪，仍能抛开个人悲苦，以“①
②
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》)唱出万物新陈代谢生生不息的活力。
(2)音乐课上，老师指导学生为《渔家傲秋思》谱曲，用低沉缓慢的旋律来匹
配“③，
④
。”以表现将士彻夜难眠的悲怆情感。
(3)当操场草丛的露珠打湿裤脚，寄宿生小文看着夜空中的圆月，勾起浓浓乡
愁，不禁吟出杜甫《月夜忆舍弟》中的“⑤
⑥
。
(4)《十五从军征》中的“⑦
”与曹植的“狐兔翔
我宇”有异曲同工之妙。
(5)中学生篮球赛，面对我校比分连连落后的情况，小文被教练换上场，这是
⑨
0
”。（《出师表》)
2.阅读下面文字，按要求作答。（12分)
“君子如玉亦如铁”是儒家君子的人格理想，彰显中华刚秉并济的处世智慧，
被许多人奉为修身的()。
“君子如玉”源于《诗经》“温其如五”，玉的温润属性对应“仁、义、智”
等德行，比喻君子谦和圆触的内圣气质。“君子如铁”则影显担当与刚毅，孟子
“舍我其谁”的担当、文天祥困厄中宁死不①(q0)的气节，正是自强不息
的写照。
修养君子人格，需内修“如玉”之德，研习经典、②（gBg）身实践，
③(hn)养谦虚坦荡之心。外练“如铁”之风骨，经世事磨砺，坚守本心与
原则。这种刚禾并济的哲学，既是现代人安身立命的精神坐标，更是儒家传统的
延续。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。(3分)
(2)根据下面提示，在文字括号内填入成语。(2分)
《现代汉语词典》中对该成语的释义：原佛教用语，后指独一无二的门径。
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子(3分)
(4)名著阅读交流。(4分)
“君子如玉亦如铁”是君子的人格理想，“如玉”体现了君子温润谦和的
修养，“如铁”体现了君子铁骨铮铮的担当与刚毅，请从以下名著中任选其中
九年级〈上)语文第1页·共8页
的一个人物，结合相关情节，探究“如玉如铁”的人物形象。
备选名著：《水浒传》
《儒林外史》
二、阅读(68分)
(一)阅读下面古诗，完成34题。(6分)
雨宿坛院《)施回章
杖装成薄暮，亭馆坐忘归。微雨洗山月，白云生客衣。
松棉千树合，笙鹤九霄飞。自笑尘中老，来游此地稀。
(注)①杖藜：拄着手杖行走。②笙鸻：指仙人乘骑之仙鹤。
3.额联中“洗”“生”二字极具表现力，请简要分析。(4分)
4.这首诗表达诗人什么情感？(2分)
（二)阅读下面的文言文，完成5-8题（16分)
于时水浅原平严风振条木叶尽脱。望天门①有声如惊涛，直跳极懒，巨海无
际。峭壁千仞，壁间有字迹，皆磨灭不可读。移时返照入岩，乃复明皑。至招提
”,日犹未入。旁嘱诸峰，仅如平学。夜复月明，洞整俱白。山光树色，疑非人
间。乃览肯人兴废之由，与同游诸君婆娑其下，致足乐也…忆自童子即到此
山，忽忽将二十载。于时吾师、起东胡子 结侣来游，群贤毕集，杂坐迭唱。未
尝不顶摩白日，手弄苍穹。何年岁之未几，乃同时而调湖。山川如故，存没增
怀。顾此虽近。遂若山河，岂不痛哉！
(选自《诏安县志》，有删改)
注]①望天门：九侯山的一个景点。②招提：指寺庙。③婆娑：形容逍遥盘
桓。④起东胡子：友人胡起东。⑤顶摩白日：头顶触及太阳，表现登高望远的豪
情。⑥未几：不久。
5.下列对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是(3分)
A.于时水浅原平/严风振条木/叶尽脱
B.于时水浅原平/严风振条/木叶尽脱
C.于时水浅/原平严风振条/木叶尽脱
D.于时水浅/原平严风/振条木叶尽脱
6,根据方法提示，解释下面加点字词(3分)
加点字
方法提示
解释（填写文字）
联系课文解释词义
洞壑俱白
林壑尤美(《醉翁亭记》)
(1)壑：
根据造字法推断
群贤毕集
集是会意字，由“住”（鸟）和“木”
(2)集：
(树)组成，指鸟群栖于树上。
九年级（上)语文第2页共8页

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