资源简介

(共18张PPT)
西师版数学三年级（下）
总复习
第3课时 图形与几何
六
课堂导入
图形与几何
图形的位置与运动
平移、旋转和轴对称
图形的认识与测量
长方形和正方形的认识
长方形和正方形周长的计算
下面我们接着复习一下图形与几何的内容。
知识梳理
关于图形与几何，你有哪些收获？
生活中很多地方都有轴对称、平移和旋转现象。
我认识了长方形和正方形的特征，还学会了计算图形周长的方法。
知识要点1：长方形和正方形的特征
描出图中的一个长方形和正方形。
1
①长方形相对的边长度相等，4个角都是直角。
②正方形4条边的长度相等，4个角都是直角。
教材第110页“学期复习”第8题
长方形和正方形有什么特点？
知识要点2：周长的含义与测量
描出下列图形的一周。
2
图形一周的长度，就是它的周长。
先把三角形的边画在一条射线上，再量出它的周长。
3
·
还有其他方法得到图形的周长吗？
还可以用尺子量出各条边的长度，再把它们连加起来。
看图计算周长。(单位：mm)
4
30
25
25
20
32
14
30+25+25
=80(mm)
20×4
=80(mm)
(32+14)×2
=92(mm)
长方形的周长=(长+宽)×2；
正方形的周长=边长×4
知识要点3：长方形和正方形的周长
教材第110页“学期复习”第9题
下列现象中，哪些是平移？哪些是旋转？
4
知识要点5：平移和旋转
开门
吊扇的转动
电梯门的开启
水桶的运动
旋转
旋转
平移
平移
一个物体沿某一方向移动一定距离是平移; 绕着某一点转动的转动是旋转。平移时物体形状、大小和方向都不变，只是位置改变。旋转过程中物体的形状、大小不变，只是本身的位置、方向发生了改变。
教材第110页“学期复习”第11题
知识要点5：轴对称现象
人们在哪些地方利用了轴对称来美化生活？
说一说你在生活中观察到的轴对称现象。
4
教材第110页“学期复习”第12题
知识要点6：轴对称图形
下列哪些图形是轴对称图形？
4
是轴对称图形
是轴对称图形
不是轴对称图形
把一个图形沿着一条直线对折，对折后折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫它的对称轴。
教材第110页“学期复习”第13题
1. 描出图形的一周。
教材第114页“练习十九”第14题
2. 计算下列图形的周长。(单位：cm)
20
20
20
20
20
20
10
10
10
20
20
20
20×4=80(cm)
(20+10)×2=60(cm)
10+20+20+20=70(cm)
教材第114页“练习十九”第15题
金山镇正在准备反映乡村发展变化的“绿水青山”摄影展。现在需要做100个同样大小的相框，相框大小如右图。提出一个与周长相关的数学问题并解决。
3.
4dm
3dm
(4+3)×2
=14(dm)
14×100
=1400(dm)
1400 dm=140 m
做这些相框，一共需要多少米的木料？
答：做这些相框，一共需要140米的木料。
教材第114页“练习十九”第16题
风车转动
火箭发射
摩天轮转动
扶梯运行
指针转动
滑雪
4. 说说下面各图中的平移、旋转现象。
旋转
平移
旋转
平移
旋转
平移
教材第114页“练习十九”第17题
5. 下面哪个图形不是轴对称图形？
不是轴对称图形
教材第114页“练习十九”第18题
6. 下面哪些图形是轴对称图形？在( )里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
√
由①平移后得到( )图形，旋转得到( )图形。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
④
⑥
⑦
③
⑤
7.
可根据平移（只是位置改变）和旋转（位置、方向都改变）的特点判断。
8. 根据图中提供的信息，提出与周长相关的数学问题并解决。
① 水池的周长是多少？
(30+15)×2=90(m)
② 广场的周长是多少？
(80+60)×2=280(m)
30+10×2=50(m)
③
如果给每个花园装上栅栏, 栅栏的总长是多少？
50×3=150(m)
教材第114页“练习十九”第20题

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