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2025-2026学年陕西省渭南市等二地高一（上）期末物理试卷
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.某同学欲乘坐贵阳地铁号线到天河潭景区游玩，查询到如图所示的路线图及如下信息：“贵阳轨道交通号线全长，共设置座车站，最高时速为，运营时间为早上：至晚上：。”下列理解正确的是( )
A. “号线全长”指的是位移的大小
B. “最高时速为”指的是速率
C. “早上：”“晚上：”都指的是时间间隔
D. 若研究地铁列车在号线转弯时的形态，可将其视为质点
2.如图所示，甲图为某质点的图像，乙图为某质点的图像，下列关于两质点的运动情况的说法正确的是( )
A. 内甲图质点做匀速直线运动，乙图质点也做匀速直线运动
B. 内甲图质点和乙图质点均静止不动
C. 内甲图质点和乙图质点均做减速运动，加速度为
D. 内甲图质点的位移为，乙图质点的速度变化量为
3.如图，倾角为的斜劈固定在水平地面上，质量为的物体静止在斜面上，轻质细线一端固定在物体上，另一端绕过光滑的滑轮和固定在点。质量为的物体悬挂在轻质动滑轮上，与竖直方向夹角，与滑轮间的绳与斜面平行，物体受到的摩擦力为。保持静止将绳端点从点向右移动少许到点，系统平衡后物体受到的摩擦力为，忽略滑轮大小，则( )
A. 的方向沿斜面向上 B. 的方向沿斜面向下
C. D.
4.如图所示，车厢沿水平地面做加速度缓慢增加的直线运动，光滑小球通过轻绳悬挂于车厢顶部，滑块置于车厢底板上，且与底板动摩擦因数为。若滑块滑动前小球不会接触车厢侧壁，轻绳偏离竖直方向的夹角为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，。则( )
A. 车厢的加速度方向一定水平向左
B. 滑块滑动前，车厢的加速度大小为
C. 滑块刚要滑动时，
D. 当小球接触车厢侧壁后，轻绳中的拉力缓慢增大
5.如图甲，一滑块静止在粗糙的水平地面上。时刻在滑块上施加一水平向右的外力，外力大小随时间变化规律如图乙所示，滑块加速度大小随时间变化规律如图丙所示，认为滑块与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，则下列说法正确的是( )
A. 时滑块的速度大小为
B. 时地面对滑块摩擦力的大小为
C. 滑块的质量为
D. 滑块与水平地面间的动摩擦因数为
6.某跳台滑雪的简易示意图如图所示，曲线段为助滑道，直线段为着陆坡。可视为质点的运动员先后以速度和从助滑道末端位置水平飞出做平抛运动，且均落在着陆坡上。则该运动员两次从位置到着陆坡的过程中下落高度之比为( )
A. ：
B.
C. ：
D. ：
7.一个倾角为的斜面固定在水平地面上，从斜面底端正上方某处水平抛出一个物体，已知物体平抛的初速度为，斜面高为，重力加速度为，，。物体从抛出到落到斜面上的过程中，下列说法正确的是( )
A. 物体在空中运动的时间
B. 若仅增大初速度物体落到斜面上时的速度方向与斜面的夹角将增大
C. 物体落到斜面上时，速度方向与水平方向夹角的正切值与初速度无关
D. 若初速度变化，要使物体落在斜面上的同一点，可调整抛出点的高度
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.小亮同学看到家里的扫地机器人刚好充电完成后从静止开始沿着铺有相同大瓷砖的地面做匀变速直线运动，如图所示，扫地机器人连续经过、、三点，在段和段的平均速度大小分别为和，不计相邻瓷砖间的缝隙。则( )
A. 机器人在段与段的时间之比为：
B. 机器人在段的平均速度为
C. 机器人通过第一块砖与通过第四块砖的时间之比为
D. 机器人通过每块砖的速度变化量相同
9.如图所示，在竖直平面内有一半径为的圆，过圆心作一条与竖直方向夹角为的直线交于圆上半部分的点，从点向背离圆心的一侧圆周上搭一直轨道，轨道与竖直方向的夹角为。从无初速度自由释放一个物块可视为质点在轨道上，重力加速度为，不计空气阻力。则下列说法正确的是( )
A. 若轨道光滑，且恒定，则取不同值时物块在轨道上运动的时间均相同
B. 若轨道光滑，且恒定，则越大物块在轨道上运动的时间越短
C. 若物块与轨道间的动摩擦因数为，则无论取何值，物块在轨道上运动的时间均与有关
D. 若物块与轨道间的动摩擦因数为，则取合适的值，可使物块在轨道上运动的时间与无关
10.如图甲所示，轻杆一端固定在点，另一端固定质量为的小球。现让小球在竖直平面内做圆周运动，小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为，速度大小为，其图象如图乙所示。则( )
A. 小球做圆周运动的半径
B. 当地的重力加速度大小
C. 时，小球受到的弹力方向向上
D. 时，小球受到的弹力大小与重力大小相等
三、实验题：本大题共2小题，共14分。
11.在一根细绳的下端拴一个可视为质点的小物体，绳子上端固定，使小物体在水平圆周上以大小恒定的速度旋转，细绳所掠过的路径为圆锥表面，这就是圆锥摆。某同学设计了一个用圆锥摆验证向心力的表达式的实验，如图甲所示，细绳的固定悬点刚好与一个竖直的刻度尺的零刻度线对齐，细绳的下端系一个小钢球视为质点，将画着同心圆的白纸固定在水平桌面上，并使同心圆的圆心刚好位于固定悬点的正下方。用手带动钢球，并使小钢球刚好沿纸上某个半径为的匀速圆周运动，小钢球的质量为，重力加速度为。
测量小钢球刚好完成个圆周的总时间，由此可以得到小钢球做匀速圆周运动时需要的向心力为______；
利用竖直的刻度尺求出小钢球做水平面内的匀速圆周运动时球心所在的水平面与悬点所在的水平面之间的高度差为，那么小钢球做匀速圆周运动时由外力提供的向心力表达式为______；
改变小钢球做圆周运动的半径，多次实验，得到如图乙所示的关系图象，该图线的斜率表达式为______。
12.利用如图甲的实验装置“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”。
图乙是实验得到纸带的一部分，每相邻两计数点间有四个点未画出。相邻计数点的间距已在图中给出。打点计时器电源频率为，则小车的加速度大小为______结果保留位有效数字。
实验得到的理想图像应是一条过原点的直线，但由于实验误差影响，常出现如图丙所示的、、三种情况。下列说法正确的是______。
A.图线的产生原因是小车的质量太大
B.图线的产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过大
C.图线的产生原因是小车的质量太小
实验小组的同学觉得用图甲装置测量加速度较大时系统误差较大，所以大胆创新，选用图丁所示器材进行实验，测量小车质量，所用交流电频率为，共个槽码，每个槽码的质量均为。实验步骤如下：
安装好实验器材，跨过定滑轮的细线一端连接在小车上，另一端悬挂着个槽码。调整轨道的倾角，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点，表明小车沿倾斜轨道匀速下滑；
保持轨道倾角不变，取下个槽码即细线下端悬挂个槽码，让小车拖着纸带沿轨道下滑，根据纸带上打的点迹测出加速度；
逐个减少细线下端悬挂的槽码数量，重复步骤；
以取下槽码的总个数的倒数为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线。已知重力加速度大小。计算结果均保留三位有效数字，请完成下列填空：
写出变化的关系式______表示；
测得关系图线的斜率为，则小车质量 ______计算结果保留两位有效数字。
四、计算题：本大题共3小题，共40分。
13.传送带是自动化分拣设备的最重要组成部分，如图所示，是某台自动化分拣设备的部分结构示意图。水平传送带长度为，以速度顺时针运动，在传送带右端正下方水平面上点用铰链连接一块可以绕点在竖直面内自由转动的长木板，传送带上表面距离点的竖直高度为。某时刻将一包裹轻放在传送带的左端，包裹会随着传送带向右运动，已知包裹与传送带之间的动摩擦因数为，忽略包裹的大小，重力加速度大小取。
求包裹在传送带上运动时的速度大小；
求包裹到达传送带右端的时间；
在竖直面内旋转调节长木板的位置，使包裹离开传送带后垂直落在长木板上，求长木板此时与水平地面的夹角的正切值。
14.如图所示，质量为的木板静止于水平面上，质量为的物块可视为质点静止于木板的左端。已知、之间的动摩擦因数，木板与水平面间的动摩擦因数，重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
若物块获得一个水平向右的瞬时速度，物块最终恰好停在木板的右端，求木板的长度。
若木板获得一个水平向左的瞬时速度，并开始计时，求：
物块与木板速度相同且不为零所经过的时间；
整个过程物块相对于木板滑动的相对位移大小。
15.如图甲所示，长为的传送带以速度顺时针匀速转动，其左端点与一个四分之一光滑圆轨道连接，轨道半径；右端与一个倾角为的斜面连接，点到地面的高度为。小滑块从光滑圆轨道高处静止释放，到达点时的速率与下落高度的关系如图乙所示。已知小滑块质量为，与传送带之间的动摩擦因数为，重力加速度取，求：
若滑块从处静止释放，则物块到达点时对轨道的压力；
若物块从点水平飞出后恰好到达斜面底端点，则滑块从点飞出的速度多大？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.包裹在传送带上运动时的速度大小为 包裹到达传送带右端的时间为 正切值
14.木板的长度为 物块与木板速度相同且不为零所经过的时间为；整个过程物块相对于木板滑动的相对位移大小为
15.物块到达点时对轨道的压力大小为，方向竖直向下 滑块从点飞出的速度为
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