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2025-2026学年四川省凉山州西昌市高一（上）期末物理试卷
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.下列各组物理量中，全部是矢量的一组是( )
A. 电流、加速度、速度变化量 B. 时间、位移、平均速度
C. 路程、瞬时速率、温度 D. 力、加速度、位移
2.如图，、为两固定的光电门，在光电门正上方的处有一可看成质点的小铁块从处静止释放，经通过光电门，再经通过光电门。若忽略空气阻力的影响，取，下列说法正确的是( )
A. 点与光电门间的距离为
B. 光电门到的距离为
C. 铁块从到的平均速率为
D. 铁块到达光电门的瞬时速度为
3.蹦极是一项惊险刺激的极限娱乐项目。如图所示，在体验者竖直下落过程中，不计空气阻力，以下判断正确的是( )
A. 当弹性绳拉力达到最大值时体验者处于超重状态
B. 当弹性绳拉力与体验者重力大小相等时，体验者处于完全失重状态
C. 弹性绳拉直前，体验者处于完全失重状态，所受重力为
D. 弹性绳拉直后，体验者受到弹性绳向上的拉力，一定处于超重状态
4.某运动员参加百米赛跑，起跑后做匀加速直线运动，经过时间到达位置后达到最大速度，此后保持该速度运动到终点。下列关于速度、位移、加速度和时间的图像中，能够正确描述该过程的是( )
A. B.
C. D. ______
5.如图所示，轻质弹簧上端固定在点，下端与质量为的圆环相连，圆环套在水平光滑的固定细杆上。现在将圆环从点静止释放，当圆环运动到点时速度为零，点位于点正下方，弹簧始终在弹性限度之内，下列说法正确的是( )
A. 从到的过程中，弹簧的劲度系数一直在减小
B. 从到的过程中，弹簧的弹力一直在减小
C. 从到的过程中，圆环加速度一直增大
D. 圆环在到达点时加速度为零
6.如图，一质量为的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙之间，处于静止状态，其中一个视图如图所示。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的倍，已知重力加速度为，不计所有摩擦，，。则球对横杆的压力大小为( )
A. B. C. D.
7.甲乙两车并排在同一平直公路上的两条平行车道上同向行驶，甲车由静止开始做匀加速直线运动，乙车做匀速直线运动，其各自的位移随时间变化关系如图所示，两条图线刚好在时刻相切，则( )
A. 在时刻，乙车的速度大小为
B. 在时刻，甲车的速度大小为
C. 在内，两车相距最远为
D. 在内，甲车和乙车的平均速度相同
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.关于下列日常生活情景，其中描述正确的是( )
A. 轻推放在粗糙地面上的课桌，课桌未被推动，课桌对手的力大于手对课桌的力
B. 轻推放在粗糙地面上的课桌，课桌已被推动，课桌对手的力等于手对课桌的力
C. 小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，滑梯对小孩的作用力竖直向上
D. 小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，滑梯对小孩的作用力垂直滑梯斜向上
9.年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。实验时，用双子星号宇宙飞船去接触正在轨道上运行的火箭组后者的发动机已熄火。接触以后，开动双子星号飞船的推进器，使宇宙飞船和火箭组共同加速，如图所示。在推进器开动时间内测出宇宙飞船和火箭组的速度变化了，在此过程中推进器的平均推力。已知双子星号宇宙飞船的质量为。则下列说法正确的( )
A. 此过程中宇宙飞船和火箭组的位移为
B. 此过程中宇宙飞船和火箭组的加速度为
C. 火箭组的质量约为
D. 火箭组的质量约为
10.如图所示，质量为的滑块静置于质量为的长木板左侧，木板静置于光滑水平面上。设滑块与木板间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为。若给滑块施加一个水平向右的恒力，一段时间后。下说法正确的是( )
A. 若，和均运动
B. 若，的加速度一定小于的加速度
C. 若仅增大拉力，则滑块滑离木板所需的时间将变短
D. 若仅增大拉力，则滑块滑离木板时的速度一定变小
三、实验题：本大题共2小题，共16分。
11.为验证两个互成角度的力的合成规律，某组同学用两个弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、木板、刻度尺、白纸、铅笔、细线和图钉等器材。
按照如下实验步骤完成实验：
Ⅰ用图钉将白纸固定在水平木板上；
Ⅱ如图甲、乙所示，橡皮条的一端固定在木板上的点，另一端连接轻质小圆环，将两细线系在小圆环上，细线另一端系在两个规格相同的簧测力计上，通过细绳沿平行木板平面的不同方向同时拉小圆环到某点，记下点位置和两细绳的方向，两细绳方向分别过和点，读出左侧弹簧测力计的示数，由图甲可读出右侧弹簧测力计的示数______；改用一个弹簧测力计拉动小圆环，使其圆心到点，在拉力的方向上标记点，拉力的大小为。
在图丙中按照给定的标度画出、和的图示，然后按平行四边形定则画出、的合力。
图丁中的力和力，其中是、理论合力的是______选填“”或“”。
12.某同学用图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图所示。
下列操作正确的是______单选，填正确答案的标号。
A.使小车质量远小于槽码质量
B.调整垫块位置以补偿阻力
C.补偿阻力时移去打点计时器和纸带
D.释放小车后立即打开打点计时器
为了探究加速度大小与力大小之间的关系，应保持______填“小车和砝码”或者“槽码”的质量不变。
该同学在一次实验中得到如图所示的一条纸带相邻两计数点间还有个点没有画出，已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为______结果保留三位有效数字。
甲、乙两同学分别用此装置研究加速度与拉力的关系。实验中，小车上均未放砝码，没有平衡摩擦力，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为、，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为、，由图可知，______，______均选填“”、“”或“”。
四、计算题：本大题共3小题，共38分。
13.西昌市创建文明城市，提倡机动车礼让行人。某司机开车以速度行驶，发现前方有行人准备过斑马线，立即刹车礼让行人。汽车做匀减速运动的加速度大小为。求：
汽车刹车后速度的大小；
汽车刹车内的位移。
14.如图所示，质量为的物体放在一倾角为的斜面上时恰好能沿着斜面匀速下滑。对物体施加一个水平向右的恒力，物体可沿斜面向上匀速滑行。求：
物体与斜面间的动摩擦因数；
恒力的大小。
15.如图所示，段为足够长的水平面，为光滑的水平导轨，质量、长度为的小车静止在段，小车的上表面与面等高。倾角，长的传送带下端通过一小段光滑的圆弧轨道与水平导轨衔接于点。已知传送带沿逆时针方向以的恒定速度转动。可视为质点的质量的小物块由传送带的顶端静止释放，经过一段时间小物块滑上小车，经过一段时间后从小车的左端飞出。已知小物块与传送带以及小车上表面间的动摩擦因数均为，小车与段的动摩擦因数。重力加速度取，，。求：
小物块滑到点时的速度大小；
物块在小车上运动的时间；
若小车与段的动摩擦因数，试判断小物块能否滑离小车。若能滑离，求小物块滑离小车时的速度大小；若不能滑离，求小物块最终到小车左端的距离。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12. 小车和砝码
13.汽车刹车后速度的大小为 汽车刹车内的位移速度大小为，方向与汽车的初速度相同
14.物体与斜面之间的动摩擦因数为 恒力的大小为
15.小物块滑到点时的速度大小为 物块在小车上运动的时间为 小物块最终到小车左端的距离为
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