资源简介

2025一2026学年第一学期八年级学科素养评估
历史（人教版）参考答案
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型，全卷满分为50分。
2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际，制订出相应的评分
细则。
3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。
选择题（共20小题，20分）】
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
女
A
C
D
A
D
C
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
C
C
B
D
B
D
A
C
非选择题（共5小题，30分
21.(1)《南京条约》《马关条约》。(2分)变化：从“商品输出”转变为“资本输出”。(1分)
(2)依据：中国的人口。(1分)民族境遇：折射出近代中国国家主权丧失、民族尊严扫地的屈辱境遇：列
强可随意设定勒索条件，中国完全处于任人宰割的被动地位。（言之有理即可，1分）
(3)感想：列强侵华方式不断升级，对中国的掠夺与控制逐步加深：国家实力决定国际地位，落后就要挨
打：铭记近代民族耻辱，是实现国家富强、维护民族尊严的重要前提。（言之有理即可，1分）
22.(1)材料一：洋务运动：材料四：新文化运动。(2分)
(2)由学习西方先进技术（器物），逐步深入到学习政治制度和思想文化（或“由表及里、由浅入深”）。
(意思相近即可，2分)
(3)学习西方要结合中国国情；先进中国人具有救亡图存的爱国精神；探索救国道路的过程曲折艰难。
(答出任意两点，言之有理即可，2分)
23.(1)资产阶级民主革命（辛亥革命）：资产阶级：(1分)新民主主义革命：无产阶级。(1分)
(2)辛亥革命推翻了封建君主专制制度，但未改变中国社会性质，反帝反封建任务未完成；(1分)新民主
主义革命推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国，彻底完成了反帝反封建的革命任务，实现了民族
独立和人民解放。(1分，意思相近即可)
(3)铭记近代中国的探索与奋斗史，传承革命先辈的爱国精神；珍惜当下的和平与发展环境，努力学习科
学文化知识；树立为国家富强、民族复兴而奋斗的理想，勇于担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴的
中国梦贡献力量。（答出任意两点，言之有理即可，2分）
24.(1)第一次国共合作：开展北伐战争，沉重打击北洋军阀统治；(1分)第二次国共合作：取得抗日战争的
伟大胜利，打败日本侵略者。(1分)
(2)共同目的：挽救民族危亡、推动中国社会进步。(1分，意思相近即可)变化：从“党内合作”变为“党外
合作”。(1分)
(3)国共两党合则两利，分则两伤：民族利益高于一切，团结协作是应对危机的关键；坚持合作、反对分
裂，才能推动国家发展和民族复兴。（答出任意一点，言之有理即可，2分）
25.观点1：耕者有其田助力人民解放战争胜利。
论述：人民解放战争时期，阶级矛盾成为社会主要矛盾。中共颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田
将地主土地分给农民。这一举措满足了农民的土地需求，调动了他们参军参战的积极性，为解放战争的
胜利莫定了坚实的样众基础。
观点2：中国共产党在不同历史时期实行不同的土地政策。
论述：中共在不同时期的土地政策，始终随社会主要矛盾的变化而调整。土地革命和人民解放战争时期，
阶级矛盾突出，党实行农民土地所有制；抗日战争时期，民族矛盾上升，党调整政策团结一切力量抗日。
这一变化体现了党的灵活与智慧，推动了新民主主义革命的发展。
等级建议：
等(5一6分)
①题目恰当，观点明确：②史实运用正确：③条理清晰，语句通顺，表述完整
二等(2一4分)
①题目较为恰当，观点较为明确：②史实运用基本正确；③条理较为清晰，语句较为通
顺，表述较为完整
三等(0一1分)
①题目不恰当，观点不明确；②史实运用不正确：③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整
一1

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