资源简介

(共24张PPT)
北京版数学二年级下册 第一单元
第5课时 解决问题
课时课件
情景导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
情景导入
同学们会下五子棋吗？下面是用五子棋摆的一串棋子，你能继续摆一摆吗？
（ ）、（ ）
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
分析题目，说一说题目的意思，需要解决什么问题？
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
棋子摆放的规律是
白、黑、黑，一白二黑。
要解决的问题是，这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
小组活动：试一试，用什么方法才能找到第13个棋子的颜色，先自己想一想，再跟同学交流。
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
我用画一画的方法，按照规律继续往后画，一直画到第13个棋子。
第13个
第13个棋子是白色的
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
第13个
第13个棋子是白色的
我们用画一画的方法找到了第13个棋子的颜色，
如果问第29个棋子是什么颜色呢？
颗数比较多的时候再用画一画的方法就有点麻烦了。
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
我们还可以用计算的方法找到第13个棋子是什么颜色的。
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
棋子摆放的规律是白、黑、黑，一白二黑。每3个棋子为1组。
想：13里面有这样的几组，还剩几个。
用除法解答：
13 ÷ 3 = 4（组）……1（个）
想一想：除法算式里每个数表示的含义。跟同学互相说一说。
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
13 ÷ 3 = 4（组）……1（个）
被除数13表示有13个棋子。
除数3表示每3个棋子为1组。
商4表示有这样的4组。
余数1表示还余下1个棋子。
余下的1个棋子就是第13个棋子，
也是第5组的第1个棋子，它和每组中的第1个棋子一样都是白色的。
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
13 ÷ 3 = 4（组）……1（个）
余下的1个棋子就是第13个棋子，
也是第5组的第1个棋子，它和每组中的第1个棋子一样都是白色的。
想一想：解答正确吗？我们可以怎样检验？
探究新知
按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第13个棋子是什么颜色的？
……
13 ÷ 3 = 4（组）……1（个）
余下的1个棋子就是第13个棋子，
也是第5组的第1个棋子，它和每组中的第1个棋子一样都是白色的。
3个为一组，4组是12个，再加上1个白色的，正好是13个。
3 × 4 + 1 = 13（个）
答：第13个棋子是白色的。
探究新知
按照下面的规律摆棋子。照这样下去，第29个棋子是什么颜色呢？
……
29 ÷ 3 = 9（组）……2（个）
想：29里面有几个3，还剩几个。
想一想：余数是2，那么第29个棋子应该是什么颜色呢？
探究新知
按照下面的规律摆棋子。照这样下去，第29个棋子是什么颜色呢？
……
29 ÷ 3 = 9（组）……2（个）
想：29里面有几个3，还剩几个。
余下2个棋子说明最后一个棋子是第29个棋子，要看最后一个棋子颜色。就是第10组的第2个棋子，它和每组中的第2个棋子一样，都是黑色。
余数是几就看每组中的第几个是什么颜色。
检验：3 × 9 + 2 = 29（个）
答：第29个棋子是黑色。
探究新知
按照下面的规律摆棋子。照这样下去，第24个棋子是什么颜色呢？
……
24 ÷ 3 = 8（组）
想：24里面有几个3。
想一想：没有余数，那么第24个棋子应该是什么颜色呢？
探究新知
按照下面的规律摆棋子。照这样下去，第24个棋子是什么颜色呢？
……
24 ÷ 3 = 8（组）
想：24里面有几个3。
没有余数说明正好摆了8组，第24个棋子是第8组的最后一个，它和每组中的最后一个棋子一样，都是黑色。
检验：3 × 8 = 24（个）
答：第24个棋子是黑色。
没有余数就看每组中的最后一个是什么颜色。
基础练习
1.算一算，说一说你发现了什么？
43 ÷ 5 = 26 ÷ 9 = 37 ÷ 6 =
5 × 8 + 3 = 9 × 2 + 8 = 6 × 6 + 1 =
8 …… 3
43
2 …… 8
26
6 …… 1
37
商 × 除数 + 余数 = 被除数
2.在正确答案右边的（ ）里画“√”。
从左向右按规律继续排队，第16个同学是：
男生（ ） 女生（ ）
基础练习
16 ÷ 3 = 5（组）……1（人）
√
基础练习
3.师徒4人轮流报数，“36”是谁报的？
36 ÷ 4 = 5（组）
答：“36”是猪八戒报的。
拓展练习
品品按照上面的规律摆放水果，一共摆30个水果，请问品品一共需要多少个桃子？
30 ÷ 4 = 7（组）……2（个）
余下的2个水果中有1个桃子。
2 × 7 + 1 = 15（个）
答：品品一共需要15个桃子。
课堂小结
课堂小结
解决问题
1.找出规律。
2.除法计算
余数是几就看每组中的第几个。
有余数：
无余数：
没有余数就看每组中的最后一个。
3.检验：商 × 除数 + 余数 = 被除数
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