资源简介

2025一2026学年度第一学期期末学习力调研
六年级科学参考答案及评分标准
任务一：校园微生物大调查(12分)
1.B2.C3.D4.C
5.(1)温度对草履虫的生存数量有影响吗(2分)
(2)对比实验法温度水样量、水样种类、容器规格、培养时间（写出2条即可，2分）
(3)草履虫的生存需要适宜的温度，25℃左右是其适宜生存温度，温度过低(10℃)或过高
(40℃)都会影响其生存，甚至导致死亡（合理即可，2分）
任务二：地球运动大搜索(13分)】
1.(1)昼夜更替
(2)白昼黑夜(3)逆时针(4)顺时针
2.(1)自西向东倾斜(2)A夏至
(3)白昼越来越长，黑夜越来越短升高
(4)地轴竖直时，地球公转过程中太阳直射点始终在赤道上，南北半球获得的太阳热量不会发
生季节变化，因此没有四季更替(2分)
任务三：工具与技术大挑战(10分)
1.(1)杠杆(2)B
(3)③铁皮剪属于省力杠杆，能更轻松地剪开较厚的铁皮
2.(1)是否使用斜面物体质量、斜面高度、拉动速度（写出1点即可）
(2)斜面具有省力作用，且坡度越小，省力效果越明显（坡度越大，省力效果越差）(2分)
(3)①盘山公路（通过延长路程减小坡度，省力方便车辆行驶）；
②螺丝钉的螺纹（螺纹相当于斜面，旋转时省力便于拧入物体）；
③斜坡（装卸货物时，沿斜坡推送更省力）。（写出2个即可）(2分)
任务四：能量大揭秘(15分)
1.(1)N不能改变电池正负极方向后，电磁铁上端磁极变为S极，与地球模型底部N极相互
吸引，无法维持斥力悬浮(2分)
(2)A
2.(1)乙丙(2)C(3)B
(4)不能吸起大头针塑料不是磁性材料，无法被磁化增强磁性(2分)
(5)提示：钉尖为N,钉帽为S(2分)
(6)B
六年级科学参考答案及评分标准第1页（共1页）2025一2026学年度第一学期期末学习力调研
六年级科学试题
(时间：30分钟
满分：50分)
任务一：校园微生物大调查(12分)》
同学们，你们想知道校园里的“微小世界”吗？一起加人微生物大调查吧！
1.小宇想做一个简易的显微镜，下面组合中视野范围最大的是()。
A.10×,3×
B.5×,3×
C.10×,5X
D.20X,5×
2.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋后，始终只能看到明亮的圆形
视野，无法观察到果肉细胞，最可能的原因是()。
A.没有调节反光镜改变光线亮度
B.没有更换高倍物镜进行观察
C.没有将观察对象移至视野中央
D.观察时眼睛没有注视目镜
3.在显微镜视野中看到口腔上皮细胞位于视野左上方，要将该细胞移至视野中央，正确的操作
是()。
A.将玻片向右下方移动
B.将玻片向右上方移动
C.将玻片向左下方移动
D.将玻片向左上方移动
4.想要用显微镜观察水中的微生物，下列水样中最容易观察到多种微生物的是(
)。
A.自来水
B.煮沸后的凉开水
C.鱼缸底部的水
D.瓶装纯净水
5.琪琪在池塘里采集到含有草履虫的水样，她准备了三个玻璃容器，分别倒人等量的池塘水样，
再将它们放置在温度不同(10℃、25℃、40℃)的环境中，其他条件保持相同且适宜。一周后
用显微镜观察并统计每个容器中草履虫的数量。
(1)琪琪想研究的问题是
(2)该实验采用的方法是
,实验中改变的条件是
,不变的
条件有
(至少写出2条)。
(3)一星期后，实验结果显示：25℃室温中的草履虫数量最多，10℃阴凉处的数量较少，40℃
恒温箱中几乎没有草履虫。由此得出的结论是
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任务二：地球运动大搜索(13分】
地球就像一个不停旋转的“魔法球”，昼夜交替、四季变化都藏着它的运动奥秘。现在就让
我们开启地球运动大探索，解锁这些神奇的科学密码吧！
1.探究地球自转的奥秘。
(1)缓慢地自西向东转动地球仪，我们会看到地球仪上的A点会依次出
阳
现“被照亮→变暗→再被照亮”的循环，这说明地球自转产生了
光
现象。
(2)当B地区被照亮，处于
(选填“白昼”或“黑夜”)；此时A地区处于
(选填
“白昼”或“黑夜”)。
(3)如果从地球仪的北极上空俯视，我们转动地球仪的方向是
(选填“逆时针”或“顺
时针”)。
(4)若在图中地球表面标记一个点C,位于B点的正南方，从南极上空俯视地球自转时，C点
的自转方向为
(选填“顺时针”或“逆时针”)。
2.地球的公转与四季变化。
在探究地球的公转与四季变化的实验中，我们用蜡烛模拟太阳，用地球模型模拟地球。
请观察模拟实验图，结合所学知识，回答下列问题。
(1)地球公转的方向是
(选填“自西向东”或
“自东向西”)，公转过程中地轴始终保持
(选
填“竖直”或“倾斜”)状态，且倾斜方向不变。
(2)广州位于北半球，当地正午太阳高度角最大、日影最
短时，地球公转到图中
(填字母)位置，此时北半
球处于
(填节气)。
(3)当地球从D位置运行到A位置时，我国北方地区的昼夜长短变化情况是
,气温会逐渐
(选填“升高”或“降低”)。
(4)若在实验中，把地球模型的地轴改成竖直状态，模拟公转后发现，地球上将不再有四季变
化，原因是
任务三：工具与技术大挑战(10分)】
工具是我们解决问题的“好帮手”，技术更是让生活变得更便利的“魔法”。现在就让我们走
进工具与技术大挑战，看看你对这些实用知识掌握得怎么样吧！
六年级科学试题第2页（共4页）

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