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准旗世纪中学2025-2026学年度第一学期期末考试
高一历史
第I卷
一、选择题（共24题，每题2.5分，共60分）
1.良渚遗址中出土了众多漆器，从漆树种植与漆料采集的过程来看，野生漆树的产漆量远
不足以支撑起数量如此庞大的漆器制作；且漆器因其工艺复杂一直被视为贵族用具，大多
用于祭祀或日常生活之中。据此可推知良渚文化()
A.祖先崇拜盛行
B.社会组织能力增强
C.手工技术进步
D.劳动分工更加明确
2.西周时期，可受教育之人称为国子、国之俊选，实为王、侯、公、卿、大夫之子弟。到
了战国时期，以师承为纽带，形成了诸多不同学派，某些名师仅为“布衣之士”，却起着设
计治国平天下方案和化民成俗的作用。这一现象()
A,表明下层平民利益受到重视B.说明礼乐秩序已经崩溃
C.促使诸子百家思想走向融合
D.有利于思想文化的繁荣
3.秦朝中央政府并不只是单向地强化对地方政府的控制，也赋予各级地方政府一定的自主
管理职能。如放权让各地郡守县令积极地、创造性地去治理地方，还赋予县官自主选聘佐
官以下干部的用人权。这一举措()
A.推动社会治理方式的转变
B.体现中央对基层治理的重视
C.导致地方割据局面的出现
D.提高了地方政府的行政效率
4,汉武帝时期，在河西走廊、河朔等地屯田区专设“农都尉”一职，其长官由朝廷直接任
命，下辖田官、仓曹等属吏，统筹戍边军民垦殖耕作、监管粮食生产与储备，兼负屯田区
治安防御。该举措台在(
A.提升边噩治理能力
B.推动农耕经济发展
C.增加朝廷财政收入
D.创新地方行政体制
5.304年，匈奴贵族刘渊在中原建立前赵政权，宜称“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文
王生于东夷，顾惟德所授耳，并极度称赞汉高祖刘邦与匈奴冒顿单于“约为兄弟”。刘渊的
目的是()
A.学习汉族先进文化
B.宣扬民族平等思想
C.加强民族交流交融
D.塑造政权的正统性
6.唐朝前期，象棋规则中“将（帅）“棋子有极强的战斗力：唐朝中期以后，“将（帅）”的
效能逐渐被“车“士”等棋子分割。这一变化折射出唐朝中后期()
A.市民娱乐活动丰富
B.政治制度创新发展
C.国家权力结构变化
D.社会控制相对松弛
7.南宋宁宗时期(1194~1224年)，宰相常直接介入六部事务，同时朝廷赋予制置使、宣
抚使等地方军政长官“便宜行事”之权，使其可自主调配资源、任免官员，六部职权被进一
步侵夺。这一现象()
A.暴露了君主专制制度的内在缺陷B.源于地方割据势力的强大压力
C.标志着三省六部制已经基本瓦解D.是应对军事需要的适应性调整
8.元代南方书贾翻刻南宋类书《事林广记》时，增入“大元皇帝，奄有天下”等文并配绘《大
元混一图》，官修《宋史》将辽、金政权纳入正统“纪”体记述。这反映了()
A.政治统一拓宽文献题材
B.民族交往突破地理隔阂
高一历史第1页共6页准旗世纪中学2025-2026学年度第一学期期末考试
高一历史参考答案及评分细则
题号
个y
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答案
B
D
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A
0
C
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0
A
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题号
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答案
A
D
B
C
c
D
B
A
0
题号
21
22
23
24
答案
C
D
A
C
25.(1)主要趋势：贵族社会阶层向下流动（贵族衰落）；平民阶层向上流动（平民崛起）；
地域流动增强。(6分，3点)
(2)有利条件：部分平民个人能力增强：秦国为富国强兵变法图强，重视人才：分封
宗法制瓦解，官僚政治萌生：学术下移：社会变革动荡，战争频繁。(8分，任4点)
26.(1)趋势：研究范围，从本土认知到域外地理知识扩展；创作主体，从私人编修与官方
并存到国家主导编修制度化；研究内容，从宏观概念到具体山川地貌；技术方法，从经验描
述到科学手段萌芽：呈现方式，从文献记载到多元呈现。(8分，任4点)
(2)影响：保存了丰富的历史地理资料，为后世研究中国古代疆域、区域发展提供了
重要文献支撑：推动地理学向近代学科转型：有助于国人认识世界，为近代“开眼看世界”
提供了地理认知基础。(6分，3点)
27.(1)背景：民族危机加深；清政府腐朽无能：资产阶级革命思想传播。(4分，任2点)
(2)“新”的解释：内容新：融入抗日、生产等时代主题：主角新：以工农群众为主：
形式新：对传统秧歌进行改造，更贴近民众。(4分，任2点)
(3)作用：宜传革命思想：凝聚群众力量：激发革命热情：丰富革命文化生活。(4分，4
点)

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