资源简介

(共15张PPT)
写作 说明事物要抓住特征
第五单元
01
写作指津
02
佳作赏析
03
学以致用
目
录
1. 养成细致观察的习惯
观察是抓住事物特征的基础 通过观察,我们可以了解到事物的外观 结构 行为等方面的特点 观察时不仅要关注事物的整体形象,还要注意到其细节部分 例如,在说明一种动物时,不仅要描述其体形 颜色等外在特征,还要观察其生活习惯 行为特点等内在特征
2. 确定事物特征的方法
介绍动物,抓住动物的体形 生理特征和生活习性等 介绍植物,着重说明它的形态和用途等 介绍某种器物,着重说明器物的结构 功能 使用方法等 介绍建筑物,着重介绍它的外形特征 内部结构及建筑材料等 介绍自然地理知识,着重介绍地形地貌及地理现象的成因 介绍历史名称及事件,着重介绍名称形成的原因 事件发生的背景及其性质
3. 抓住事物特征的方法
一篇说明文写得好不好,主要看它有没有抓住事物的特征,有没有使读者得到具体而明确的认识 那么,怎样抓住事物的特征呢 首先,要细致观察 只有深入细致地观察,才能将事物了解得清楚 其次,查阅资料 我们不可能事事亲身经历,而说明文又要求特征准确 材料翔实,这就需要查阅有关的资料,靠前人总结出来的经验来印证 最后,学会比较 世界上的事物千差万别,不同的事物有不同的特点,即使是同一类事物,也各具特征 例如,同是图书馆,其外观 内部格局会有所不同 抓住事物的特征,就是抓住这个事物区别于其他事物的特点,从共性中发现个性,从一般中找到特殊 事物的特征往往是在和别的事物的比较中显现出来的
总之,要抓住说明对象的特征,一方面靠亲身实践 细致观察,另一方面又要善于向书本和有经验的人学习,同时还要周密思考,学会比较,努力去熟悉所要说明的事物
[佳作一] 写作实践题二
西安古城墙
佚 名
在西安,不管你身在何处,都能欣赏到古城墙的风采 站在城墙下,昂首仰望,你会看到它宛如大地脊梁般的身影,会不由得想起“长安回望绣成堆,山顶千门次第开”的情景 [① 写高大宏伟的西安古城墙,并引入与之相关的诗句,有下笔引人的效果 ]
西安古城墙,始建于隋朝,从唐代初期开始大规模完善 唐代晚期,因防守与管理难度增大,原本的外郭城与宫城逐渐废弃,修起了坚固庞大的皇城 明初,原来的城墙又沿东北方向各扩展四分之一,加上明隆庆年间新砌的一层青砖,便有了今日西安城墙的风采 因战争与自然风雨,城墙留下了不少被侵蚀的痕迹,但历经数百年的沧桑岁月,雄姿依然 时至今日,西安古城墙依然是世界知名的旅游景点 [② 以时间为序,由古及今,写出了西安古城墙的历史变迁 ]
西安古城墙的内部,一律用黄土分层夯实 每层夯土厚约9厘米 最底层均用石灰 泥土与糯米汁夯打,表层砌上的全是巨大的城砖 这个宏大的防御系统,可谓坚不可摧 城墙高约12米,顶部宽12—14米,底部宽15—18米,顶墙全线有五千多个垛口,供瞭望及射击之用 城墙内部,修有可供士兵上下的斜坡,方便随时撤退与攻击 城墙外面,是一条深约4米 宽约6米的护城河 这一切,构成了严密的城防工程设施。 [③ 采用列数字的说明方法,具体说明古城墙的内部与外部的特征 由内及外,说明顺序清楚 ]
魅力四射的西安古城墙,展示着历史的变迁,传承着中华的文明,也勾勒了天然的美感 无论你是在城墙下,还是在城墙上,都会感受到浓浓的历史气息
赏析:本文行文时,或引用诗句,说明其历史之悠久;或列出数字,说明其外观之雄壮,增强读者对古城墙的感性认识 与同类作文相比,这篇说明文显然胜出一筹
[佳作二] 写作实践题三
会飞的“农田小管家”——农用无人机
佚 名
爷爷,您见过会帮农民种地的无人机吗 它就像一只勤劳的机械小蜜蜂,在麦田上空画着整齐的航迹线 今天让我给您讲讲这个“农田小管家”的十八般武艺
这个银灰色的方盒子可不止会飞,它的肚子里藏着智能芯片和精密仪器 通过头顶的螺旋桨,它能轻松托起10千克的化肥箱,在设定好的航线上精准喷洒,大大提升了工作效率 您看它翅膀下的喷头,能根据风速自动调节雾滴大小,让农药像春雨般均匀浸润每株麦苗
要说最神奇的本领,还得数它的“千里眼” 机身搭载的高清摄像头,连麦叶背面的蚜虫都看得清清楚楚 遇到陡坡梯田,它能自动调整飞行高度;碰上电线杆,灵敏的避障系统会让它像灵巧的燕子般侧身绕行 爸爸常说,自从有了这位“空中侦察兵”,巡田再也不用深一脚浅一脚踩泥巴了
这个聪明的小家伙特别擅长应对复杂任务 春播时,它的精量播种系统能让每粒种子都落在最佳位置;秋收前,多光谱传感器能提前两周预判病虫害 去年张大伯家三十亩水稻闹稻飞虱,无人机连夜喷洒药剂,第二天田埂上就铺满害虫尸体,比人工打药节省了90%的用水量
无人机操作起来比电视机遥控器还简单 爷爷您看,只要在平板电脑上圈出地块,它就能自动规划航线 半自动起降功能让笨手笨脚的新手也能轻松掌控,就算遇到信号中断,它也会像听话的风筝般悬停待命 充电两小时就能巡航数百亩农田,顶得上二十个壮劳力呢!
现在村里越来越多的老人开始使用这位“空中助手” 它既保留了传统农耕的细致用心,又注入了科技赋予的精准高效,让面朝黄土背朝天的耕作,变成了仰望蓝天的新农活 下次赶集,我带您去农机站亲眼瞧瞧这个会飞的“农田小管家”吧!
赏析:这篇习作以生动的拟人化笔触,将科技产品与传统农耕巧妙融合 文章结构清晰,采用“功能解说+场景代入”的双线布局,通过“机械小蜜蜂”“空中侦察兵”等打比方的说明方法,既展现无人机的播种 巡田等实用功能,又传递科技助农的人文温度 结尾“仰望蓝天的新农活”更凸显时代脉搏,堪为传统与创新交织的佳作
水资源在地球上是极为丰富的,分布很广 水与人类的生活关系非常密切 请以“水”为对象,写一篇不少于150字的说明文
要求:① 要抓住水的特征来写;② 恰当地运用各种说明方法,也可恰当地运用其他写作手法,增强说明的效果
　示例:水是液体,没有形状,无色透明 有人说水是白色的,这话错了 拿水同牛奶比较一下就会明白,牛奶才是白色的,水什么颜色也没有 如果把一根筷子插入牛奶里,我们看不见它;如果把一根筷子插入清水中,我们能够透过水清楚地看见插入的筷子 　
示例:水是液体,没有形状,无色透明 有人说水是白色的,这话错了 拿水同牛奶
比较一下就会明白,牛奶才是白色的,水什么颜色也没有 如果把一根筷子插入牛
奶里,我们看不见它;如果把一根筷子插入清水中,我们能够透过水清楚地看见插
入的筷子
水是无味的 怎样来区分无色透明的烧酒和水呢 光凭肉眼是区分不了的 但只要闻一闻 尝一尝,就能正确地区分了 烧酒有酒的气味和味道,而水却什么气味 什么味道也没有
水是无味的 怎样来区分无色透明的烧酒和水呢 光凭肉眼是区分不了的 但只要闻一闻 尝一尝,就能正确地区分了 烧酒有酒的气味和味道,而水却什么气味 什么味道也没有 (共15张PPT)
22* 梦回繁华
第五单元
01
积累运用
02
阅读理解
03
拓展提优
目
录
1. 阅读下面的文字,完成后面题目
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点摄．取对象 全图内容庞大,却繁而不乱,长而不rǒnɡ,段落清晰,结构严谨 画中人物有五百多个,形态各异 采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画 《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴京的记栽基本一致
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(1) 给加点字注音,根据拼音写汉字
摄．(　shè　)取 长而不rǒnɡ(　冗　)
(2) 文段中有一个错别字是“ 　栽　 ”,正确写法是“ 　载　 ”
(3) (链接课文)将文段中画线的句子改为感叹句
《清明上河图》真是一幅写实性很强的作品呀!
shè
冗
栽
载
《清明上河图》真是一幅写实性很强的作品呀!
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2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　C　)
A. 春运的最后一天,进出火车站的旅客络．绎．不．绝．
B. 虽然春．寒．料．峭．,但爱心人士的到来使敬老院的老人们如沐春风,内心的喜悦绽放在脸上
C. 新年伊始,直播平台再次成为热点,各个大型直播平台纷纷摩．肩．接．踵．,大展宏图
D. 虽然长．途．跋．涉．,但这些足球少年为能参加比赛而感到兴奋,一点儿也没觉得辛苦
解析:“摩肩接踵”形容人很多,很拥挤 用在此处不符合语境
C
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3. 下列文学文化常识表述有误的一项是(　B　)
A. 《梦回繁华》是介绍《清明上河图》这一国宝级画作的文章
B. 张择端的《清明上河图》是南宋风俗画作品中最具代表性的一幅
C. 课文中大量的四字短语,不仅概括力强,还使文章的语言典雅而富有韵味
D. 本文对《清明上河图》介绍得条理分明 细腻具体,并且挖掘出画面背后的社会历史内涵,难能可贵
解析:应该是北宋风俗画
B
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阅读课外短文,完成后面题目
照壁:中国文化艺术的瑰宝
李学朴
① 中国有许多宏伟优美的照壁,它们是珍贵文物和优秀的古建筑,是闻名于世的东方文化艺术瑰宝
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② 照壁,亦称作影壁 影墙 照墙,是古代寺庙 宫殿 官府衙门和深宅大院前的一种建筑,即门外正对大门以作屏障的墙壁 照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障,以别内外,并增加威严和肃静的气氛 照壁往往把宫殿 王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院,给人们有个回旋的余地,因此成为进大门之前的停歇和活动场所,也是停放车轿上下回转之地
③ 照壁形状常为一字形或雁翅形 一座完整的照壁,由壁座 壁身 壁顶三部分组成 壁座大多砌成台基式或须弥座式样;壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面,或间以雕饰纹样面砖;壁顶形式常为歇山顶和庑殿顶 宫殿 王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美,装饰瑰丽,而一般民居前的照壁,则小巧玲珑,素平无华,间或有些装饰,但并不那么豪华 照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差
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④ 古人照壁的砌筑十分讲究,一般多用清水砖雕花嵌缝砌作 照壁正对府宅大门,面临街坊,精美的雕花 讲究的工艺使整个宅第显得富丽堂皇 照壁墙面上的水磨清砖,有方砖斜嵌或嵌成八角 小方等图形,显得光洁古雅 照壁中间用砖雕或石刻“福”“鸿喜”“开门见喜”“纳福吉祥”等字样
⑤ 皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵 我国著名的九龙壁有山西大同九龙壁 北京故宫九龙壁和北京北海九龙壁 山西大同九龙壁在大同市东大街上 山西大同是明代北部重镇,建有代王府 建府时,修造了这座九龙壁,全长45.5米,高8米,厚2米多 九龙壁是帝王的象征,是皇权的象征物 山西大同九龙壁建于明洪武年间,是现．存．建筑最早和规模最大的九龙壁
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⑥ 古代民居的大门处,迎面墙上有照壁,大门内有屏门,门堂内照壁可以用板壁为屏门 明代文震亨《长物志·照壁》云:“得文木如豆瓣楠之类为之,华而复雅,不则竟用素染,或金漆亦可 青紫及洒金描画,俱所最忌,亦不可用六 ”古人的审美观点,以有精美天然的纹理木质为上品,称之为“文木”,认为此种天然的木材质地既华丽又文雅,令人赏心悦目,百看不厌 可见,照壁还具有很高的审美价值
⑦ 照壁建筑宏伟,结构精巧,造型优美,风格古朴,是我国宝贵的文化遗产,是古代劳动人民智慧的结晶 直至今日,它在中国古建筑中和世界建筑史上仍然占有重要地位,焕发着灿烂的光辉 (选自《齐鲁晚报》,有删改)
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4. 根据第②至⑥段的内容,完成下面的填空
(1) 　定义及功用　 (2) 　形状　
(3) 　皇家宫廷照壁　
定义及功用
形状
皇家宫廷照壁
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5. 选文第③段画线句运用了哪种说明方法 有什么作用
作比较 突出说明了照壁运用广泛,也说明了照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差
6. 文中第⑤段加点的词语“现存”能否删去 为什么
不能删去 “现存”指到目前为止所存在的,表示时间上的限定,原文意为山西大同九龙壁是目前为止建筑最早和规模最大的九龙壁 删去以后与实际不符 该词体现了说明文语言的准确性和严密性
作比较 突出说明了照壁运用广泛,也说明了照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差
不能删去 “现存”指到目前为止所存在的,表示时间上的限定,原文意为山西大同九龙壁是目前为止建筑最早和规模最大的九龙壁 删去以后与实际不符 该词体现了说明文语言的准确性和严密性
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7. 下列这段文字放入文中第几段最合适 请说说理由
山西王家大院朝南的每座门前都立有照壁,它们做工精良,其中一面的壁心以石头精雕而成,上刻图案和文字,背面是个巨大的麒麟;还有一座壁心由石料满雕的透雕照壁,主题是“鲤鱼跳龙门” 其他民居照壁也常如此,用砖 木 石等材料雕出精美的装饰
应放在第④段 因为文章第④段主要介绍“古人照壁的砌筑十分讲究”,而所给文段是对王家大院照壁精美的雕花 讲究的工艺等做工精良方面的介绍,符合第④段说明要点
应放在第④段 因为文章第④段主要介绍“古人照壁的砌筑十分讲究”,而所给文段是对王家大院照壁精美的雕花 讲究的工艺等做工精良方面的介绍,符合第④段说明要点
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8. 某班开展“走近剪纸”综合性学习活动,请你完成以下任务
(1) 请你仔细观察下面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意
示例:画面内容是一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶 荷花 寓意是连年有余(或:年年有余 喜庆有余)
示例:画面内容是一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶 荷花 寓意是连年有余(或:年年有余 喜庆有余)
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(2) 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大 你认为这种说法可取吗 请用简洁的语言阐述你的观点
示例:我认为这种说法不可取 剪纸是民间艺术,是中华瑰宝 它经历漫长的岁月发展到今天,我们应该继承并发扬它
示例:我认为这种说法不可取 剪纸是民间艺术,是中华瑰宝 它经历漫长的岁月发展到今天,我们应该继承并发扬它
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8(共15张PPT)
21* 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑
第五单元
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积累运用
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阅读理解
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拓展提优
目
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1. 阅读下面的文字,完成后面题目
人民英雄纪念碑巍峨庄严地 　矗立　(伫立 矗立)在北京天安门广场南部,天安门南约463米 ① 正阳门北约440米左右的南北中轴线上 人民英雄纪念碑碑身正面juān刻着毛泽东同志1955年6月9日所题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字 碑身背面为毛泽东起草 周恩来书写的150字小楷字体碑文 碑顶是上有卷云下有重幔．的小庑殿顶 ② 人民英雄纪念碑的建造是为纪念那些为争取民族独立和人民自由幸福而在历次斗争中牺牲的人民英雄而建 从它建成之日起,每天都有络绎不绝的来自五湖四海的中华儿女前来瞻仰 它承载着整个国家和民族对英雄先烈的纪念与缅怀
矗立
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(1) 根据拼音写汉字,给加点字注音
juān(　镌　)刻 重幔．(　màn　)
(2) 请选出正确的词语填在语段中的横线上
(3) 下列对①②句语病病因及修改意见的表述,错误的一项是(　D　)
A. ①句成分赘余,可删去“左右”
B. ①句成分赘余,可删去“约”
C. ②句句式杂糅,应删去“的建造”或“而建”
D. ②句成分残缺,应在“和”字后加上“捍卫”
解析:①句成分赘余,应删去“左右”或“约”;②句句式杂糅,应删去“的建造”或“而建”
镌
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2. 本文在选入中学语文课本时有一些改动,请阅读下面的原句与改句,说说为什么要这样改动
[原句] 每幅浮雕里有20个左右英雄人物,每个人物都和真人一样大小,他们的面貌 性格 表情和姿态都不相同
[改句] 大部分浮雕里有20个左右英雄人物,每个人物都和真人一样大小,他们的面貌 表情和姿态都不相同
原因: 　将原句中的“每幅”改为“大部分”,体现说明文语言的准确性 严密性 原句中的“性格”是不能从浮雕外表形象上看出的,删去之后更严谨 　
将原句中的“每幅”改为“大部分”,体现说明文语言的准确性 严密性
原句中的“性格”是不能从浮雕外表形象上看出的,删去之后更严谨
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阅读课外短文,完成后面题目
读 碑
刘成章
我说的是人民英雄纪念碑
几十年前,我第一次看到它,印象十分深刻,[甲] 它庄严 雄伟 壮观,像一个有着汉白玉肌肤的巨人,站立在天安门广场
它正面的题词,我细细地读;它背面的碑文,我细细地读;它底座的浮雕,我一一细心地看 题词和碑文沁入我心,浮雕又夯实了我对它的记忆
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[乙] 忘不了的还有,离开的时候,见石栏杆前,一位喜盈盈的少妇,抱着一个牙牙学语的孩子,少妇抬抬下巴指点,孩子伸出嫩藕般的小手,抚摸石栏上突起的圆柱,它使我怦然心动 霎时间,昨天,今天,明天,一齐在心头涌现 我不由得再次仰起头:彼苍者天,此碑丰哉!丰碑千丈!
后来,我每次去北京,天安门广场都是少不了要去的地方,去了,自然要去瞻仰纪念碑 那碑上毛主席的题词,那碑上毛主席起草 周总理手书的碑文,我不敢说倒背如流,起码是牢记在心里了 随着阅历的增长,我对它的体会更深
但是,那年去了一趟南泥湾,我竟发觉,我并没有读懂!
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南泥湾有个泉,叫作九龙泉,泉上小亭如开花的浓荫,掩映着一座烈士纪念碑 那是当年王震同志率领的八路军第三五九旅在这里开展大生产运动时立下的 多年风雨侵蚀,那碑身已有些残破
它的正面,像个储得满满当当的铅字架;它的背面,也像个储得满满当当的铅字架;整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻 什么字 森林一样的烈士的名字!
我的呼吸急促起来 啊,一个旅历年就牺牲了这么多的战士!
泉水如泣如诉
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烈士的名字究竟有多少,我没有数,只是粗略估计了一下,然后,我将目光投向前边开阔的川道 我在想:要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯,那么,他们足可以把半条多川道站满!要是他们又像开誓师会那样高呼,那么,这条川道将震响着多么恢宏的声音!
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于是我想起了人民英雄纪念碑 我以前实在没有读懂它 那碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”,只从字面上读读就行了吗 它的背面还有什么呢 难道不是铭刻着的密密麻麻 重重叠叠 逶逶迤迤 起起伏伏 触目惊心的,比森林还要辽阔十倍 百倍的烈士的名字吗 名字的数目,不是几十万,不是几百万,而是几千万!他们的人数,是要比世界上许多国家的公民数还要多的!然而为了缔造我们的幸福生活,这么多 这么多的英雄儿女,都倒在血泊里了!
这一层,看起来浅显,却是不易读出来的最基本的东西
读书往往要读注释,才能读懂 读碑文也需要注释 南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释
现在完全读懂了吗 不敢说 但起码,每看见人民英雄纪念碑,心中便升腾起一股悲壮感和使命感 (选自《散文选刊》,有删改)
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3. 标题“读碑”中的“读”是什么意思 作者两次读碑,认识有什么变化
　标题中的“读”是感悟(或:领悟 思考)的意思 作者以前认为纪念碑是用来纪念革命先烈的,并没有比较深刻的认识;后来感悟到纪念碑是由无数英雄儿女的生命构筑的(或:它承载了我国人民反侵略反压迫斗争的历史,是无数先烈生命和精神的象征) 　
4. 文章第一段只有一句话,且独立成段,请你从结构和内容两个方面说说它在全文中的作用
结构上总领全文,突出所述事物;内容上强调了“人民英雄纪念碑”在“我”心中所占的分量很重
标题中的“读”是感悟(或:领悟 思考)的意思 作者以前认为纪念碑是用来纪念
革命先烈的,并没有比较深刻的认识;后来感悟到纪念碑是由无数英雄儿女的生命
构筑的(或:它承载了我国人民反侵略反压迫斗争的历史,是无数先烈生命和精神
的象征)
结构上总领全文,突出所述事物;内容上强调了“人民英雄纪念碑”在“我”心中所占的分量很重
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5. 文章中画线的甲 乙两个句子,或在表达上有特色,或在内容上含义深刻 请你选择其中一句进行解读
示例一:甲句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了人民英雄纪念碑的庄严 雄伟 壮观,体现了“我”瞻仰时对纪念碑的缅怀 敬仰和印象深刻 示例二:乙句写出了“我”看到那对母子瞻仰纪念碑的情形后,内心翻涌起不忘革命历史 珍惜现在幸福生活 展望美好未来的复杂情感 含义深刻,意蕴丰富
示例一:甲句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了人民英雄纪念碑的庄严 雄伟 壮观,体现了“我”瞻仰时对纪念碑的缅怀 敬仰和印象深刻 示例二:乙句写出了“我”看到那对母子瞻仰纪念碑的情形后,内心翻涌起不忘革命历史 珍惜现在幸福生活 展望美好未来的复杂情感 含义深刻,意蕴丰富
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6. (链接课文)比较课文和《读碑》在内容和写法上的异同
同:两篇文章都写到了人民英雄纪念碑的庄严 雄伟 壮观,表达了对英雄的崇敬与怀念之情 异:《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》是一篇说明文,也是一篇新闻特写,作者以自己瞻仰纪念碑的过程为轴线,以回顾中国革命的史迹为经线,以纪念碑的空间顺序为纬线,立体地呈现了纪念碑的建筑形式 承载内容和历史分量,使得文章既简练清晰,又厚重深沉 《读碑》是一篇散文,记叙了作者解读人民英雄纪念碑的历程,体会到了纪念碑所承载的沉重历史分量和中华民族为了国家的胜利 人民的幸福所付出的巨大代价,让我们在巨大的震撼中升腾起一股悲壮感和使命感
同:两篇文章都写到了人民英雄纪念碑的庄严 雄伟 壮观,表达了对英雄的崇敬与怀念之情 异:《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》是一篇说明文,也是一篇新闻特写,作者以自己瞻仰纪念碑的过程为轴线,以回顾中国革命的史迹为经线,以纪念碑的空间顺序为纬线,立体地呈现了纪念碑的建筑形式 承载内容和历史分量,使得文章既简练清晰,又厚重深沉 《读碑》是一篇散文,记叙了作者解读人民英雄纪念碑的历程,体会到了纪念碑所承载的沉重历史分量和中华民族为了国家的胜利 人民的幸福所付出的巨大代价,让我们在巨大的震撼中升腾起一股悲壮感和使命感
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7. 某中学对全校同学做了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查,下面是调查结果的数据统计图,请简要概括统计图的信息
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示例一:中学生对古代英雄 革命英雄 动漫电影英雄的了解程度高于当代英雄 示例二:中学生对当代英雄了解较少
示例一:中学生对古代英雄 革命英雄 动漫电影英雄的了解程度高于当代英雄 示例二:中学生对当代英雄了解较少
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专题学习活动 身边的文化遗产
第五单元
1. (2025·江苏盐城期末)某中学八年级(1)班开展以“身边的文化遗产”为主题的专题学习活动,组织同学们来到了盐城市博物馆历史展厅,这里收藏着许多国家一级文物,让观众们能够近距离体验传统文化遗产的魅力 请你参与下列活动
(1) 为了加强对文化遗产的保护,请拟写一条宣传标语 (至少使用一种修辞)
示例:保护文化遗产,传承中华文明
(2) 请阅读下面一则消息,并为它拟一个标题 (不超过25字)
　示例:盐城市博物馆推出《汉·无极——马王堆汉代文物精品展》　
新年之际,盐城市博物馆携手湖南博物院推出了令人期待已久的重磅大展——《汉·无极——马王堆汉代文物精品展》
示例:保护文化遗产,传承中华文明
示例:盐城市博物馆推出《汉·无极——马王堆汉代文物精品展》
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当浏阳河畔第一铲泥土被翻起,定格在西汉的惊鸿一瞥终于穿透尘封,展露出穿越时空的瑰丽光芒 这仿佛是一条时光隧道,连接着此刻的鲜活世态,和两千年前的山河一角……
1972年至1974年间,在湖南长沙“马王堆”,考古工作者先后发掘了三座西汉古墓,这一发现震惊了世界 这三座古墓是西汉初期长沙国丞相 轪侯利苍家族的墓地
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(3) 你对博物馆中的文物非常感兴趣,上次的活动意犹未尽,想再次前往,但妈妈担心去了会影响你的学习 你该如何劝说妈妈,让她同意你前往博物馆呢
妈妈,参观博物馆是一种很好的学习方式,可以让我们亲身感受历史文化和社会生活,开阔眼界,增长见识,让我们深入了解人类文明的发展过程,现场考察各种文物,领悟艺术品的魅力 这些都是我们在课堂上无法获得的体验 此外,学校组织的相关活动是经过精心安排的,不会影响我们的学习 因此,参观博物馆,不仅能让我有机会学到更多知识,还能提升我的审美情趣和文化自信 妈妈您就放心支持我去参加这次活动吧!
妈妈,参观博物馆是一种很好的学习方式,可以让我们亲身感受历史文化和社会生活,开阔眼界,增长见识,让我们深入了解人类文明的发展过程,现场考察各种文物,领悟艺术品的魅力 这些都是我们在课堂上无法获得的体验 此外,学校组织的相关活动是经过精心安排的,不会影响我们的学习 因此,参观博物馆,不仅能让我有机会学到更多知识,还能提升我的审美情趣和文化自信 妈妈您就放心支持我去参加这次活动吧!
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2. 班级开展以“身边的文化遗产”为主题的专题学习活动,请你参与其中
(1) [认识非遗] 以下项目入选泰州市文化遗产代表性名录,其中属于非物质文化遗产的是(　D　)
① 泰州干丝制作技艺 ② 十胜街 ③ 海陵撂石锁 ④ 钟楼巷 ⑤ 八字桥 ⑥ 泰州盆景
A. ①③④ B. ②③⑥
C. ②④⑤ D. ①③⑥
解析:① 泰州干丝制作技艺 ③ 海陵撂石锁 ⑥ 泰州盆景都属于非物质文化遗产;② 十胜街 ④ 钟楼巷 ⑤ 八字桥都是历史遗迹,属于物质文化遗产
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(2) [推介非遗] 请根据资料概括淮剧的特点
[资料] 淮剧又名江淮戏,流行于盐城 淮安 宝应 海陵 上海 安徽及台湾地区,至今已有200多年的历史 泰州是淮剧的重要发祥地,经过多年传承与发展,泰州淮剧的唱腔表演 音乐创作等形成了自己独特的艺术风格 泰州市淮剧团陈德林先生的“陈派”唱腔,独树一帜,风靡大江南北,深受广大戏迷的喜爱
历史悠久;流行地域广;有自己的独特艺术风格;深受群众喜爱
历史悠久;流行地域广;有自己的独特艺术风格;深受群众喜爱
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(3) [传承非遗] 传统文化常常在一些设计中得到传承,如图为2024泰州马拉松奖牌,请介绍其构图要素及寓意
示例:以京剧花旦头冠作为核心视觉形象,泰州地标建筑望海楼镶嵌在奖牌正面中央,生动展现了泰州千年古城的文脉延绵 奖牌正面下方有“2024泰州马拉松”字样,奖牌有着泰州体育事业蓬勃发展的寓意
示例:以京剧花旦头冠作为核心视觉形象,泰州地标建筑望海楼镶嵌在奖牌正面中央,生动展现了泰州千年古城的文脉延绵 奖牌正面下方有“2024泰州马拉松”字样,奖牌有着泰州体育事业蓬勃发展的寓意
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2(共23张PPT)
19 中国石拱桥
第五单元
01
积累运用
02
阅读理解
03
拓展提优
目
录
1. 阅读下面的文字,完成后面题目
桥,古代称为“河梁”,是架在水上的行道,( )属解决交通问题的一项工程,( )聪敏的我国古代人民,总是设法把它和生活 感情 艺术结合起来,是那么富于诗情画意。“小桥流水”是中国江南水乡景色的经典象征,它不仅描绘了一幅幅美丽的自然画卷,也yùn含着深厚的文化内涵和历史积淀． 而园林中的桥,正是建筑艺术中的精品
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(1) 根据拼音写汉字,给加点字注音
yùn(　蕴　)含 积淀．(　diàn　)
(2) 文段中括号内应填的关联词是(　B　)
A. 因为 所以 B. 虽然 但是
C. 不仅 而且 D. 如果 那么
解析:上下两个分句存在转折关系
(3) 朗读“而园林中的桥,正是建筑艺术中的精品”一句时应用 　陈述　语气
蕴
diàn
B
陈述
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2. 下列加点词语使用不恰当的一项是(　D　)
A. 这座桥梁设计得巧．妙．绝．伦．,具有很高的美学价值
B. 北京三里屯以其特有的生活理念和文化,给人们带来了独．一．无．二．的潮流体验
C. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上,交．头．接．耳．,吱吱啾啾,仿佛在说情话
D. 仰望天空,舒卷的云朵姿态万千,有的像抖动的锦缎,有的像奔腾的江河,无不惟．妙．惟．肖．
解析:“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真 用在此处不符合语境
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3. 下列句子排列顺序正确的一项是(　B　)
① 在《马可·波罗游记》中它被形容为一座巨丽的石桥,后来外国人都称它为“马可·波罗桥”
② 1937年7月7日,日本帝国主义在此发动全面侵华战争 宛平城的中国驻军奋起抵抗,史称“卢沟桥事变”(亦称“七七事变”)
③ 卢沟桥整个桥身都是石体结构,关键部位均有银锭铁榫连接,为华北最长的古代石桥
④ 中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪
B
A. ③①④② B. ③①②④
C. ①②④③ D. ①④②③
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解析:文段中心内容是介绍卢沟桥的,③句放在句首,①句属于补充介绍,放在其次,②④句讲卢沟桥的文化 历史,遵循由表及里的说明顺序
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4. 下列表述有误的一项是(　B　)
A. 说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用记叙 描写等表达方式
B. 作者介绍赵州桥是按照修建时间 地理位置 结构特征的顺序进行的
C. 《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以昇
D. 中国石拱桥的三大特点是形式优美 结构坚固 历史悠久
解析:作者介绍赵州桥是按照地理位置 修建时间 结构特征的顺序进行的
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(一) 阅读课文选段,完成后面题目
我国的石拱桥有悠久的历史 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了 我国的石拱桥几乎到处都有 这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作 其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥
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5. 这段文字说明了我国石拱桥的哪些特征
① 有悠久的历史 ② 几乎到处都有 ③ 大小不一,形式多样
6. 文中举“旅人桥”的例子,是为了说明什么
　为了说明我国的石拱桥有悠久的历史 　
7. (教材课后习题变式)“我国的石拱桥几乎到处都有 ”用“几乎”限制“到处都有”是要表达什么意思
“几乎到处都有”是说接近于到处都有 因为事实上不可能到处都有 用上“几乎”,表达准确
① 有悠久的历史 ② 几乎到处都有 ③ 大小不一,形式多样
为了说明我国的石拱桥有悠久的历史
“几乎到处都有”是说接近于到处都有 因为事实上不可能到处都有 用上“几乎”,表达准确
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(二) 阅读课外短文,完成后面题目
千年胜迹赵州桥
史 宁
① 如果说谁能代表中国古代的建筑,除了那些皇宫里的琼楼玉宇,赵州桥肯定也得算一个 你别看它外表普通,身世一点儿也不平凡!
② 赵州桥位于河北省赵县,横跨在洨河之上,距今已1400多年,宋代时更名叫“安济桥”,后来因为地处赵县,被称为“赵州桥”
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③ 赵州桥的建造者是隋代的桥梁工匠李春 古代史书中对李春的记载很少,但对赵州桥卓越成就的记载却非常多 比如“赵郡洨河石桥,隋匠李春之迹也 制造奇特,人不知其所以为 ”意思是说赵州桥的建造者是隋代的工匠李春 桥的造型非常奇特,赵州桥自建成后,先后修缮过8次,它到底有什么奇特之处呢 赵州桥奇就奇在桥有“三绝”
④ 古代桥梁的技术经历了漫长的历史演变 我们的祖先从最初模仿横躺在河面上或悬崖间的树木而建的小木桥,逐渐发展出平桥 浮桥 拱桥和索桥四种桥的形式 平桥又称为梁桥,是最常见的一种桥梁 两点之间直线最短,一块板子的两端架在河的两岸就成了!但是,平桥只能用在河面很窄的小河上,如果跨度太大,桥中间很容易就会塌下去
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⑤ 为了解决这个问题,聪明的工匠把平桥进化成了拱桥 最早的拱桥是半圆形拱桥,桥中间是个大大的拱洞 前面提到的洨河发源于赵县附近的井陉山,每逢夏秋两季大雨如注,沿途又汇合几条河水形成汹涌的洪流,水势大到难以控制,只有拱桥能屹立不倒 但如果只是建成普通的半圆形拱桥,拱顶太高又不利于车马行人通过 李春经过调查研究,使石拱高度大幅降低,既安全坚固,又方便了人们行走,这就是赵州桥的第一绝
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⑥ 赵州桥的桥身设计也很新颖 传统拱桥两侧的桥肩都是实心的,而李春却别出心裁,把实肩挖空,这是古代中国桥梁技术的创举 通常我们把拱肩中间挖空的拱洞叫空腹拱,并把这种拱桥称为空腹拱桥或敞肩石拱桥 “空腹”的拱桥优点多多 第一,起到高效泄洪的作用 4个小拱分担过水面积高达16% 第二,小拱的出现减轻了洪水对桥身的冲击,两侧的小拱能节省大量建材,同时也减少了桥身的重量。[甲] 4个小拱一共节省180立方米石料,减轻桥身重量500吨,让赵州桥“瘦身成功” 这是赵州桥的第二绝
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⑦ 赵州桥桥洞的拱券采用了并列砌券法,而不是纵联砌券法 这里说的并列和纵联指的是砖石的排列方向 并列式的砌法是砖的长边朝外,纵联式则是短边朝外 由于洨河河水夏涨冬枯,势不可当,采用并列拱券可以更好地避免桥身被洪水冲毁 这种砌法既可以节省架桥的材料,也利于桥梁的日常维修 工匠可以很方便地嵌入新石进行局部修整,而不必对整个桥进行大规模维护 这就是赵州桥的第三绝
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⑧ 当然,除了上面提到技术的“三绝”,赵州桥的美丽也很“绝” 古人形容赵州桥像“初月出云,长虹饮涧” 意思是远看赵州桥就像是从云中初生的月亮,又像是奔腾大河之上的彩虹 元代诗人刘百熙也曾写诗赞美:“水从碧玉环中过,人在苍龙背上行 ”正因如此,赵州桥才会被人们称为“天下雄胜”,并且和潮州湘子桥 泉州洛阳桥 北京卢沟桥并称为中国四大古桥 [乙] 同时,它还是世界上保．存．至．今．最古老的一座敞肩石拱桥,欧洲直到700多年后才开始出现这种类似桥梁 1991年赵州桥被选定为第12个国际土木工程的里程碑,李春设计建造的赵州桥无疑成了中国建筑里的世界明星
(选自《环球探索》,有删改)
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8. ★赵州桥奇就奇在桥有“三绝” 请你用自己的话概括“三绝”的内容
第一绝:拱桥的形式是圆弧形的 第二绝:桥肩空心,拱上加拱 第三绝:拱券采用并列砌券法
9. 细读语句,回答问题
(1) 甲处画线的句子用了哪些说明方法 有何表达效果
画线句运用了列数字 打比方的说明方法 具体准确地说明了4个小拱节省的建材之多,减轻的重量之大,突出体现了“空腹”拱桥的优点,具有说服力
第一绝:拱桥的形式是圆弧形的 第二绝:桥肩空心,拱上加拱 第三绝:拱券采用并列砌券法
画线句运用了列数字 打比方的说明方法 具体准确地说明了4个小拱节省的建材之多,减轻的重量之大,突出体现了“空腹”拱桥的优点,具有说服力
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(2) 乙处画线句中的加点词能否删去 请说明理由
不能删去 “保存至今”的意思是“保存到现在”,原句的意思是指所有从过去保存到现在的敞肩石拱桥中,赵州桥是最古老的,如果删去就变成“赵州桥是世界上所有敞肩石拱桥中最古老的”,与事实不符,“至今”一词体现了说明文语言的准确性
不能删去 “保存至今”的意思是“保存到现在”,原句的意思是指所有从过去保存到现在的敞肩石拱桥中,赵州桥是最古老的,如果删去就变成“赵州桥是世界上所有敞肩石拱桥中最古老的”,与事实不符,“至今”一词体现了说明文语言的准确性
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10. 假如你是一名导游,请你写一段导游词,向游客介绍赵州桥 要求根据上文内容和《中国石拱桥》一文,自选角度,100字左右
示例:游客朋友们,赵州桥,又名安济桥,修建于公元605年左右,由著名匠师李春建造 桥长50.82米,跨径37.02米,是世界上保存至今跨径最大 建造最早的单孔敞肩型石拱桥 在主拱券的上边两端又各加设了两个小拱,是世界桥梁史上的创举 赵州桥建造工艺独特,艺术风格新颖,具有很高的艺术价值,是中国建筑里的世界明星
示例:游客朋友们,赵州桥,又名安济桥,修建于公元605年左右,由著名匠师李春建造 桥长50.82米,跨径37.02米,是世界上保存至今跨径最大 建造最早的单孔敞肩型石拱桥 在主拱券的上边两端又各加设了两个小拱,是世界桥梁史上的创举 赵州桥建造工艺独特,艺术风格新颖,具有很高的艺术价值,是中国建筑里的世界明星
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11. 学习了本课之后,让我们一起走进桥的世界,去领略多姿多彩 妙趣横生的桥文化
(1) 从桥拱的角度,给上图中的桥划分种类
图一: 　独拱　石桥
图二: 　联拱　石桥
独拱
联拱
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(2) 在现实生活中,“桥”还被赋予了许多象征意义 请仿照画线的句子,在下面横线上填入恰当的内容
知识是人类从愚昧走向文明的“桥”,语言是沟通心灵的“桥”, 　学校　是引领我们从无知走向睿智的“桥”, 　网络　是连接世界各地的“桥”
学校
网络
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如何提取 整合有价值的信息
[考点解说] 提取 整合有价值的信息,是中考现代文(含组合文本)的高频考点 常见考题:本文是从哪几个方面来说明的
[方法指津] 1. 提取信息的方法 锁定核心对象 如:中国石拱桥(整体)→赵州桥 卢沟桥(典型个体) 提取核心特征 如:形式优美(“初月出云,长虹饮涧”等) 结构坚固(“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”等) 历史悠久(“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年”等)
2. 整合信息的策略 绘制思维导图 如:中国石拱桥→特点:形式优美 结构坚固 历史悠久→典型例证:赵州桥:单拱敞肩/隋朝/李春;卢沟桥:联拱结构/石狮雕刻→发展脉络:古代智慧,现代传承(钢筋混凝土拱桥)
[典例链接] 参见本课第8题 (共14张PPT)
阅读综合实践
第五单元
一 中国园林是中国建筑中综合性最强 艺术性最高的一种类型,是中国古代建筑中的珍品 学习《苏州园林》后,老师找来三个写园林的美文片段,邀你参加“园林之美”阅读综合实践活动
[甲] 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子 有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度 A. 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番
一
二
游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美 B. 阶砌旁边栽几丛书带草 C. 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香 D. 如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉 诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受 (选自《苏州园林》)
[乙] 中国园林的窗子对园林造景起到了很重要的作用 造园家常常将窗子设计成扇形,成为“便面” 经过窗子的框框望去,就是一幅画 颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子,周围粉墙开着许多小窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画,这就是清代李渔说的“尺幅窗,无心画” 造园家所说的“漏窗”,就是将不同景区的景色相互“漏”出,使园中景色流动起来
一
二
江南园林常常在窗外布置一根石笋,几根竹子,明人有首小诗:“一琴几上闲,数竹窗外碧 帘户寂无人,春风自吹入 ”这个小房间与外部是隔离的,但经过窗户把外边的景色引了进来 没有人出现,突出了这个小房间的空间美 颐和园有个匾额,叫“山色湖光共一楼”,这是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了 苏轼诗“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人”也是这个意思
(选自《曲院风荷——中国艺术论十讲》,有删改)
一
二
[丙] 中国的园林,它同文学 戏剧 书画,是同一种感情不同形式的表现 比方说,明末清初的园林,同晚明的文学 书画 戏剧,是同一种思想感情,只是表现的形式不同 明末的计成,他既是园林家,也是画家 清朝的李渔也是园林家,又是一个戏剧家 中国文化是个大宝库,从这个宝库中可以产生出很多很多不同的学问来 而中国文化又不是孤立的,它们互相联系,互相感染 可以说中国园林是建筑 文学艺术等的综合体
(选自《中国的园林艺术与美学》,有删改)
一
二
1. 请分别概括甲文第一段说明的主要内容和丙文的核心观点
甲文第一段说明的是花墙 廊子和镜子的运用,增加了景致的层次和深度 丙文的核心观点是中国园林是建筑 文学艺术等的综合体(或:中国的园林,它同文学 戏剧 书画,是同一种感情不同形式的表现)
甲文第一段说明的是花墙 廊子和镜子的运用,增加了景致的层次和深度 丙文的核心观点是中国园林是建筑 文学艺术等的综合体(或:中国的园林,它同文学 戏剧 书画,是同一种感情不同形式的表现)
一
二
2. 下面摘自甲文的四个例子,如果选取一个用在乙文中,哪一个最恰当 请选出来并说说理由
A. 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子
B. 阶砌旁边栽几丛书带草
C. 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香
D. 如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉
　乙文的观点是“中国园林的窗子对园林造景起到了很重要的作用”,并且举了具体例子:江南园林常常在窗外布置一根石笋,几根竹子 甲文中四个例子,只有“D. 如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉”与此相关,因此选D最恰当 　
乙文的观点是“中国园林的窗子对园林造景起到了很重要的作用”,并且举了具
体例子:江南园林常常在窗外布置一根石笋,几根竹子 甲文中四个例子,只有“D.
如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉”与此相关,因此
选D最恰当
一
二
3. 阅读三个文段,试从说明侧重点与说明方法的使用角度加以梳理,完善表格
文段 说明侧重点 说明方法
甲 苏州园林讲究远景和近景的层次 (1)举例子
乙 (2)窗子在园林中的作用 打比方 引资料
丙 中国园林与文学艺术的关系 (3)举例子 作比较(或:作诠释)
举例子
窗子在园林中的作用
举例子 作比较(或:作诠释)
一
二
4. 说明性文章讲究条理清晰,层次分明,这一特征既体现于全篇,也体现于段落内部。阅读丙段文字,尝试绘制一份文段的结构导图
总起:明确核心观点,奠定讨论方向 分述:分三个并列维度(艺术 人物 文化)展开论证,每部分包含具体论据 总结:提炼园林的深层意义,并延伸方法论价值
总起:明确核心观点,奠定讨论方向 分述:分三个并列维度(艺术 人物 文化)展开论证,每部分包含具体论据 总结:提炼园林的深层意义,并延伸方法论价值
一
二
二 人民英雄纪念碑,作为缅怀先烈的标志性建筑,设立在广场中央,令人景仰 学习了《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》后,小语准备了下面两段文字,准备举行“纪念碑,我心中的丰碑”的阅读综合实践活动,请你参加
[甲] 我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑 它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对,在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字 我越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑
一
二
这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的 当天傍晚,毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼,毛主席亲自执锨铲土,为纪念碑奠定基石 从1952年8月1日动工兴建以来,得到了全国人民的热情支援和关怀 这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米 纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的 它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念
(选自《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》)
一
二
[乙] 矗立于北京天安门广场中央的人民英雄纪念碑,是中华民族精神的象征,也是近代中国革命历史的丰碑
纪念碑于1949年9月30日由毛泽东亲自奠基,1958年4月22日正式落成,历时近九年 碑身正面镌刻毛泽东题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,背面为周恩来书写的150字碑文,概述了自1840年鸦片战争以来为民族独立牺牲的英雄事迹
碑座四周镶嵌十幅巨型汉白玉浮雕,生动刻画虎门销烟 五四运动 抗日游击战等历史场景,人物神态鲜活,刀法细腻 浮雕上方的装饰纹样以五角星 松柏 旗帜为主体,寓意英雄精神万古长存 碑顶采用传统庑殿式设计,与底部浮雕形成“顶天立地”的呼应,象征英雄撑起民族脊梁 (有删改)
一
二
1. 阅读选段,说说它们采用的顺序的异同点
相同点:均采用由整体到局部的结构 不同点:甲以空间移动顺序为主导,从“望见”到“越过广场”“走近瞻仰”,呈现由远及近的观察逻辑 乙以逻辑顺序为主,分述碑身文字 碑座浮雕 碑顶设计等
相同点:均采用由整体到局部的结构 不同点:甲以空间移动顺序为主导,从“望见”到“越过广场”“走近瞻仰”,呈现由远及近的观察逻辑 乙以逻辑顺序为主,分述碑身文字 碑座浮雕 碑顶设计等
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二
2. 这两段文字各有什么特点 请从阅读对象角度简要分析
甲像一篇参观游记,语言生动,以个人体验串联说明内容 适合大众阅读 乙接近文化科普文本,结构严谨,注重历史脉络与象征意义的阐释 适合文化工作者阅读
小贴士
　　举例子是一种说明方法，它是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。举例论证所选用的事实论据，只为议论说理服务，一般采用概括叙述的方法，不需铺叙渲染。
甲像一篇参观游记,语言生动,以个人体验串联说明内容 适合大众阅读 乙接近文化科普文本,结构严谨,注重历史脉络与象征意义的阐释 适合文化工作者阅读
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二(共21张PPT)
20 苏州园林
第五单元
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积累运用
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阅读理解
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拓展提优
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为了更好地展现苏州园林的独特价值,让大家快速了解园林之美,班级拟推出一本苏州园林导游手册,请你协助设计其内容
1. [园林概览] 阅读下面的文字,完成后面题目
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主 起始于春秋,形成于五代,成熟于宋代,兴旺于明代,dǐnɡ 盛于清代,到清末,苏州已有各色园林超过一百七十多处,对外开放的园林有十几处 苏州园林占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限空间内点zhuì安排,移步换景,变化无穷 1997年,苏州古典园林作为中国园林的标本被列入《世界遗产名录》
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(1) 根据拼音写汉字
dǐnɡ(　鼎　)盛 点zhuì(　缀　)
(2) 文段中“标本”的意思是 　在同一类事物中可以作为代表的事物　
(3) 画线的句子有语病,请写出修改意见
语义重复,可删去“超过”或“多”
鼎
缀
在同一类事物中可以作为代表的事物
语义重复,可删去“超过”或“多”
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2. [名园打卡] 沧浪亭是苏州的名园之一 下面是介绍沧浪亭的文字,依据“句子要连贯”的要求,依次填入语段中横线上的语句,排序正确的一项是(　B　)
沧浪亭位于苏州城南三元坊内,是苏州最古老的园林 沧浪亭造园艺术与众不同,未进园门便见一泓绿水绕于园外,漫步过桥,始得入内 园内以山石为主景, , , , ,
① 园中最南部的是建在假山洞屋之上的看山楼
② 看山楼北面是翠玲珑馆
③ 假山东南部的明道堂是园林的主建筑
④ 再折而向北到仰止亭,出仰止亭可到御碑亭
⑤ 与明道堂东西相对的是五百名贤祠
B
A. ①②③⑤④ B. ③⑤①②④
C. ③①⑤④② D. ①②④③⑤
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解析:按照先后与空间顺序,“假山”与“山石”相承,上句“以山石为主景”,③句应放在首位,排除A D两项 “与明道堂东西相对”承③句中的“明道堂”,⑤句应放在其次,排除C
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3. [景点欣赏] 苏州网师园中的看松读画轩有一副对联,下联为“一帘晴雪卷梅花”,与之构成对仗的上联应是(　B　)
A. 满园春光堪入画 B. 满地绿荫飞燕子
C. 千朵红莲三尺水 D. 三代前贤松柏寒
解析:下联写的冬季之景,上联也应写景,描绘网师园的美,成一整体 B项“满地绿荫飞燕子”正是写的春景 偏正短语“满地绿荫”对“一帘晴雪”,动宾短语“飞燕子”对“卷梅花”
B
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4. 下列表述有误的一项是(　D　)
A. 本文的作者叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人
B. 为了说明苏州园林的总特征,作者主要从四个方面加以介绍,突出了它的布局 配合 映衬和层次等多方面的特点
C. 课文对苏州园林的介绍有总说,有分说,总说和分说紧密结合,思路清晰
D. 课文在分说苏州园林的特征时采用的是由次要到主要的逻辑顺序
解析:应为“由主要到次要”
D
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(一) 阅读课文选段,完成后面题目
苏州园林里都有假山和池沼 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术 或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间 至于池沼,大多引用活水 有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置 水面假如成河道模样,往往安排桥梁 假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然 还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景
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苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 高树与低树俯仰生姿 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来
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5. (教材课后习题变式)从选段中,我们可以看出苏州园林的哪些特点
讲究假山池沼的配合;讲究花草树木的映衬
6. “水面假如成河道模样,往往安排桥梁”中,去掉“往往”一词好不好 请说明理由
不好 因为“往往”表示大部分情况,如果去掉“往往”就变成了全部情况,与实际不符,这体现了说明文语言的准确性和严密性
7. 选段第二段中所说的“画意”表现在哪些方面
“画意”表现在三个方面:一是花树种类的搭配;二是树木的修剪;三是藤萝的栽种
讲究假山池沼的配合;讲究花草树木的映衬
不好 因为“往往”表示大部分情况,如果去掉“往往”就变成了全部情况,与实际不符,这体现了说明文语言的准确性和严密性
“画意”表现在三个方面:一是花树种类的搭配;二是树木的修剪;三是藤萝的栽种
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(二) 阅读下面的材料,完成后面题目
[材料一] ① 游廊是中国古典园林中最富特色的建筑之一 最初游廊是屋檐下一个狭长的过道或独立有顶的通道,有遮阳 避雨和小憩的功能 后来它成为连缀园林主体建筑的纽带,起到划分景区 增加景深 引导观赏线路 连接景物与环境等重要作用
② 除了这些实用价值,游廊还具有独特的审美价值 或蜿蜒山坡 凌空水上,或穿越花丛 隐现竹林,为园林增添了许多艺术情趣 游廊自身形态也极美 直廊走势较平直,曲廊形体曲折逶迤,水廊如卧虹临水,都展现出不同韵味的形态美 例如,
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③ 游廊还可以发挥“借景”和“点景”的妙用 绝大多数的游廊都为两面通透的空廊,这种结构十分利于“借景” 当人们站在空廊一侧望向对面,或站在空廊之内望向四方,空廊的柱枋 楣子和栏杆,自然形成了眼前美景的精美画框,或框定几树桃花,或框住一带远山,或收入流云飞鸟……一幅幅或动或静的风景画,让园林之美产生了流动延续的最佳观赏效果 而“点景”的妙用要基于游廊位置和自身形态 四周高木蓊郁,鸟语花香,流水淙淙 一座廊桥,架于溪上,蜿蜒曲折,点缀其间,丰富了建筑的整体审美表现力,让整个画面生动雅致起来
④ “天人合一”是中华文化的精髓,这一思想也体现在廊的建造中 依山而建时,设计顺应地形变化的波折廊;临水而建时,建造凌驾于水面的折形廊……设计者和匠师们秉承着“虽由人作,宛自天开”的设计理念,表达了对自然之趣的追求
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[材料二] ① 古典园林多是一家一户的私人宅第,占地面积很小,就需要靠大量的墙体来分隔景区,以开拓景深 园墙上的花窗也因此具有了沟通空间 通风透光之实用功能,被形象地称为“园林之眼”
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② 同时,花窗还具有审美价值 它造型多变,纹饰精美,既可使平直的墙面一扫呆板之感,又因不同光线的照射,使花窗的投影犹如一幅幅斑驳陆离 变幻不定的水墨画,美不胜收,颇有艺术之趣
③ 花窗有空窗 漏窗 盲窗等多种样式 空窗是仅有窗洞没有窗棂的窗,有增加空间视觉层次的作用 窗棂上 窗洞中被装饰上了各色各样纹饰图案的漏窗,营造的是“既通又隔,似通还隔”之美,这是古代文人墨客最喜爱的 “盲窗”是在墙体上起装饰作用的窗子,与漏窗不同的是,盲窗是封闭的,无法起到通透的效果 李渔曾有“尺幅窗,无心画”之言,是啊,当天地被花窗如此美妙地框成一幅画,与人力所作的“有心画”相较,“天然去雕饰”的妙处,难以言说
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④ 花窗纹饰的构图巧妙,具有丰富的文化内涵 云纹是古人用以刻画天上之云的纹饰,寓意吉祥 高升;龟背纹又称龟背锦,是一种龟纹形式的图案,寓意长寿安康;冰裂纹图案以坚冰出现裂纹表示大地回春,万物复苏,喻示不如意已过去,美好即将到来;方胜纹是由两个菱形压角相叠而成的图案,有心心相连而制胜之意,既可象征团结一心而事业成功,也可象征男女之间坚贞的爱情
⑤ 花窗的纹饰在今天也随处可见 北京冬奥会开幕式上,运动员脚下地板的图案就是不断变换的“中国窗” 这些取材于中国传统门窗图案的纹样,携着千古的风,出现在运动员的脚下,精彩纷呈,不仅展现了中华文化的丰富多彩,更表达了“打开窗口看中国”的美好寓意
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8. 材料一横线处需要填写一个例子,你认为哪个恰当 说明理由
[甲] 北京北海公园的爬山廊,就有效地借助曲尺形的廊道,把山坡上下的建筑与景致有机连接,形成完整有序的景观
[乙] 北京颐和园排云殿北侧通往佛香阁的半壁爬山廊,依山而建,蜿蜒向上,宛若游龙腾跃飞走,使得古典雅致的风格又添飞扬灵动之韵
乙更恰当 根据“直廊走势较平直,曲廊形体曲折逶迤,水廊如卧虹临水,都展现出不同韵味的形态美”可知,材料一横线处需要说明游廊独特的审美价值,乙所举颐和园爬山廊蜿蜒向上 腾跃飞走的例子,能够说明游廊自身形态优美的特征,体现出具有独特的审美价值
乙更恰当 根据“直廊走势较平直,曲廊形体曲折逶迤,水廊如卧虹临水,都展现出不同韵味的形态美”可知,材料一横线处需要说明游廊独特的审美价值,乙所举颐和园爬山廊蜿蜒向上 腾跃飞走的例子,能够说明游廊自身形态优美的特征,体现出具有独特的审美价值
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9. 从下面两幅图片中任选一幅,依据材料二的相关信息,简要说明冬奥会开幕式上运动员入场时脚下地板图案的名称和寓意
示例一:图一是冰裂纹 根据“美好即将到来”可知,寓意为运动员们在赛场上努力拼搏,必将取得优异成绩 示例二:图二是方胜图案 寓意为运动员们团结一心,一定能在赛场上夺取佳绩,取得事业上的成功
10. 游廊和花窗都是中国园林建筑中不可或缺的建筑样式,具有多方面的价值 从上述两则材料中我们可以了解到,它们都具有 　实用价值　 审美价值和 　文化内涵　 (每空限4字)
示例一:图一是冰裂纹 根据“美好即将到来”可知,寓意为运动员们在赛场上努力拼搏,必将取得优异成绩 示例二:图二是方胜图案 寓意为运动员们团结一心,一定能在赛场上夺取佳绩,取得事业上的成功
实用价值
文化
内涵
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11. 学习完《苏州园林》一课后,班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动,请你积极参与
(1) 苏州园林的美景令人陶醉,同学们为了表达对它的赞美,拟写了一副对联,请根据上联写出下联
上联:桂林山水甲天下
下联: 　苏州园林冠江南　
苏州园林冠江南
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(2) 电视台拟拍摄专题纪录片《话说苏州园林》,计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集 请你参照下面已经定好的一集标题,从其他三个角度中任选两个,再拟两集纪录片的标题
示例:历史——自然遗风
示例:建筑——巧夺天工 文学——诗词沃土 旅游——登临胜地(写出两个即可)
示例:建筑——巧夺天工 文学——诗词沃土 旅游——登临胜地(写出两个即可)
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(3) (跨学科·音乐)如果朗诵课文《苏州园林》需要配上古典乐曲,下面选项中你认为最合适的一项是(　B　)
A. 凄凉婉转的《琵琶语》
B. 文雅幽静的《林雨心情》
C. 深情悲壮的《梁祝》
D. 奔放激昂的《十面埋伏》
解析:“文雅幽静”是漫步园林应有的氛围
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