浙江金华市义乌市2025-2026学年第一学期七年级道德与法治期末考试试卷(图片版,含答案)

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浙江金华市义乌市2025-2026学年第一学期七年级道德与法治期末考试试卷(图片版,含答案)

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2025年下学期七年级期末教学质量评价卷
道德与法治
亲爱的同学,请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现。
一、判断题(本大题有10小题,每小题2分,共20分。判断下列说法是否正确,正确的请
将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.合理的初中生活规划能够帮助我们更好地度过初中阶段。
2.只要带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
3.古语“知人者智,自知者明”告诉我们,只有学习才能成就梦想。
4.家是心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情。
5.道不同不相为谋,志趣相投,就能走到一起,成为朋友。
6.不论同学是否需要,都应热情地给予支持与帮助,这是集体生活中的必备策略。
7.建设美好集体,需要我们弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
8.天地间人为贵,努力改变生命存在和发展的规律,是对生命最好的珍视和善待。
9.学校实验室贴着的安全须知,是为实验操作能力不够强的同学制订的
10.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这一千古名句启示我们要适时改变人生目标。
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有
个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
11.作家冯骥才对自己的中学生活曾有过
社会给了我更多的知识。但我时时凳得
回忆(见右)。这段回忆启示我们
我离不开、甚至必须经章使用青少年时期学
①初中阶段对人生具有独特价值
到的知识…恨不得重新回到中学时代…
②只有初中的学习是受用终身的
把那些由于贪玩儿废掉的时光,都变成季习
③初中阶段决定了人的前途和命运
和刻苦努力的时光。
—冯骥才
④要珍惜初中阶段提供的发展机会
第11题图
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.梦想是对未来美好生活的愿望,“山海寻梦,不觉其远”,这是因为
A,梦想能激发生命的热情和勇气
B.只要梦想远大就有追逐的动力
C,梦想在新时代下更有实现的可能
D.只要勇敢追梦,梦想就能实现
13.“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”,面对刚刚拉开序幕的初中生活,需要我们
A,追求进步,把准人生方向
B.做好规划,编织美好梦想
C,持之以恒,坚定行动步伐
D.劳逸结合,懂得张弛有度
14,小蓉总会不自觉地拿自己和别人比较,羡慕小悦能够博学多才、侃侃而谈,小金能力出
众、落落大方…对此,下列建议合适的是
①要尊重和接受个体差异
②要发现自己的长处和优势
③努力模仿他人的言谈举止
④全盘接纳自己并顺其自然
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治试题卷第1页(共6页)】2025-2026 学年第一学期期末质量七年级道德与法治试卷参考答案
一、判断题(每小题 2 分,共 20 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 T T F T F F T F F F
一、选择题(每小题 2 分,共 40 分)
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 题

B A C A B C C C A D A B D B D C C D D C 答

三、综合题(共 40 分)
31.(14 分)
(1)(4 分)
李老师:帮助小义反思行为,学会遵守规则,培养责任感。
朋友小骐:提供情感支持与学习帮助,增强小义的抗挫能力和合作意识。
(2)(6 分)
小义:主动参与集体活动,体现集体荣誉感,但需注意方式(如涂鸦需合理表达)。
好友们:团结协作,共同完成任务,但应避免过度玩笑影响他人。
总体评价:活动增强了集体凝聚力,但需平衡个性表达与集体规则。
(3)(4 分)
成长需通过反思与接纳建议不断完善自我;
友谊和集体生活是青春成长的重要支撑,需珍惜并积极贡献。
32.(12 分)
(1)(4 分)
生命是独特的、不可逆的,也是脆弱的;
珍爱生命需增强安全意识、掌握自救技能,同时拓展生命意义。
(2)(6 分)
乐观心态:面对困难保持积极态度;
坚韧意志:在挫折中坚持努力;
互助精神:通过支持他人实现共同成长。
(3)(2 分,示例)
生命如光,
照亮自己也温暖他人;
每一次勇敢前行,
都是青春最美的诗篇。
33.(14 分)
(1)(4 分)
虚心听取小德的建议,理性分析其合理性;
通过民主讨论整合意见,增强小组凝聚力,实现共同目标。
(2)(6 分)
黄文秀/贺娇龙:扎根基层、服务社会,在奉献中实现人生价值;
北斗科研团队:集体协作、创新攻坚,将个人理想与国家发展结合;
致敬词要点:强调责任担当、坚持不懈、集体主义精神。
(3)(4 分,示例)
青春能量转换卡
获取能量:从榜样身上学习坚持与奉献;
我的行动:每日制定小目标(如帮助同学、参与志愿服务),记录成长心得,定期反思改进。

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