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(共8张PPT)
第四单元　维护国家利益
活动课(四)　维护国家利益
　　八年级(1)班同学们在道德与法治课堂上使用学习卡,开展“维护国家利益”大单元学习活动。
学习卡一　战鹰锐,气势宏
“祖国领空岂容侵犯!”
“我们会一直在天上盯着它们!”
“身后是祖国领空,我们绝对不能后退!”
　　“飞行是为了什么 就是为了保护国家安全,保护人民的安全!”
　　一批批战机升空,就像当年奔赴抗美援朝战场一样,带着必胜信念,用战斗巡航守卫祖国领空,建立不朽功勋。
(1) 结合学习卡一,运用国家安全相关知识,分析人民空军守卫祖国领空的原因。
① 国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。
② 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。祖国领空安全是国家安全的重要组成部分,人民空军守卫祖国领空,能有效维护国家主权、领土完整,保障人民安居乐业。③ 人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务,为巩固中国共产党领导和社会主义制度,为捍卫国家主权、统一、领土完整等提供战略支撑。
学习卡二　英雄魂,千秋颂
2024年11月28日,我们迎回第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸。志愿军以保家卫国为己任,舍小家、顾大家,毅然决然奔赴朝鲜战场。面对强敌,无惧无畏,勇往直前,不惜献出宝贵的生命。他们是最可爱的人 出征奔赴异国的疆场
只为身后家乡的安康,
他说,只待山河无恙,
我便回到亲人身旁。
去时少年身,归来英雄魂
(2) 结合学习卡二,分析志愿军烈士们如何维护国家利益。
① 志愿军烈士们把国家利益放在第一位,舍小家、顾大家,毅然奔赴朝鲜战场,体现了他们心怀爱国之情,坚持国家利益至上。② 面对强敌,他们无惧无畏、勇往直前,不惜献出宝贵生命,用实际行动捍卫了国家利益,甚至牺牲个人生命。
学习卡三　我辈勇,薪火传
　　维护国家安全,人人都是主角。维护国家安全,不仅仅是国家的事,也是每个公民的基本义务,我们中学生更是义不容辞。
我们可以:(答出其中两个即可)
① 发现有人从事间谍活动:
　 ;
② 看到国家安全工作人员进入小区进行调查:
　 ;
向国家安全机关、公安机关和有关军事机关举报或拨打12339举报,及时报告间谍的线索
为维护国家安全工作提供便利和协助
(3) 结合所学,完成上述内容。
③ 国家安全部门在网络上征集意见: 　。
为维护国家安全积极建言献策等(共16张PPT)
第四单元　维护国家利益
第十一课　军强才能国安
第22课时　党和人民信赖的英雄军队
1. 人民军队的构成。
　　　　　　　　　　是全国武装力量的主体,包括陆军、海军、空军、火箭军等军种,军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。中国人民解放军的最高军事机关为　　　　　　　　。
中国人民解放军
中央军事委员会
2. 人民军队的特点。
(1) 人民军队是一支　　　　　、　　　　　的军队。
　　　是人民军队的建军之本、强军之魂。
(2) 人民军队是一支　　　　　　、　　　　　　的军队。
(3) 人民军队是一支　　　　　　、　　　　　　的军队。
(4) 人民军队是党和人民完全可以信赖的　　　　　　。
对党忠诚
听党指挥
党对军队的绝对
领导
攻无不克
战无不胜
纪律严明
作风优良
英雄军队
3. 人民军队的任务。
　　人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务,为巩固
　 和　　　　　　　　　,为捍卫　　 　　、统一、领土完整,为维护国家海外利益,为促进　　　　　　　　　　,提供了战略支撑。
中国共产党领
导
社会主义制度
国家主权
世界和平与发展
1. 中国人民解放军和中国人民武装警察部队是全国武装力量的主体。 (　　)
改正:
2. 习近平强军思想是人民军队的建军之本、强军之魂。 (　　)
改正:

中国人民解放军是全国武装力量的主体。

党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
一、 单项选择题
1. 《中华人民共和国国防法》规定:中华人民共和国的武装力量,由中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵组成。其中全国武装力量的主体是 (　　)
A. 中国人民解放军
B. 中国人民解放军陆军
C. 中华人民共和国民兵
D. 中国人民武装警察部队
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2. 　　是最高国家军事机关,负责领导全国武装力量,由主席、副主席若干人、委员若干人组成,实行主席负责制,每届任期 5 年。 (　　)
A. 中央人民政府
B. 中央军事委员会
C. 中国共产党中央委员会
D. 中华人民共和国国防部
B
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3. (2025·北京石景山期末)2024年9月,超强台风对海南省造成灾难性破坏。解放军迅速响应党和国家的要求,第一时间奔赴灾区协助地方开展转移安置受灾群众、清淤清障、道路抢通等工作,切实保护人民群众生命财产安全。这说明 (　　)
① 要坚持党对人民军队的绝对领导
② 我国的武装力量努力为人民服务
③ 人民军队是中国特色社会主义的唯一保障
④ 我国武装力量的任务只是卫国戍边、抵抗侵略
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
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4. 从三湾改编实行班排建立党小组、连队建立党支部、营团建立党委,到古田会议确立思想建党、政治建军原则,到解放战争建立请示报告制度、健全党委制、加强党中央对野战军和地方武装的高度集中统一指挥,到新中国成立后历次改革都把加强党对人民军队的绝对领导放在首要位置。这说明人民军队是一支 (　　)
A. 纪律严明、作风优良的军队
B. 攻无不克、战无不胜的军队
C. 对党忠诚、听党指挥的军队
D. 党和人民完全可以信赖的英雄军队
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C
5. 《三大纪律八项注意》起源于革命战争年代。它是对当时铁一样的纪律的生动体现,也是无数革命先辈用鲜血和汗水换来的信仰之歌。这首歌体现了人民军队是一支 (　　)
A. 攻无不克、战无不胜的军队
B. 纪律严明、作风优良的军队
C. 具备强大国际影响力的军队
D. 敢于斗争、敢于胜利的军队
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6. 以下四幅图片共同体现了人民军队的 (　　)
A. 构成 B. 性质 C. 宗旨 D. 任务
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二、 非选择题
7. 材料一　“枪杆子永远听党指挥。”参加全国两会的军队代表委员一致表示,只有毫不动摇坚持党对人民军队的绝对领导,我军才能始终保持方向不改、道路不偏、本色不变,才能不断征服前进道路上的“娄山关”“腊子口”,不断从胜利走向胜利。
(1) 结合“枪杆子永远听党指挥”说一说为什么要永远听党指挥。
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党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人民军队是党缔造的,一诞生便与党紧紧地联系在一起,始终在党的领导下行动和战斗。
材料二　中国人民解放军建军90多年来,历经硝烟战火,一路披荆斩棘,付出巨大牺牲,夺取了土地革命战争、抗日战争、解放战争的伟大胜利;在抗洪抢险救援中,他们冲在最前面,一个个绿军装的身影,让人民群众在洪水之中,看到了希望,感到了温暖……“横空大气排山去,砥柱人间是此峰。”实践证明,人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
(2) 结合上述材料和所学知识,谈谈你对“人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队”的理解。
人民军队始终站在人民立场上,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,始终和人民同呼吸、共命运、心连心,哪里有敌人,哪里有危难,哪里就有人民子弟兵。
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7(共20张PPT)
第四单元　维护国家利益
第十二课　树立总体国家安全观
第24课时　认识国家安全
1. 什么是国家安全
　　国家安全是　　 　　、　　　　、统一和领土完整、　　 　　、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。
2. 国家安全的重要性。
(1) 国家安全是　　　　　　　　的重要保障,是　 　　　的根基。
(2) 国家安全是　　　　　　　　　的前提。
国家政权
主权
人民福祉
国家生存与发展
民族复兴
人民幸福安康
3. 什么是总体国家安全观
(1) 总体国家安全观关键在“　　　　　　”,突出的是“　 　　　”理念,涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
(2) 贯彻总体国家安全观,要坚持以　　　　安全为宗旨、以　　　　安全为根本、以　　　　安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。
总体
大安全
人民
政治
经济
1. 维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。 (　　)
改正:
2. 总体国家安全观关键在“大安全”理念。 (　　)
改正:
3. 总体国家安全观以人民安全为宗旨,以经济安全为根本,以政治安全为基础。 (　　)
改正:
√

总体国家安全观关键在“总体”,突出的是“大安全”理念。

总体国家安全观以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础。
一、 单项选择题
1. 八年级(2)班的小博和小杰两位同学在学习“树立总体国家安全观”时,对“国家安全”这个概念不是很明白。请你告诉他们,国家安全不包括 (　　)
A. 国家政权、主权、统一和领土完整
B. 人民福祉、经济社会可持续发展,排除任何危险和威胁
C. 国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态
D. 保障可持续安全状态的能力
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2. 下面漫画的寓意是 (　　)
① 国家安全是人民幸福安康的前提
② 人民军队是维护国家安全的依托
③ 人民安全是实现国家安全的基础
④ 国家安全与我们的生活息息相关
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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3. (2025·江苏南京期末)道德与法治课上,老师展示了一组公民因随手拍照发朋友圈导致泄密,给国家造成重大损失的案例,同学们纷纷谴责此类行为,燃起了爱国热情。课后,同学们积极向国家安全部门建言献策。这一过程说明 (　　)
A. 国家安全是国家生存与发展的保障
B. 遵守社会规则需要做到他律和自律
C. 同违法犯罪行为作斗争是我们的义务
D. 良好的道德品质有利于树立法治观念
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4. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。小琴所在班级准备了“国家安全在我心中”的主题板报,他们通过查找资料发现,“非传统安全”是指传统的政治、军事、国土安全之外的国家安全。以下不适合贴在“非传统安全”一栏的宣传图片是 (　　)
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D
5. (2025·河南洛阳期末)国家安全体系是一个综合性的体系,涵盖了多个方面的安全。对下图所示的国家安全体系理解正确的是 (　　)
① 面对国家安全形势的新变化,必须坚持总体国家安
全观
② 我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都
更丰富
③ 国家安全就是指国家主权和领土完整,以及国防和军事领域安全
④ 要统筹维护和塑造国家安全,构建诸多领域的国家安全体系
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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6. 总体国家安全观涵盖政治、军事、国土、经济、金融、文化、社会、科技、网络、粮食、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物、人工智能、数据等诸多领域,而且将随着社会发展不断动态调整。这说明总体国家安全观的关键是 (　　)
A. 稳定 B. 发展
C. 总体 D. 大安全
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C
7. (2025·河北石家庄期末)2024年12月5日,中国驻叙利亚大使馆发布声明,鉴于当前叙利亚的安全局势,紧急提醒在叙中国公民尽快回国或离境。如遇紧急情况,请及时与中国驻叙利亚大使馆联系,寻求帮助。这体现了国家安全的宗旨是 (　　)
A. 政治安全
B. 国土安全
C. 经济安全
D. 人民安全
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8. 下表是根据我国总体国家安全观的部分内容拟定的。①②③分别对应的内容是 (　　)
A. ① 基础　② 社会安全　③ 保障 B. ① 宗旨　② 社会安全　③ 依托
C. ① 基础　② 政治安全　③ 根本 D. ① 保障　② 国际安全　③ 宗旨
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材料 总体国家安全观的内容 在总体国家安全观中的地位
我国全面做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期的“六稳”工作 经济安全 ①
国家完善社会治安防控体系,建设更高水平的平安中国 ② ③
A
9. 某校八年级(1)班开展“国家安全教育日”主题活动。同学们分组调研后展示了以下案例:
这些案例共同体现的国家安全观特点是 (　　)
A. 国家安全以军事和科技安全为根本保障
B. 国家安全需要统筹传统安全与非传统安全
C. 维护国家安全是国家安全机关的主要职责
D. 公民只需关注网络安全和生态安全即可
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B
◆ 某企业因网络安全漏洞使用户数据泄露。
◆ 某地过度开发,造成水土流失,威胁粮食安全。
◆ 境外组织通过网络煽动民众质疑国家政策,散布谣言。
二、 非选择题
10. 材料一　近年来,我国网络安全政策法规体系不断健全,网络安全工作体制机制日益完善,关键信息基础设施保护、数据安全管理、个人信息保护、新技术新应用风险防范等能力持续加强,网络安全教育、技术、产业融合发展,全社会网络安全意识和能力显著提高,网络安全保障体系和能力持续构建,为维护国家网络空间主权、安全和发展利益提供了坚实保障。
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(1) 将网络安全纳入国家安全体系,体现了什么样的国家安全观 这是党和政府针对当今社会什么样的现状作出的科学决策
总体国家安全观。　进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势,我们必须坚持总体国家安全观。
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材料二　学习完国家安全有关内容后,小越搜集了以下素材。
(2) 请指出以上素材分别体现了国家安全体系的哪一方面内容。
素材 内容
保护政治免于侵害和威胁,维护政权、制度和意识形态的安全 ①
坚决反对违背一个中国原则的行为,坚决反对制造“一中一台” ②
确保我国太空资产、权益等免遭自然环境与人类活动的威胁 ③
开展电动车、自行车违法行为专项整治,预防和减少伤亡事故 ④
① 政治安全　② 国土安全　③ 太空安全　④ 社会安全
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材料三　“国家安全”成为全国两会人民关注的十大热词之一,在维护和塑造国家安全的重要举措中,75.1%的网民对“国家防范化解重大风险的能力”最为关注,“国家安全体系和能力方面的建设”和“防范和打击敌对势力渗透”分别位列第二、第三。
(3) 我国网民为什么对国家安全如此关注
① 国家安全是国家生存与发展的重要保障。② 国家安全是人民幸福安康的前提。(共25张PPT)
第四单元　维护国家利益
第四单元整合提升
生存
发展
民族生存
国家兴亡
国家主权
国家安全
国家
人民
高度统一
艰苦奋斗
国家利益至上
责任感
使命感
国家利益
斗争精神
中国人民解放军
中央军事委员会
对党忠诚
听党指挥
纪律严明
作风优良
强军
党
高质量发展
国防教育
重要保障
根基
前提
总体
大安全
忧患
能力
义务
国家安全素养
考点1　捍卫国家利益
1. (2025·山东威海期末)(教材P87“探究与分享”改编)“国”字原作“或”,按古人的理解,国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军队“戈”组成的。后来被写作“国”,“或”之外的方框像是包围着疆土的边界线。这 (　　)
A. 说明国家利益关系民族生存、国家兴亡
B. 表明国家主权和领土完整是国家的核心利
益,不容侵犯
C. 是建设睦邻友好国际关系的需要
D. 表明国家就是由军队和人口组成的
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2. (2023·江苏泰州)下列选项最能体现下图意思的是 (　　)
A. 土耳其南部连续地震,中国救援队及时救援
B. 美国“拱火”俄乌冲突,使欧洲经济遭受沉重打击
C. 为庆祝儿童节,“中非携手暖童心”活动在非举行
D. 苏丹局势突变后,我国强势撤离在苏的中国公民
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解析:本题考查国家安全。土耳其南部连续地震,中国救援队及时救援、美国“拱火”俄乌冲突给欧洲经济带来打击、“中非携手暖童心”活动,都未体现这一关系,A、B、C不符合题意;“我国强势撤离在苏的中国公民”体现了强大的祖国贯彻总体国家安全观,以人民安全为宗旨,有力地维护了人民的安全和利益,D正确。
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3. (2024·江苏徐州)课堂上,老师在PPT(幻灯片演示文稿)中呈现了以下两则信息。据此推断,本节课的议题最有可能的是 (　　)
A. 坚持国家利益至上 B. 劳动成就今天
C. 承担责任的代价 D. 正确面对挫折
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信息一　“感动中国2023年度人物”张雨霏说:“在我心中,如果只为了自己的梦想,它挺微不足道的;如果把国家的责任扛在肩上,就只有一个字‘做’!”
信息二　神舟十八号航天员李广苏,读中学时就立志成为一名飞行员。在谈及首次飞天之路时,他说:“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。”
4. (2024·内蒙古)春节期间,当人们阖家团圆时,人民子弟兵仍在踏雪巡边,守卫祖国边疆:他们戍守在中俄边界的呼伦贝尔草原,在北纬53度的中国北疆边境,在新疆克孜勒库尔山口……岁月静好,只因有人替你负重前行。这告诉我们 (　　)
① 要积极行使公民权利,维护国家主权
② 要坚持国家利益至上,不言代价与回报
③ 人民军队勇于担当,履行保家卫国的神圣职责
④ 个人利益要服从国家利益,国家利益至上
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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考点2　全面推进国防和军队现代化
5. (2024·陕西)2024年4月19日,中央军委主席习近平在中国人民解放军信息支援部队成立大会上强调,信息支援部队是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑,在推动我军高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责任重大。成立这支部队,是因为 (　　)
① 现代战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变
② 中国的发展,需要一支现代化的人民军队保驾护航
③ 国际形势严峻,建设一支强大的人民军队日益迫切
④ 维护国家安全是各族人民根本利益所在,人人可为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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6. (2025·福建)小闽准备参加“了解国防知识,筑牢国防意识”的主题演讲活动。下列时事适合用于本次演讲的是 (　　)
① 截至2024年底,我国汽车产销总量连续16年稳居全球第一
② 2025年4月4日起,我国对7类中重稀土相关物项实施出口管制
③ 2025年2月,我国印发《优化消费环境三年行动方案(2025—2027年)》
④ 2024年12月27日,我国自主研制建造的大型战舰——四川舰成功下水
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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考点3　维护国家安全
7. (2025·江苏连云港)渔民老陈在捕鱼作业时打捞出一个形状奇怪的装置,联想到国家安全机关宣传的“海洋间谍”,他果断返港,配合国家安全机关将犯罪分子一举擒获。由此可见 (　　)
A. 国家安全是社会进步的保障
B. 人人都是维护国家安全的主角
C. 人民幸福是国家安全的前提
D. 依法求助才能维护自身合法权益
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8. (2024·江苏盐城)2024年是总体国家安全观提出10周年。民无防不安,国无防不立。下列属于践行总体国家安全观的是 (　　)
① 树立大食物观,端稳端牢中国饭碗
② 积极报名参军,与朋友分享军队照
③ 发展银发产业,护佑人民幸福晚年
④ 提高警戒意识,防范购买间谍器材
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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9. (2024·江苏镇江)在接到群众举报后,国家相关职能部门查处多个非法涉外气象站点,及时阻断气象数据出境的违法行为。该案例警示我们要 (　　)
A. 坚决捍卫国家主权
B. 健全国家安全体系
C. 提高国家安全意识
D. 自觉维护生态平衡
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10. (2024·湖北武汉)下列法治情景剧的内容,能体现维护国家安全的是 (　　)
① 演示“购物风波”情境:买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿
② 表演“亲友团聚”场景:参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息
③ 演绎“经济纠纷”故事:王某与朋友发生债务纠纷,协商无果后诉诸法院
④ 模拟“海关安检”情节:海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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11. (2025·四川广安期末)凝聚青春力量,维护国家利益
　　国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“凝聚青春力量,维护国家利益”主题宣传活动,校学生会为此积极行动。
　　校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板,请你参与其中。
国家利益至上
栏目一:保家卫国
　　2024年是抗美援朝战争胜利71周年。71年前,中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国,与敌人浴血奋战,用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城,用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。
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栏目二:功勋人物
　　他是我国第一代核潜艇的总设计师,隐姓埋名三十年,被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说:“我非常爱我的夫人,爱我的女儿,爱我的父母。但是,我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇,在核潜艇这个事业上,我可以牺牲一切!”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。
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(1) 结合展板内容与所学,谈谈在革命战争时期与和平发展时期,中华优秀儿女是怎样维护国家利益的。
① 革命战争时期,抗美援朝志愿军的行为启示我们,为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。② 和平发展时期,黄旭华隐姓埋名一生为国,启示我们无论何时何地,都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
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(2) 结合所学知识,谈谈你对国家利益与人民利益关系的理解。
① 国家利益与人民利益是高度统一的。② 国家利益是人民利益的集中体现。③ 国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
12. (2024·山东潍坊)总体国家安全观　创新引领十周年
　　习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出总体国家安全观,为新时代国家安全工作提供了强大思想武器。
[国家安全无小事]
　　党的十八大以来,为维护国家安全,我国设立全民国家安全教育日,开展严防外来物种入侵专项行动,颁布实施《中华人民共和国反间谍法》
《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国保守国家秘密法》等多部与国家安全相关的法律。
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(1) 我们身边的国家安全问题不容小觑。请你参照示例,从公民角度提两条维护国家安全的合理化建议。
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示例 行李箱不乱装 出国旅行归来,行李箱中不装国外的水果、蔬菜、土壤、动物标本等有可能对国家生态安全造成威胁的物品
建议一 ① ②
建议二 ③ ④
社交平台慎发言
在社交平台上发言时,不泄露国家机密、
军事机密等可能危害国家安全的信息
工作资料要保存
工作中涉及国家安全的资料要妥善保
存,不随意丢弃或转借他人
[国家安全我践行]
　　2024年是总体国家安全观提出十周年,教育部思想政治工作司印发通知,要求各地各学校要立足常态化开展国家安全教育,积极拓展有关教育资源,鼓励师生参与国家安全教育实践活动,提升安全意识和实操能力。
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(2) 你所在学校拟组织一次国家安全教育实践活动,请你化身活动策划组成员,完成活动方案。(不得泄露个人和所在区域、学校等信息)
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活动主题 国家安全　人人有责
活动目的 ①
活动形式 ②
提高师生的国家安全意识,增强维护国家安全的责任感和使命感。通过实践活动,提升师生的安全防范能力和实操技能
国家安全知识讲座,邀请专家进行专题讲解;国家安全知识竞赛,增强师生的参与感和互动性;实地参观国家安全教育基地,直观感受国家安全的重要性
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活动主题 国家安全　人人有责
活动步骤 ③
前期准备:确定活动时间、地点,邀请专家,准备相关资料和设备。活动实施:按计划举办讲座、竞赛和参观活动,确保每个环节有序进行。活动总结:收集师生反馈,评选优秀参与者,进行总结表彰,撰写活动报告(共19张PPT)
第四单元　维护国家利益
第十二课　树立总体国家安全观
第25课时　维护国家安全
怎样维护国家安全
1. 我们必须增强　　　　　　,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,增强　　　　　　　　的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全人民防线。
2. 自觉履行　　　　　　　的义务。我们要树立　　　　　　　高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的　　　　　　。
忧患意识
维护国家安全
维护国家安全
国家安全利益
神圣职责
3. 不断提升　　　　　　　。我们要自觉接受　　　 　　　,提高维护国家安全的能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以　　　　、　　　　危害国家安全的行为,也可以为维护国家安全工作提供　　　　和　　　　、积极建言献策,以实际行动维护国家安全。
国家安全素养
国家安全教育
检举
制止
便利
协助
1. 军事迷段某因非法收集军事情报并以此牟利,被依法逮捕。此案例警示我们要树立总体国家安全观,自觉维护国家安全。 (　　)
改正:
2. 有的中学生认为,保卫祖国、抵抗侵略是成年人的事,与我们无关。 (　　)
改正:
√

保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责,维护国家安全人人有责。
一、 单项选择题
1. (2025·江苏常州期末)下列这组图片体现的共同主题是 (　　)
A. 增强军事实力 B. 促进经济发展
C. 打击违法犯罪 D. 维护国家安全
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2. “安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”的忧患意识是中华民族的一个重要精神特质。近年来,我国依然面临比较严峻的国家安全形势。这需要我们中学生 (　　)
① 增强忧患意识,居安思危
② 完善国家安全保障体系,加强国家安全教育
③ 增强国家安全意识,维护国家安全利益
④ 把巩固国防作为国家现阶段的中心工作
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
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3. 教育部印发的《大中小学国家安全教育指导纲要》提出,要落实“将国家安全教育纳入国民教育体系”的法定要求,明确国家安全教育主要内容,包括政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益等12个领域安全,提出实施国家安全教育的保障要求,确保“有人管”“有人教”“有载体”。将国家安全教育纳入国民教育体系 (　　)
① 可以使中学生增强国家安全意识,提升维护国家安全的能力
② 表明维护国家安全人人有责,中学生是维护国家安全的主体
③ 要求中学生牢固树立国家利益至上的观念,增强爱国情感
④ 是因为国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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4. (2025·河北石家庄期末)保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》指出,朋友圈里分享的随手拍照片,可能无意间泄露了国家机密。你从以下信息中感悟到 (　　)
① 坚持国家安全利益高于一切,就要牺牲个人利益和自由
② 国家安全与我们息息相关,公民要不断增强防范意识
③ 人民军队是维护国家安全的主角,坚持党对军队的绝对领导
④ 要树立总体国家安全观,自觉履行维护国家安全的法定义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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惊艳你的是美丽的风景,吸引别人的是哨所定位。
感动你的是辛勤的师长,吸引别人的是成果数据。
触动你的是忙碌的会议,吸引别人的是机密机要。
震撼你的是疾驰的车队,吸引别人的是武器装备。
5. 八年级(2)班准备以“维护国家安全,我们应该做什么”为主题,展开讨论。你认为同学们的行为符合主题的有 (　　)
① 小方发现某网站中国地图领土绘制不完整,要求立即改正
② 小丁发现某企业偷排工业废水,觉得不属于国家安全问题
③ 小星积极参加全民国家安全教育日宣传活动
④ 小张在外出游玩时,看到“军事禁区”标识自觉走开并阻止他人在此拍照
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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6. (2025·江苏泰州期末)小敏的爸爸在国家某军事机关工作,在亲戚们想打听爸爸工作情况时,爸爸总说“无可奉告”。爸爸的行为 (　　)
A. 正确,是依法行使保守国家秘密权利的表现
B. 正确,保守国家秘密是公民义不容辞的责任
C. 错误,亲戚作为公民有知悉真实情况的权利
D. 错误,亲戚是自己人,告诉他们一点不要紧
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7. 随着大数据等前沿科技的运用推广,地理空间信息数据被广泛收集,个别境外组织利用采集地图数据换取虚拟货币奖励的方式,诱使境内人员购买并使用专用设备进行地图“打卡”,境内人员不经意间就成为境外组织搜集窃取地理空间数据的“帮凶”。这警示我们 (　　)
A. 坚持总体国家安全观,要以数据安全为宗旨,以人民安全为依托
B. 数据安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福和国家存亡
C. 要增强法治观念,勇于识别新型伪装,同危害国家统一的行为斗争
D. 地理空间数据涉及我国非传统安全,要树立国家安全利益高于一切的观念
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8. 2025年4月15日,是我国第十个全民国家安全教育日。十年来,我国开展全民国家安全教育日主题活动成效显著,全民维护国家安全的责任担当持续增强。下列有助于维护国家安全行为的有 (　　)
① 小海在班上宣传识别危害国家安全的各种伪装
② 小文将未经核实的地震灾情信息上传到朋友圈
③ 小青阻止朋友在参观我国军事设施时拍摄照片
④ 小明把自己喂养多年的巴西龟放生到黄河里
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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9. 国家安全工作事关国家发展稳定与群众切身利益。2024年10月14日,国家安全部发文《国安来电,请您配合》,文章称,我国国家安全面临的威胁挑战日趋严峻复杂,需要广大人民群众支持配合,打好维护国家安全的人民战争。为支持和配合国家安全部门工作,青少年需要 (　　)
① 增强国家安全意识,为维护国家安全贡献智慧和力量
② 积极建言献策,严厉制裁危害国家安全的违法行为
③ 树立总体国家安全观,增强维护国家安全的责任感和使命感
④ 学习有关国家安全的法规和制度,自觉履行维护国家安全的义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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二、 非选择题
10. 面对国家安全形势的新变化,我国必须坚持总体国家安全观,要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。为更好地理解这一内容,同学们找到了如下素材:
素材一　有网友爆料,某直播平台推出的某个答题游戏,因出题者不慎,在第六题选国家的选项中,将香港和台湾列入其中。
素材二　中学生王某发现小区周边一企业夜间偷排未经处理的工业废水,遂向环保部门举报,该企业受到有关部门的依法查处。
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素材三　为了祖国的核事业,彭士禄隐姓埋名工作数十年。他从零起步,重行动、不空谈,埋头苦干,开拓进取,点燃了祖国核潜艇和核电事业之光,成为“中国核动力事业的拓荒牛”。
(1) 请结合同学们收集的素材,运用所学知识,简析我们应如何更好地坚持总体国家安全观。
① 要增强维护国家安全的意识,树立国家安全利益高于一切的观念,以实际行动维护国家安全。② 认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。③ 履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识,提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装。
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　　在谈到国家安全问题时,有同学认为:“国家安全,全民共建,全民共享!”
(2) 请运用所学知识,谈谈你对这一观点的理解。
该同学的观点是正确的。每个公民都有维护国家安全、荣誉和利益的义务,不得有危害国家安全、荣誉和利益的行为,因为国家安全事关国家生存与发展、人民幸福安康。只有人人参与、人人负责,才能推动全社会形成维护国家安全的强大合力。(共20张PPT)
第四单元　维护国家利益
第十课　国家利益至上
第21课时　捍卫国家利益
1. 我们要牢固树立　　　 　　　观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
2. 正确处理国家利益与个人利益的关系。
(1) 国家利益是　　　　利益,个人利益是　　　　利益。
(2) 从根本上说,国家利益与个人利益是　　　　的。有时,国家利益难免同个人利益发生　　　　。
(3) 无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在　　　　。为了国家利益,必要时要放弃　　　　利益,甚至要献出自己的生命。
整体
国家利益至上
局部
一致
冲突
第一位
个人
3. 发扬　 　　　 。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应挺身而出,　　 　　、善于斗争,坚决维护
　　　　　　。
斗争精神
敢于斗争
国家利益
1. 国家利益和个人利益完全一致。 (　　)
改正:
2. 无论何时何地,我们始终应该把国家利益放在第一位,为了国家利益,必须放弃个人利益,甚至献出自己的生命。 (　　)
改正:

国家利益与个人利益在根本上是一致的。

无论何时何地,我们始终应该把国家利益放在第一位,为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
一、 单项选择题
1. 根据所学知识,小明同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(见图1),老师对此图略作调整(见图2)。老师做这样的调整,是想要告诉我们 (　　)
A. 国家利益至上,反映人民所有需求
B. 国家利益与个人利益在根本上是一致的
C. 国家利益至上,增强维护国家利益的责任感
D. 国家利益和个人利益的区别
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2. (2025·北京延庆期末)黄旭华隐姓埋名30年投身核潜艇研制,钱七虎为国铸盾六十年,钱伟长坚决拒绝在可能损害国家利益的签证条款上签字,放弃赴美机会。这些事迹告诉我们 (　　)
A. 维护国家利益,必须放弃个人利益
B. 心怀爱国之情,坚持国家利益至上
C. 只有科学家才能真正维护国家利益
D. 国家利益和个人利益没有任何关系
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3. (2025·江苏扬州期末)国家利益关系民族生存、国家兴旺。下列诗句体现国家利益至上的有 (　　)
① 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
② 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
③ 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
④ 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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4. (2025·广东广州期末)巴黎赛场上,网球运动员郑钦文在结束3个小时的鏖战后说:“为国比赛给予了我更多力量,虽然很累,但我愿意为我的国家再打3个小时。”游泳运动员潘展乐在创造新的世界纪录后说:“我背后是强大的中国队,我的这块金牌,献给伟大的祖国。”两位奥运冠军的获奖感言的共同之处是 (　　)
① 表达每一个奥运健儿勇夺金牌的梦想
② 认识到国家利益与个人利益是统一的
③ 诠释公平竞争和尊重对手的体育精神
④ 坚持国家利益至上,为国家荣誉征战
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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5. (2025·广东深圳期末)“人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年,他们的故事和心声启示我们 (　　)
① 人民利益是国家利益的集中体现
② 维护国家利益必须放弃个人利益
③ 应牢固树立国家利益至上的观念
④ 爱国主义在代际传承中得以延续
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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“帮助解放军守边防,就是守护我们的家。” “没有国家的界碑,哪有我们的牛羊 ” “尽我所能,为人民、为祖国多做好事……”
6. (2025·江苏无锡期末)近年来,有个别人把“爱国”这个词当作“流量密码”,采取移花接木、恶意歪曲的行为进行“碰瓷”,造成负面的社会影响。人民网发表评论指出:无论是个人,还是MCN机构(专门帮助艺人和网红发展的机构),“碰瓷”爱国主义,拿爱国当生意,就是搬起石头砸自己的脚,“碰瓷”的尽头就是法律的惩处。因此我们要做到 (　　)
① 爱国即可,采取何种方式无所谓
② 必须合法有序地表达爱国情感
③ 强迫别人按照自己的标准去做
④ 用理性、务实、文明的心态维护国家利益
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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7. 某爱国电影讲述了抗美援朝时期,人民志愿军保家卫国的故事。影片中,彭德怀对因爱惜战士的生命而不愿作战的同志说:“你我生在这个时代,牺牲是我们一定要付出的代价。你不付,儿子付、孙子付,还是我们付吧。”彭德怀的话表明 (　　)
① 我们应着眼长远,顾全大局,坚定维护国家利益
② 只有在抗美援朝时期,国家利益和个人利益才是一致的
③ 在任何情况下,维护国家利益都一定要牺牲个人利益
④ 没有这些英雄烈士的牺牲,就没有我们现在的幸福生活
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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8. 从“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”的英勇无畏,到“有条件要上,没有条件创造条件也要上”的战天斗地;从“誓把河山重安排,劈开太行山”,到兴办经济特区“杀出一条血路来”;从“全面建成小康社会,一个也不能少”的信念,到“把科技的命脉牢牢掌握在自己手中”的决心,再到“为了保护人民生命安全,我们什么都可以豁得出来”的勇气……新中国成立七十多年来的奋斗历程启示我们要发扬 (　　)
A. 斗争精神 B. 梦想精神
C. 创新精神 D. 团结精神
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9. 2024年,神舟十八号和神舟十九号接力腾飞,我们的“太空之家”在苍穹中自由翱翔。那些代表中华民族勇闯太空的航天英雄们,毅然放弃了与亲人相聚的温馨,全然不顾自己所面临的生死考验。他们怀揣着舍身报国的无畏勇气,在浩瀚太空中尽情书写祖国的荣耀。他们用行动告诉我们 (　　)
A. 要在牺牲个人利益中实现人生价值
B. 维护国家利益必然会牺牲个人利益
C. 国家利益与个人利益是完全一致的
D. 要始终坚持把国家利益放在第一位
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10. 习近平总书记指出:“面对新形势新挑战,要发扬斗争精神,既要敢于斗争,又要善于斗争,在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移,在改革发展稳定工作中敢于碰硬,在全面从严治党上敢于动硬,在维护国家核心利益上敢于针锋相对,不在困难面前低头,不在挑战面前退缩,不拿原则做交易,不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。”这启示我们 (　　)
① 要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念
② 要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕
③ 要增强维护国家利益的责任感和使命感
④ 增强机遇意识和风险意识,关起门来搞建设
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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二、 非选择题
11. [国家利益至上]
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　　1958年,中国决定开始研制核潜艇。黄旭华被选中参与研制,不久被任命为总设计师。1988年,核潜艇进行极限深潜实验,为了增强大家的信心,他毅然与舰员一同下海。核潜艇的研制属于最高级别的国家机密,他隐姓埋名30年,离国家秘密很近,离家却很远。黄旭华说:“国家的需要,我没有其他的考虑。这辈子没有虚度,我的一生属于核潜艇、属于祖国,无怨无悔!”
(1) 结合黄旭华的事迹,请你谈谈国家利益与个人利益的关系。
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① 国家利益是整体利益,个人利益是局部利益。② 从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。
③ 无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(2) 阅读材料,运用所学知识,谈谈我们应如何向黄旭华学习,坚持国家利益至上。
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① 我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。② 正确处理国家利益与个人利益的关系。③ 发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。(共20张PPT)
第四单元　维护国家利益
第十课　国家利益至上
第20课时　国家利益高于一切
1. 国家利益。
(1) 含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中　　 　 　和
的总和,关系民族生存、国家兴亡。
(2) 内容:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。我国的核心利益包括　　 　　、　 　　　、　　 　　、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
生存需求
发展需求
国家主权
国家安全
领土完整
2. 国家主权和领土完整的重要性。
(1) 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的　　　　。
(2) 主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的　　　　　　。
(3) 领土是国家行使主权的范围和空间,也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的　　　　　　。
3. 国家利益与人民利益的关系。
(1) 　　　　利益是　　　　利益的集中体现。
(2) 国家利益与人民利益是　　　　　　的。
(3) 国家利益只有反映人民利益,依靠人民　　　　,才能得到真正的实现。
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最高权力
物质基础
国家
人民
高度统一
艰苦奋斗
1. 人民利益是国家利益的集中表现。 (　　)
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2. 国家安全是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 (　　)
改正:

国家利益是人民利益的集中体现。

领土是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
3. “把人民利益放在高于一切的位置上”与“国家利益至上”是矛盾的。 (　　)
改正:

“把人民利益放在高于一切的位置上”与“国家利益至上”不矛盾。国家利益与人民利益是高度统一的。
一、 单项选择题
1. (2025·北京丰台期末)下面诗句摘自八年级(1)班组织的诗歌朗诵活动。
最适合作为本次活动主题的是 (　　)
A. 祖国在我心中 B. 遵守社会规则
C. 学会与人为善 D. 在社会中成长
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遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。 ——戚继光 寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。 ——黄遵宪 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
——鲁迅
A
2. 中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,始终坚定自己的立场和政策,维护国际关系基本准则,维护国际公平正义。其依据是 (　　)
A. 国家利益 B. 人民利益
C. 集体利益 D. 个人利益
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3. (2025·山西太原期末改编)2024年12月20日上午,庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼在澳门隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话,强调要始终坚持国家主权、安全、发展利益高于一切,任何时候都不能动摇。这是因为 (　　)
A. 国家利益关系民族生存、国家兴亡
B. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求的总和
C. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等多个领域
D. 国家利益与人民利益是高度统一的
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4. 以下是某班“时政播报”部分内容,其中能直接体现我国维护核心利益的有 (　　)
① 为对“台独”分裂势力谋“独”行径进行强力震慑,我国开展“联合利剑-2024B”演习
② 我国将过境免签外国人在境内停留时间由原来的72小时和144小时均延长为240小时
③ 我国海警舰艇依法对非法进入我钓鱼岛领海的日本渔船采取必要的管控措施并警告驱离
④ 中国努力促成了巴勒斯坦内部各派别达成和解,为推动实现中东和平稳定迈出重要一步
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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5. 国家利益是人民利益的集中体现,它关系民族生存、国家兴亡,其内涵十分丰富。以下对国家利益归类有误的是 (　　)
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选项 时事 归类
A 2024年5月1日,中国海军福建舰出海开展首次航行试验。这次海试主要检测验证福建舰动力、电力等系统的可靠性和稳定性 安全利益
B 2024年7月23日,巴勒斯坦各派别在北京签署《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》,中国促成和解的成绩再次惊艳世界 政治利益
C 2024年12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录 文化利益
D 2024年12月13日,“一带一路”视听服务贸易论坛在京成功举办。本次论坛以“‘一带一路’新视听:机遇、挑战与展望”为主题展开交流 社会利益
6. 在道德与法治课上的讨论环节,同学们正在探讨国家主权和领土完整的重要性。以下同学的发言最符合“国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线”的是 (　　)
A. 小明说:“我觉得国家主权和领土完整很重要,但如果其他国家给我们很多好处,我们可以考虑放弃一点。”
B. 小红说:“我认为国家主权和领土完整是不能让步的,这是我们国家的底线。”
C. 小刚说:“我觉得国家主权和领土完整虽然重要,但有时候为了和平,我们可以稍微让一让。”
D. 小丽说:“我觉得维护国家主权和领土完整与个人无关。”
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7. (2025·江苏苏州期末)习近平强调:江山就是人民,人民就是江山。这旨在说明 (　　)
① 国家利益是人民利益的集中体现
② 国家利益与人民利益是高度统一的
③ 人民对美好生活的向往与期盼
④ 维护国家利益是每个公民的基本义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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8. (2025·北京房山期末)新年来临,小京一家围坐在一起畅想新年愿望。小京希望学习取得更大进步,奶奶希望社区环境更加优美,爷爷希望看病更加方便,妈妈爸爸希望工作顺利、家人平安。我们愿望的实现离不开国家发展。这是因为 (　　)
A. 国家利益高于人民利益,两者紧密相连
B. 人民利益反映国家利益,依靠国家保障
C. 努力是梦想的桥梁,只要我们付出努力,就能实现自己的美好愿望
D. 国家利益和人民利益是高度统一的,国家和人民是一个命运共同体
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9. (2025·北京东城期末)“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的旋涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。”这段歌词反映了 (　　)
① 个人利益与国家利益是完全一致的
② 国家发展为个人成长提供良好条件
③ 个人要为国家发展贡献力量
④ 国家利益是每个人的具体利益之和
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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二、 非选择题
10. 某校八年级开展了“厚植家国情怀,争做时代新人”主题教育学习活动。请阅读资料卡,回答问题。
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资料卡一 　　1950年6月,朝鲜内战爆发,美国立即进行武装干涉,同时侵入中国台湾海峡,战火燃烧到中朝边境,严重威胁中国安全。中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜,同朝鲜人民和军队一道浴血奋战,最终赢得抗美援朝战争的伟大胜利,切实维护了国家和民族的根本利益。
(1) 结合上述材料,分析英雄们为什么要用生命维护国家利益。
① 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。② 国家利益关系民族生存、国家兴亡。③ 维护国家利益是每个公民的基本义务;等等。
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资料卡二 　　为了国家的航母事业,我国无数航母人筚路蓝缕、披荆斩棘。一批批航母舰员,扎根航母、建设航母,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩;一批批舰载机飞行员不怕牺牲,在“刀尖”上起舞……他们为了国家利益,不惜牺牲个人利益,无所畏惧、勇往直前,在关键时刻站得出来,危急时刻豁得出去!
(2) 从我国“航母人”的事迹中,你明白了哪些道理
国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益是人民利益的集中体现。国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。(共16张PPT)
第四单元　维护国家利益
第十一课　军强才能国安
第23课时　全面推进国防和军队现代化
1. 强国必须　　　　。在新时代,我们必须全面贯彻　　　　　 　　　,全面推进国防和军队现代化,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为　　 　　军队。
2. 坚持党对人民军队的　　 　　。要坚决贯彻党对人民军队
　 的根本原则和制度,坚决听从党中央和中央军委指挥,确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
3. 以高水平治理推动人民军队　　　　　　　。
强军
习近平强军思想
世界一流
绝对领导
绝对领
导
高质量发展
4. 加强全民　　　　　　。我们要主动接受　　　　　　,增强居安思危的　　　　　　、　　　　　　的思想观念、强国强军的责任担当,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
国防教育
国防教育
忧患意识
崇军尚武
1. 到二〇三五年全面实现国防和军队现代化,把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。 (　　)
改正:
2. 主动接受国防教育是公民的光荣义务。 (　　)
改正:

到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化,把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。
√
一、 单项选择题
1. (2025·福建龙岩期末)2024年7月,党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革　推进中国式现代化的决定》强调要持续深化国防和军队改革。这是基于 (　　)
① 党对军队的绝对领导是人民军队的强军之魂　② 国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分　③ 强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑　④ 我国宪法规定中华人民共和国的武装力量属于人民
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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2. 党的二十大报告指出:全面加强人民军队党的建设,确保枪杆子永远听党指挥,深化党的创新理论武装,开展“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动。这表明建设新时代人民军队 (　　)
① 必须坚持党对人民军队的绝对领导
② 必须不断发展坚如磐石的军民关系
③ 必须全面贯彻习近平强军思想
④ 必须开展传承革命文化的主题活动
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
A
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3. (2025·江苏扬州期末)2024年8月1日是中国人民解放军建军97周年。以党的使命为使命,军旗跟着党旗走,是人民军队永远不变的追求。到2050年我国军队建设的目标是 (　　)
A. 全面建成世界一流军队
B. 建成武器装备一流的军队
C. 成为维护世界和平的主导者
D. 基本实现国防现代化
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4. (2025·广西柳州期末)党的二十大报告指出,全面加强人民军队党的建设,确保枪杆子永远听党指挥。这说明我国 (　　)
A. 全面建成世界一流军队
B. 坚持党对人民军队的绝对领导
C. 贯彻新时代军队战略方针
D. 全面推进国防和军队现代化
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5. (2025·福建宁德期末)2024年4月19日,中国人民解放军信息支援部队成立。信息支援部队是全新打造的战略性兵种,是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑。成立信息支援部队 (　　)
① 能保证我国信息技术安全
② 表明我国全面推进国防和军队现代化
③ 有利于推动中国人民解放军高质量发展
④ 说明我国新型军兵种结构布局完美无缺
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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C
6. 新修订的《中华人民共和国国防教育法》,自2024年9月21日起施行。
阅读以上法律条文可知,推进国防教育,青少年需要 (　　)
A. 接受国防教育,增强责任意识 B. 认清安全形势,惩治犯罪行为
C. 优化学校课程,开展主题活动 D. 进行职业选择,即刻参军入伍
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第七条　中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
第二十六条　各地区、各部门应当利用重大节日、纪念日和重大主题活动等,广泛开展群众性国防教育活动;在全民国防教育日集中开展主题鲜明、形式多样的国防教育活动。
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二、 非选择题
7. [聚焦军队建设]
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◆ 红军能够艰难奋战而不溃散,“支部建在连上”是一个重要原因。
◆ 全军要坚持把人民放在心中,牢记为人民扛枪、为人民打仗的神圣职责,坚决保卫人民和平劳动和生活,永远做人民利益的捍卫者。
◆ 坚持走中国特色强军之路,全面推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军。
(1) 上述材料体现了教材中的哪些观点
坚持党对人民军队的绝对领导;人民军队始终站在人民立场上,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨;在新时代,我们必须全面贯彻习近平强军思想,全面推进国防和军队现代化,把人民军队建设成为世界一流军队。
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[加强国防教育] 2024年9月是“全民国防教育月”,新修订的《中华人民共和国国防教育法》已开始施行。党的十八大以来,习近平总书记高度重视国防教育,就增强全民国防观念作出一系列重要论述,强调“在全社会营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围”。
(2) 结合所学,回答国防教育对我们青少年提出了怎样的要求。
我们要主动接受国防教育,增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
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