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(共13张PPT)
第十九章　电磁波与信息时代
第十九章　电磁波与信息时代　章末复习
【重点知识提炼】
一、电磁波
1. 电磁波的产生：导线中的 迅速变化会在空间激起电磁波。
2. 电磁波的传播：
电流　
(1)电磁波的传播速度约为 m/s。
(2)电磁波 (选填“可以”或“不可以”)在真空中传播。
3×108　
可以　
(3)电磁波的波长越 ，频率越 。
(4)电磁波的应用(如图所示)
长　
低　
二、广播、电视和移动通信
1. 无线电广播信号的发射和接收
(1)无线电广播信号的发射由 完成。
(2)信号的接收由 完成。
2. 电视信号的发射和接收
(1)电视用 传递图像信号和声音信号。
(2)电视机的 把高频信号接收下来。
3. 移动电话
(1)声音信息由空间的 来传递。
(2)手机既是 又是 。
广播电台　
收音机　
电磁波　
接收天线　
电磁波　
无线电发射台　
无线电接收台　
三、卫星通信
1. 卫星通信：用 做微波中继站来进行通信。
2. 同步卫星： 用3颗同步卫星就可以实现全球通信。
通信卫星　
【典例解题提升】
1. 下列关于电磁波与声波的说法正确的是(　C　)
A. 电磁波和声波都是由物体振动产生的
B. 电磁波和声波都可以在真空中传播
C. 由空气进入水中时，电磁波的传播速度变小，声波的传播速度变大
D. 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息
C
2. 随着科技的发展，探测物体位置的设备多种多样，原理各不相同。其
中军用雷达通过发射 来确定飞机的位置，而倒车雷达通过发
射 来确定与障碍物的距离。(均选填“电磁波”或“超声波”)
电磁波　
超声波　
3. 如图所示，关于电磁波的应用，下列说法错误的是(　B　)
A. 医生利用X射线给病人做检查是利用了电磁波可以传递信息
B. 验钞机是利用红外线进行工作的
C. 广播和无线电视都是利用无线电波传递信息的
D. 无论是3G、4G还是5G通信，都是利用电磁波传递信息的
B
4. 关于现代通信技术，下列说法中不正确的是(　B　)
A. 微波大致沿直线传播，因此在地球上微波通信要建很多中继站才能把
信息传递到远方
B. 在卫星通信中，至少要4颗互成90度角的卫星，才可以覆盖整个地球
C. 光纤通信容量大，不受电磁干扰，保密性好，通信质量高，且传输距
离远
D. 利用因特网可实现资源共享和信息传递，还可进行远程教育、远程医
疗等
B
5. 下列关于移动电话的说法中，错误的是(　B　)
A. 移动电话既能接收电磁波，也能发射电磁波
B. 移动电话发射功率非常大，其天线的灵敏度很高
C. 移动电话与其他用户通话需要基地台进行转接
D. 移动电话用无线电波与电话网络联系
B
6. 中央人民广播电台第二套节目的发射频率是720 kHz，女播音员发声
的频率约为1 kHz，那么收音机接收时，调谐器选择的频率应为(　D　)
A. 721 kHz B. 720 kHz
C. 719 kHz D. 1 kHz
D
7. 小冬和几位同学在放学回家的路上经过广播电视台，看到高高的发射
天线，他们有以下四种说法，其中不正确的是(　B　)
A. 无线电波通过天线向外发射到空中
B. 发射无线电信号时，要将音频电信号加载到高频电流上
C. 收音机的调谐器可以从电磁波中选出特定频率的信号
D. 收音机中的扬声器能把电磁波转换成声音
B(共6张PPT)
第十九章　电磁波与信息时代
跨学科实践　让家中的无线网络更流畅
活动主题
Wi－Fi 技术已经广泛应用于家庭、商业和公共场所的无线局域网
中。很多家庭都装有宽带，将无线路由器连接在宽带上，就可以发射无
线电波，从而形成家庭的无线局域网了。我们在家中用手机、平板电脑
或笔记本电脑连接Wi－Fi无线局域网上网时，可以更加便捷地浏览网
页、在线观看视频、进行视频通话等。
但在家里使用Wi－Fi上网时，不同地方的信号强度不一样，有
的地方甚至还不能连接上网。根据所学物理知识，了解 Wi－Fi 技术
的特点，结合家里的房间分布和路由器安放位置，查找家里一些地方
网络信号较弱的原因，并动手改善家中的网络信号强度，使家中的无
线网络更流畅。
方案制订与实施
1. 查找资料，了解有关Wi－Fi无线局域网的有关知识。
2. 设计一个测量家庭Wi－Fi网络信号强度的方案。
有人在手机上下载测速软件，用来测家中无线局域网的网速，从而判断
各处无线网络信号的强度。
你还可以采用哪些方法来测量家中无线网络信号的强度？
3. 根据你所设计的测量Wi－Fi网络信号强度的方案，试测家中各处无线
网络信号的强度，并分析强度不同的原因。
4. 通过实践活动，动手改善家庭无线网络的信号强度。如可以尝试调整
路由器的放置位置和它的天线方向；查找可能造成电磁信号干扰的电子
设备；在远离路由器的地方加装信号增强器等。进行反复试验，以取得
最佳效果。你还能想到哪些方法改善家庭无线网络的信号强度？不妨都
试一试。
5. 同学们在实践活动中还想到了一些问题，如家庭局域网的无线信号对
人体健康有没有影响？假如有其他人“蹭”家中的无线网络，是否会影
响家中的网速？怎样发现有没有人“蹭”网等问题。有兴趣的同学还可
以继续研究。
成果展示与交流
活动后，同学们交流改善家中无线网络信号的措施和效果，并参考
其他同学的研究成果，进一步研究自家的无线网络信号的改进措施，让
家中的无线网络更加流畅。(共28张PPT)
第十九章　电磁波与信息时代
19.1　电磁波&19.2　广播电视与通信&19.3　走进互联网
2022年课程标准 学习目标
1.知道电磁波。知道电磁波在真空
中的传播速度。 2.知道波长、频率和波速。 3.了解电磁波的应用及其对人类生
活和社会发展的影响。 1.了解电话的原理及模拟信号和数
字信号的区别。
2.了解电磁波的产生与传播。
3.了解无线电广播、电视的大致工
作过程。
4.了解移动电话是怎样工作的。
知识点1　认识电磁波
(一)电磁波的产生
1. 问题：电磁波是如何产生的？
2. 实验：打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开
大。取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池
的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，如图
所示，会听到收音机发出“咔咔”声。
3. 分析：收音机发出“咔咔”的声音，是因为收音机接收到电流不断通
断时产生的电磁波。这个实验现象说明：迅速变化的 能产
生 。
4. 小结：电磁波的产生：导线中电流的 会在空间激起
。
电流　
电磁波　
迅速变化　
电
磁波　
(二)电磁波的传播
1. 真空罩中的手机能接到电话吗？
2. 实验：把一部手机放在真空罩中，抽掉空气后，给这部手机
打电话(如图所示)。发现这部手机能接到电话。
3. 分析：由实验现象可以看到，放在抽掉空气的真空罩中的手机
可以收到罩外传给它的 。这说明电磁波在真空中也可以
传播。
电磁波　
4. 小结：电磁波的传播 (选填“需要”或“不需要”)介质。
不需要　
(三)波长、波频和波速
1. 问题：什么是电磁波的波长、频率和波速？
2. 分析：在一列水波的传播中，凸起的最高处，叫做 ；凹下的
最低处，叫做波谷。邻近的两个波峰(或波谷)的距离，叫做波长(wave
length)。在某确定位置，1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的
就是多少。用来描述波传播 的物理量叫做波速(wave velocity)。
3. 小结：(1)两个波峰(或波谷)之间的距离叫 ，用字母λ表示，单
位是 。
波峰　
频率　
快慢　
波长　
米(m)　
(2)1 s内通过的波峰或波谷次数叫做 ，用字母f表示，单位是
。
(3)描述波传播快慢的物理量叫做 ，用字母c表示，单位是
。
(4)电磁波的波速c＝ m/s。
频率　
赫
兹(Hz)　
波速　
米每
秒(m/s)　
3×108　
【典例1】如图，取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的
一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地
接触。从收音机里听到了“咔嚓、咔嚓”的声音，这个现象反映了
的电流能在周围的空间中产生电磁波。如果把收音机放入一个
密闭的金属盒中，进行同样的操作，便不能听到“咔嚓”声，这说明密
闭的金属容器能 电磁波。
迅
速变化　
屏蔽　
【变式1】在日常生活中，当你打开或关闭电灯时，你会从旁边工作着的
电视机屏幕上看到一条水平亮线，或者从旁边的收音机中听到“喀喀”
的杂音。关于这一现象，下列说法中正确的是(　B　)
A. 由于电路中存在电流，故产生了电磁波
B. 由于电路的通断，电路中电流发生变化，故产生了电磁波
C. 电视机发出的电磁波被收音机接收到
D. 电路通断时开关中金属碰撞声的影响
B
知识点2　电磁波的应用
1. 问题：从如下两张图中你发现不同频率的电磁波有什么不同的应用？
2. 分析：电磁波的家族： 、红外线、可见光、紫外
线、 、γ射线，不同的频率有不同的应用。
3. 小结： 可以用在通信广播或是微波炉； 可以
用在烤箱或是电视机遥控器； 可以用在验钞机；
可以用来检查身体。
无线电波　
X射线　
无线电波　
红外线　
紫外线　
X射线　
【典例2】如图是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度相同。蓝牙
通信使用的甲频率是4×109 Hz ，消毒柜工作时使用的乙频率是1.4×1015
Hz，根据所给信息可推测下列正确的是(　B　)
A. 甲的波长比乙的波长短
B. 甲、乙均属于电磁波
C. 甲、乙均属于无线电波
D. 甲属于红外线
B
【变式2】我们生活在电磁波的海洋中。如图为电磁波的频率及其应用实
例，下列说法正确的是(　D　)
D
A. 电磁波的传播需要介质
B. 电视机的遥控器是利用了γ射线遥控
C. 体检胸透用的电磁波频率比可见光低
D. 中央电视台与广东电视台发射的电磁波的传播速度相同
知识点3　无线电广播信号的发射和接收
1. 问题：我们打开电视机，听到的声音、看到的图像都是通过电磁波传
来的；我们用智能手机浏览网页、打电话，也是靠电磁波来传递各种信
息的。电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色。这些信息是怎样
被发射和接收的呢？
2. 分析：
(1)声音信号的传播：如图所示，话筒把播音员的 信号转换
成 信号，然后用调制器把音频信号加载到 上，再通
过天线将 发射到空中。收音机的天线接收到各种各样的电磁
波，通过 把 信号提取出来并加以放大，还原成
声音。
声音　
电　
高频电流　
电磁波　
调谐和检波　
音频　
(2)电视信号的传播：与声音信号的传播相似，摄像机拍摄画面和录音，
剪辑为电视节目，然后通过电视塔将放大后载有 信号和
信号的电磁波发射出去。 电视机接收到电磁波，再将其还原成图像
和声音。
视频　
音
频　
(3)移动通信和5G：移动电话(手机)既是无线电发射台又是无线电接收
台，它用 把讲话的信息发射到空中；同时它又在空中捕
获 ，得到对方讲话的信息。体积小，发射功率不大，天线简
单，灵敏度不高。因此它跟其他用户的通话要靠 转接。基站一
般会按蜂窝状排布，以便覆盖更大的范围。因此又被称作 。
5G是第五代移动通信技术，可以快速下载文件，具有 、
等优点。我国5G技术领先世界，已建成全球最大
规模的5G网络。
电磁波　
电磁波　
基站　
蜂窝网络
延时短　
信息通道大　
(4)卫星通信：用 做微波通信的中继站来进行通信，从
一个地面中继站接收的电信号，经过处理后，再发送到其他的地面中
继站。 卫星通信首先需要 ，至少要用3颗同步卫星可以
实现全球通信。
通信卫星　
同步卫星　
3. 小结：
(1)音频信号通过调制器加载到 上，再通过天线将
发射到空中，信号的接收由 完成。
(2)电视用电磁波传递图像信号和 信号。
(3)固定电话的声音信息由电流传递，移动电话靠 来传递。移
动电话机既是无线电发射台又是无线电接收台。
(4)卫星通信通过 来进行通信，至少要用3颗同步卫星可以实
现全球通信。
高频电流　
电磁波
收音机　
声音　
电磁波　
通信卫星　
【典例3】中央电视台“芜湖月·中华情”中秋晚会在芜湖成功举办，晚
会通过CCTV－1、CCTV－4、CCTV－9三大频道同时并机直播，观众
在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变(　D　)
A. 电视台发射的电磁波的波速
B. 电视接收的电磁波的波速
C. 电视台发射的电磁波的频率
D. 电视接收的电磁波的频率
D
【变式3】各地高高耸立的电视塔是地标性建筑，电视塔上天线的作用是
(　D　)
A. 让声音、图像信号转化为电信号
B. 让声音、图像信号加载到高频电流上
C. 让音频、视频信号加载到高频电流上
D. 让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波
D
知识点4　走进互联网
阅读课本第68～71页，回答下列问题。
1. 是利用有线和无线的通信网络，将分布在世界各地的计算
机和其他信息终端如手机、平板电脑、可穿戴设备等连接起来的一个全
球性的网络。
2. 利用互联网，我们可以浏览网页、建立 、进行实时
通信。
3. 互联网让人与人直接建立了联系，如果将周围的物品也通过网络连接
起来，人与物形成“万物互联”，这就形成了 。
互联网　
网上学校　
物联网　
1. 电磁波的产生：导线中电流的 会在空间激起电磁波。电
磁波的传播 (选填“需要”或“不需要”)介质。
2. 无线电广播信号的发射和接收都是利用 。
3. 利用互联网，我们可以 、建立网上学校、进行
，实现“万物互联”。
迅速变化　
不需要　
电磁波　
浏览网页　
实时通
信　
1. 收音机、手机、电视机三种电器中，既能接收电磁波、又能发射电磁
波的是(　B　)
A. 收音机 B. 手机 C. 电视机 D. 都可以
2. 下列关于电磁波的说法中正确的是(　B　)
A. 电磁波不能在真空中传播
B. 移动通信利用电磁波传递信号
C. 电磁波在空气中以声速传播
D. 电磁波的应用对人类有利无害
B
B
3. 手机已经成为一种人们沟通和交流的常用工具，下列关于手机的说法
正确的是(　A　)
A. 手机是利用电磁波来传递信息的
B. 手机的充电器是由超导材料制成的
C. 手机接收的声信号以声速传播
D. 手机的蓝牙耳机是利用红外线传递信息的
A
4. 在收音机中，下列工作顺序正确的是(　A　)
A. 天线→调谐→高频放大→检波→低频放大
B. 天线→调谐→检波→高频放大→低频放大
C. 天线→高频放大→调谐→低频放大→检波
D. 天线→高频放大→检波→调谐→低频放大
A

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