资源简介

高二年级考试
语文试题参芳答案及评分标准
2026.02
一、阅读(72分)】
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
1.A(B“休积和质量比行星和矮行星小”错，C遗漏了“采取多手段在轨处置”这一必要条
件，D“能够”“确保”错)
2.C(“撞击地球”错)
3.B(A“强化科幻特性”错，C“类比论证”错，D“用具体数据使分类更加清晰”错)》
4.示例：如此高的撞击频率，(1分)为何撞击痕迹却鲜有见到？(1分)
理由：①上文具体列举了多起撞击案例，说明了撞击“频发”与危害，为“如此高的撞击
频率”提供了依据。(1分)②下文解释了原因，即大部分小行星会在大气层烧毁，少部
分痕迹会被地球地质活动等掩盖。(1分)（共4分）
5.示例：观众朋友们，这里是2027年6月7日国家航天指挥大厅！此刻，1000万公里外，
我们的撞击器正以雷霆万钧之势冲向目标小行星。这次撞击旨在改变小天体轨道、获
取关键数据、评估防御效果。（符合文体特征2分，场景2分，目标2分，共6分）（如有其
他答案，也可根据要点的情赋分)》
(二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.C(“缺乏信心”错)
7.B(“充分信任”错)
8.①刻画人物形象，雷宏生的分析，展现其不仅是狂热票友，更是懂戏、懂行的“真票友”；
②推动情节发展，雷宏生对宫商羽《四郎探母》创新演绎的肯定，使后文的巧妙“武捧”
更合理；③深化主题，体现了雷宏生对宫商羽个人的追捧转向对艺术传承的理性支持。
(每点2分，答出任意两点可得满分。共4分)（其他作答符合要求也可得分）
9.宫老板：
捧你几十年，第一声“叫好”是捧场，是戏疯子间的义气：如今这声“好”，是敬你“戏
比天大”的良心！信读罢，我懂了。你揭开了瑕疵，但挺起了艺人的脊梁。那份“放心”
是彼此心照的托付。我们这帮“疯子”，捧的是角儿，守的是魂儿。你放心，风云票社的
“好”声，定会响在“毕敬宫”们的身后一这才是对你最好的“叫好”！（能明确区分两种
“叫好”的不同内涵，体现对宫商羽艺德的理解，2分；能紧扣宫商羽信中的关键信息进
行回应，2分；能明确表达票社对支持青年演员传承艺术的承诺，2分；共6分。注意：微
信群的回信不必严格拘泥于书信格式要求)
高二语文试题参考答案第1页（共3页）
(三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
10.BEG
11.C(“用法相同”错)
12.C(“井地之制，未能遽讲”是朱熹对当时社会现状的分析，并非孟子的观点)
13.(1)它们所记录的，是治乱兴衰的事迹，善行能够作为法则，恶行能够作为鉴戒。(“纪”
“判断词‘是”“法”各1分，语意顺畅1分，共4分)
(2)然而自身（的品德）不能够凭空修养，深入探究其根本，就在于通过推究事物原理
来获取知识罢了。(“徒”“格”“致”各1分，语意顺畅1分，共4分)
14.材料三针对帝王治国理政的现实需求，(1分)强调格物致知是修身的实践基础，(1分)
具有鲜明的劝谏意图；(1分)教材《大学之道》侧重于系统呈现“三纲八目”的修养体系
和理论框架，(1分)旨在为士人提供通用的内圣外王的整体框架和道德修养路径，(1
分)（共5分，其他作答符合要求也可得分）
(四)阅读V(本题共2小题，9分)
15.D(“兴替规律、志在复国的情感”错，是江山易主、归宿迷茫的深悲巨痛)
16.①结尾以“南来雁”“明月”“芦花”构成静谧画面，意象素净，意境超脱，故显“闲淡”之貌。
②然“雁宿芦花”却反衬出词人亡国被俘、漂泊无依的身世之痛。③全词以景作结，将
“堪恨”“寂寞”等国破家亡与个人天涯沦落的情感转化为明月相伴、芦花萧瑟的苍凉意
象，故曰“实藏无尽悲凉”。（每点2分，共6分。其他作答符合要求也可的情得分）
(五)名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也
(2)谁家今夜扁舟子何处相思明月楼
(3)相顾无言惟有泪千行
(每空1分，共6分。有错别字该空不得分)】
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
18.不同意。(1分)补充说明交谈中双方的互动是对等的，使日常交谈“面对面”的论述更
完整、严谨。(1分)括号形式使补充内容不打断主句的流畅性，若删除，则需改为“你我
皆如此”等表述来融入正文，反而多余。(1分)（共3分）
19.A.双方是基本对称的（可以互相交流、即时反馈）：B.这“充实的有”产生于何处呢（每
处2分，共4分。符合语境要求，意思对即可)
20.B
21.B
22.①“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六个名词意象的并置，勾勒出孤寂、清冷、羁
旅艰辛的意境。(1分)②它没有使用直接抒情的词语，却让读者能从意象的组合与“空
白”中，联想出丰富的意境与情感，这正是“不著一字，尽得风流”的体现。(2分)③诗人
精心选择了这些最具表现力的“字”（意象）并将其巧妙组合，是“著”了许多“字”之后
才能办到的。(2分)（共5分》
高二语文试题参考答案第2页（共3页）试卷类型：A
高二年级考试
语文试题
2026.02
本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
①2024年9月5日凌晨，直径约1.2米、编号为2024RW1的小行星划破静谥的星空，
以约20千米/秒的速度闯入地球大气层，在菲律宾北部距离地面25公里处解体爆炸，未对
当地人生活造成大的影响。它不知道的是，来自美国、中国、智利、澳大利亚等国多个天
文台的望远镜，完整记录了它生命中最后10多个小时的“流浪轨迹”，并准确预报了其撞
击时间和位置。
②这是人类第9次成功预警小行星撞击地球事件，也是中国监测网首次实现对预警
小行星的接力追踪观测。
③小行星是指轨道环绕太阳运行，体积和质量比行星和矮行星小，并且不易释放出
气体和尘埃的小天体。太阳系中有数十亿颗小行星，根据公转轨道分布，主要分为近地
小行星、主带小行星、特洛伊天体、半人马天体和海外天体等。其中，轨道近日点距离在
1.3天文单位（1天文单位为日地平均距离)以内的小行星被称为近地小行星，截至2025年
3月，人类已发现近地小行星38048颗，它们的运动轨道易受大行星牵引而改变，并可能
撞击地球，是太阳系内对地球最具潜在威胁的天体之一。
高二语文试题第1页（共10页)
④在地球历史上，近地小行星撞击地球事件频发。有科学家推测，地球上发生过22
次不同程度的生物灭绝事件，至少10次是由小行星撞击地球所致。例如，科学界普遍认
为，6500万年前一颗落在墨西哥尤卡坦半岛的近地小行星，导致了地球上约75%的物种
灭绝，其中也包括当时的“地球霸主”一恐龙。
⑤1908年6月30日，一颗直径约50米的小行星在西伯利亚通古斯河上空爆炸，2000
多平方公里的森林被焚毁；2013年，俄罗斯车里雅宾斯克上空一颗直径约17米的小行星
爆炸，冲击波导致近1500人受伤，3000栋房屋受损；今年9月3日晚，近地小行星
20250D8从距离地球仅21万公里处，“耀武扬咸”地飞驰而过…
⑥近地小行星的“罪行”可谓罄竹难书，但这似乎与我们的直观感受存在明显差
异：（)？
⑦事实上，大部分“天外来客”会在大气层中烧毁，少部分撞击地表的“证据”，还会被
地球板块运动、海洋占比或生命活动等因素掩盖。比如，加拿大“魁北克之眼”源于2亿多
年前的一次巨大撞击，经长期侵蚀作用，演变为如今直径约70公里的环形湖，早已不复当
年陨石坑的模样。
⑧相关统计显示，直径超过1000米的大型小行星撞击事件发生概幸较低，目前尚未
发现可能撞击地球的此类小行星；直径10米以下的小行星撞击事件虽然频发，但大部分
无法穿越地球大气“防护罩”。因此，直径10~1000米的近地小行星是需要应对防范的重
点对象，特别是直径140米以上，且与地球最小交会距离在0.05天文单位（约750万千米）
以内的小行星是防御的主要目标。
⑨“高破坏性撞击事件，概率极小，但危害极大。”吴伟仁院士说，“只要持续提升监测
预警能力，就可以对近地小行星的撞击时间、落，点、危害程度进行相对准确的提前预报。
再通过采取多手段在轨处置，形成主动防御能力，就可以完全避免或显著降低撞击造成
的损失。”
①构建全方位的近地小行星防御体系，监测预警体系是基础和前提，主要涉及3方面
工作：一是近地小行星编目，通过天基、地基监测设备，发现新的小行星，进行定轨编目；
二是威胁预警，对编目中有一定威胁的小行星，开展精密跟踪，获取精确轨道参数等信
息，评估撞击风险和危害程度；三是短期预报，对即将在近距离掠过地球、撞击概率较高
的小行星，进行精密跟踪测量，持续预报撞击区域。
①我国自2018年正式加入国际小行星预警网和空间飞行任务规划咨询小组以来，
以紫金山天文台1.04米口径望远镜作为主千设备，对超过1300个近地小行星进行了观
测，新发现30多颗近地小行星。“我国已形成常态化巡天能力，初步形成多口径搭配、多功
能结合、高效协同的地基监测网。”吴伟仁表示。
②科学家设想了许多小行星在轨处置手段，主要围绕两条思路展开：一是将小行星推离
预测或原本轨道，使其不能与地球相撞；二是将小行星分解成在地球大气层中可以燃烧殆尽
的无害碎片。裁至目前，除动能撞击外，其他处置手段均处于构想阶段，尚未得到验证。
高二语文试题第2页（共10页)

展开更多......

收起↑