资源简介 2.请赏读这刷书法作品,把画横线处空缺的内容补充完整。(2分)七年级语文雨話西何時巴容官这幅书法作品的内容出自李商隐的(夜雨寄北》,诗句展现山燭共了想象中回家与亲人剪烛西窗共话今宵的情景,时空交错,虚注意事项:夜御剪实相生,表现了诗人的美好愿望。1.本试卷共9頁,满分120分,监测时间150分钟2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。(二)3.答章全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。班级开展“涵泳,君子之姿”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3-7题。4监涮结束后,将答题卡交回。【甲】【z学而时习之,不亦说乎?有朋自远方夫君于之行,静以修身,俭以养德一、古典之美(27分)来,不亦乐乎?人不知而不温,不亦君子非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫(一)乎?学须静也,才须学也,非学无以广才,圜1.七年级开展“品味,诗意心境“古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填一箪金,一瓢饮,在陋巷,人不堪其非志无以成学。淫授则不能励精,险躁恕写在横线上。(10分)此,回也不改其乐。则不能治性。年与时驰,意与日去,遂三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何长触摸心境·与自然共鸣(节选自〈<论语>十二章)及!(1)吊扬是“晴空一热排云上”的秋日明丽,一扫悲秋之气。(节选自(该子书))条(刘禹锡秋词》)(2)壮志是“铁马冰河入梦来”的寒夜吟诵,澈荡报国情怀。3.解释下面加点字的意思。(2分)淘(陆游十一月四日风雨大作(其二)》)(1)人不堪其忧堪:(3)豪迈是“水何澹澹,”的沧海壮闯,尽杆雄浑气魄。(2)非学无以广才广(曹操(观沧海》)4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)(4)希望是“”的新旧交替,暗含莲勃生机。(1)学而时习之,不亦说乎?(王湾(次北固山下))翻译:学习了,然后按时温习,(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性品味心境·与情思对话翻译::(5)“山入潼关不解平”,张扬少年彦气(漳湖同〈泣关)5.请依据对甲乙两文的理解,把画横线处空缺的内容补充完整。(4分)(6)“逝者如斯夫”,警醒惜时奋进。(<论语>十二章))】修身、治学是成为君子的必由之路甲、乙两文对此均有深刻阐释。甲文中,“人不知(7)“,断肠人在天涯”的孤旅飘零,诉尽游子衷肠。而不愠”尽显君子的豁达胸襟,“不改其乐”彰显君子(1)】的操守,“匹夫不(马致远(天净沙·秋思))可夺志也“凸显君子(2)」的品格。乙文中,“静以修身”点明君子修身之(8)“"的明月遮寄,传递千里惦念。本,“(3)”将立志、学习、成才紧密联系,告诫我们要志(李白(闻王品龄左迁龙标遥有此寄))存高远,勤学成才。唯有如此践行,方能涵养君子之德,成就君子之姿。【七年领语文试题第1页(共9页)】【七年级语文试题第2页(共9页)】 展开更多...... 收起↑ 资源预览