资源简介

部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治1.1.2《少年有梦》巩固训练
一、单选题
1．（2020七上·恩平期末）港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。他说：“求学时期很苦却充实。我们的学生要思考对未来人生的定位，个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来，吾生也有涯，而知也无涯，学习是一件终生都要为之执着追求的事。”他的言行告诉我们（　　）
①个人梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连
②少年梦是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
③学习有苦有乐，要掌握学习的方法和策略
④学习没有终点，要树立终生学习的观念
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．漫画旨在说明（　　）
A．人生要有明确的目标 B．行动比目标更加重要
C．要善于不断调整目标 D．要向自己的目标迈进
3．（2016七上·荔湾期末）人生有梦，但梦在远方。下列途径中有利于拉近梦想与现实距离的是（　　）
①失败时不忘告诫自己“一切皆有可能” ②及时享乐，反正人终有一死
③做事分清轻重缓急，合理规划时间 ④埋头苦干，不要把时间浪费在思考上
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．“有志者事竟成”“人因目标而伟大”.这些富有哲理的名言启迪我们（　　）
①梦想遥远并且是无法实现的
②少年需要梦想
③要放飞梦想，绽放青春
④梦想是照耀人们前进的指路明灯
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！”对此理解正确的是（　　）
①有梦想就能取得成功
②有梦想就有希望
③梦想能激发生命的热情
④梦想是一种臆想
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
6．下图漫画告诉我们（　　）
①努力，是梦想与现实之间的桥梁②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败
③梦想有时和现实有一定的距离④梦想和现实是平行线，永远不会相交
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
7．马云在一次演讲中说：梦想总是要有的，万一实现了呢？这给我们的启示是（　　）
A．梦想很难实现 B．我们树立梦想要报有侥幸心理
C．中学生应该有梦想 D．只要有了梦想，就一定会实现
8．中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦的基本内涵是（　　）
①实现国家富强
②实现民族振兴
③实现人民幸福
④实现民族平等
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。下列关于梦想说法不正确的是（　　）
A．有梦就能实现 B．有梦就有希望
C．有梦需要坚持 D．有梦就需要努力
10．全国劳动模范李向前是郑州铁路局的机车俭修专家，在近30年的追梦历程中，他从一名中专生成长为“大国工匠”。他说“要在实现中国梦的过程中实现人生价值，多搞技术攻关，让每一名旅客放心乘车，让每一列货车安全到达。他的事迹给我们的启迪是（　　）
A．我们需要根据实际情况时常改变梦想
B．实现梦想需要我们善于避开困难
C．有了远大梦想，就能取得巨大的成功
D．梦想的实现要坚持不懈的努力
二、判断题
11．（2019七上·保定期中）中学时代，我们要树立崇高的理想并为之不懈奋斗。主要的目的就是在父母、老师和同学心目中重塑光辉形象。
12．编织人生梦想是青少年的重要生命主题。（　　）
13．梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，所以人类不需要梦想。（　　）
14．梦想就是臆想，放弃才是正道。（　　）
15．（2017七上·泰州期中）只要坚持努力，即使过程再艰难，也一定能让理想变成现实。
三、综合探究题
16．魅力青岛增底色。
【榜样一】袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦。”他虽然经历过一次又一次的失败、挫折，但是他用一生的不懈努力与追求，解决了中国人的吃饭问题，也为世界上众多还在挨饿的人带来生的希望。
【榜样二】2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金，并最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军，为了实现梦想，他刻苦训练，即使训练让自己掉得鼻青脸肿，他也从来也没放弃过。其专注力、抗挫能力都非常强。他说；“梦想就像宇宙中的星辰一看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。”
（1）结合榜样人物的梦想说一说少年应该树立怎样的人生梦想
（2）你的梦想是　 　
（3）榜样是一种力量，他们的圆梦之路给你带来哪些启示
（4）为迎接中国少先队第73个建队日，引领广大少先队员感受新时代伟大成就，增进对党和社会主义祖国的朴素情感，某校七年级一班开展“奋进新时代，争做好少年”的主题实践活动，请你设计两种活动形式。
17．（2020七上·萧山期中）材料一：习近平总书记强调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。要用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。
材料二：中学生金镭，1997年2月8日出生于上海，中国新生代导演。他有一个永恒的梦想就是将来能成为一名让社会各界关注的知名导演。为了梦想开花的那一天，他用自己卓越的设计才能和丰富的想象力献给了全校师生一个又一个感动：教师节30周年纪念专辑、军训专辑、毕业季……为完成这些牵动人心的作品，他甚至累倒了在回家的路上。这样的执着和信念让人感怀，梦想照进现实，指日可待！
为了让同学们尽快适应中学生活，树立远大理想。某学校团委决定开展一次以“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”为主题的实践活动，请你参与进来完成如下任务：
（1）青少年为什么要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”,梦想究竟是什么？
（2）“为实现中国梦增添强大青春能量”要求我们如何正确处理“个人梦”与“中国梦”的关系。
（3）中学生金镭的事迹启示我们应该怎样实现自己的梦想？
18．【编织人生梦想】
某校七年级（3）班以“编织人生梦想”为主题开展活动，请你参与并完成相关任务。
【设计问卷】
设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。
【倡议梦想】
调查结果显示，仅有1.76%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学不确定梦想能否实现。因此，调查小组向全班同学提出倡议：有梦想，就有希望。中学生要敢于“有梦”，勇于“追梦”，勤于“圆梦”。
（1）请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。(写出序号即可)
（2）中学生为什么要“编织人生梦想”
（3）请运用所学知识，谈谈中学生应怎样“圆梦”。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性；少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本孟凡超说：“个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来“，这告诉我们个人梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连。孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间，这告诉我们学习有苦有乐，要掌握学习的方法和策略。吾生也有涯，而知也无涯，这告诉我们学习没有终点，要树立终生学习的观念，所以①③④ 是正确的。
②不符合题意，少年梦是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与题意不符，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想和学习的意义和学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
2．【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】A：漫画“哪儿都是目标，等于没有目标”启示我们人生要有明确的目标，明确的目标指引我们前进的方向，故A符合题意；
B：行动和目标同样重要，故B说法错误；
CD：善于调整目标、向自己的目标迈进在漫画中没有体现，故CD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查少年有梦。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。在理解漫画寓意的基础上， 找到对应选项。
3．【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】依据课本内容，实现理想需要艰苦奋斗，正确面对失败，做事分清轻重缓急，合理规划时间；①③符合题意；②缺乏积极向上的精神；④说法片面；故选C。
【点评】本题属于“奋斗成就未来”这一知识点，需要在掌握理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论。解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对给出的选项作出比较和分析，从而作出正确解答；否则的话，容易把正确答案和不正确答案混淆。
4．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①：梦想通过努力是有可能实现的，故①说法错误；
②③④：题干中的观点强调了目标的重要性，启示我们少年需要梦想，梦想是照耀人们前进的指路明灯，青少年要放飞梦想，绽放青春，故②③④符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查少年有梦。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
5．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①：梦想的实现需要付出努力，故①说法错误；
②③：题干中的观点强调了梦想的重要性，表明有梦就有希望，梦想能激发生命的热情，故②③符合题意；
④：梦想不是臆想，有梦就有希望，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查少年有梦。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
6．【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】①③：漫画梦想与现实之间的桥梁是努力，表明梦想有时和现实之间有一定的距离，故①③符合题意；
②：总是，观点绝对化，故②说法错误；
④：努力是梦想与现实之间的桥梁。通过努力梦想有可能变为现实，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查努力。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。
7．【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】A：通过努力梦想有可能实现，故A说法错误；
B：我们树立梦想不要抱有侥幸心理，故B说法错误；
C：马云演讲的内容强调了梦想的重要性，启示我们中学生要有梦想，有梦就有希望，故C符合题意；
D：只要……就一定，观点绝对化，故D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。在理解马云观点的基础上找到对应选项。
8．【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①②③④： 中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴和人民幸福，故①②③符合题意；④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查少年梦与中国梦的关系。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为中国梦，中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。在识记的基础上找到对应选项即可。
9．【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，有梦想就有希望，梦想的实现需要坚持不懈的努力，因此，B、C、D观点正确，不符合题意；
A.有梦想不一定能实现，题干表述错误，符合题意。
故答案为：A
【点评】本题主要考查梦想的相关知识，梦想需要付诸行动和努力，要坚持不懈地努力，落实在每一天的具体行动中。
10．【答案】D
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】A：时刻改变梦想的做法不利于梦想的实现，故A说法错误；
B：实现梦想需要我们不断克服困难，故B说法错误；
C：梦想的实现需要付出努力，有了……就能，观点绝对化，故C说法错误；
D：大国工匠李向前在近30年的追梦历程中，他从一名中专生成长为“大国工匠”，启示我们梦想的实现需要坚持不懈的努力，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查实现梦想的途径。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
11．【答案】错误
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。中学时代，我们要树立崇高的理想并为之不懈奋斗，有助于实现自身价值，为人类和社会发展做贡献。并不是为了在父母、老师和同学心目中重塑光辉形象。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查了梦想的含义这个知识点。在解决这类问题时，首先对题干的正误做出判断，然后用相关的知识点进行解释与说明。注意回答问题的全面性。
12．【答案】正确
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】编织人生梦想是青少年的重要生命主题，体现了梦想的重要性和对青少年成长的意义，故观点正确。
【点评】本题考查梦想的重要性。编织人生梦想是青少年的重要生命主题，梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
13．【答案】错误
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但人类需要这样的梦想，有梦就有希望，故观点错误。
【点评】本题考查少年有梦。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
14．【答案】错误
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】梦想不是臆想，梦想是青少年时期重要的生命主题，有梦就有希望，我们要努力实现自己的梦想，不能轻言放弃，故观点错误。
【点评】本题考查少年有梦。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
15．【答案】错误
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】少年有梦，不应止于心动，更在于行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力就有改变。理想来源于现实，但高于现实，不是所有的理想都能实现，因此题干的观点是错误的。
故答案为：错误
【点评】本题主要考查学生对实现理想的认识和理解。
16．【答案】（1）①袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦。体现了少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
②“苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军”体现了少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（2）成为一名优秀的教师
（3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力需要立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力需要坚持。落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
④努力也有方法。劳逸结合，学思并进
（4）例如：举办“迎接新时代，勇担责任”主题演讲活动。 “传承红色基因，参观国家发展历史博物馆”社会实践活动。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）结合材料中袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦，从少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分回答；结合“苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军”从少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连回答。
（2）对于自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）首先认识到题干中袁隆平和苏翊鸣的通过克服重重困难圆梦的经历给我们的启示，即实现梦想的途径；其次，根据教材知识，从少年有梦不应止于心动，要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志；努力需要坚持；努力需要方法回答即可。
（4）开展主题实践活动的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。要求学生结合材料中袁隆平和苏翊鸣的事迹，抓住关键信息，找到与少年梦相关的知识点即可。
（2）本题考查青少年的梦想，只要积极健康向上，言之有理即可。
（3）本题考查实现梦想的途径。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。 要求学生在理解题意的基础上对设问进行题型转化，然后结合所学知识进行回答。
（4）本题考查活动形式。属于开放性试题，言之有理即可。
17．【答案】（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望；少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
有了少年的梦想，我们才能不断地进步和发展。
（2）“个人梦”要以“中国梦”为基础和导向；要在投身“中国梦”的伟大实践中实现“个人梦”。
（3）付出努力，不懈地追求、圆梦；要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；要坚持，将梦想落实在每一天的具体行动中。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）根据所学， 梦想是我们对未来美好生活的愿望。 要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的原因可以从梦想的作用的角度回答，具体可以从它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望， 有了少年的梦想，我们才能不断地进步和发展等方面回答即可。
（2）本题可以从 “个人梦”要以“中国梦”为基础和导向；要在投身“中国梦”的伟大实践中实现“个人梦”等方面回答。
（3）实现梦想，可以从需要付出努力，要立志，要坚持还要讲究方法等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想及意义，努力等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
18．【答案】（1）②——①——④——③(写出序号即可)
（2）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（3）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志、坚持、方法。④坚持梦想，将进取变成一种信念。⑤实现梦想需要脚踏实地，落实到具体行动中。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）调查问卷首先要明确调查目的；其次要收集相关资料；接着要设计具体问题，最后要确定正式问卷。所以正确顺序是②①④③。
（2）首先认识到中学生要编织人生梦想的原因，体现了梦想的重要性；其次根据教材知识，从梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展回答即可。
（3）中学生怎样圆梦，即实现梦想的途径。结合所学，从要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁、努力需要立志、努力需要坚持、努力需要方法回答。
【点评】（1）本题考查调查问卷。要求学生按照实际调查中的过程排序即可。
（2）本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。要求学生在理解设问要求的基础上对设问进行题型转化，其次根据教材知识，从梦想的作用的角度回答即可。
（3）本题考查实现梦想的途径。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。要求学生在识记的基础上运用学科语言多角度组织答案。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治1.1.2《少年有梦》巩固训练
一、单选题
1．（2020七上·恩平期末）港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。他说：“求学时期很苦却充实。我们的学生要思考对未来人生的定位，个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来，吾生也有涯，而知也无涯，学习是一件终生都要为之执着追求的事。”他的言行告诉我们（　　）
①个人梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连
②少年梦是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
③学习有苦有乐，要掌握学习的方法和策略
④学习没有终点，要树立终生学习的观念
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性；少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本孟凡超说：“个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来“，这告诉我们个人梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连。孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间，这告诉我们学习有苦有乐，要掌握学习的方法和策略。吾生也有涯，而知也无涯，这告诉我们学习没有终点，要树立终生学习的观念，所以①③④ 是正确的。
②不符合题意，少年梦是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与题意不符，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想和学习的意义和学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
2．漫画旨在说明（　　）
A．人生要有明确的目标 B．行动比目标更加重要
C．要善于不断调整目标 D．要向自己的目标迈进
【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】A：漫画“哪儿都是目标，等于没有目标”启示我们人生要有明确的目标，明确的目标指引我们前进的方向，故A符合题意；
B：行动和目标同样重要，故B说法错误；
CD：善于调整目标、向自己的目标迈进在漫画中没有体现，故CD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查少年有梦。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。在理解漫画寓意的基础上， 找到对应选项。
3．（2016七上·荔湾期末）人生有梦，但梦在远方。下列途径中有利于拉近梦想与现实距离的是（　　）
①失败时不忘告诫自己“一切皆有可能” ②及时享乐，反正人终有一死
③做事分清轻重缓急，合理规划时间 ④埋头苦干，不要把时间浪费在思考上
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】依据课本内容，实现理想需要艰苦奋斗，正确面对失败，做事分清轻重缓急，合理规划时间；①③符合题意；②缺乏积极向上的精神；④说法片面；故选C。
【点评】本题属于“奋斗成就未来”这一知识点，需要在掌握理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论。解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对给出的选项作出比较和分析，从而作出正确解答；否则的话，容易把正确答案和不正确答案混淆。
4．“有志者事竟成”“人因目标而伟大”.这些富有哲理的名言启迪我们（　　）
①梦想遥远并且是无法实现的
②少年需要梦想
③要放飞梦想，绽放青春
④梦想是照耀人们前进的指路明灯
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①：梦想通过努力是有可能实现的，故①说法错误；
②③④：题干中的观点强调了目标的重要性，启示我们少年需要梦想，梦想是照耀人们前进的指路明灯，青少年要放飞梦想，绽放青春，故②③④符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查少年有梦。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
5．“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！”对此理解正确的是（　　）
①有梦想就能取得成功
②有梦想就有希望
③梦想能激发生命的热情
④梦想是一种臆想
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①：梦想的实现需要付出努力，故①说法错误；
②③：题干中的观点强调了梦想的重要性，表明有梦就有希望，梦想能激发生命的热情，故②③符合题意；
④：梦想不是臆想，有梦就有希望，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查少年有梦。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
6．下图漫画告诉我们（　　）
①努力，是梦想与现实之间的桥梁②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败
③梦想有时和现实有一定的距离④梦想和现实是平行线，永远不会相交
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】①③：漫画梦想与现实之间的桥梁是努力，表明梦想有时和现实之间有一定的距离，故①③符合题意；
②：总是，观点绝对化，故②说法错误；
④：努力是梦想与现实之间的桥梁。通过努力梦想有可能变为现实，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查努力。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。
7．马云在一次演讲中说：梦想总是要有的，万一实现了呢？这给我们的启示是（　　）
A．梦想很难实现 B．我们树立梦想要报有侥幸心理
C．中学生应该有梦想 D．只要有了梦想，就一定会实现
【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】A：通过努力梦想有可能实现，故A说法错误；
B：我们树立梦想不要抱有侥幸心理，故B说法错误；
C：马云演讲的内容强调了梦想的重要性，启示我们中学生要有梦想，有梦就有希望，故C符合题意；
D：只要……就一定，观点绝对化，故D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。在理解马云观点的基础上找到对应选项。
8．中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦的基本内涵是（　　）
①实现国家富强
②实现民族振兴
③实现人民幸福
④实现民族平等
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①②③④： 中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴和人民幸福，故①②③符合题意；④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查少年梦与中国梦的关系。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为中国梦，中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。在识记的基础上找到对应选项即可。
9．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。下列关于梦想说法不正确的是（　　）
A．有梦就能实现 B．有梦就有希望
C．有梦需要坚持 D．有梦就需要努力
【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，有梦想就有希望，梦想的实现需要坚持不懈的努力，因此，B、C、D观点正确，不符合题意；
A.有梦想不一定能实现，题干表述错误，符合题意。
故答案为：A
【点评】本题主要考查梦想的相关知识，梦想需要付诸行动和努力，要坚持不懈地努力，落实在每一天的具体行动中。
10．全国劳动模范李向前是郑州铁路局的机车俭修专家，在近30年的追梦历程中，他从一名中专生成长为“大国工匠”。他说“要在实现中国梦的过程中实现人生价值，多搞技术攻关，让每一名旅客放心乘车，让每一列货车安全到达。他的事迹给我们的启迪是（　　）
A．我们需要根据实际情况时常改变梦想
B．实现梦想需要我们善于避开困难
C．有了远大梦想，就能取得巨大的成功
D．梦想的实现要坚持不懈的努力
【答案】D
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】A：时刻改变梦想的做法不利于梦想的实现，故A说法错误；
B：实现梦想需要我们不断克服困难，故B说法错误；
C：梦想的实现需要付出努力，有了……就能，观点绝对化，故C说法错误；
D：大国工匠李向前在近30年的追梦历程中，他从一名中专生成长为“大国工匠”，启示我们梦想的实现需要坚持不懈的努力，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查实现梦想的途径。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
二、判断题
11．（2019七上·保定期中）中学时代，我们要树立崇高的理想并为之不懈奋斗。主要的目的就是在父母、老师和同学心目中重塑光辉形象。
【答案】错误
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。中学时代，我们要树立崇高的理想并为之不懈奋斗，有助于实现自身价值，为人类和社会发展做贡献。并不是为了在父母、老师和同学心目中重塑光辉形象。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查了梦想的含义这个知识点。在解决这类问题时，首先对题干的正误做出判断，然后用相关的知识点进行解释与说明。注意回答问题的全面性。
12．编织人生梦想是青少年的重要生命主题。（　　）
【答案】正确
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】编织人生梦想是青少年的重要生命主题，体现了梦想的重要性和对青少年成长的意义，故观点正确。
【点评】本题考查梦想的重要性。编织人生梦想是青少年的重要生命主题，梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
13．梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，所以人类不需要梦想。（　　）
【答案】错误
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但人类需要这样的梦想，有梦就有希望，故观点错误。
【点评】本题考查少年有梦。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
14．梦想就是臆想，放弃才是正道。（　　）
【答案】错误
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】梦想不是臆想，梦想是青少年时期重要的生命主题，有梦就有希望，我们要努力实现自己的梦想，不能轻言放弃，故观点错误。
【点评】本题考查少年有梦。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
15．（2017七上·泰州期中）只要坚持努力，即使过程再艰难，也一定能让理想变成现实。
【答案】错误
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】少年有梦，不应止于心动，更在于行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力就有改变。理想来源于现实，但高于现实，不是所有的理想都能实现，因此题干的观点是错误的。
故答案为：错误
【点评】本题主要考查学生对实现理想的认识和理解。
三、综合探究题
16．魅力青岛增底色。
【榜样一】袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦。”他虽然经历过一次又一次的失败、挫折，但是他用一生的不懈努力与追求，解决了中国人的吃饭问题，也为世界上众多还在挨饿的人带来生的希望。
【榜样二】2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金，并最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军，为了实现梦想，他刻苦训练，即使训练让自己掉得鼻青脸肿，他也从来也没放弃过。其专注力、抗挫能力都非常强。他说；“梦想就像宇宙中的星辰一看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。”
（1）结合榜样人物的梦想说一说少年应该树立怎样的人生梦想
（2）你的梦想是　 　
（3）榜样是一种力量，他们的圆梦之路给你带来哪些启示
（4）为迎接中国少先队第73个建队日，引领广大少先队员感受新时代伟大成就，增进对党和社会主义祖国的朴素情感，某校七年级一班开展“奋进新时代，争做好少年”的主题实践活动，请你设计两种活动形式。
【答案】（1）①袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦。体现了少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
②“苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军”体现了少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（2）成为一名优秀的教师
（3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力需要立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力需要坚持。落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
④努力也有方法。劳逸结合，学思并进
（4）例如：举办“迎接新时代，勇担责任”主题演讲活动。 “传承红色基因，参观国家发展历史博物馆”社会实践活动。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）结合材料中袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦，从少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分回答；结合“苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军”从少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连回答。
（2）对于自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）首先认识到题干中袁隆平和苏翊鸣的通过克服重重困难圆梦的经历给我们的启示，即实现梦想的途径；其次，根据教材知识，从少年有梦不应止于心动，要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志；努力需要坚持；努力需要方法回答即可。
（4）开展主题实践活动的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。要求学生结合材料中袁隆平和苏翊鸣的事迹，抓住关键信息，找到与少年梦相关的知识点即可。
（2）本题考查青少年的梦想，只要积极健康向上，言之有理即可。
（3）本题考查实现梦想的途径。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。 要求学生在理解题意的基础上对设问进行题型转化，然后结合所学知识进行回答。
（4）本题考查活动形式。属于开放性试题，言之有理即可。
17．（2020七上·萧山期中）材料一：习近平总书记强调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。要用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。
材料二：中学生金镭，1997年2月8日出生于上海，中国新生代导演。他有一个永恒的梦想就是将来能成为一名让社会各界关注的知名导演。为了梦想开花的那一天，他用自己卓越的设计才能和丰富的想象力献给了全校师生一个又一个感动：教师节30周年纪念专辑、军训专辑、毕业季……为完成这些牵动人心的作品，他甚至累倒了在回家的路上。这样的执着和信念让人感怀，梦想照进现实，指日可待！
为了让同学们尽快适应中学生活，树立远大理想。某学校团委决定开展一次以“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”为主题的实践活动，请你参与进来完成如下任务：
（1）青少年为什么要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”,梦想究竟是什么？
（2）“为实现中国梦增添强大青春能量”要求我们如何正确处理“个人梦”与“中国梦”的关系。
（3）中学生金镭的事迹启示我们应该怎样实现自己的梦想？
【答案】（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望；少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
有了少年的梦想，我们才能不断地进步和发展。
（2）“个人梦”要以“中国梦”为基础和导向；要在投身“中国梦”的伟大实践中实现“个人梦”。
（3）付出努力，不懈地追求、圆梦；要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；要坚持，将梦想落实在每一天的具体行动中。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）根据所学， 梦想是我们对未来美好生活的愿望。 要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的原因可以从梦想的作用的角度回答，具体可以从它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望， 有了少年的梦想，我们才能不断地进步和发展等方面回答即可。
（2）本题可以从 “个人梦”要以“中国梦”为基础和导向；要在投身“中国梦”的伟大实践中实现“个人梦”等方面回答。
（3）实现梦想，可以从需要付出努力，要立志，要坚持还要讲究方法等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想及意义，努力等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
18．【编织人生梦想】
某校七年级（3）班以“编织人生梦想”为主题开展活动，请你参与并完成相关任务。
【设计问卷】
设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。
【倡议梦想】
调查结果显示，仅有1.76%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学不确定梦想能否实现。因此，调查小组向全班同学提出倡议：有梦想，就有希望。中学生要敢于“有梦”，勇于“追梦”，勤于“圆梦”。
（1）请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。(写出序号即可)
（2）中学生为什么要“编织人生梦想”
（3）请运用所学知识，谈谈中学生应怎样“圆梦”。
【答案】（1）②——①——④——③(写出序号即可)
（2）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（3）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志、坚持、方法。④坚持梦想，将进取变成一种信念。⑤实现梦想需要脚踏实地，落实到具体行动中。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）调查问卷首先要明确调查目的；其次要收集相关资料；接着要设计具体问题，最后要确定正式问卷。所以正确顺序是②①④③。
（2）首先认识到中学生要编织人生梦想的原因，体现了梦想的重要性；其次根据教材知识，从梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展回答即可。
（3）中学生怎样圆梦，即实现梦想的途径。结合所学，从要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁、努力需要立志、努力需要坚持、努力需要方法回答。
【点评】（1）本题考查调查问卷。要求学生按照实际调查中的过程排序即可。
（2）本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。要求学生在理解设问要求的基础上对设问进行题型转化，其次根据教材知识，从梦想的作用的角度回答即可。
（3）本题考查实现梦想的途径。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。要求学生在识记的基础上运用学科语言多角度组织答案。
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