资源简介

1-5 ADAAC 6-10 BCDCD
0
11-15 BDDBC 16 C
17.题评分细则（10分)
题号
参考答案
补充答案
17(1)
目测估计法(2分)
答案唯一
水平(2分)
水平镶嵌，只回答镶嵌0分
17(2)
高(2分)
答案唯一其余字0分
潮带位置[淹水时间]、寄主植物种类（答对一点得
潮带分布，分布位置，得1
1分，共2分)
分；
17(3)
分布范围向更高海拔的高潮带区域收缩(1分)：
分点得分，有范围减少含意得
危害范围整体缩小(1分)（共2分）
1分：
18.题评分细则（12分)
题号
参考答案
补充答案
18(1)
双向(1分)
答案唯一
副交感(1分)
答案唯一
外正内负(2分)
内负外正2分；静息电位1分
18(2)
睡眠过程PGD2和Ado浓度降低(1分)，
分3角度得分：
VLPO神经元释放GABA减少，睡眠效应减
PGD2和Ado浓度降低得1分：
弱（1分)，而TMN神经元释放HA增加，
GABA释放减少得1分：
提升神经系统兴奋性(1分)，使机体觉醒。
HA释放增加，得1分
(共3分)
18(3)
脑脊液中的PGD2浓度过高
PGD2浓度升高1分
自身免疫(1分)
答案唯一
18(4)
神经一体液一免疫
整体赋分答案唯一
19.题评分细则（12分)
题号
参考答案
补充答案
19(1)
分级(1分)
答案唯一
19(2)
降低(2分)
有减少含意得2分
松果体萎缩褪黑素分泌减少(1分)，对卵巢、下
性腺分泌E2增多1分
丘脑GnRH神经元和垂体的抑制作用减弱(1分)，
使GnRH和FSH分泌增多，促进卵巢发育而导致卵
巢增生(1分)（共3分）
19(3)
逐渐缩短
(2分)
缩短，减少含意得2分
血液
(2分)
血浆2分
MT、GnRH、FSH、E2(答对两点即可得2分)
书写中文得分：褪黑素
促性腺激素释放激素，促卵泡
激素，雌二醇
20.题评分细则(14分)
题号
参考答案
补充答案
20(1)
消费者、分解者(2分)
分解者、消费者
答对一点得1分
直接(1分)
答案唯一
20(2)
抵抗力(1分)
答案唯一
循环(2分)
答案唯一
20(3)
分解者利用(2分)
分解者的分解作用；流向分解
者，2分
14.5(2分)
答案唯一
20(4)
①小龙虾取食杂草，造成杂草总密度和杂草
虾取食杂草，写出捕食含意，得
物种丰富度指数一定程度减少(2分)
2分
②同一农田不宜长期稻虾共作，应轮换种养
换为稻鸭共作；适当增加投放
方式（合理即可）(2分)
鱼类等，合理得2分
21.题评分细则（12分)
题号
参考答案
补充答案
21(1)
伸长(1分)
增长1分
信息(1分)
信号1分
21(2)
提高(2分)
增加，增强含意得2分
干旱条件下野生型水稻ABA含量高于正常条
漏写“干旱条件、野生型”得1分，只写
件下(2分)
根形态而不写ABA含量得0分
21(3)
促进(2分)
有促进，利于含意，得2分
601
斜线替代涂黑得1分，数值低于50%即可，
目也
0a
大小不作要求：
020
“”表示木处
+”表示添加
10
0
+A+A五
正常条件
IAA(1分)，ABA(1分)，直方图(2
分)综合练习（A)
(高二生物学)
本练习共8页，21小题，满分100分。用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号
和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将考生号和座位号填涂在答题卡相应位置上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息
点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答策；不准使用铅
笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每
小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.群落的初生演替和次生演替的主要区别是
A.初始条件不同
B.影响因素不同
C.所需的时间不同
D.产生的生物数量不同
2.人因劳作大量出汗或严重腹泻后，均要及时给机体补充淡盐水，以防止脱水。该措施对
机体产生的直接效应是
A.保证组织细胞正常的形态
B.维持组织细胞的酸碱平衡
C.补充Na离子以防止肌无力
D.维持内环境渗透压的稳定
3.兴奋在神经元之间传递时，在突触处发生的信号转换是
A.电信号→化学信号→电信号
B.电信号→电信号→化学信号
C。化学信号→化学信号→电信号
D.化学信号→电信号→化学信号
4.不同动物激素的化学组成不同，但作用方式却有一些共同的特点。下列叙述错误的是
A.激素能被体液定向运送至靶细胞
B.激素能与靶细胞中特异性受体结合
C.激素调节的作用时间长、范围广
D.激素含量甚微，但作用高效
5,沃泰默发现切除实验动物通向上段小肠的神经后，向小肠内注入稀盐酸，仍能促进胰液
分泌。斯他林和贝利斯就此提出假设：这是一种化学调节。下列支持该假设的操作是
A.将稀盐酸直接注入实验动物的静脉
B,不切除实验动物通向上段小肠的神经，向上段小肠肠腔内注入稀盐酸
C.将受稀盐酸刺激过的小肠黏膜制成提取液，再注入静脉
D.切除实验动物连接胰腺的神经，再将稀盐酸注入上段小肠肠腔内
综合练习(A)高二生物学第1页（共8页）
6,抗利尿激素与其受体(V2R)结合，使靶细胞膜上水通道蛋白的量增加，从而促进水分
的重吸收。与健康人相比，FNDI患者的V2R数目减少或功能缺陷。下列叙述错误的是
A,抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放
B.VR主要分布于垂体细胞的细胞膜上
C.FNDI患者血液中抗利尿激素含量高于健康人
D.FNDI患者会出现口渴、多饮、多尿等症状
7.病原体入侵人体易引起发热，主要因为促进了前列腺素的生成，影响体温调节中枢，从
而出现发热的症状。布洛芬是常见退烧药，相关机理如图1所示。下列叙述错误的是
花生四烯酸环氧合酶前列腺素→体温调节中枢→发热
布洛芬
图1
A.人体体温调节中枢位于下丘脑
B.高烧一直稳定在40℃时，人体产热量等于散热量
C.布洛芬可促进环氧合酶活性，增加前列腺素分泌
D.退烧时机体皮肤血管舒张、汗腺分泌增多
8.2025年诺贝尔生理学或医学奖表彰了发现“外周免疫耐受”的三位科学家，他们证实
调节性T细胞通过细胞因子抑制辅助性T细胞等免疫细胞活化。下列叙述错误的是
A.胸腺是调节性T细胞分化、发育、成熟的场所
B.调节性T细胞分泌的抑制性细胞因子属于免疫活性物质
C.调节性T细胞参与调节机体的体液免疫和细胞免疫
D.调节性T细胞数量增加不利于提高器官移植成功率
9.光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。下列叙述正确的是
A.单侧光照射下，燕麦胚芽鞘向光侧生长素含量多于背光侧
B.光敏色素能感受红光和远红光信号且均匀分布在各组织中
C.光敏色素结构发生变化可以影响细胞核内特定基因的表达
D.植物树干年轮形成的直接原因是光照不均匀
10.研究人员对粤港澳大湾区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，近海与海岸带湿地、城
市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的
A,基因多样性和种群多样性
B.物种多样性和种群多样性
C.基因多样性和生态系统多样性
D.物种多样性和生态系统多样性
11.白尾鹿多栖息于森林中，善游泳，是世界上分布最广的鹿之一。下列叙述错误的是
A.调查某森林中白尾鹿的种群密度时采用标记重捕法
B.白尾鹿的性别比例影响其出生率和死亡率，进而影响其种群密度
C.根据年龄结构可将种群划分为增长型、稳定型和衰退型
D.当白尾鹿的数量达到K值时，该种群的数量保持相对稳定
综合练习(A)高二生物学第2页（共8页）7口■T
综合练习(A)答题卡一高二生物学
学校
姓名
考
生
号
考生号
试室号
座位号
C0]
C
c
c0
c0门
c0]
c0]
c0]
c0]
C0]
C1门
E2阳
E23
2阳
C1]
C13
C1门
c1
D0
C1]
注意事项：
C2]
c2]
E2]
[3]
E3
c3
C3]
83
1,选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。
E4]
43
4们
C43
[4门
E4幻
[4们
43
E4们
C43
C5]
[6
[6
c53
E
C5]
C5]
[
c5]
csa
2.非选择题作答必须用黑色宇迹的钢笔或签字笔填写，
C63
C6]
C6]
6]
6]
]
C6]
3
c73
c73
c73
c73
71
C7]
答题不得超出答题框。
c73
E8
C8]
cea
C2
阳
E
E83
3.保持卡面整洁，不要折叠，不要弄破。
C9]
E9]
[9]
C9]
C93
c9]
C9]
E9]
C9]
E9]
单项选择题(16小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共40分)
1
CAJ CB]CCJ CO]
5 CAJ CB]CCJ CDJ
9
CAJ CB3 CCJ CD]
13
CAJ C8]CCJ CD]
2 CAJ CB]ECJ CDJ
6 CAJCB]CC]CD3
10
CA]C83 CC]CD]
14
CAJ CB]CCJ CD]
3
CAJ C8]CCJ CD]
7
CAJ C8]CCJ CD]
11
CAJ C8J CCJ CDJ
15
CAJ C8]CCJ CDJ
4 CAJ CB3 CCJ CD3
⊙
CAJ C83 CC]C0]
12
CAJ C83 CC3CD3
16
CA]C83 CC]CD]
二、
非选择题(5小题，共60分)
17.(10分)
(1)
(2)
(3)
18.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
综合练习(A)
高二生物
19.(12分)
(1)
(2)
(3)
20.(14分)
(1)
(2)
(3)
(4)①】
②」
21.（12分)
(1)
(2)
(3)
650030900
◆
m
n
“.”表示未处理
“+”表示添加
正常条件
答题卡第1面
(共1面)

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