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(共37张PPT)
口语交际：春游去哪里
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泰山
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大明湖
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千佛山
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万亩桃园
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绿油油的麦田
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金灿灿的油菜花田
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春天里，好玩儿的地方可多了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。
春游推荐会
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交际内容
每个人选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。
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请耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。
1.说清楚
2.耐心听
预习单：春游推荐卡 你打算推荐的地方
理由（图片或照片）
预习：做春游推荐卡
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春游推荐卡
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说一说，练一练
1.先说推荐的地方，再说推荐的理由。
2.用上礼貌用语。
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小组讨论
1.小组内轮流发言，先说出自己推荐的地方，再说说推荐理由。
2.听的时候，耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人的话。
3.小组内推荐一个地方，选出代表发言。
请根据要求，和小组成员说一说。
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小组讨论
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评一评，议一议
评价表 内容 等级 等级 等级
能大胆说出自己的想法
能清楚说出推荐地方的理由
耐心听，尽量不打断别人的话
依据评价表，选一个同学的发言评一评。
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练一练
1.大胆说出自己的想法。
2.能说清楚推荐理由。
3.认真听，尽量不打断别人的话。
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想办法
遇到了一个难题：发现推荐理由比较多，有四条。理由比较多的时候，怎么才能说清楚呢？请大家一起来想想办法。
第一……第二……第三……
可以……还可以……
首先……其次……最后……
我有小妙招！
连
接
词
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我建议春游去尚湖风景区。
我是这样想的：尚湖风景区是
国家5A级景区，依山傍水，风景优美。风景区里有江南最大的牡丹园，春天牡丹花都开了。
我们可以去欣赏牡丹，还可以观赏波光粼粼的尚湖。
景区内还有一个很大的儿童乐园，刚好适合我们去玩。
小组代表发言
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大家觉得他说得怎么样？
讨论交流
他说得不错，先讲清楚去的地方，后面给了理由。
我觉得他讲理由时，还可以说得更有条理，比如加上表示先后顺序的词，会更清楚。
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小组代表发言
分享
我们组推荐的春游地点是植物园。那儿风景很美，又有很多好玩的东西。第一，我们可以在那儿看到其他地方没有的植物。第二，我们可以结伴去观察自己喜欢的植物，可以长见识。第三，那儿有好玩的项目，很有趣、很特别，比如“穿越时光隧道”，可以见到古时候的植物。第四，那儿有一个大草坪，我们可以在那儿放风筝。请问大家觉得怎么样呢？
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表达得很清楚，一开始就告诉我们地点，然后说理由，最后说在植物园里可以组织什么活动。
表达得很清楚，说了四个理由，一个一个接着说，用到了“第一、第二、第三、第四”这样表示先后次序的词，让我们一听就明白。
大家觉得他说得怎么样？
注意事项
声音洪亮，面向大家提出自己的想法，从多个方面说清楚推荐的理由。
听的同学耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人的话。
小组最后商讨决定，选出代表发言。
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汇报交流
1.各小组代表轮流汇报，其他学生认真听。
2.各小组评议，取长补短。
3.投票选出最值得去玩的地方。
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北京
西湖
……
请评选的小组代表，将推荐的地点写在黑板上，然后站在台上，等待候选。
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班级评选
我是学校电视台的记者，现在来采访各位代表。你们
的表现会影响大家的投票哟！
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每个人三分钟的时间，介绍自己推荐的地点。
你为什么推荐大家去这个地方？这里有什么特别之处呢？
去这些地方，你还有什么需要提醒大家注意的地方吗？
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现在，请大家开始投票吧！为你觉得最棒的小组投上一票！
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自由表达
同学们为什么投票给他呢？给出你们的理由。
他的准备很充分，对春游地点了解深入，推荐的理由很有条理、很清楚，而且表达时很有礼貌，说得我迫不及待想去玩啦！
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拓展阅读或练习
第二小学三（1）班的家长委员会准备组织一次校外亲子活动，地点由孩子们自己推荐。小香想推荐家附近的香雪公园，但是她很紧张，又觉得没有信心，害怕自己说不清楚。你能帮她出出主意吗？
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说清楚想法和理由。
好主意一：说清楚想法和理由
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好主意二：做推荐卡
香雪公园推荐卡
理由一是距离近，很方便。
理由二是景色美，空气好，适合户外活动。
理由三是可以在草坪上玩亲子游戏，比如两人三足、老鹰捉小鸡。
理由四是可以一起野餐。
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好主意三：用上连接词
第一……第二……第三……
可以……还可以……
首先……其次……最后……
连
接
词
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帮助小香说清楚
自己先说一说，注意把理由说清楚。说的时候，可以请你的家人或小伙伴来评一评，看是不是把理由说清楚了。如果没有说清楚，我们就要多练习。
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交际总结
是的，如果我们要向别人推荐一个地方，首先必须对这个地方有充分的了解，准备充足，这样才能说清楚、说全面。讨论交流时，要耐心听别人把话说完，尽量不打断别人。
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