高考生物(广东专用)二轮复习生物与环境排查 练习(课件版+教师版+学生版)

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高考生物(广东专用)二轮复习生物与环境排查 练习(课件版+教师版+学生版)

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(共20张PPT)
大专题四
生物与环境排查
生物与环境
知识点1 种群
1.在某岛屿上释放绝育后的雄蚊,可提高子代蚊子的出生率。 (  )
提示:在某岛屿上释放绝育后的雄蚊,破坏蚊子正常的性别比例,可降低蚊子的出生率。
2.气温和干旱气候因素以及地震、水灾等自然灾害称为密度制约因素。
(  )
提示:气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群的作用强度与该种群的密度无关,因此被称为非密度制约因素。
×
×
3.建立生态廊道有利于增加东北虎的种群密度和遗传多样性。 (  )
提示:建立生态廊道可消除地理隔离,使东北虎种群能在不同小生境间相互迁移,有利于增加东北虎的种群密度和遗传多样性。
4.用性引诱剂(信息素)诱杀害虫的雄性个体,可降低害虫的种群密度。
(  )
提示:用性引诱剂(信息素)诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,直接影响害虫的出生率,从而减少害虫种群的数量,降低害虫的种群密度。
5.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法。
(  )
6.性别比例通过影响种群的出生率和死亡率来间接影响种群密度。 (  )
提示:性别比例通过影响种群的出生率来间接影响种群密度的。



×
7.样方法和黑光灯诱捕的方法均可用于调查农田中小动物的种群密度。
(  )
提示:样方法适用于调查活动能力弱、活动范围小的动物种群密度;对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法来估算它们的种群密度。
8.粪便DNA标记法基于个体遗传信息的多样性开展,结果更准确可信。
(  )
9.若动物对捕捉器产生了记忆,则标记重捕法调查其种群密度所得结果会偏大。 (  )
提示:种群数量=标记个体数×重捕个体数/重捕标记数,若动物对捕捉器产生了记忆,那么重捕时就很难用捕捉器进行捕捉,则重捕个体中被标记个体偏少,所得结果会偏大。
×


10.某种群稳定在K值(环境容纳量)附近,N值代表种群的数量,则(K-N)/K可代表种群增长的未利用空间。 (  )
11.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度。 (  )
12.种群“J”形增长曲线中的增长率和增长速率均恒定不变。 (  )
13.在理想条件下,影响种群数量增长的主要因素是环境容纳量。 (  )

×
×
×
知识点2 群落
1.群落就是相同时间聚集在同一空间范围内的各种生物种群的集合。
(  )
2.同一海洋的海葵与寄居蟹的种间关系属于互利共生。 (  )
提示:寄居蟹和海葵生活在一起,海葵用触手保护寄居蟹,寄居蟹的活动给海葵带来更多食物,两者的种间关系属于原始合作。
3.生态位的分化既减弱了竞争,又充分利用了资源。 (  )
4.物种组成是决定群落性质的最重要因素。 (  )
提示:群落的物种组成是一个群落区别于另一个群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。

×


5.稻田中的鲤鱼分布在稻田的不同部位,构成了群落的水平结构。 (  )
提示:鲤鱼的分布应为种群的空间结构,不属于群落的范畴。
6.生物入侵可能改变群落中优势种的种类。 (  )
7.如果两种鸟的觅食生境一样,则这两种鸟的生态位完全一样。 (  )
提示:两种生物的生态位是否相同,需综合考虑资源利用、种间关系、环境适应等多个方面。即使觅食生境一致,其他方面的差异仍会导致生态位不同。
8.玉米田中玉米高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象。 (  )
×

×
×
9.“螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。 (  )
提示:蜾蠃将卵产于螟蛉幼虫体内,卵孵化后以螟蛉幼虫为食,体现的是捕食关系。
10.某海岛上的群落因开发旅游,可能会按照不同于自然演替的方向和速度进行演替。 (  )
11.不同物种的生态位不会出现重叠现象。 (  )
×

×
12.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。
(  )
13.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系。 (  )
14.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了种间竞争关系。 (  )


×
知识点3 生态系统的结构和功能
1.以某植物种子为食的鸟类属于初级消费者。 (  )
提示:植物属于生产者,鸟类以某植物种子为食,属于初级消费者。
2.若没有细菌、真菌等分解者的分解作用,生态系统就会崩溃。 (  )
提示:若没有细菌、真菌等分解者的分解作用,动植物遗体和动物排遗物就会堆积如山,生态系统会崩溃。
3.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充。 (  )
提示:能量流动是单向的,任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能。



4.在一个生态系统中,植物不一定是生产者,动物不一定是消费者,微生物不一定是分解者。同样,生产者不一定是植物,消费者不一定是动物,分解者不一定是微生物。 (  )
5.分解者的分解作用有助于生态系统的能量和物质的循环。 (  )
6.叫声、摇尾巴均属于物理信息,可在同种和不同种动物间传递信息。
(  )
提示:叫声属于物理信息,摇尾巴属于行为信息。
7.生物群落内的元素只有通过分解者才能回到无机环境。 (  )
提示:生物群落内的元素还可以通过生物的呼吸作用回到无机环境。

×
×
×
8.生态农业建立的过程中不需要人为地进行物质和能量投入。 (  )
提示:生态农业是一个人工生态系统,且是利用强度较大的生态系统,人在其中发挥着重要的作用,建立的过程中需要人为地进行物质和能量投入。
9.生态农业能通过物质的多级利用来提高能量的利用率。 (  )
提示:生态农业能通过物质的多级利用来提高能量的利用率,如用秸秆喂牲畜,粪便作为沼气池的原料等。
10.自养型生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级。 (  )
×


11.生物富集的物质会沿着食物链、食物网在生物体内聚集,营养级越高,浓度也越高。 (  )
12.生态系统的碳循环指的是CO2在非生物环境和生物群落中的往复循环。
(  )
13.草原返青时,“绿色”为草原动物提供信息体现了信息传递起调节生物的种间关系的作用。 (  )

×

知识点4 生态系统的稳定性和环境保护
1.建立生态农业的目的是增大人类的生态足迹和加大对资源的利用。
(  )
提示:建立生态农业的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,缩小人类的生态足迹。
2.“稻田养鱼”生态工程中,水稻和鱼互惠互利,可实现物质循环的全过程。
(  )
提示:水稻和鱼分别属于生产者和消费者,物质循环的全过程还需要分解者的作用。
×
×
3.“设计制作生态缸”实验中,要充分考虑系统内组分和各营养级生物之间的合适比例。 (  )
4.生态农业稳态的维持须严格控制外界的干扰强度。 (  )
5.处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡、收支平衡的特征。
(  )
6.负反馈调节机制是生态系统维持生态平衡的基础。 (  )




7.湿地被誉为地球的“肾”,体现的是生物多样性的间接价值。 (  )
提示:湿地被誉为地球的“肾”,可净化水源,属于其对生态系统起重要调节作用的价值,体现的是生物多样性的间接价值。
8.对动植物的系列保护措施只保护了物种的多样性。 (  )
提示:对动植物的系列保护措施综合实现了生物多样性的保护,包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
9.生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,人类对生态和环境的影响越大。 (  )
提示:生态足迹,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,人类对生态和环境的影响越大。

×

10.河流轻度污染后的净化恢复及火灾后草原的恢复均属于恢复力稳定性。
(  )
提示:河流轻度污染后的净化恢复属于抵抗力稳定性。
11.森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成。 (  )
12.对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护。 (  )
提示:圈养复壮、放归野外应属于易地保护。
13.某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节。 (  )
提示:捕食者与被捕食者数量的相对稳定依赖负反馈调节。
×
×
×
×
知识点5 生态工程
1.选择适应当地环境的树种进行植被修复符合生态工程建设的协调原理。
(  )
提示:生态工程建设时,从协调原理出发进行植被修复,应选择适应当地气候和土壤条件的树种。
2.有效选择人工浮床中的植物种类并合理布设,这遵循了自生原理。
(  )
提示:有效选择人工浮床中的植物种类并合理布设,可提高生态系统的自我调节能力,该设计遵循了生态工程的自生原理。


3.杂草沤作绿肥,体现了生态工程的循环原理。 (  )
提示:杂草沤作绿肥,通过微生物的分解作用使其中的有机物分解成无机物,无机物被植物吸收利用,该过程体现了生态工程的循环原理。
4.在湿地生态恢复过程中,建立缓冲带主要是为了减少人类的干扰。
(  )
5.利用藻类与鱼、虾、贝等混养,治理某池塘水体污染问题,治理过程需遵循生态工程的自生和协调等原理。 (  )
提示:在治理过程中要有效选择生物组分并合理布设,遵循自生原理;在进行治理过程中,要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应,遵循协调原理。



6.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施。 (  )
提示:盲目引入外来物种,可能会造成生物入侵引起当地物种的灭绝。
7.与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。
(  )
8.利用生态工程的协调原理时,需要考虑环境容纳量。 (  )
9.建设 “社会—经济—自然复合系统”遵循生态工程的整体原理。(  )
10.辽宁西部的章古台地区,单一种植了大片的樟子松林,一段时间后松毛虫肆虐,使很多地方的樟子松奄奄一息,原因是违反了生态工程中的自生原理。
(  )
×



√生物与环境排查
知识点1 种群
1.在某岛屿上释放绝育后的雄蚊,可提高子代蚊子的出生率。()
2.气温和干旱气候因素以及地震、水灾等自然灾害称为密度制约因素。()
3.建立生态廊道有利于增加东北虎的种群密度和遗传多样性。()
4.用性引诱剂(信息素)诱杀害虫的雄性个体,可降低害虫的种群密度。()
5.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法。()
6.性别比例通过影响种群的出生率和死亡率来间接影响种群密度。()
7.样方法和黑光灯诱捕的方法均可用于调查农田中小动物的种群密度。()
8.粪便DNA标记法基于个体遗传信息的多样性开展,结果更准确可信。()
9.若动物对捕捉器产生了记忆,则标记重捕法调查其种群密度所得结果会偏大。()
10.某种群稳定在K值(环境容纳量)附近,N值代表种群的数量,则()/K可代表种群增长的未利用空间。()
11.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度。()
12.种群“J”形增长曲线中的增长率和增长速率均恒定不变。()
13.在理想条件下,影响种群数量增长的主要因素是环境容纳量。()
知识点2 群落
1.群落就是相同时间聚集在同一空间范围内的各种生物种群的集合。()
2.同一海洋的海葵与寄居蟹的种间关系属于互利共生。()
3.生态位的分化既减弱了竞争,又充分利用了资源。()
4.物种组成是决定群落性质的最重要因素。()
5.稻田中的鲤鱼分布在稻田的不同部位,构成了群落的水平结构。()
6.生物入侵可能改变群落中优势种的种类。()
7.如果两种鸟的觅食生境一样,则这两种鸟的生态位完全一样。()
8.玉米田中玉米高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象。()
9.“螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。()
10.某海岛上的群落因开发旅游,可能会按照不同于自然演替的方向和速度进行演替。()
11.不同物种的生态位不会出现重叠现象。()
12.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。()
13.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系。()
14.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了种间竞争关系。()
知识点3 生态系统的结构和功能
1.以某植物种子为食的鸟类属于初级消费者。()
2.若没有细菌、真菌等分解者的分解作用,生态系统就会崩溃。()
3.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充。()
4.在一个生态系统中,植物不一定是生产者,动物不一定是消费者,微生物不一定是分解者。同样,生产者不一定是植物,消费者不一定是动物,分解者不一定是微生物。()
5.分解者的分解作用有助于生态系统的能量和物质的循环。()
6.叫声、摇尾巴均属于物理信息,可在同种和不同种动物间传递信息。()
7.生物群落内的元素只有通过分解者才能回到无机环境。()
8.生态农业建立的过程中不需要人为地进行物质和能量投入。()
9.生态农业能通过物质的多级利用来提高能量的利用率。()
10.自养型生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级。()
11.生物富集的物质会沿着食物链、食物网在生物体内聚集,营养级越高,浓度也越高。()
12.生态系统的碳循环指的是CO2在非生物环境和生物群落中的往复循环。()
13.草原返青时,“绿色”为草原动物提供信息体现了信息传递起调节生物的种间关系的作用。()
知识点4 生态系统的稳定性和环境保护
1.建立生态农业的目的是增大人类的生态足迹和加大对资源的利用。()
2.“稻田养鱼”生态工程中,水稻和鱼互惠互利,可实现物质循环的全过程。()
3.“设计制作生态缸”实验中,要充分考虑系统内组分和各营养级生物之间的合适比例。()
4.生态农业稳态的维持须严格控制外界的干扰强度。()
5.处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡、收支平衡的特征。()
6.负反馈调节机制是生态系统维持生态平衡的基础。()
7.湿地被誉为地球的“肾”,体现的是生物多样性的间接价值。()
8.对动植物的系列保护措施只保护了物种的多样性。()
9.生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,人类对生态和环境的影响越大。()
10.河流轻度污染后的净化恢复及火灾后草原的恢复均属于恢复力稳定性。()
11.森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成。()
12.对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护。()
13.某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节。()
知识点5 生态工程
1.选择适应当地环境的树种进行植被修复符合生态工程建设的协调原理。()
2.有效选择人工浮床中的植物种类并合理布设,这遵循了自生原理。()
3.杂草沤作绿肥,体现了生态工程的循环原理。()
4.在湿地生态恢复过程中,建立缓冲带主要是为了减少人类的干扰。()
5.利用藻类与鱼、虾、贝等混养,治理某池塘水体污染问题,治理过程需遵循生态工程的自生和协调等原理。()
6.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施。()
7.与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。()
8.利用生态工程的协调原理时,需要考虑环境容纳量。()
9.建设 “社会—经济—自然复合系统”遵循生态工程的整体原理。()
10.辽宁西部的章古台地区,单一种植了大片的樟子松林,一段时间后松毛虫肆虐,使很多地方的樟子松奄奄一息,原因是违反了生态工程中的自生原理。()
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知识点1 种群
1.在某岛屿上释放绝育后的雄蚊,可提高子代蚊子的出生率。( × )
提示:在某岛屿上释放绝育后的雄蚊,破坏蚊子正常的性别比例,可降低蚊子的出生率。
2.气温和干旱气候因素以及地震、水灾等自然灾害称为密度制约因素。( × )
提示:气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群的作用强度与该种群的密度无关,因此被称为非密度制约因素。
3.建立生态廊道有利于增加东北虎的种群密度和遗传多样性。( √ )
提示:建立生态廊道可消除地理隔离,使东北虎种群能在不同小生境间相互迁移,有利于增加东北虎的种群密度和遗传多样性。
4.用性引诱剂(信息素)诱杀害虫的雄性个体,可降低害虫的种群密度。( √ )
提示:用性引诱剂(信息素)诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,直接影响害虫的出生率,从而减少害虫种群的数量,降低害虫的种群密度。
5.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法。( √ )
6.性别比例通过影响种群的出生率和死亡率来间接影响种群密度。( × )
提示:性别比例通过影响种群的出生率来间接影响种群密度的。
7.样方法和黑光灯诱捕的方法均可用于调查农田中小动物的种群密度。( × )
提示:样方法适用于调查活动能力弱、活动范围小的动物种群密度;对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法来估算它们的种群密度。
8.粪便DNA标记法基于个体遗传信息的多样性开展,结果更准确可信。( √ )
9.若动物对捕捉器产生了记忆,则标记重捕法调查其种群密度所得结果会偏大。( √ )
提示:种群数量=标记个体数×重捕个体数/重捕标记数,若动物对捕捉器产生了记忆,那么重捕时就很难用捕捉器进行捕捉,则重捕个体中被标记个体偏少,所得结果会偏大。
10.某种群稳定在K值(环境容纳量)附近,N值代表种群的数量,则(K-N)/K可代表种群增长的未利用空间。( √ )
11.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度。( × )
12.种群“J”形增长曲线中的增长率和增长速率均恒定不变。( × )
13.在理想条件下,影响种群数量增长的主要因素是环境容纳量。( × )
知识点2 群落
1.群落就是相同时间聚集在同一空间范围内的各种生物种群的集合。( √ )
2.同一海洋的海葵与寄居蟹的种间关系属于互利共生。( × )
提示:寄居蟹和海葵生活在一起,海葵用触手保护寄居蟹,寄居蟹的活动给海葵带来更多食物,两者的种间关系属于原始合作。
3.生态位的分化既减弱了竞争,又充分利用了资源。( √ )
4.物种组成是决定群落性质的最重要因素。( √ )
提示:群落的物种组成是一个群落区别于另一个群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。
5.稻田中的鲤鱼分布在稻田的不同部位,构成了群落的水平结构。( × )
提示:鲤鱼的分布应为种群的空间结构,不属于群落的范畴。
6.生物入侵可能改变群落中优势种的种类。( √ )
7.如果两种鸟的觅食生境一样,则这两种鸟的生态位完全一样。( × )
提示:两种生物的生态位是否相同,需综合考虑资源利用、种间关系、环境适应等多个方面。即使觅食生境一致,其他方面的差异仍会导致生态位不同。
8.玉米田中玉米高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象。( × )
9.“螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。( × )
提示:蜾蠃将卵产于螟蛉幼虫体内,卵孵化后以螟蛉幼虫为食,体现的是捕食关系。
10.某海岛上的群落因开发旅游,可能会按照不同于自然演替的方向和速度进行演替。( √ )
11.不同物种的生态位不会出现重叠现象。( × )
12.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。( √ )
13.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系。( √ )
14.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了种间竞争关系。( × )
知识点3 生态系统的结构和功能
1.以某植物种子为食的鸟类属于初级消费者。( √ )
提示:植物属于生产者,鸟类以某植物种子为食,属于初级消费者。
2.若没有细菌、真菌等分解者的分解作用,生态系统就会崩溃。( √ )
提示:若没有细菌、真菌等分解者的分解作用,动植物遗体和动物排遗物就会堆积如山,生态系统会崩溃。
3.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充。( √ )
提示:能量流动是单向的,任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能。
4.在一个生态系统中,植物不一定是生产者,动物不一定是消费者,微生物不一定是分解者。同样,生产者不一定是植物,消费者不一定是动物,分解者不一定是微生物。( √ )
5.分解者的分解作用有助于生态系统的能量和物质的循环。( × )
6.叫声、摇尾巴均属于物理信息,可在同种和不同种动物间传递信息。( × )
提示:叫声属于物理信息,摇尾巴属于行为信息。
7.生物群落内的元素只有通过分解者才能回到无机环境。( × )
提示:生物群落内的元素还可以通过生物的呼吸作用回到无机环境。
8.生态农业建立的过程中不需要人为地进行物质和能量投入。( × )
提示:生态农业是一个人工生态系统,且是利用强度较大的生态系统,人在其中发挥着重要的作用,建立的过程中需要人为地进行物质和能量投入。
9.生态农业能通过物质的多级利用来提高能量的利用率。( √ )
提示:生态农业能通过物质的多级利用来提高能量的利用率,如用秸秆喂牲畜,粪便作为沼气池的原料等。
10.自养型生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级。( √ )
11.生物富集的物质会沿着食物链、食物网在生物体内聚集,营养级越高,浓度也越高。( √ )
12.生态系统的碳循环指的是CO2在非生物环境和生物群落中的往复循环。( × )
13.草原返青时,“绿色”为草原动物提供信息体现了信息传递起调节生物的种间关系的作用。( √ )
知识点4 生态系统的稳定性和环境保护
1.建立生态农业的目的是增大人类的生态足迹和加大对资源的利用。( × )
提示:建立生态农业的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,缩小人类的生态足迹。
2.“稻田养鱼”生态工程中,水稻和鱼互惠互利,可实现物质循环的全过程。( × )
提示:水稻和鱼分别属于生产者和消费者,物质循环的全过程还需要分解者的作用。
3.“设计制作生态缸”实验中,要充分考虑系统内组分和各营养级生物之间的合适比例。( √ )
4.生态农业稳态的维持须严格控制外界的干扰强度。( √ )
5.处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡、收支平衡的特征。( √ )
6.负反馈调节机制是生态系统维持生态平衡的基础。( √ )
7.湿地被誉为地球的“肾”,体现的是生物多样性的间接价值。( √ )
提示:湿地被誉为地球的“肾”,可净化水源,属于其对生态系统起重要调节作用的价值,体现的是生物多样性的间接价值。
8.对动植物的系列保护措施只保护了物种的多样性。( × )
提示:对动植物的系列保护措施综合实现了生物多样性的保护,包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
9.生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,人类对生态和环境的影响越大。( √ )
提示:生态足迹,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,人类对生态和环境的影响越大。
10.河流轻度污染后的净化恢复及火灾后草原的恢复均属于恢复力稳定性。( × )
提示:河流轻度污染后的净化恢复属于抵抗力稳定性。
11.森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成。( × )
12.对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护。( × )
提示:圈养复壮、放归野外应属于易地保护。
13.某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节。( × )
提示:捕食者与被捕食者数量的相对稳定依赖负反馈调节。
知识点5 生态工程
1.选择适应当地环境的树种进行植被修复符合生态工程建设的协调原理。( √ )
提示:生态工程建设时,从协调原理出发进行植被修复,应选择适应当地气候和土壤条件的树种。
2.有效选择人工浮床中的植物种类并合理布设,这遵循了自生原理。( √ )
提示:有效选择人工浮床中的植物种类并合理布设,可提高生态系统的自我调节能力,该设计遵循了生态工程的自生原理。
3.杂草沤作绿肥,体现了生态工程的循环原理。( √ )
提示:杂草沤作绿肥,通过微生物的分解作用使其中的有机物分解成无机物,无机物被植物吸收利用,该过程体现了生态工程的循环原理。
4.在湿地生态恢复过程中,建立缓冲带主要是为了减少人类的干扰。( √ )
5.利用藻类与鱼、虾、贝等混养,治理某池塘水体污染问题,治理过程需遵循生态工程的自生和协调等原理。( √ )
提示:在治理过程中要有效选择生物组分并合理布设,遵循自生原理;在进行治理过程中,要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应,遵循协调原理。
6.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施。( × )
提示:盲目引入外来物种,可能会造成生物入侵引起当地物种的灭绝。
7.与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。( √ )
8.利用生态工程的协调原理时,需要考虑环境容纳量。( √ )
9.建设 “社会—经济—自然复合系统”遵循生态工程的整体原理。( √ )
10.辽宁西部的章古台地区,单一种植了大片的樟子松林,一段时间后松毛虫肆虐,使很多地方的樟子松奄奄一息,原因是违反了生态工程中的自生原理。( √ )
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