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2025学年第一学期期末考试九年级历史试卷
考生注意：
1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。
2.除书写工具外，考生只允许携带本人历史学科统一教材（不含地图册、练习册等任何
其他材料)，并不得有任何夹带。
在历史学习中，提问与探索的旅程，远比接受既成的结论更珍贵。某校历史研习社进行
了一系列研习活动。
一、科技发明创造（共8分)
“四大发明”是中华文明的一种标志。研习社同学提出“除‘四大发明’外，我国古代
重要科技发明创造有哪些”？他们在搜集资料中发现中国科学院也曾提出这一问题，并在
2016年推选出“中国古代重要科技发明创造”88项。研习社同学对部分成果进行解读，顺
利解决了这一问题，来看看他们的探究过程吧。
A明朝《本草钢目》
B河姆渡遗址出土的稻谷
C隋朝大运河（今貌）
寒
D东汉《伤寒杂病论》
E宋朝瓷器
F战国都江堰（今税）
1,请将上述图片代表的“中国古代重要科技发明创造”成果按照时间的先后进行排序。（填
写字母，3分)
(B)+(
)→()+(C)+()+(A)
2.上述图片反映了古人的科学发现与创造、技术发明、工程等成果，请根据下列描述，选
择相应图片填入空白处。（单选，2分）
(1)中国古代本草学发展的集大成著作，被称为“东方药物巨典”，先后传播到朝鲜、日
本和欧洲等地，被达尔文誉为中国百科全书”。(
)
(2)一座综合性水利枢纽，具有防洪、灌溉、水运等多种功能，历经2200多年，至今仍发
挥着巨大作用，被赞为“活着的水利工程”。。
)
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3.综合上述内容，中国科学院评选“中国古代重要科技发明创造”的标准有哪些？(3分)
二、新航路的开辟（共10分）
新航路的开辟是人类历史上具有里程碑意义的重大事件。研习社同学提出“新航路开辟
具有哪些彩响”？他们搜集了以下材料，开展探究。
材料一：国王（印第安人）和百姓欢迎他们（西班牙人），真心实意地为他们效劳，向
他们馈赠无数礼品。几天后，他们却把国王抓起来，原因仅仅是他拥有大量金银。为逼迫国
王交出所有财宝，这些暴徒对他施以酷刑，把他双脚铐上木物，双手绑在木桩上，在脚下放
一火盆…
材料二：16世纪起，葡萄牙人以澳门为据点，将中国生丝、瓷器等商品经印度转运至
歌洲，并将中国生丝和丝织品销往日本，从中获取大量白银；西班牙人在占据菲律宾后，建
立了连接亚洲与美洲的跨太平洋贸易航线：荷兰人控制台湾期问，将中国商船运抵当地的生
丝和丝织品贩卖至日本牟利…英国殖民者在北美建立大种植园，贩运大批黑奴，生产英国
工业所需要的棉花、蔗糖等原料…
材料三：明代引进原产于美洲的玉米、甘薯、马怜薯等高产作物，清代大面积推广，使
粮食产量有了大幅度的提高。与此同时，原产于欧亚大陆的水稻、小麦、甘蔗等作物，以及
牛、羊、鸡等家畜家禽，传入美洲，改变了当地的农业与经济结构。
4.材料一叙述“新航路开胖的影响”的立场是(
)。(单选，2分)
A.欧洲人
B.印第安人
C.资产阶级
D.无产阶级
5.材料二从哪些方面叙述“新航路开辟的彩响”？…(
)(双选，2分)
A殖民扩张
B.物种交换
C.全球贸易
D.文化传播
6.材料三反映了新航路开辟后，物种交换方面具有什么特点？(2分)
7。综合上述内容，探究“新航路开辟具有哪些影响”这一问题，思考的角度有哪些？并说
明理由。(4分)
三、“一部活的中国革命史的缩影”（共12分）
为了拯救民族危亡，实现民族复兴，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和
不屈不挠的斗争。有人对吴玉章有过这样的评价“他是‘一部活的中国革命史的缩影’”。
研习杜同学对吴玉章(1878-1966年)的人生经历进行了探究与思考。
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