资源简介

(共22张PPT)
专题十 世界近现代的制度演进与国家治理
研题定向·破法提能
社会热点·命题追踪 厚植人文精神 强化
法治观念
热点引领
习近平讲话指出，要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精
神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学
精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。
2023年11月27日，习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学
习时强调，要坚定法治自信，积极阐释中国特色涉外法治理念、主张
和成功实践，讲好新时代中国法治故事。加强涉外法治理论和实践前
沿课题研究，构建中国特色、融通中外的涉外法治理论体系和话语体
系，彰显我国法治大国、文明大国形象。中华法系源远流长，中华优
秀传统法律文化蕴含丰富法治思想和深邃政治智慧，是中华文化的瑰
宝。要积极推动中华优秀传统法律文化创造性转化、创新性发展，赋
予中华法治文明新的时代内涵，激发起蓬勃生机。#2
命题视角
视角 要求
古代中国的法治与
教化 中华传统文化内涵与发展历程、中国古代的法律
与教化等
近现代中国的法治
化进程 近现代中国民主政治与法律建设的历程、当代中
国的法治与精神文明建设等
西方的法治与教化 古希腊民主政治与法律、罗马法律、近代西方法
律与教化等
欧洲的思想解放运
动 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
典题集训
1. （2025·江西重点中学联考）史料记载，周公将殷民迁于成周，亲自
监督治理。周成王对群陈说：“尔惟弘周公丕训，无依势作威，无倚法
以削，宽而有制，从容以和。”周成王所言反映出当时的西周( )
D
A. 儒家思想得到官方支持 B. 强调以法治国
C. 殷商遗民离心倾向明显 D. 推崇以民为本
[解析] “无依势作威……从容以和”意思是不要凭借权势作威作福，不
要依靠法律来盘剥百姓，要宽厚而有节制，从容而平和，这体现出西
周在治理民众时推崇以民为本的思想，故选D项；儒家思想在西周时期
尚未产生，孔子是儒家学派的创始人，生活在春秋末期，排除A项；材
料中“无倚法以削”的意思是不要倚仗法律来盘剥百姓，强调的不是以
法治国，而是要以宽和的方式治理民众，排除B项；材料中没有直接体
现殷商遗民离心倾向明显的内容，主要是成王对君陈治理殷民的告诫，
排除C项。
2. （2024·北京卷·3,3分）“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代
铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的
一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并
进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代( )
C
A. 以法为教，轻视了道德礼义
B. 重视家训，教化渗透至基层
C. 注重判例解读，提升官员司法素养
D. 强调司法实践，开创律例合编体例
[解析] 据材料“‘判’……是唐代铨选官吏的考试科目之一”“《龙筋凤髓
判》……通过模拟判例……并进行解释”可得，唐代注重判例解读，注
重提升官员司法素养，故选C项。由上述分析可知，唐代注重提升官员
司法素养，但不能说明唐代轻视道德礼义，排除A项；材料未提及家训，
排除B项；据所学可知，明代《问刑条例》的最后一次重修采取“律为
正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，排除D项。
3. （2025·湖南长郡中学模拟）2014年，全国人大常委会将12月4日定
为国家宪法日，下表是部分“国家宪法日”主题。这反映了( )
2015年 弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展
2016年 大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局
2019年 弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化
2024年 大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革
D
A. 宪法宣传从注重理念到注重实践
B. 我国人民法治意识得到有效提高
C. 中国特色社会主义法治建设不断完善
D. 宪法日主题服务于国家发展大局
[解析] 从2015到2024年的国家宪法日主题可看出主题紧扣不同时期国
家发展需求，服务于国家发展大局，故选D项；主题中既有“弘扬宪法
精神”等理念倡导，也有推动改革和推进治理等实践要求，未体现宪法
宣传从注重理念到注重实践的明显转向，排除A项；材料仅展示宣传主
题，未提供民众法治意识提升的直接证据，排除B项；宪法日主题变化
反映了法治与国家发展的结合，未涉及具体法治体系建设的内容，排
除C项。
4. （2023·辽宁卷·12,3分）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”
和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始
选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。
这反映出( )
D
A. 城市崛起促进王权加强 B. 自由主义打破封建束缚
C. 新兴阶层冲击教会特权 D. 商业发展推动司法进步
[解析] 根据材料可知，随着西欧城市的兴起，商品经济的发展，西欧
司法审判由原来的盛行“决斗裁判”和“神意裁判”，到11世纪初转变为依
据“萌芽性的商法”进行审判，且逐渐形成了市民法庭，这反映了商业
发展推动司法进步，D项正确；材料未涉及王权加强，排除A项；自由
主义思想兴起是在工业革命后，排除B项；材料未涉及教会，无法体现
新兴阶层冲击教会特权，排除C项。
5. （2025·河北张家口三模）右图为美第奇宫，
由佛罗伦萨统治者美第奇（1389—1464）委托建
筑师设计建造。它既保持了传统宫殿建筑的“坚
固性”，又意在追求“华贵性”。此后，越来越多
的城市显贵效仿美第奇宫修建府邸。据此可知，
这一时期的佛罗伦萨( )
B
A. 城市功能不断完善 B. 人文主义影响扩大
C. 市民生活丰富多彩 D. 城市自治权利扩展
[解析] 美第奇宫建筑风格摒弃中世纪宗教建筑的单一性，转而强调世
俗生活的美感与个人权威的彰显，此后越来越多城市显贵效仿，进一
步表明人文主义理念的扩散，体现出人文主义影响的扩大，故选B项；
题干聚焦建筑风格的变化，而非城市功能的完善，排除A项；材料中显
贵府邸的修建属于上层社会行为，未体现普通市民生活的多样性，排
除C项；美第奇家族是佛罗伦萨的统治者，其宫殿建造体现的是统治权
力的巩固，而非城市自治权的扩大，排除D项。
6. （2025·江苏南京六校联合体模拟）阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料 16世纪欧洲文明基本定型，在17—19世纪渐趋成熟，形成了相对
完整的精神价值观念和行为体系。它以人文主义为出发点，以理性和
科学为核心，重视个体发展，强调个体本位，强调人对自然的斗争。
在发展过程中培育了一些有普遍意义的价值观念，即法治、科学、进
取、奋斗等。也形成了一些特有的观念，即个人主义、冒险、扩张、
征服、功利计值、金钱崇拜等，这些观念对欧洲的崛起作用不小，但
多是以牺牲他者利益为代价的，承载的负面能量太多。欧洲文明也形
成了自己特有的思维模式，如思维精细化、个体化、绝对化
（非黑即白、非敌即友）等。总之，西欧的个体本位等观念有利于调
动和刺激个体的积极性和主动性，但不利于社会和谐，易引发社会分
化和社会冲突。
——摘编自刘景华《世界历史上文明兴衰之思考》
根据材料并结合所学知识，围绕“欧洲文明的价值观念”，自拟一个论
题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表
述成文）
[答案] 示例
论题：近代欧洲文明的价值观念对社会发展具有双重性。（2分）
阐述：近代欧洲资本主义经济不断发展，资产阶级力量日益壮大，迫
切要求打破宗教神学束缚，相继发生了文艺复兴、宗教改革、科学革
命、启蒙运动，解放了人们思想，逐渐形成近代欧洲文明的价值观念。
近代欧洲文明的价值观念以人文主义为出发点，既强调法治、科学、
进取、奋斗等，又主张个人主义、扩张、金钱崇拜等，形成了相对完
整的价值观念。
近代欧洲文明的价值观念一方面促进欧洲从封建社会过渡到资本主义
社会：冲击了封建神学，解放了人们的思想；促进近代自然科学兴起；
推动资产阶级革命发生和资产阶级代议制的确立；调动了个体的积极
性，助力新航路开辟和早期殖民扩张，促进资本主义经济进一步发展
和世界市场逐步形成。
另一方面容易引发社会分化和社会冲突：文艺复兴对人文主义过分推
崇，造成运动后期个人私欲膨胀和社会混乱；启蒙运动倡导的人权主
要是资产阶级的人权，忽视了广大人民的权利；殖民扩张给亚非拉带
来深重灾难。（10分）
综上所述，近代欧洲文明的价值观念是时代的产物，带有时代和阶级
的局限性。（1分）
[解析] 首先，根据材料中关于欧洲文明价值观念的核心内容及其对社
会的双重影响得出论题。其次对论题进行阐述，要史论结合，如先对
近代欧洲文明价值观念的形成背景进行阐释，包括资本主义经济的发
展、资产阶级力量的壮大以及思想解放运动等，接着阐述近代欧洲文
明价值观念的核心内容，然后从正反两个方面分析这些价值观念对社
会的影响。最后，进行总结，近代欧洲文明的价值观念是时代的产物，
带有时代和阶级的局限性。

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