资源简介

课题：选必3 第十一课 创新思维要善于联想
第一环节：填写知识点
创新思维就是指人们在实践中 、 ，有所发现，有所发明的思维活动。
创新思维产生条件有三个:
①创新思维要以 为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
②创新思维离不开对前人和他人 ，在继承的基础上 ，才能更好地实现创新。
③就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的 活动，也有 等非逻辑思维的活动；既要运用 的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。
2.提高创新思维能力措施有：一是要 ；二是要 ，灵活运
用 与 ，辩证使用 与逆向思维，培养 。
3.创新思维的特征三个：
①创新思维的 ，从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考题。②创新思维的 。
③创新思维的 。
4.创新思维的表现和检验标准
① ；
② ，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍：
③ ，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
只有经得起 的反复验证，才能结出实实在在的创新之果。
5.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行 与 的思维活动。
联想思维的特点有两个：
①联想思维具有 。迁移是联想思维的“联结”方式。
②联想思维具有非逻辑制约的 。想象是联想思维的“畅想”方式
6.联想思维的方法有两个：
① 。是将不同认识对象的性质、作用等进行 与功能移植，以寻求解决问题的新思路。
② 。是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过 而产生新的事物形象的思维过程。
第二环节：微点澄清
1.创新就是否定旧事物中的一切。
2.创新思维的目的就是获得新思想和新方法。
3.创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维方法。
4.发散思维就是创新思维。
5.从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维的结果具有独特性。
6.聚合思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。聚合思维是对事物之间普遍联系的反映。
7.想象是联想思维的“联结”方式。
8.想象是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。
9．人人都有联想思维，其水平和能力也是相同的。
10．发挥主观能动性，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。
11.创新思维就是具有主观能动性的思维活动。
12.创新思维的“新”，主要“新”在结果总有其新颖独到之处。
13.创新思维从不按部就班，总带有神秘的色彩。
14.创新思维是无须实践和继承、不受逻辑限制的非常思维。
15.迁移是联想思维的“畅想”方式，是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。
16.联想思维跨越的联结性引起了联想思维非逻辑制约的畅想性。
17.想象所产生新的事物形象直接反映现实对象。
18.联想思维的“联”就是把性质相同、相似的事物联结起来，建立新的关联，产生新的观念。
19.联想思维是脱离事物之间客观联系所进行的回忆。
20.提出“假如”式的问题,推测事物发展的可能前景,有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,帮助人们创造出多种多样的“现实世界”。
第三环节：小试牛刀
1、　(2024·湖北高考)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明(　　)
①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一
②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一
③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一
④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2、　(2023·江苏高考)“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要(　　)
A．运用联想思维
B．运用形象思维
C．把握事物的本质
D．由思维抽象到思维具体
3、　(2023·辽宁高考)糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知(　　)
①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足
②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移
③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果
④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4、　(2024·济宁三模)围棋是中华民族引以为自豪的文化遗产，棋盘19×19，共计361个点。“千古无同局”，棋局变化犹如星空般浩瀚，需要对弈双方不断思索，反复比较，可以很好地锻炼想象能力、演绎能力、应变能力、比较筛选能力等。对弈中(　　)
①落子时走一步看三步，这是利用“假如式”想象的联结方式实现非连续跨越
②“千古无同局”，运用选言推理可以从多种可能中筛选出更优破局方案
③知己知彼百战不殆，对弈双方采用逆向思维尝试换位思考更容易“克敌制胜”
④一着不慎满盘皆输，善用分析思维更能从整体上把握每一步棋的内在联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5、　(2024·厦门三模)非洲纳米比亚沙漠的沐雾甲虫(图1)背部有很多凸起的麻点，大雾来临时，它们会立起身子面向大雾，让水汽撞击背部凝结成水，利用背部凹槽完成水源的获取。为解决水资源稀缺问题，当地居民以沐雾甲虫为灵感，研发了捕雾网(图2)，网面能有效吸附雾气，在重力的影响下实现水的收集。由此可见(　　)
①迁移能对事物进行功能移植，为创新思维搭建由此及彼的桥梁
②思维具有概括性，能从不同事物的多种属性之中把握共同本质
③人们可以运用无意想象加工事物的表象，从而明确创新的目标
④从对象的要素和结构出发进行类比，可以拓展解决问题的思路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6、1979年，上海电视台播出中国大陆第一支电视广告打破了人们对传统营销模式的认知，开启了中国商品经济的新思潮。这条广告的横空出世，不仅是中国电视传媒发展的一个里程碑，更是中国改革开放后市场经济逐步活跃的缩影。由此可见(　　)
①中国第一支电视广告是创新思维和科学实践相结合的产物
②创新要敢于破除迷信，抛弃传统看问题，另辟蹊径想问题
③创新要善于应对变化的形势，既要“敢思”也要“敢为”
④创新是引领社会进步的第一动力，为经济发展奠定坚实基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7、随着城市功能的调整，重庆工业文明遗留的“锈带”被智慧的重庆人开发利用，将废弃的纺织品仓库打造成北仓图书馆，把重钢部分工业遗存建成重庆工业博物馆，将停产的鹅岭二厂打造成文化休闲基地……昔日的“工业锈带”变成了“生活秀带”说明(　　)
①思维的间接性和概括性成就了思维的能动性
②科学思维无所不能，通过实践都能变废为宝
③辩证思维促进矛盾双方在一定条件下相互转化
④创新思维能够焕发“工业锈带”新的文化价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】
第一环节：填写知识点
破除迷信 超越陈规 实践 已有成果的继承
破旧立新 逻辑思维 想象 常规
2善于联想 多路探索 发散思维 聚合思维 正向思维 超前思维 3. 思路具有多向性 步骤具有跨越性 结果具有独特性
4. 思路新，突破陈规看问题，另辟溪径想问题 方法新 结果新 实践
5.联结 思考 跨越的联结性 畅想性
6.迁移是联想思维的“联结”方式 位置变迁
想象是联想思维的“畅想”方式 重新组合
第二环节：
1.【阐释】创新要在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。因此，创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但这并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上进行创新和发展。因此，创新的实质是“扬弃”，而否定一切是“形而上学”的思维方式。
2.【阐释】创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认识的发展。
3.【阐释】创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。
4.【阐释】发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多设想。因而，发散思维就是一种创新思维。但创新思维并不等于发散思维，创新思维的方式有多种。
5.【阐释】从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维具有多向性。
6.【阐释】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。
7.【阐释】想象是联想思维的“畅想”方式。
8.【阐释】联想是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。
9．【阐释】人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。
10．【阐释】自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。
11.【阐释】人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
12.【阐释】创新思维的“新”，主要“新”在三个方面。一是思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。二是方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。三是结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
13.【阐释】创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。
14.【阐释】创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面，创新思维要以实践为基础；另一方面，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。就思维方式而言，创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
15.【阐释】迁移是联想思维的“联结”方式，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。想象是联想思维的“畅想”方式，是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
16.【阐释】思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。所以，是联想思维非逻辑制约的畅想性引起了联想思维跨越的联结性。
17.【阐释】想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
18.【阐释】联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
19.【阐释】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。
20.【阐释】“现实世界”应为“虚拟世界”。
第三环节：
1、　答案　D
解析　文化具有多样性，既是民族的又是世界的，并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一，①排除。某设计师使用人工智能工具创作画作，某公司用人机联手绘画技术创作的画作，这是人发挥主观能动性的结果，但没有涉及艺术是否具有真理性，不涉及实现艺术真理性与价值性的统一，②排除。③④正确。
2、　答案　C
解析　瑞利散射导致红色的太阳，米氏散射造成白色的太阳，说明正确认识事物需要透过现象把握事物的本质，C正确。题干强调透过现象抓住本质，不是联想思维、形象思维，A、B不选。题干没有涉及多样性统一的事物整体的本质认识，没有涉及思维具体，D不选。
3、答案　C
解析　代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别的同一，①不选。糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，再研究的代糖，因而没有体现超前意识，④不选。故本题选C。
4、　答案　C
解析　想象是联想思维的“畅想”方式，迁移是联想思维的“联结”方式，①错误。善用综合思维更能从整体上把握每一步棋的内在联系，④错误。
5、　答案　B
解析　材料强调的是通过类比推理研制出捕雾网，用于生产生活，未体现思维的概括性，故②不选。“当地居民以沐雾甲虫为灵感，研发了捕雾网”，这是运用了有意想象，故③错误。
6、答案　A
解析　创新要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题，而不是抛弃传统看问题，②错误。创新是引领社会进步的第一动力，创新思维有利于推动经济的发展，而不是为经济发展奠定坚实的基础，④不选。
7、答案　D
解析　思维的间接性和概括性体现了思维的能动性，不能说成就了思维的能动性，①说法错误。②说法过于绝对，排除。

展开更多......

收起↑