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(共21张PPT)
专题十四 世界近现代的思想解放与文化交流
线索梳理
线索一 近
代欧洲的
思想解放
运动与科
学革命 西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽。14—18世纪，西
欧相继发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动
旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科
学的兴起促进了思想解放和社会进步
线索二 世
界近现代
文化的碰
撞与交融 （1）近代以来，伴随欧洲的殖民扩张，人口迁徙频繁并
加速，带来了文化重构，形成了新的文化认同。人口迁移
与文化认同，既是多样文化广泛接触、交流与传播的历
程，又是不同文化交融的过程。
（2）近代以来，伴随世界各洲之间贸易的扩大，全球贸
易网逐步形成。商品的世界性流动，促进了各国的文化交
流、借鉴与发展。（3）近代战争促进了不同文化的碰撞
与交锋，推动了文化的选择与重构
续表
线索三 世
界近现代
文化的传
承与保护 （1）伴随着经济发展和科技进步，世界范围内的经济文
化交流加强，社会信息化和文化多样化深入发展。（2）
近现代文化的传承强调以学校、书籍、图书馆以及博物馆
等为主要载体；世界各国采取种种措施，以保护全人类的
共同财富，维护了世界文化的多样性和创造
续表
理顺主干·必备要点
一、近代欧洲的思想解放运动与科学革命
历程 背景 内涵 追求 代表 影响
文艺
复兴 意大利最早出现
资本主义萌芽，
拥有古希腊罗马
文化积淀 提倡人性，
反对神性，
追求现世幸
福 世俗
生活 “文学三
杰”、
“美术三
杰”、莎
士比亚 解放思想，为其他
运动和改革提供精
神动力，推动文艺
发展和近代科学产
生
历程 背景 内涵 追求 代表 影响
宗教
改革 文艺复兴解放思
想；资本主义发
展；天主教会的
腐朽和剥削 因信称义，
建立独立的
民族教会和
廉俭教会 精神
生活 马丁·路
德、加
尔文 解放思想，促进新
教出现，促进欧洲
民族国家形成，有
利于资本主义发展
科学
革命 文艺复兴和宗教
改革解放思想，
新航路开辟和殖
民扩张推动资本
主义发展 提倡科学，
关注自然和
宇宙规律，
反对蒙昧主
义 自然
宇宙 哥白
尼、伽
利略、
牛顿 近代科学诞生并形
成体系，促进思想
解放和社会进步
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历程 背景 内涵 追求 代表 影响
启蒙
运动 资本主义进一步
发展，专制主义
和教权主义阻碍
社会发展，近代
科学提供思想武
器 反对封建统
治和教会特
权，主张建
立资产阶级
“理性王国” 政治
生活 孟德斯
鸠、卢
梭、亚
当·斯
密、康
德 解放思想，成为资
本主义制度的理论
基础，推动美法资
产阶级革命，成为
其他地区民族独立
的精神武器
续表
二、世界近现代文化的碰撞与交融
1.人口迁移、文化交融与认同#1
近
代 美洲 新航路的开辟引发了人口的跨地域转移,欧洲白人、非洲
黑人先后进入美洲地区,引起了美洲族群的变化,混血人种
逐渐成为拉丁美洲的最大族群,发展了欧洲文化主导、融
合多种文化因素的新的美洲文化；华工传播了中华文化,
促进了美洲经济、文化的发展
大洋洲 白人逐渐成为大洋洲的主要居民,欧洲文化成为当地文化
的主流；华工为大洋洲的开发作出了贡献,传播了中华文
化
现
代 劳动力
的全球
流动 移民地区：发展中国家→发达国家和新兴国家
移民群体：体力劳动者→知识精英
难民 战争、灾难、贫困等因素导致难民问题,国际社会努力为
难民提供人道主义救助,但仍任重道远
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现
代 移民社
会的多
元文化 美国 新加坡
特
征 多元文化并存、相互交融，以
欧洲文化为主流 人口构成复杂，多
元文化和谐共处，
形成独特的文化景
观
影
响 民族和文化的多样性为美国社
会带来活力；多元文化传统使
美国社会始终存在不同民族间
的文化认同问题 官方语言多样；各
民族尊重彼此的宗
教信仰和风俗习
惯，传统文化活动
丰富多彩
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2.商品流动与文化交流国际化
（1）原因：国际贸易的开展，买卖双方的接触以及商品的流动推动文
化习俗的传播。
（2）表现#2.2
茶的外
传 最初，中国茶主要在中国周边传播。16世纪以后，传播到欧
洲、美洲、非洲和大洋洲等地区
中俄之间形成“万里茶道”，荷兰许多富裕家庭设有专门的“茶
室”，日本形成了“日本茶道”文化，英国形成了“下午茶”文化
服饰的变
化 17世纪末，中国服装随着传教士传到法国
20世纪初，法国设计师设计的女装采用了东方女装宽松的
样式
中华民国成立后设计的中山装兼具中西服装的特点
钟表的传
入 钟表诞生于欧洲，约16世纪中期经由澳门传入中国内地
18世纪，中国进口钟表的数量已经很多。钟表在社会中下
层中逐渐流行
文化产品
的发展 进入20世纪，电影、音乐、书籍等各国文化产品广销世界
各地
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3.战争与文化交锋#3
近代
战争
与西
方文
化的
扩张 独立战
争后的
美洲文
化 （1）美国文化：权力制衡原则；自由女神像；多元特
征；地方自治；勤俭务实；重视教育和创造精神；种族
歧视
（2）拉丁美洲文化：在欧洲移民活动的区域内，传统
印第安文化逐渐消失,西班牙、葡萄牙文化成为主体，
天主教成为拉丁美洲的主要宗教；拉丁舞；考迪罗独裁
权力的形成
近代
战争
与西
方文
化的
扩张 拿破仑
战争后
欧洲文
化的重
构 拿破仑战争后，民主、独立、自由、法治等越来越成为
欧洲的普遍诉求。①俄国：试图推翻沙皇专制制度和农
奴制。②波兰：1830年，一批贵族青年军官和学生发动
起义，进一步推动了波兰的民族解放斗争。③德意志：
要求改革与统一的呼声高涨
欧洲殖
民者的
文化侵
略 殖民国家向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观
及基督教，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族
意识。被侵略民族不同程度地接受外来文化，但也努力
保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性
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现代战
争与不
同文化
的碰撞
和交流 （1）第一次世界大战进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁
美洲民族民主意识的觉醒，民族自决原则在殖民地传播开来,
出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮，世界殖民体系开
始解体
（2）第二次世界大战后的新兴民族国家在建设现代化的过程
中，形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化
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三、世界近现代文化的传承与保护
1.文化传承的载体#1
学校教育 法国拿破仑建立了“大学区”制度；德国人洪堡秉持“研究教
学合一”的精神创办柏林大学；美国大学逐渐倾向于世俗化
和商业化
印刷术 约15世纪中叶，德国人谷登堡采用金属活字印刷，直接催
生了印刷书
图书馆 19世纪下半叶，面向所有人开放的具有近代意义的公共图
书馆在英美等国家出现
博物馆 （1）表现：1683年建立阿什莫林博物馆及18世纪建立的英
国的不列颠博物馆、法国的卢浮宫等
（2）作用：博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类
文化遗产的重要场所；也是进行国民教育的重要场所，以
一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命
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2.文化遗产：全人类共同的财富
（1）文化遗产的立法保护
①1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。
②20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。1964
年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪
章。#2.1.2
（2）《世界遗产公约》#2.2
制定 1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和
自然遗产公约》
内容 充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责
任通过提供集体性援助来参与保护
对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以
重点保护
确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型
发展
与完
善 1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产
代表作”条例》，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概
念
2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质
文化遗产公约》。这不仅完善了对文化遗产的认识，而且表明
文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着
重要意义
（3）近代文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗
产。#2.3
续表

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