第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(25张PPT)+视频 2025-2026学年人教版七年级历史下册(2024 )

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第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(25张PPT)+视频 2025-2026学年人教版七年级历史下册(2024 )

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(共25张PPT)
1.知道隋朝建立,统一与灭亡的史实,了解隋朝灭亡的原因,掌握隋朝大运河开通的目的、概括和作用。能够辩证地评价大运河的开通。(唯物史观、史料实证)
2.知道科举制创建的史实,理解科举制开创的影响。(历史解释)
3.认识到大运河是我国古代的伟大工程,感受劳动人民的智慧和创造力,同时认识到得民心者得天下的道理。 (家国情怀)
中国历史是富有连续性的,它不是一个线性发展的过程,在它的历史上也出现过断裂、出现过波动……于是有了历史的发展的波峰和波谷。
——阎步克《波峰与波谷》
三国魏晋南北朝
五代十国
隋唐
宋元
时间:
开国皇帝:
都城:
581年
长安
杨坚
时间:
意义:
589年
结束了长期分裂局面,
顺应了民族交融的大趋势,
促进了南北方经济、文化的交流和发展。
【问题探究】阅读材料,分析隋朝统一南北的原因。
材料一
魏晋南北朝时期北方游牧民族内迁,促进了民族融合,后来出现南北对峙,政权更迭频繁,人民渴望统一。
材料二
隋文帝即位后,“勤劳思政”,进行了一系列改革,特别是加强军队建设,为灭陈做了充分准备。
材料三
南陈皇帝陈叔宝身居高阁,整日里花天酒地……有军国政事,皆置不同。
01
民族融合
02
人民渴望统一
03
杨坚自身因素
04
陈的衰弱
政治
编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡
经济
加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率
【自主学习】阅读课本P4,找出隋文帝巩固统一的措施。
材料
隋初 隋盛时
人口 3000多万人 4600多万人
垦田 1900多万顷 5500多万顷
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓
“好内远礼曰炀;去礼远众曰炀;逆天虐民曰炀。” ——《缢法解》
【想一想】我国地势西高东低,主要河流走向是自西向东,为什么大运河是南北走向?
在中国古代,南北之间的交通不便,地理环境是分裂出现的重要因素
材料一
隋文帝平陈第二年,“陈之故境,大抵皆反,大者有众数万,小者数千,共相影响”开皇十八年下诏“吴越之人,往承敝俗,所在之处,私造大船,因相聚结,致有侵害。其江南诸州人间有船长三丈以上,悉括入官”。
材料二
在经济上,从六朝开始,南方经济持续迅速发展,经济重心虽在北方,但北方的人口众多,长安,洛阳等地区集中了大量的官员和军队,为了保证能有充足的物资供应,隋朝必须转运江南地区富庶的物产到北方。
直接目的
加强南北经济沟通
根本目的
加强对南方的控制
条 件
隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础
【合作探究】阅读材料,分析隋炀帝开通大运河的目的是什么?思考开通大运河需要哪些条件。
二千多米
三个点位
一条动脉
四段工程
五大水系
贯穿南北的大动脉
中心洛阳、北到涿郡、南到余杭郡
全长2700多千米
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
永济渠
而不是都城大兴
汴河怀古
[唐]皮日休
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
汴水
[唐]胡曾
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
①带动了沿河城市的繁荣与发展
②加强了南北地区政治、经济和文化上的交流
③有利于国家统一和民族交融
功在千秋

劳民伤财,徭役繁重,加重了百姓的负担。激化阶级矛盾,引发农民起义的爆发
罪在当时

今天,大运河在航运、灌溉、旅游、文化传承、区域融合等方面有很大作用。2014年,中国大运河被正式列入《世界遗产名录》。
现实意义
项目 都江堰 隋朝大运河
时间
功能
影响
衔接素养 修建于战国时期
使成都平原成为沃野,促进了秦国经济的发展,为秦统一中国奠定了基础
防洪、灌溉、水运等
修建于隋统一后
带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融;征发劳役过急过重,社会矛盾激化,加速了隋朝的灭亡
水上运输
都充分利用了自然条件,体现了人与自然和谐共生的理念;是我国古代劳动人民智慧的结晶;表明中华民族充满智慧和创造力
【对比记忆】都江堰和隋朝大运河的比较。
选官制度 (时期) 选官标准 选官方式
世卿世禄制 (夏商周) 血缘 贵族子弟继承祖权
军功爵制 (战国—秦汉) 军功 军功受爵
察举制 (两汉) 孝廉 官吏察访推举
九品中正制 (魏晋南北朝)
上品无寒门
下品无士族
官员的选拔权由上层权贵掌握
平民子弟很难晋升
家世与德才
→家世
品评官司评定授官
隋文帝废除了前朝的选官制度,依才能取士
隋炀帝时,设置进士科,标志着通过考试选拔人才的科举制创立
科:考试科目 举:选拔人才
进士科:考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。
金榜题名 名落孙山 十年寒窗 连中三元 一举成名
材料: 隋唐在官吏选拔上最大的贡献是创建了科举制。……它改变了前代选官制度中的权力下移之弊,适应了加强中央集权的需要,把官吏的选拔权彻底上收到朝廷。……科举制还扩展了统治集团的社会基础,打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断,为中小地主乃至平民开辟了入仕途径,形成了由下层社会到上流社会的政治通道。……特别是科举制将教育制度与选官制度结合为一个整体,在一定程度上保证了官僚队伍的知识化。
——张岂之《中国历史十五讲·第六讲》
【课后活动】科举制度的创立对当时的社会产生了什么影响?
科举制是我国古代选官制度的重大变革;
1
加强了中央集权,加强了朝廷的选官权力;
2
扩大统治基础,促进社会阶层流动,提高官僚队伍的文化素养。
3
营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道
多次巡游,乘坐高大华丽的龙舟,耗费大量人力和财力
三次征辽东,役使大量农民,民不聊生,社会矛盾激化
父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。
——《旧唐书·李密传》
【材料研读】为什么隋朝末年会出现这样的状况呢?
这一系列的徭役和兵役耗费大量人力、财力,影响正常的生产活动,民不聊生,严重破坏社会生产力,社会矛盾激化。
阅读课本P7《相关史事》
隋炀帝的残暴统治
导致大规模农民起义
一些隋朝官员也趁机起事
618 年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡
蒙曼:“隋炀帝是大暴君,只是,暴君不是昏君,隋炀帝虽然无德,但是有功。”
【问题拓展】尝试辩证客观评价隋炀帝?

隋炀帝修建了大运河,便利了南北交通,加强了南北地区政治、经济、文化交流,巩固了统治;创立进士科,促成了科举制形成,加强了中央集权,推动了教育、文化的发展。

隋炀帝好大喜功,不恤民力,贪图享乐,穷兵黩武,给人民带来了沉重的灾难。
比较项目 秦朝 隋朝
统治时间 都是短命王朝,二世而亡。(秦朝存在15年;隋朝持续37年) 统一意义 都结束了历史上的长期分裂,完成了全国统一。(秦朝结束了春秋战国的分裂;隋朝结束了南北朝的对峙) 政治制度 建立的制度都对后世影响深远。(秦首创中央集权制度;隋朝的三省六部制、科举制被后代沿用) 边疆管理 打败匈奴,夺取河套;开发南越 派人三赴流求(台湾)
伟大工程 都修建了伟大工程(秦修筑长城,开凿灵渠等;隋开通大运河,营建东都等) 灭亡原因 都因统治者的暴政引起农民起义而亡。 后世影响 为后朝的统治提供借鉴,后朝都出现封建治世。(汉承秦制;唐承隋制) 启示:得民心者得天下,统治者要勤政爱民,以民为本
隋朝的统一与灭亡
隋的统一
581年,隋文帝建立隋朝,定都大兴
589年,隋灭陈,统一全国
开通大运河
目的:加强南北交通,巩固统治
意义:带动沿河城市繁荣发展,加强南北交流,有利于国家统一和民族交融
开创科举取士制度
措施
隋文帝:废除前朝选官制度,依才能取士
隋炀帝:设进士科,通过考试选拔人才,创立科举制
作用:加强朝廷选官权力,扩大统治政治基础,促进阶级流动,提高官僚队伍文化素养
隋朝的灭亡 618年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡
1.唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程,“公家运漕,私行商旅……隋氏作之虽劳,后代实受其利焉”。该工程的修建有利于(  )
A.珠江水患的治理
B.巴蜀地区的开发
C.郡县制度的推广
D.国家统一的巩固
D
2.初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索,突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是(  )
A.早期国家与社会变革
B.统一多民族国家的建立和巩固
C.繁荣与开放的时代
D.统一多民族国家的巩固和发展
C
3.有人说,它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地,一度承担着沟通南北的重担;它属于独一无二的文化遗产,沉淀了兴衰更迭的家国记忆,汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是(   )
A.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊
B.运河转漕达都京,策马春风堤上行
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青
B

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