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2025-2026学年山东省济南市济阳区九年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共25小题，共50分。
1.下列代表性文明成果的发源地是（　　）
A. 黄河流域 B. 尼罗河流域 C. 两河流域 D. 印度河流域
2.古代文明普遍经历了以“城”为中心的政治体向地域国家转变的过程，但是也存在始终停留在“城邦”阶段的特例。下列属于这种特例的是（　　）
A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古代中国
3.如图所示情景最有可能出现在（　　）
A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古希腊城邦 D. 中世纪欧洲
4.阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于（　　）
A. 多元文明的交融 B. 罗马法典的编撰 C. 伊斯兰教的产生 D. 创造0到9计数法
5.西欧资本主义产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”显著表现是（　　）
A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立
C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现
6.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（　　）
A. 历史背景 B. 运动过程 C. 事件性质 D. 重要影响
7.人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作（　　）
A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索
8.14-16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（　　）
A. 世界由分散逐渐走向了整体 B. 巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C. 资本主义世界市场最终形成 D. 促进殖民地人民的民族意识觉醒
9.据记载，殖民者们购买一个黑奴的平均成本在两到三英镑，被卖出时售价却高达二十多英镑。一个黑奴中间商所赚取的差价，几乎是当时英国普通商人一年利润的一半，这些巨额利润大多被带回欧洲，用于扩大生产和商业投资。由此可见，奴隶贸易（　　）
A. 推动了世界市场的形成 B. 改变了非洲人口的构成
C. 加速了欧洲的资本积累 D. 促进了美洲经济的发展
10.它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（　　）
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
11.1892年，恩格斯说：“某一国家的大工业愈发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指（　　）
A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
12.19世纪后半期，涌现出许多富可敌国的人，人们都叫他们“钢铁大王”“汽车大王”“石油大王”等。这一时期是（　　）
A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 智能时代
13.“农奴虽然获得了人身自由和国家分配的“份地”，但依然没有足够的土地，无法独立经营。……因此事实上，剥削关系的实质并未改变。”材料评价的是（　　）
A. 彼得一世改革 B. 1861年改革 C. 美国南北战争 D. 日本明治维新
14.1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（　　）
A. 实施了“殖产兴业” B. 开展了倒幕运动
C. 提出了“文明开化” D. 推行了废藩置县
15.历史课堂上，老师借用了掷铅球的轨迹图（如图）。据此推断，他授课内容应该是（　　）
A. 瓦特改良蒸汽机 B. 达尔文提出进化论观点
C. 牛顿力学理论 D. 法拉第发现电磁感应现象
16.大萧条时期（20世纪30年代），西方现代主义文学反映了人们对资本主义社会的悲观和失望情绪，但同一时期，苏联文学则生机勃勃，一大批优秀作家创作了许多歌颂现实的优秀作品。由此可知，两者（　　）
A. 公民素养有差别 B. 经济发展情况不同 C. 处于冷战对峙期 D. 文化合作交流广泛
17.“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是（　　）
A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 扎格鲁尔 D. 甘地
18.《九国公约》的核心是列强确认并同意把“门户开放”“机会均等”作为他们共同侵略中国的基本原则。这说明（　　）
A. 美国和英国仍未实现长期追求的“门户开放”等目的
B. 日本完全实现了独霸中国的企图
C. 中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面
D. 公约真正尊重中国的主权和独立
19.以下是某同学整理的学习笔记。据此可知，他学习的是（　　）
时间：1917年
人物：列宁
地点：彼得格勒
结果：推翻资产阶级临时政府
A. 光荣革命 B. 二月革命 C. 十月革命 D. 苏联建立
20.1940年，德、意、日形成轴心军事集团，都希望通过战争扩张自己的领土范围。1942年，26个国家代表签署《联合国家宣言》，主张“对征服世界的邪恶的、残暴的力量进行共同的战斗”。这说明反法西斯战争胜利的重要原因是（　　）
A. 欧洲第二战场的开辟 B. 法西斯军事力量的薄弱
C. 联合国的成立和协调 D. 团结合作壮大正义力量
21.历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。如图反映的历史事件（　　）
A. 揭开了世界反法西斯战争的序幕
B. 粉碎了纳粹德国不可战胜的神话
C. 成为第二次世界大战的重要转折点
D. 促使第二次世界大战达到最大规模
22.面对30年代的大危机，美国是选择继续推行传统的自由放任政策，还是实行苏联式的社会主义公有制？出人意料的是，美国却在总统的引导下作出了第三种选择。这位总统是（　　）
A. 华盛顿 B. 林肯 C. 胡佛 D. 罗斯福
23.如表知识卡片聚焦的核心问题是（　　）
1951年利比亚独立
1960年非洲17个国家独立（“独立年”）
1990年纳米比亚独立
A. 欧洲资本主义制度逐步确立 B. 资本主义殖民体系逐渐崩溃
C. 世界经济全球化趋势的加强 D. 世界格局多极化趋势的出现
24.习近平总书记指出：“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。”这体现了（　　）
A. 世界多极化趋势的发展 B. “求同存异”方针的含义
C. 冷战后世界格局的变化 D. 全球治理中的中国智慧
25.英国前首相撒切尔夫人曾说过：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是（　　）
A. 大力发展第三产业 B. 社会保障制度的完善
C. 成立世界贸易组织 D. 联合国安理会的设置
二、材料解析题：本大题共4小题，共50分。
26.阅读材料，完成下列要求。
材料
第六单元：___________
第17课君主立宪制的英国……………………………… 80
第18课美国的独立……………………………………… 84
第19课法国大革命和拿破仑帝国……………………… 88
——摘编自统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(1) 单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在“____”处填写出本单元的主题
(2) 根据材料并结合所学知识，运用“《权利法案》”“华盛顿”“巴士底监狱”“拿破仑”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。
要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内
27.有学者指出：“棉花资本主义是一个关于控制和剥削的故事，同样也是一个关于‘自由和创造性’的故事。”阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪以前，羊毛纺织品一直是欧洲人制作服装的主要材料，但是同羊毛纺织品相比，棉布衣服更轻便，更易清洗，因此很受欢迎。为了迎合消费者对棉布的狂热，英国生产者求助于新发明，这导致了棉纺织工业的发展，同时又引领各类行业进入工业化的通道，促进了整体经济的增长，使英国走上世界霸主的地位。借助超强的扩张力，英国将印度、埃及等国家变成最低端的原料产地和棉纺织品倾销地，逐步形成以英国等西方国家为主导的全球性经济体系。
——摘编自杨松《内驱与统合——英国棉纺织工业的发展及对全球体系的影响》
材料二到 19世纪，美国南方各州的种植园向英国提供大量奴隶种植的棉花，并从英国输入绝大部分的消费品。南方人认为他们并不需要联邦的其他地区。北方人对此持不同看法，他们不仅为反对奴隶制而战，也为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新兴的工业社会的生活方式而战。……战争的头两年保持僵持状态。1862年林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》，战争形势发生了转变。最终，北方获得了胜利，保证了美国在政治上的统一。
——摘编自（美）杰里 本特利著《新全球史》
(1) 据材料一并结合所学知识，写出推动英国棉纺织工业发展的1项“新发明”，并概括英国棉纺织工业发展产生的影响
(2) 据材料二并结合所学知识指出“战争”的名称，并说明这场战争如何重塑了美国的发展轨迹
28.阅读材料，完成下列要求。
材料一如图表 1
(1) 依据材料一，指出1921以后苏俄（联）经济发展状况。并结合所学知识，指出这种局面主要得益于哪一政策的实施？
材料二苏联的工业化建设始于 1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。
——以上材料均摘编自（英）罗伯特 C 艾伦《全球经济史》
(2) 根据材料二，概括指出苏联工业化建设的显著特点
29.阅读材料，完成下列要求。
材料一
(1) 图5是国际关系示意图。请在A、B、C处补充世界近现代史的重大事件或史实，完善示意图。
材料二第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻，从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放，同时美国需扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
——摘编自刘金质《冷战史》（下）
(2) 依据材料二，归纳美国“采取攻势”的原因。结合所学列举美国“进攻”在政治和经济层面的具体措施
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.A
5.D
6.A
7.D
8.A
9.C
10.B
11.A
12.B
13.B
14.A
15.C
16.B
17.D
18.C
19.C
20.D
21.C
22.D
23.B
24.D
25.B
26.【小题1】主题：资本主义制度的初步确立
【小题2】观点：资本主义制度的初步确立；论述：17世纪，英国资产阶级革命爆发，议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制，为资本主义发展开辟了道路；18世纪，美国独立战争爆发，华盛顿领导大陆军赢得胜利，建立了美利坚合众国，确立了共和制；18世纪末，法国大革命爆发，巴黎人民攻占巴士底狱，推翻了封建专制统治；之后拿破仑上台，建立法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》，巩固了革命成果，推动了资本主义制度在欧洲的传播；总之，资本主义制度在世界范围内初步确立起来
27.【小题1】“新发明”：珍妮机；影响：推动了英国棉纺织业的发展，促进了工业革命的开展；加强殖民扩张，给殖民地半殖民地国家带来灾难；使英国成为世界工厂，推动了全球经济体系的形成
【小题2】“战争”：美国南北战争；如何重塑：美国南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义的发展扫清了障碍，促进了美国经济的快速发展，重塑了美国的发展轨迹
28.【小题1】发展状况：国民经济稳步发展（或分别说工业发展迅速，粮食产量不断增加，农业发展迅速，意思对即可）；原因：新经济政策
【小题2】特点：优先发展重工业；高度集中的指令性计划（计划经济）
29.【小题1】A：第二次工业革命；B：凡尔赛—华盛顿体系；C：第二次世界大战
【小题2】原因：政治上：极端仇视共产主义和苏联；经济上：谋求世界对美国商业利益的开放，需要扩大海外市场以避免经济停滞与失业；措施：政治层面：推行杜鲁门主义；经济层面：实施马歇尔计划
第1页，共1页

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