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部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题
一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
1．（2019八上·高州月考）我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式中恰当的是（　　）
①周末到敬老院看望老人，教老人使用手机
②陪妈妈到菜市场买菜
③玩自己最喜欢的网络游戏
④志愿到科技馆做“小小解说员”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】感受和认识社会生活；亲社会行为
【解析】【分析】根据所学，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ①②④是一种亲社会的行为，符合题意，正确。
③玩网络游戏 不属于社会生活，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为，感受社会生活的认识，主要考查学生的理解能力，在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
2．（2019八上·高州月考）置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会（　　）
①更加关注社区治理并献计献策
②更加关注社会的发展变化
③更加关心国家的发展并为之自豪
④加大力度打击社会生活中的“假、丑、恶”现象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】根据所学， 人们在社会交往中形成了各种社会关系，随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ①②③符合题意，正确。
④错误， 加大力度打击社会生活中的“假、丑、恶”现象，是有关部门的职责。
故答案为：A。
【点评】本题考查对感受社会生活的认识，主要考查学生的认知能力，本题分析题肢选项，用排除法可以选出正确的答案。
3．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员………这说明（　　）
A．在社会生活中我们每个人都有多重身份
B．每个人都是社会的一员
C．个人是社会的有机组成部分
D．在不同的社会关系中我们具有不同的身份
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】我们是社区的公民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员等可以看出，人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，D符合题意；
题干描述未涉及个人的多重身份、每个人都是社会的一员、个人是社会的有机组成部分，ABC与题意不符；
故答案为：D。
【点评】本题考查人与社会的关系。在社会生活中，我们每个人都具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，要承担不同的责任。
4．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）中学生参与社会生活的形式可以是（　　）
①参加社会公益宣传活动
②到敬老院进行献爱心活动
③开展“助人为乐、学习雷锋”活动
④不上学到灾区当志愿者
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】养成亲社会的行为，要学会谦让，要学会分享，要帮助他人，要关心社会发展，还可以加入义工组织感受社会、深入社会。参加公益宣传活动、到敬老院进行献爱心活动、开展“助人为乐、学习雷锋”活动都是参与社会生活的表现，所以①②③是正确的选项；
④选项没有珍惜自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务，错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。
5．（道法八年级上册第三单元关爱他人）积极参与社会生活，可以（　　）
①使我们正确认识社会
②使我们学会生存、学会交往、学会做人
③使我们的学习成绩下滑
④促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】本题考查了积极参与社会生活的意义，有利于营造良好的社会氛围、弘扬社会正能量、提升生命价值、促进自身发展，使我们正确认识社会，我们学会生存、学会交往、学会做人，促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力，①②④是正确的选项；
③选项合理参与社会生活，不会影响我们的学习。
故答案为：B。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是融入公共生活，然后依据教材知识作答。
6．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）小丽是某校八年级的一名学生，她所在的班级有40名同学，从社会关系建立的基础看，这种社会关系属于（　　）
A．同学关系 B．血缘关系 C．朋友关系 D．业缘关系
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】社会关系是社会中人与人之间关系的总称，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。同学之间的关系是业缘关系，所以D的观点是正确的。ABC的观点不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会关系。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
7．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）某中学团委会每年都要组织团员到当地福利院开展助残活动。通过参与志愿服务活动，许多同学发生了巨大的变化：孤僻的变合群了，冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。这启示我们中学生要（　　）
①脱离校园，走向社会 ②关注社会，了解社会
③关爱他人，奉献社会 ④调控情绪，参与实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】参与志愿服务活动并没有改变学生的学生身份，他们仍在校园之中，①错误；
“通过参与志愿服务活动，许多同学发生了巨大变化”，启示我们要关注社会，了解社会，②正确；
“组织团员到当地福利院开展助残活动”启示我们要关爱他人，奉献社会，③正确；
“孤僻的变合群了，冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了”启示青少年要学会调控情绪，涵养品格，参与实践，④正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查了服务社会、奉献社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
8．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）“中国科普博览”这个“奇妙的网上博物馆”是我国最大的虚拟博物馆群，内容包括天文、地理、生物、数学、物理、化学等各大学科，它以科学系统的内容、生动有趣的表现形式吸引了众多青少年的目光，成为互联网上独树一帜的科普阵地。这表明（　　）
A．网络交往无所不能、无处不在 B．网络提升了我国经济发展水平
C．任何问题都可以通过网络解决 D．网络为文化传播搭建了新平台
【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】分析材料可知，网上博物馆通过生动有趣的表现形式吸引了青少年的目光，有利于为青少年进行科普，说明互联网为文化传播搭建了新平台，D符合题意；
AD错误，夸大了网络的作用；
B错误，材料强调的是网络对于文化的作用，而不是经济；
故答案为：D。
【点评】本题考查网络的利。网络推动社会进步。网络为经济发展注人新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
9．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）如今短视频风靡，有网友表示会在短视频APP上学习跳舞、烹饪等，培养自己的生活情趣，但也有不少人，包括未成年人沉迷短视频APP的事例屡见报端。对此，正确的态度是（　　）
①善于利用短视频APP丰富我们的业余生活　
②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力　
③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流　
④短视频APP危害大，青少年要杜绝使用
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】材料体现了网络的两面性，有利也有弊，我们不能只看到网络的负面影响而忽视网络的优势，我们应该正确对待网络，青少年要提高自控能力，发挥网络的优势，利用网络进行学习，丰富生活，所以①②是正确的选项；
③选项错误，不能一味地跟随潮流，要学会思考；
④选项错误，忽略了网络的积极影响；
故答案为：A。
【点评】本题考查合理利用网络。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
10．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）2021年6月30日，微信安全中心公布了2021年6月份朋友圈十大谣言，包括不打疫苗不让上飞机高铁、新冠疫苗铝佐剂会危害大脑、阻断糖来源可以饿死癌细胞等。面对网络谣言，青少年应 （　　）
①冷静判断，学会查证　
②绝对信从，积极转发
③尊重事实，理智抵制　
④远离网络，免受侵害
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】面对网络谣言，青少年应该明确其危害，冷静判断，学会查证，尊重事实，不传谣、不信谣，抵制网络谣言，让谣言止于智者，故①③正确；
②错误，拒绝盲从，不转发；
④错误，忽略了网络的积极作用；
故答案为：A。
【点评】本题考查的是遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
11．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们青少年对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。下列行为有利于我们更好地融入社会生活的有（　　）
①主动关注、融入绚丽的社会生活
②树立积极的生活态度，自觉承担作为社会成员的责任
③关心帮助他人，参与公益活动，倾力奉献社会
④把全部的精力投入学习，才能实现自己的人生价值
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】个人的生存和发展离不开社会。我们要积极融入社会生活，主动关注社会生活，树立积极的生活态度，自觉承担作为社会成员的责任，关心帮助他人，参与公益活动，倾力奉献社会，①②③说法正确；
④错误，“全部”说法太绝对；
故答案为：A。
【点评】本题考查了服务社会、奉献社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
12．（2022·富拉尔基三模）2021年11月，第四届中国国际进口博览会首次在网上举办、吸引了海内外近2.6万家企业参展，累计意向成交707.2亿美元。这表明（　　）
A．网络为外交建设提供新途径 B．网络为文化建设搭建新平台
C．网络为经济发展注入新活力 D．网络促进了民主政治的进步
【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】第四届中国国际进口博览会在网上举办，海内外近2.6万家企业参展，累计意向成交707.2亿美元，这表明网络为经济发展注入了新的活力，故C正确。
ABD排除，材料未涉及到外交建设、文化建设、民主政治的内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查网络的积极作用。网络作为一种新型技术手段，为经济发展注入新的活力，带来新的方式。
13．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）2021年1月1日起施行的民法典，新增了见义勇为免责条款，第一百八十三条和第一百八十四条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿；因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。民法典对于见义勇为行为免责的法律规定，有助于（　　）
①弘扬真善美的行为
②培养人们的亲社会行为
③依法维护见义勇为者的合法权益
④身处危难之中的人们得到及时救助
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】民法典新增见义勇为免责条款的规定，有助于培养人们的亲社会行为，弘扬真善美的行为，依法维护见义勇为者的合法权益，使身处危难之中的人们得到及时救助，①②③④说法都正确，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查了维护社会公平正义。社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标，也是一个文明社会进步的标志。
14．（2022八下·梁河开学考）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。”对此，下列理解正确的是（　　）
①个人可以脱离社会而生存和发展
②每个人都是社会的有机组成部分
③每个人都是社会这张大网上的一个“结点”
④每个人都是社会的一员
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 “人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。” 这说明个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张大网，我们每个人都是这张网上的一个结点，每个人都是社会的一员，所以②③④符合题意，正确。
①错误，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会。
故答案为：D。
【点评】本题考查对人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
15．（2021八上·宁明期末）在家里，我们帮助父母做家务；来到学校，我们虚心听从老师的教导；去商场，我们选购自己心仪的商品……这些体现了（　　）
A．我们在社会交往中形成同样的社会关系
B．我们的身份是在不同的社会场所中确定的
C．我们的社会关系主要体现为血缘关系
D．我们的社会生活绚丽多彩
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据教材所学，在不同的的社会关系中，我们具有不同的身份，说明了人的身份是在社会关系中确定的，所以B选项说法正确。
A选项错误，人们在社会交往中形成了各种社会关系。
C选项错误，我们的社会关系主要有血缘关系、地缘关系、业缘关系。
D选项错误，不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查人与社会的关系，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们熟练掌握教材中的相关知识点。
16．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）初中生小丽是一名写作爱好者，她的理想是成为一名作家。她把自己的作品放到的网络上，受到了很多读者的喜欢，大家对她巧妙的构思和文笔点赞。小丽非常开心，也更加坚定了自己当作家的信心。这说明了（　　）
①网络为文化传播搭建了新平台
②网络提高了文化传播的速度
③网络极大的拓展了文化交流的内容、场合及范围
④不管什么样的内容，都可以在网络上交流传播
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验，有利于提高我们的人际交往能力。小丽把自己的作品放到的网络上，受到了很多读者的喜欢体现了网络为文化传播搭建了新平台，网络提高了文化传播的速度，网络极大的拓展了文化交流的内容、场合及范围，①②③是正确的选项；
④选项错误，在网络上交流传播的内容要符合道德和法律的要求；
故答案为：D。
【点评】本题考查网络的利。网络推动社会进步。网络为经济发展注人新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
17．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）如果要对漫画中的人进行规劝，你认为最恰当的是（　　）
①不可沉溺网络，学会“信息节食”
②争分夺秒的浏览，时间就是金钱
③走路不看手机，要保护人身安全
④网络信息丰富，获取新知更优秀
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】漫画体现了我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。对于漫画中的人，我们应该劝她不要沉迷网络，学会“信息节食”，走路不看手机，要保护人身安全，所以①③是正确的选项；
②选项不利于漫画中的人身心健康成长；
④选项不符合题意，排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查的是遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
18．（2017八上·潮阳月考）新通过的《民法总则》第111规定：自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这警示我们（　　）
①网络无限，自由无界
②在互联网时代，个人隐私容易被侵犯
③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】对于警示类问题，需要结合材料中的经验教训，从怎么做的角度回答，所以结合材料中个人信息需要保护的信息，表明在网络时代，个人隐私容易被侵犯，作为中学生，我们要遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，所以②③④符合题意，
①没有认识到网络生活需要规则，自由不是无限制的绝对的自由，所以错误，
故答案为：C。
【点评】此题旨在考查学生对网络的利弊和合理利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力，网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
19．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动能体现传播网络正能量的有（　　）
①小明通过网络参加了志愿者活动的报名活动
②小欣通过网络转发了她看到的一则募捐信息
③小红通过网络对开展诚信考试倡议进行响应
④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法做法
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】传播网络正能量有利于培育积极健康、向上向善的网络文化，有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，有利于营造风清气正的网络空间，促进未成年人身心健康发展，有利于促进社会和谐与发展。选项①小明通过网络参加了志愿者活动的报名活动，选项③小红通过网络响应了诚信考试倡议，选项④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法，都能体现传播网络正能量，选项①③④的观点都符合题意；
②做法错误，在朋友圈转发募捐信息时，要先证实该募捐信息的真实性；
故答案为：A。
【点评】本题考查合理利用网络。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
20．（2019八上·天台开学考）初中生小许平时喜欢骑行共享单车，但是他发现一些没有到12周岁的小学生也骑行共享单车上学。小许觉得这是非常危险的，就给市政府打电话反映了这一情况，希望加强对未成年人家长安全意识的教育和共享单车的监管。下列对小许的做法看法正确的有（　　）
①小许同学利用互联网平台为社会发展建言献策
②小许同学是多管闲事，这事跟他没有什么关系
③小许同学表达了自己的述求，促进了社会和谐发展
④小许同学积极提出自己的意见和建议，是负责任的公民
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 小许给市政府打电话反映未满12周岁学生使用共享单车的情况，体现了他积极承担社会的责任， 利用互联网平台为社会发展建言献策， 促进了社会和谐发展， ①③④符合题意，正确。
②观点明确错误，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对合理利用网络和承担社会责任的认识，主要考查学生的理解能力，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
21．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态一一网络文化。这种文化为当代青少年望造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度是（　　）
①要在网上传播正能量
②要践行社会主义核心价值观
③要培养积极健康、向上向善的网络文化
④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】青少年要正确使用互联网，要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。①②③说法正确，符合题意；
④说法错误，坚决不浏览色情、暴力、迷信等网络信息；
故答案为：C。
【点评】本题考查合理利用网络。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
22．（广东省罗定市罗定一中2019-2020学年八年级上学期道德与法治第一单元测试卷）为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，我们应这样利用网络优势（　　）
①有事无事上网聊天
②网络只是生活的补充，一种交流工具
③上网时有明确的目的不在无聊的信息上浪费精力
④不被网上的“花花草草”所吸引，做到“信息节食”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】“网络交往是一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈，如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。因此我们要利用网络优势，把网络视作一种交流工具，上网时有明确的目的不在无聊的信息上浪费精力，不被网上的“花花草草”所吸引，做到“信息节食”。所以②③④说法符合题意；
①说法错误，不是在正确利用网络优势，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
23．（广东省罗定市罗定一中2019-2020学年八年级上学期道德与法治第一单元测试卷）央视期特别节目《迷途少年》中介绍了很多网瘾少年，他们中有很多也曾树立远大理想，也曾努力奋进，可是他们最终因沉迷网络游戏，迷失了自我，难以自拔。他们要想抵制网络游戏的诱惑，就要（　　）
①在无人监督时，学会约束、管理自己
②在任何情况下都不上网
③把精力用在学习上，培养健康的兴趣
④客观分析不良诱惑的危害，理智拒绝
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】分析题干信息，因迷恋网络游戏，迷失自我，难以自拔，要抵制网络游戏的诱惑，就要增强自制能力，在无人监督时，学会约束、管理自己；树立目标，把精力用在学习上，培养健康的兴趣；客观分析不良诱惑的危害，理智拒绝。所以①③④说法符合题意；
②说法错误，要趋利避害的使用网络。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，网络有利有弊，我们要学会信息节食，理性参与网络生活。
24．（广东省罗定市罗定一中2019-2020学年八年级上学期道德与法治第一单元测试卷）同学们对网络的运用进行讨论。下列见解中，你认为正确的是（　　）
A．上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑
B．网络对人们有帮助，对网络听之任之也无所谓
C．对网络要有健康的心态，远离不健康的信息
D．学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】A说法错误，要正确对待网络，上网有利也有弊，正确使用网络对我们是有益的，沉迷网络才是不良诱惑；
B说法错误，网络对我们有益处，但同样也有危害，网络是一把双刃剑。我们要正确对待网络，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用而不能听之任之；
C说法正确，我们要正确认识网络的两面性，要有健康心态，提高辨别觉察能力，远离不健康的内容；
D说法错误，能否抵制网络的不良诱惑与学习成绩好坏没有必然的联系，学习成绩好的同学不一定能够抵制网络的不良诱惑。
故答案为：C。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的认知能力，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
25．（广东省罗定市罗定一中2019-2020学年八年级上学期道德与法治第一单元测试卷）互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，对保障公民的________发挥着重要作用。（　　）
①知情权 ②参与权 表达权 ④监督权
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。所以①②③④说法符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查网络推动社会进步，网络促进民主政治的进步，主要考查学生的理解能力，本题要明确网络丰富民主形式、拓宽民主渠道，但没有扩大民主权利的范围。
二、问答题(5小题，共50分）
26．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入社会。在生动鲜活的社会课堂中学习、成长；在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展自己。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
运用所学知识，谈谈我们怎样才能逐步成长为一名合格的社会成员？
【答案】人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育，与同伴交往、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查人与社会的关系。分析材料可知，人的成长离不开社会，想要成为一名合格的社会成员，必须要主动认识社会，积极融入社会。依据教材知识，学生可以从人的成长是不断社会化的过程，通过父母、同伴、老师、社会等方面的关爱，我们的知识技能不断丰富，规则意识不断增强，逐渐成为一名合格的社会成员等方面作答。
【点评】本题以人与社会的关系等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式呈现，分析材料内容，依据题意作答。
27．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）阅读材料，回答问题。
山东滨州市积极创建全国文明城市。结合文明城市创建，滨州市某中学八年级一班分组开展了一系列社会实践活动。
请你和他们一起参加下列活动。
（1）板报设计组小甜同学在设计“创建全国文明城市”的主题板报时，使用了右边这幅图片。请你用一句话评价图片中“义工”的行为。
（2）资料整理组需要梳理同学们拟参加的社会实践活动，请列举你打算参加的社会实践活动。
（3）演讲宣传组打算以“亲近社会，创建有我”为主题开展演讲活动，请你写一个演讲提纲，不少于50字。
【答案】（1）“义工”的行为是亲社会行为，值得我们学习。
（2）参加农业劳动、捡拾垃圾、研学旅行等。
（3）①人的成长离不开社会，我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。③我们是社会的一员，创建全国文明城市人人有责。④我们要在社会课堂中成长，养成亲社会行为。
【知识点】亲社会行为；奉献社会及相关行为
【解析】【分析】（1）本题考查对“义工”行为的评价。志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，属于亲社会行为。不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。
（2）本题考查社会实践活动。开放性试题，依据自己的实际回答即可，如：参加农业劳动、捡拾垃圾、研学旅行、社会调查等。
（3）本题考查以“亲近社会，创建有我”为主题的演讲提纲。结合教材知识，从人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分；个人应该关注社会、遵守社会规则和习俗、热心帮助他人等方面回答即可。
【点评】本题借助材料，考查学生对亲社会行为、服务社会等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
28．（2022八下·定远开学考）阅读材料，简要回答。
以"汇聚向上向善力量，携手建设网络文明"为主题的首届中国网络文明大会 2021年 11 月19日在北京举行。
会上，快手科技董事长宿华表示，互联网作为重要助推器，对于经济社会发展发挥了巨大作用。包括快手在内的短视频直播平台，正在与实体经济、各行各业深度融合，一方面提高了网络公共文化服务供给的普惠性和便捷性；另一方面催生出新业态、新模式，促进传统行业转型升级，迸发出更大的经济潜能与社会价值。
会上，为发展积极健康的网络文化，促进网络文明建设，营造清朗网络空间，中国网络社会组织联合会联合全国网络社会组织和互联网企业向社会各界发起共建网络文明行动倡议。
（1）简要概括网络推动社会进步体现在哪些方面？
（2）建设网络文明，请你对青少年发出自己的倡议。
【答案】（1）网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2）要善于网上学习，不浏览不健康信息；要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
【知识点】网络的积极影响；合理利用网络
【解析】【分析】（1）根据所学，网络推动社会进步的表现可以从网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台等方面回答即可。
（2）分析题意，本题可以从合理利用网络的角度回答，如： 要善于网上学习，不浏览不健康信息； 要增强自护意识， 做到信息节食，遵守道德和法律的要求，维护网络安全，不破坏网络秩序等方面回答即可。
故答案为：（1） 网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2） 要善于网上学习，不浏览不健康信息；要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
【点评】本题考查对网络的利和合理利用网络等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
29．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）某八年级（2）班要举办一个“传播网络正能量”的相关主题活动，请你也参与其中，和他们一起完成相关的主题任务。
（1）他们要制作一个正能量网友邀请函。请你想一想，这封邀请函可以发给谁？
（2）他们要发起一个“传播正能量，有我必先行”的公益广告活动，请你帮他们撰写一条广告语。
（3）他们要收集了一些网络负能量的行为和例子，制作成黑板报在班级进行宣传。请你帮他们收集两个例子，并说明其中的危害。
【答案】（1）这封邀请函可以发给自己的父母，自己的同学，自己的朋友以及众多的网友等。
（2）答案不唯一，能够体现传播网络正能量的广告语即可。
（3）答案不唯一，学生能够举出负面的例子，并说明其危害即可。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】（1）本题考查了正能量网友邀请函发给的对象。答案不唯一，可以是自己熟悉和不熟悉的任何人，包括父母、同学、网友等，以此作答即可。
（2）本题考查了设计“传播正能量，有我必先行”的公益广告语，符合题意即可。如传播正能量，你我同参与；传播网络正能量，践行社会主义核心价值，以此解答即可。
（3）本题考查网络负能量。开放性试题，学生结合自身实际作答即可。例如：在网上传播关于疫情的谣言，危害包括造成社会恐慌，可能涉嫌违法犯罪；在网络上诋毁他人，危害包括对他人造成伤害，自己也可能涉嫌违法。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好合理利用网络、网络的弊端等知识点，运用所学，具体分析作答。
30．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）阅读材料，运用所学知识，回答问题。
材料一：小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级里的网络游戏高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，但他却在网上结交了很多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友叫他起去弄钱。小波答应了。几天以后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。
材料二：由央视网中国公开课频道策划制作的《网络大讲堂）系列原创公开课第二课《网络不是法外之地》上线播出，中国人民公安大学教授王大伟分析了青少年网络成瘾的潜在原因，指出相当部分青少年违法犯罪的原因都直接或间接地与网络成瘾有关。
（1）以上材料共同表明了一个什么道理？
（2）我们的生活离不开网络，但同时网络也给我们带来一些烦恼。你遇到过的烦恼有哪些？
（3）结合自身体验，谈谈我们青少年应怎样参与健康的网络生活？
【答案】（1）沉迷网络会影响学习，不利于我们的身心健康，甚至会诱使青少年走上违法犯罪的道路。（言之有理即可）
（2）①网络信息良莠不齐。网络中虚假的、不良的信息会误导大众，侵犯他人的合法权利、侵害他人利益、危害社会稳定。②沉迷于网络，影响学习、エ作和生活。大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
（3）理性求与网络生活。①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐饰等不良信息。④恪守道德、遵守法律，对自己的网络言行负责，做一名负责的网参与者等。
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】（1）本题考查网络的弊端。材料中的小波因为在网上交友不慎而最终走上了违法犯罪的道理，这说明相当部分青少年违法犯罪的原因都直接或间接地与网络成瘾有关，这体现了网络生活中不利的一面，沉迷网络会影响学习，不利于身心健康，甚至诱使青少年走上违法犯罪道路。
（2）本题考查了网络的两面性，注意答案要从网络的消极影响角度解答。联系教材知识可知，网络有可能造成很多伤害，网络信息良莠不齐，不良信息误导大众；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯，给社会带来恐慌和不安。
（3）本题考查合理利用网络。联系教材知识，学生可以从提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息，遵守道德和法律等方面予以解答。
【点评】本题考查学生对网络的两面性、合理利用网络的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。通过解答本题，有助于培养学生正确的网络意识。
1 / 1部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题
一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
1．（2019八上·高州月考）我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式中恰当的是（　　）
①周末到敬老院看望老人，教老人使用手机
②陪妈妈到菜市场买菜
③玩自己最喜欢的网络游戏
④志愿到科技馆做“小小解说员”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2019八上·高州月考）置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会（　　）
①更加关注社区治理并献计献策
②更加关注社会的发展变化
③更加关心国家的发展并为之自豪
④加大力度打击社会生活中的“假、丑、恶”现象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员………这说明（　　）
A．在社会生活中我们每个人都有多重身份
B．每个人都是社会的一员
C．个人是社会的有机组成部分
D．在不同的社会关系中我们具有不同的身份
4．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）中学生参与社会生活的形式可以是（　　）
①参加社会公益宣传活动
②到敬老院进行献爱心活动
③开展“助人为乐、学习雷锋”活动
④不上学到灾区当志愿者
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（道法八年级上册第三单元关爱他人）积极参与社会生活，可以（　　）
①使我们正确认识社会
②使我们学会生存、学会交往、学会做人
③使我们的学习成绩下滑
④促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）小丽是某校八年级的一名学生，她所在的班级有40名同学，从社会关系建立的基础看，这种社会关系属于（　　）
A．同学关系 B．血缘关系 C．朋友关系 D．业缘关系
7．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）某中学团委会每年都要组织团员到当地福利院开展助残活动。通过参与志愿服务活动，许多同学发生了巨大的变化：孤僻的变合群了，冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。这启示我们中学生要（　　）
①脱离校园，走向社会 ②关注社会，了解社会
③关爱他人，奉献社会 ④调控情绪，参与实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）“中国科普博览”这个“奇妙的网上博物馆”是我国最大的虚拟博物馆群，内容包括天文、地理、生物、数学、物理、化学等各大学科，它以科学系统的内容、生动有趣的表现形式吸引了众多青少年的目光，成为互联网上独树一帜的科普阵地。这表明（　　）
A．网络交往无所不能、无处不在 B．网络提升了我国经济发展水平
C．任何问题都可以通过网络解决 D．网络为文化传播搭建了新平台
9．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）如今短视频风靡，有网友表示会在短视频APP上学习跳舞、烹饪等，培养自己的生活情趣，但也有不少人，包括未成年人沉迷短视频APP的事例屡见报端。对此，正确的态度是（　　）
①善于利用短视频APP丰富我们的业余生活　
②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力　
③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流　
④短视频APP危害大，青少年要杜绝使用
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
10．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）2021年6月30日，微信安全中心公布了2021年6月份朋友圈十大谣言，包括不打疫苗不让上飞机高铁、新冠疫苗铝佐剂会危害大脑、阻断糖来源可以饿死癌细胞等。面对网络谣言，青少年应 （　　）
①冷静判断，学会查证　
②绝对信从，积极转发
③尊重事实，理智抵制　
④远离网络，免受侵害
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
11．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们青少年对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。下列行为有利于我们更好地融入社会生活的有（　　）
①主动关注、融入绚丽的社会生活
②树立积极的生活态度，自觉承担作为社会成员的责任
③关心帮助他人，参与公益活动，倾力奉献社会
④把全部的精力投入学习，才能实现自己的人生价值
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．（2022·富拉尔基三模）2021年11月，第四届中国国际进口博览会首次在网上举办、吸引了海内外近2.6万家企业参展，累计意向成交707.2亿美元。这表明（　　）
A．网络为外交建设提供新途径 B．网络为文化建设搭建新平台
C．网络为经济发展注入新活力 D．网络促进了民主政治的进步
13．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）2021年1月1日起施行的民法典，新增了见义勇为免责条款，第一百八十三条和第一百八十四条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿；因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。民法典对于见义勇为行为免责的法律规定，有助于（　　）
①弘扬真善美的行为
②培养人们的亲社会行为
③依法维护见义勇为者的合法权益
④身处危难之中的人们得到及时救助
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
14．（2022八下·梁河开学考）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。”对此，下列理解正确的是（　　）
①个人可以脱离社会而生存和发展
②每个人都是社会的有机组成部分
③每个人都是社会这张大网上的一个“结点”
④每个人都是社会的一员
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2021八上·宁明期末）在家里，我们帮助父母做家务；来到学校，我们虚心听从老师的教导；去商场，我们选购自己心仪的商品……这些体现了（　　）
A．我们在社会交往中形成同样的社会关系
B．我们的身份是在不同的社会场所中确定的
C．我们的社会关系主要体现为血缘关系
D．我们的社会生活绚丽多彩
16．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）初中生小丽是一名写作爱好者，她的理想是成为一名作家。她把自己的作品放到的网络上，受到了很多读者的喜欢，大家对她巧妙的构思和文笔点赞。小丽非常开心，也更加坚定了自己当作家的信心。这说明了（　　）
①网络为文化传播搭建了新平台
②网络提高了文化传播的速度
③网络极大的拓展了文化交流的内容、场合及范围
④不管什么样的内容，都可以在网络上交流传播
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
17．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）如果要对漫画中的人进行规劝，你认为最恰当的是（　　）
①不可沉溺网络，学会“信息节食”
②争分夺秒的浏览，时间就是金钱
③走路不看手机，要保护人身安全
④网络信息丰富，获取新知更优秀
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
18．（2017八上·潮阳月考）新通过的《民法总则》第111规定：自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这警示我们（　　）
①网络无限，自由无界
②在互联网时代，个人隐私容易被侵犯
③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
19．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动能体现传播网络正能量的有（　　）
①小明通过网络参加了志愿者活动的报名活动
②小欣通过网络转发了她看到的一则募捐信息
③小红通过网络对开展诚信考试倡议进行响应
④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法做法
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
20．（2019八上·天台开学考）初中生小许平时喜欢骑行共享单车，但是他发现一些没有到12周岁的小学生也骑行共享单车上学。小许觉得这是非常危险的，就给市政府打电话反映了这一情况，希望加强对未成年人家长安全意识的教育和共享单车的监管。下列对小许的做法看法正确的有（　　）
①小许同学利用互联网平台为社会发展建言献策
②小许同学是多管闲事，这事跟他没有什么关系
③小许同学表达了自己的述求，促进了社会和谐发展
④小许同学积极提出自己的意见和建议，是负责任的公民
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
21．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态一一网络文化。这种文化为当代青少年望造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度是（　　）
①要在网上传播正能量
②要践行社会主义核心价值观
③要培养积极健康、向上向善的网络文化
④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
22．（广东省罗定市罗定一中2019-2020学年八年级上学期道德与法治第一单元测试卷）为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，我们应这样利用网络优势（　　）
①有事无事上网聊天
②网络只是生活的补充，一种交流工具
③上网时有明确的目的不在无聊的信息上浪费精力
④不被网上的“花花草草”所吸引，做到“信息节食”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23．（广东省罗定市罗定一中2019-2020学年八年级上学期道德与法治第一单元测试卷）央视期特别节目《迷途少年》中介绍了很多网瘾少年，他们中有很多也曾树立远大理想，也曾努力奋进，可是他们最终因沉迷网络游戏，迷失了自我，难以自拔。他们要想抵制网络游戏的诱惑，就要（　　）
①在无人监督时，学会约束、管理自己
②在任何情况下都不上网
③把精力用在学习上，培养健康的兴趣
④客观分析不良诱惑的危害，理智拒绝
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
24．（广东省罗定市罗定一中2019-2020学年八年级上学期道德与法治第一单元测试卷）同学们对网络的运用进行讨论。下列见解中，你认为正确的是（　　）
A．上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑
B．网络对人们有帮助，对网络听之任之也无所谓
C．对网络要有健康的心态，远离不健康的信息
D．学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑
25．（广东省罗定市罗定一中2019-2020学年八年级上学期道德与法治第一单元测试卷）互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，对保障公民的________发挥着重要作用。（　　）
①知情权 ②参与权 表达权 ④监督权
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
二、问答题(5小题，共50分）
26．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入社会。在生动鲜活的社会课堂中学习、成长；在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展自己。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
运用所学知识，谈谈我们怎样才能逐步成长为一名合格的社会成员？
27．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）阅读材料，回答问题。
山东滨州市积极创建全国文明城市。结合文明城市创建，滨州市某中学八年级一班分组开展了一系列社会实践活动。
请你和他们一起参加下列活动。
（1）板报设计组小甜同学在设计“创建全国文明城市”的主题板报时，使用了右边这幅图片。请你用一句话评价图片中“义工”的行为。
（2）资料整理组需要梳理同学们拟参加的社会实践活动，请列举你打算参加的社会实践活动。
（3）演讲宣传组打算以“亲近社会，创建有我”为主题开展演讲活动，请你写一个演讲提纲，不少于50字。
28．（2022八下·定远开学考）阅读材料，简要回答。
以"汇聚向上向善力量，携手建设网络文明"为主题的首届中国网络文明大会 2021年 11 月19日在北京举行。
会上，快手科技董事长宿华表示，互联网作为重要助推器，对于经济社会发展发挥了巨大作用。包括快手在内的短视频直播平台，正在与实体经济、各行各业深度融合，一方面提高了网络公共文化服务供给的普惠性和便捷性；另一方面催生出新业态、新模式，促进传统行业转型升级，迸发出更大的经济潜能与社会价值。
会上，为发展积极健康的网络文化，促进网络文明建设，营造清朗网络空间，中国网络社会组织联合会联合全国网络社会组织和互联网企业向社会各界发起共建网络文明行动倡议。
（1）简要概括网络推动社会进步体现在哪些方面？
（2）建设网络文明，请你对青少年发出自己的倡议。
29．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）某八年级（2）班要举办一个“传播网络正能量”的相关主题活动，请你也参与其中，和他们一起完成相关的主题任务。
（1）他们要制作一个正能量网友邀请函。请你想一想，这封邀请函可以发给谁？
（2）他们要发起一个“传播正能量，有我必先行”的公益广告活动，请你帮他们撰写一条广告语。
（3）他们要收集了一些网络负能量的行为和例子，制作成黑板报在班级进行宣传。请你帮他们收集两个例子，并说明其中的危害。
30．（部编版2022-2023学年八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活综合测试题）阅读材料，运用所学知识，回答问题。
材料一：小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级里的网络游戏高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，但他却在网上结交了很多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友叫他起去弄钱。小波答应了。几天以后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。
材料二：由央视网中国公开课频道策划制作的《网络大讲堂）系列原创公开课第二课《网络不是法外之地》上线播出，中国人民公安大学教授王大伟分析了青少年网络成瘾的潜在原因，指出相当部分青少年违法犯罪的原因都直接或间接地与网络成瘾有关。
（1）以上材料共同表明了一个什么道理？
（2）我们的生活离不开网络，但同时网络也给我们带来一些烦恼。你遇到过的烦恼有哪些？
（3）结合自身体验，谈谈我们青少年应怎样参与健康的网络生活？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】感受和认识社会生活；亲社会行为
【解析】【分析】根据所学，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ①②④是一种亲社会的行为，符合题意，正确。
③玩网络游戏 不属于社会生活，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲社会行为，感受社会生活的认识，主要考查学生的理解能力，在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
2．【答案】A
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】根据所学， 人们在社会交往中形成了各种社会关系，随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ①②③符合题意，正确。
④错误， 加大力度打击社会生活中的“假、丑、恶”现象，是有关部门的职责。
故答案为：A。
【点评】本题考查对感受社会生活的认识，主要考查学生的认知能力，本题分析题肢选项，用排除法可以选出正确的答案。
3．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】我们是社区的公民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员等可以看出，人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，D符合题意；
题干描述未涉及个人的多重身份、每个人都是社会的一员、个人是社会的有机组成部分，ABC与题意不符；
故答案为：D。
【点评】本题考查人与社会的关系。在社会生活中，我们每个人都具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，要承担不同的责任。
4．【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】养成亲社会的行为，要学会谦让，要学会分享，要帮助他人，要关心社会发展，还可以加入义工组织感受社会、深入社会。参加公益宣传活动、到敬老院进行献爱心活动、开展“助人为乐、学习雷锋”活动都是参与社会生活的表现，所以①②③是正确的选项；
④选项没有珍惜自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务，错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。
5．【答案】B
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】本题考查了积极参与社会生活的意义，有利于营造良好的社会氛围、弘扬社会正能量、提升生命价值、促进自身发展，使我们正确认识社会，我们学会生存、学会交往、学会做人，促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力，①②④是正确的选项；
③选项合理参与社会生活，不会影响我们的学习。
故答案为：B。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是融入公共生活，然后依据教材知识作答。
6．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】社会关系是社会中人与人之间关系的总称，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。同学之间的关系是业缘关系，所以D的观点是正确的。ABC的观点不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会关系。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
7．【答案】D
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】参与志愿服务活动并没有改变学生的学生身份，他们仍在校园之中，①错误；
“通过参与志愿服务活动，许多同学发生了巨大变化”，启示我们要关注社会，了解社会，②正确；
“组织团员到当地福利院开展助残活动”启示我们要关爱他人，奉献社会，③正确；
“孤僻的变合群了，冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了”启示青少年要学会调控情绪，涵养品格，参与实践，④正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查了服务社会、奉献社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
8．【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】分析材料可知，网上博物馆通过生动有趣的表现形式吸引了青少年的目光，有利于为青少年进行科普，说明互联网为文化传播搭建了新平台，D符合题意；
AD错误，夸大了网络的作用；
B错误，材料强调的是网络对于文化的作用，而不是经济；
故答案为：D。
【点评】本题考查网络的利。网络推动社会进步。网络为经济发展注人新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
9．【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】材料体现了网络的两面性，有利也有弊，我们不能只看到网络的负面影响而忽视网络的优势，我们应该正确对待网络，青少年要提高自控能力，发挥网络的优势，利用网络进行学习，丰富生活，所以①②是正确的选项；
③选项错误，不能一味地跟随潮流，要学会思考；
④选项错误，忽略了网络的积极影响；
故答案为：A。
【点评】本题考查合理利用网络。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
10．【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】面对网络谣言，青少年应该明确其危害，冷静判断，学会查证，尊重事实，不传谣、不信谣，抵制网络谣言，让谣言止于智者，故①③正确；
②错误，拒绝盲从，不转发；
④错误，忽略了网络的积极作用；
故答案为：A。
【点评】本题考查的是遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
11．【答案】A
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】个人的生存和发展离不开社会。我们要积极融入社会生活，主动关注社会生活，树立积极的生活态度，自觉承担作为社会成员的责任，关心帮助他人，参与公益活动，倾力奉献社会，①②③说法正确；
④错误，“全部”说法太绝对；
故答案为：A。
【点评】本题考查了服务社会、奉献社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
12．【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】第四届中国国际进口博览会在网上举办，海内外近2.6万家企业参展，累计意向成交707.2亿美元，这表明网络为经济发展注入了新的活力，故C正确。
ABD排除，材料未涉及到外交建设、文化建设、民主政治的内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查网络的积极作用。网络作为一种新型技术手段，为经济发展注入新的活力，带来新的方式。
13．【答案】D
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】民法典新增见义勇为免责条款的规定，有助于培养人们的亲社会行为，弘扬真善美的行为，依法维护见义勇为者的合法权益，使身处危难之中的人们得到及时救助，①②③④说法都正确，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查了维护社会公平正义。社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标，也是一个文明社会进步的标志。
14．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 “人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。” 这说明个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张大网，我们每个人都是这张网上的一个结点，每个人都是社会的一员，所以②③④符合题意，正确。
①错误，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会。
故答案为：D。
【点评】本题考查对人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
15．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据教材所学，在不同的的社会关系中，我们具有不同的身份，说明了人的身份是在社会关系中确定的，所以B选项说法正确。
A选项错误，人们在社会交往中形成了各种社会关系。
C选项错误，我们的社会关系主要有血缘关系、地缘关系、业缘关系。
D选项错误，不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查人与社会的关系，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们熟练掌握教材中的相关知识点。
16．【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验，有利于提高我们的人际交往能力。小丽把自己的作品放到的网络上，受到了很多读者的喜欢体现了网络为文化传播搭建了新平台，网络提高了文化传播的速度，网络极大的拓展了文化交流的内容、场合及范围，①②③是正确的选项；
④选项错误，在网络上交流传播的内容要符合道德和法律的要求；
故答案为：D。
【点评】本题考查网络的利。网络推动社会进步。网络为经济发展注人新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
17．【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】漫画体现了我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。对于漫画中的人，我们应该劝她不要沉迷网络，学会“信息节食”，走路不看手机，要保护人身安全，所以①③是正确的选项；
②选项不利于漫画中的人身心健康成长；
④选项不符合题意，排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查的是遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
18．【答案】C
【知识点】网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】对于警示类问题，需要结合材料中的经验教训，从怎么做的角度回答，所以结合材料中个人信息需要保护的信息，表明在网络时代，个人隐私容易被侵犯，作为中学生，我们要遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，所以②③④符合题意，
①没有认识到网络生活需要规则，自由不是无限制的绝对的自由，所以错误，
故答案为：C。
【点评】此题旨在考查学生对网络的利弊和合理利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力，网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
19．【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】传播网络正能量有利于培育积极健康、向上向善的网络文化，有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，有利于营造风清气正的网络空间，促进未成年人身心健康发展，有利于促进社会和谐与发展。选项①小明通过网络参加了志愿者活动的报名活动，选项③小红通过网络响应了诚信考试倡议，选项④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法，都能体现传播网络正能量，选项①③④的观点都符合题意；
②做法错误，在朋友圈转发募捐信息时，要先证实该募捐信息的真实性；
故答案为：A。
【点评】本题考查合理利用网络。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
20．【答案】A
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 小许给市政府打电话反映未满12周岁学生使用共享单车的情况，体现了他积极承担社会的责任， 利用互联网平台为社会发展建言献策， 促进了社会和谐发展， ①③④符合题意，正确。
②观点明确错误，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对合理利用网络和承担社会责任的认识，主要考查学生的理解能力，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
21．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】青少年要正确使用互联网，要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。①②③说法正确，符合题意；
④说法错误，坚决不浏览色情、暴力、迷信等网络信息；
故答案为：C。
【点评】本题考查合理利用网络。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
22．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】“网络交往是一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈，如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。因此我们要利用网络优势，把网络视作一种交流工具，上网时有明确的目的不在无聊的信息上浪费精力，不被网上的“花花草草”所吸引，做到“信息节食”。所以②③④说法符合题意；
①说法错误，不是在正确利用网络优势，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
23．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】分析题干信息，因迷恋网络游戏，迷失自我，难以自拔，要抵制网络游戏的诱惑，就要增强自制能力，在无人监督时，学会约束、管理自己；树立目标，把精力用在学习上，培养健康的兴趣；客观分析不良诱惑的危害，理智拒绝。所以①③④说法符合题意；
②说法错误，要趋利避害的使用网络。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，网络有利有弊，我们要学会信息节食，理性参与网络生活。
24．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】A说法错误，要正确对待网络，上网有利也有弊，正确使用网络对我们是有益的，沉迷网络才是不良诱惑；
B说法错误，网络对我们有益处，但同样也有危害，网络是一把双刃剑。我们要正确对待网络，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用而不能听之任之；
C说法正确，我们要正确认识网络的两面性，要有健康心态，提高辨别觉察能力，远离不健康的内容；
D说法错误，能否抵制网络的不良诱惑与学习成绩好坏没有必然的联系，学习成绩好的同学不一定能够抵制网络的不良诱惑。
故答案为：C。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的认知能力，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
25．【答案】A
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。所以①②③④说法符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查网络推动社会进步，网络促进民主政治的进步，主要考查学生的理解能力，本题要明确网络丰富民主形式、拓宽民主渠道，但没有扩大民主权利的范围。
26．【答案】人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育，与同伴交往、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查人与社会的关系。分析材料可知，人的成长离不开社会，想要成为一名合格的社会成员，必须要主动认识社会，积极融入社会。依据教材知识，学生可以从人的成长是不断社会化的过程，通过父母、同伴、老师、社会等方面的关爱，我们的知识技能不断丰富，规则意识不断增强，逐渐成为一名合格的社会成员等方面作答。
【点评】本题以人与社会的关系等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式呈现，分析材料内容，依据题意作答。
27．【答案】（1）“义工”的行为是亲社会行为，值得我们学习。
（2）参加农业劳动、捡拾垃圾、研学旅行等。
（3）①人的成长离不开社会，我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。③我们是社会的一员，创建全国文明城市人人有责。④我们要在社会课堂中成长，养成亲社会行为。
【知识点】亲社会行为；奉献社会及相关行为
【解析】【分析】（1）本题考查对“义工”行为的评价。志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，属于亲社会行为。不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。
（2）本题考查社会实践活动。开放性试题，依据自己的实际回答即可，如：参加农业劳动、捡拾垃圾、研学旅行、社会调查等。
（3）本题考查以“亲近社会，创建有我”为主题的演讲提纲。结合教材知识，从人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分；个人应该关注社会、遵守社会规则和习俗、热心帮助他人等方面回答即可。
【点评】本题借助材料，考查学生对亲社会行为、服务社会等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
28．【答案】（1）网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2）要善于网上学习，不浏览不健康信息；要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
【知识点】网络的积极影响；合理利用网络
【解析】【分析】（1）根据所学，网络推动社会进步的表现可以从网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台等方面回答即可。
（2）分析题意，本题可以从合理利用网络的角度回答，如： 要善于网上学习，不浏览不健康信息； 要增强自护意识， 做到信息节食，遵守道德和法律的要求，维护网络安全，不破坏网络秩序等方面回答即可。
故答案为：（1） 网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2） 要善于网上学习，不浏览不健康信息；要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
【点评】本题考查对网络的利和合理利用网络等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
29．【答案】（1）这封邀请函可以发给自己的父母，自己的同学，自己的朋友以及众多的网友等。
（2）答案不唯一，能够体现传播网络正能量的广告语即可。
（3）答案不唯一，学生能够举出负面的例子，并说明其危害即可。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】（1）本题考查了正能量网友邀请函发给的对象。答案不唯一，可以是自己熟悉和不熟悉的任何人，包括父母、同学、网友等，以此作答即可。
（2）本题考查了设计“传播正能量，有我必先行”的公益广告语，符合题意即可。如传播正能量，你我同参与；传播网络正能量，践行社会主义核心价值，以此解答即可。
（3）本题考查网络负能量。开放性试题，学生结合自身实际作答即可。例如：在网上传播关于疫情的谣言，危害包括造成社会恐慌，可能涉嫌违法犯罪；在网络上诋毁他人，危害包括对他人造成伤害，自己也可能涉嫌违法。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好合理利用网络、网络的弊端等知识点，运用所学，具体分析作答。
30．【答案】（1）沉迷网络会影响学习，不利于我们的身心健康，甚至会诱使青少年走上违法犯罪的道路。（言之有理即可）
（2）①网络信息良莠不齐。网络中虚假的、不良的信息会误导大众，侵犯他人的合法权利、侵害他人利益、危害社会稳定。②沉迷于网络，影响学习、エ作和生活。大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
（3）理性求与网络生活。①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐饰等不良信息。④恪守道德、遵守法律，对自己的网络言行负责，做一名负责的网参与者等。
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】（1）本题考查网络的弊端。材料中的小波因为在网上交友不慎而最终走上了违法犯罪的道理，这说明相当部分青少年违法犯罪的原因都直接或间接地与网络成瘾有关，这体现了网络生活中不利的一面，沉迷网络会影响学习，不利于身心健康，甚至诱使青少年走上违法犯罪道路。
（2）本题考查了网络的两面性，注意答案要从网络的消极影响角度解答。联系教材知识可知，网络有可能造成很多伤害，网络信息良莠不齐，不良信息误导大众；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯，给社会带来恐慌和不安。
（3）本题考查合理利用网络。联系教材知识，学生可以从提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息，遵守道德和法律等方面予以解答。
【点评】本题考查学生对网络的两面性、合理利用网络的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。通过解答本题，有助于培养学生正确的网络意识。
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