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2025一2026学年度华州区第一学期期末质量监测
高二生物试题
考生注意：
1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指
定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净
后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共48分）
一、选择（合计16小题：每题3分）
1.华州区某学生在生物实验课上研究体液调节机制。下列物质中，一般不属于人体内环境成分的是()
A.胃腺细胞内的蛋白酶原
B.血浆中存在的促胰液素
C.组织液中的白细胞介素
D.淋巴液里的干扰素蛋白
2.华州区某高中组织学生徒步滤水河生态廊道，途中部分同学出现口渴、出汗和心跳加快等现象。下列关
于此时学生内环境变化的叙述，正确的是()
A.汗液大量蒸发导致血浆渗透压明显降低
B.组织液中消化酶含量显著升高影响代谢
C.乳酸积累使血浆pH迅速降至酸中毒水平
D.抗利尿激素分泌增多以减少水分丢失
3,人类嗅觉产生与气味分子和嗅觉受体的结合密切相关，图为嗅
僧帽细胞
觉产生的机理图。下列相关叙述错误的是()
4.信号传达到大脑
Q中O0○的更高这域
A.气味分子与嗅觉受体结合后，可引发嗅觉受体细胞产生电
○娘小球
心龄令到3合号在项传递
骨
小球中传递
信号
鼻上皮细胞
嗅觉受体细胞
2.嗅觉受体细
B.信号在嗅小球中传递时，需依赖突触结构进行信号转换
胞被微活，并
,发出电信号
C.不同气味分子可能与相同的嗅觉受体结合，从而产生相同
1.气体分子
嗅觉
附着于受体
D.信号传至大脑的更高区域后，才会形成对气味的识别和记
生物试卷第1页共10页
忆
4,高三学生在紧张模考中专注答题。此时关于其神经调节的叙述，正确的是()
A.副交感神经兴奋促使肾上腺髓质大量分泌肾上腺素以提升警觉性
B.大脑皮层W区和V区高度活跃，协同完成阅读理解与文字书写任务
C.小脑发出指令直接控制手指精细运动，无需大脑皮层参与调节
D.右脑主导逻辑推理运算，左脑负责图像识别与空间方位判断
5.某校开展“压力与免疫”课题研究，关注考试期间学生生理变化。下列关于信息分子作用的叙述，正确
的是()
A,突触前神经元释放神经递质可使突触后神经元产生兴奋或抑制
B.肾上腺髓质分泌醛固酮促进肾小管对钠离子的重吸收以保水保钠
C.辅助性T细胞分泌细胞因子直接杀灭被病毒感染的宿主细胞
D.神经系统通过释放激素实现对免疫系统和内分泌系统的调控
6.下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析错误的是()
神经元①
神经元②
途径①
●
产生心：激素A
胰岛B细胞
激素B
途径②
血管
产生，激素C
X:
途径③
释放
激素D
下丘脑
垂体
A.途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体
B,途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素释放激素
C.激素A、C、D能定向作用于靶细胞和靶器官
D.途径③属于水盐平衡调节，激素D是由垂体合成和释放的
7.为促进经济鱼类种群繁殖，某水产养殖基地计划给成熟雌性亲鱼注射促性腺激素释放激素(GRH)类
似物以加快排卵。下列叙述错误的是()
A.注射GmRH类似物后，雌性亲鱼下丘脑会立即停止分泌GRH
B.注射GRH类似物后，雌性亲鱼体内促性腺激素的分泌量会增加
C.若将GRH类似物混入饲料饲喂亲鱼，无法达到促进排卵的效果
D.若长期过量注射GRH类似物，可能导致垂体对GRH的敏感性下降
生物试卷第2页共10页

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