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部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷
一、选择题（本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。）
1．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们之所以要自觉维护社会秩序，是因为（　　）
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚
③社会秩序就是公共场所秩序
④社会正常运行需要秩序
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】本题考查对社会秩序的理解。
我们之所以要自觉维护社会秩序，是因为社会秩序是人民安居乐业的保障、社会正常运行需要秩序。①④符合题意，正确；
②错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚；
③错误，社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是社会秩序的内涵。本题考查学生对题文信息的理解能力以及对教材所学知识的掌握，逐个分析题肢选项，不难选出正确答案。
2．（2019·德州）针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（　　）
①有利于维护良好的乘车秩序
②保障了其他乘客的合法权益
③能有效规范乘客的乘车行为
④可以杜绝不文明现象的发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】惩治“霸座”的不文明行为，有利于维护良好的乘车秩序；保障其他乘客的合法权益；能有效规范乘客的乘车行为，可以极大减少不文明现象的发生。当时④可以杜绝不文明现象的发生这种说法过于绝对，因此排除，所以A选项正确。
故答案为：A。
【点评】本试题考查学生对法律的作用的认识，考查学生的理解能力，学生解答本试题可利用排除法来作答，法律的惩治可以减少这种不文明的发生，“杜绝”这样的词语过于绝对，因此排除。
3．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）共享单车方便市民出行，但无序停放、安装私锁、改装家用等现象时有发生。莫让“共享单车”成为“共享负担”，需要广大市民（　　）
A．制定科学政策 B．自觉遵守规则
C．低碳绿色出行 D．完善管理制度
【答案】B
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查遵守规则。
材料描述了一些人无视规则，对共享单车进行私用，这是错误的，广大市民应该遵守规则，让共享单车方便我们的生活，B是正确的；
C不是材料反映的主旨，排除；
A、D不是市民的做法，排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是自觉遵守规则。本题需在正确理解题意的基础上，结合所学知识，分析理解题意。根据所学，不难判断正确答案。
4．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）对下面四幅漫画理解正确的是（　　）
①社会生活需要遵守规则 ②真诚尊重他人，平等对待他人
③社会秩序保障人民安居乐业 ④规则约束了我们的行为，束缚了我们的自由
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
【答案】C
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查遵守规则、尊重他人、礼貌待人、遵守秩序、平等待人。
①②③符合题意，正确；
④说法错误，排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是自觉遵守规则。本题考查学生对漫画的解读能力，学生需正确理解漫画所要表达的意思，根据所学知识，选出正确答案。
5．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”这启示我们（　　）
①遵守社会规则需要他律
②要遵守交通规则，对生命负责
③违反交通规则必然会受到刑罚处罚
④对生命要有敬畏的情怀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查遵守规则。
遵守规则需要他律，要遵守交通规则，对生命负责，对生命要有敬畏的情怀。①②④符合题意，正确；
③说法错误，只有犯罪才会受到刑罚处罚，应排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是自觉遵守规则。本题需在正确理解题意的基础上，结合所学知识，逐个分析题肢选项，选出正确答案。
6．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）观察下面漫画《伤自尊》，下列解读不正确的是（　　）
A．尊重他人要学会换位思考
B．每个人都应该得到他人和社会的尊重
C．贫困生可能会因此产生自卑感、挫败感
D．将贫困生置于聚光灯下能让其获得更多帮助
【答案】D
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】本题考查尊重他人。
贫困生免费就餐处的设置伤害了贫困生的自尊，漫画告诉我们，尊重他人要学会换位思考，每个人不论贫困还是富裕，都应该得到他人和社会的尊重，这样的做法可能会使贫困生产生自卑感、挫败感，不利于他们日后的发展，A、B、C观点正确，不符合题意；
D表述错误，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题需在正确理解题意的基础上，分析理解漫画所要表达的意思，结合所学，逐个分析题肢选项，即可选出正确答案。
7．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（　　）
①受人尊重的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】D
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】本题考查尊重他人。
自尊的同时还要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。①②③符合题意，正确；
④说法错误，排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题考查学生对题文信息的理解能力，学生需逐个分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，选出正确答案。
8．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）近年来，高铁“霸座”、机场撒泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。有当事人振振有词地说：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己的利益受损，气儿没地儿出。控制不了自己的情绪!”事实上，这些人（　　）
①缺乏相互尊重与换位思考
②侵犯了他人的合法权益
③用合理情绪来调节负面情绪
④缺乏愤怒管理与行为控制能力
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】A
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】本题考查尊重他人。
材料中人们的行为是不尊重他人，不懂得换位思考，不懂得调控情绪的表现。①②④符合题意，正确；
③与题意无关，排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题需在正确理解题意的基础上，逐个分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，选出正确答案。
9．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）说话是一门艺术，更是一门学问。有专家总结说话之道：急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……下列选项中不符合“说话之道”要求的是（　　）
A．态度要圆滑 B．说话要和气 C．谈吐要文雅 D．语言要真诚
【答案】A
【知识点】尊重他人；以礼待人
【解析】【分析】材料告诉我们说话要和气、不盛气凌人，谈吐要文雅、不说粗话脏话，语言要真诚、不说谎话，B、C、D观点正确，不符合题意；
态度圆滑不利于获得他人的信任，不符合说话之道的要求，A观点错误，符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题需学生细心观察题意“不符合要求的是”，选出选项中不符合“说话之道”的一项即可。
10．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）清代思想家颜元曾说过：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”下列对此理解不正确的是（　　）
A．文明有礼能够促进社会进步、国家兴旺
B．是否文明礼貌，不只是个人的私事和小事
C．礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式
D．礼仪周全，人们就能相互尊重与文明交往
【答案】D
【知识点】以礼待人
【解析】【分析】国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则身修，心有礼则心泰，说明礼仪规范对国家的发展和个人成长有深远意义，是否文明礼貌，不只是个人的私事和小事；礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，中国是礼仪之邦，青少年要学礼仪，讲礼仪，所以ABC观点正确，不符合题意；
D错误，礼仪周全，有利于人们相互尊重与文明交往，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是以礼待人。本题考查学生对材料引用句子的理解能力，学生需在正确理解题意的基础上，根据所学知识，选出正确答案。
11．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）下图是国际残疾日的宣传画，下列理解正确的是（　　）
①我们要平等地对待残疾人 ②不因身体缺陷而歧视别人
③每个人都是有尊严的个体 ④要在他人面前表现优越感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】本题考查平等待人。
每个人都是有尊严的个体，漫画体现了对残疾人的尊重，启示我们要平等地对待和尊重残疾人，不因身体缺陷而歧视别人，①②③符合题意；
④错误，在他人面前表现优越感是不能平等待人的表现；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题考查学生对漫画信息的理解能力，学生需分析理解漫画，逐个分析题肢选项，选出正确答案。
12．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）观察漫画《学术造假》，其寓意是（　　）
①诚信是人们融入社会的“通行证”
②要学会用善意的谎言保护自己
③诚信是一个人安身立命之本
④要正确处理诚信与保护隐私的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】诚实守信
【解析】【分析】学术造假违背诚实守信原则，受到追责，这启示我们诚信是一个人安身立命之本， 是人们融入社会的“通行证”，我们要践行诚信，所以 ①③符合题意，正确；
②说法错误，用谎言保护自己违背诚信的原则，做法不可取。
④与题意无关，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
13．（2019·重庆）习近平主席曾用“凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言”“合则强，孤则弱”阐述中国的外交政策。下列说法与习主席引用的经典寓意相一致的是（　　）
①因利而动，因得而用
②独脚难行，孤掌难鸣
③海纳百川，有容乃大
④推之以诚，则不言而信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】诚实守信；中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】 “凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言”的意思是只要是交往,与关系亲近的交往一定要相互信任，与关系不亲近的交往一定要忠实于自己的诺言。指与他国交往要讲求诚信。 “合则强，孤则弱 ”指与他国交往要合作共赢。 独脚难行，孤掌难鸣体现合作， 推之以诚，则不言而信体现诚信，②④符合题意，正确。
①③不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对合作共赢和诚信的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题干和题肢选项中名言的寓意，据此，可以选出正确的答案。
14．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）下面漫画《可悲的“老赖”》(温馨提示：“老赖”是对有偿还能力但拒不偿还全部或部分到期债务的人的俗称)告诉我们的道理是（　　）
A．不诚信的人必然要受到经济制裁，禁止乘飞机
B．不要对人轻易许下不能兑现的诺言
C．社会是复杂的，不诚信是正常现象
D．对人守信、对事负责才能立身社会
【答案】D
【知识点】诚实守信
【解析】【分析】漫画中老赖的行为，是不诚信的行为，对待不诚信的行为，我国出台各种政策对其行为进行惩罚和限制，这说明我们必须对人守信、对事负责，诚信是立身之本，D正确且符合题意。
AC观点过于绝对，错误。
B的观点在漫画中没有体现，所以排除。
故答案为：D 。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。我们要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录。
15．（2017八上·汕头期中）一般违法行为和犯罪行为的共同点有（　　）
①都要承担法律责任 ②都应受到刑罚处罚
③都具有社会危害性 ④都是触犯了刑事法律的行为
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】根据所学，一般违法行为和犯罪都属于违法行为、都具有社会危害性、都要承担相应的法律责任，①③符合题意，正确。
②④错误，只有犯罪是触犯刑法，会受到刑罚处罚，所以排除
故答案为：C。
【点评】此题旨在考查学生对一般违法行为和犯罪的共同点的认识，主要考查学生的认知能力，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
16．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）2020年2月16日，四川省德阳市公安局罗江区分局万安派出所民警依法对不配合防疫检查、谩骂工作人员的一名女子给予行政拘留处罚。这说明该女子（　　）
①扰乱公共秩序，侵犯他人权利 ②违反行政法律，承担行政责任
③违反刑事法律，承担刑事责任 ④触犯民事法律，承担民事责任
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】材料中这名女子因为不配合防疫工作、谩骂防疫工作人员而被行政拘留，这说明了该女子扰乱公共秩序，侵犯了他人的权利，而且违反了行政法律，应承担行政责任，①②正确。
③④是错误的，这名女子没有违反刑事法律和民事法律。
故答案为：A。
【点评】本题考查对违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
17．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）某中学八年级（2）班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论，其中你认为不正确的观点是（　　）
①小李：“不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为。”
②小青：“犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任。”
③小敏：“违法就是犯罪，就要承担相应的法律责任。”
④小丁：“犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性。”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】不良行为、严重不良行为、违法、犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，有不良行为就要及时改正，否则有可能导致违法犯罪，所以①②正确，但不符合题意。
③错误，违法行为包括一般违法行为和犯罪，所以违法不一定就是犯罪。
④错误，犯罪的最本质特征是严重的社会危害性。
故答案为：D。
【点评】本题考查对预防犯罪和违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出符合题意的答案。
18．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）下列同学所举事例属于违法行为的是（　　）
①小东：“参与抢劫他人财物。”
②小哲：“经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴。”
③小青：“周末没有参加社区的献爱心活动。”
④小明：“偷看他人日记。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。①是犯罪行为，②是一般违法行为，③不属于违法行为，④是侵犯他人隐私权的行为。①②④符合题意。
③与题意无关， 应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
19．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）道德与法治课堂上，小张所在的学习小组进行了案例探究。
案例再现 为赢得微信粉丝关注并扩大自己在微信平台上的手机销售量，王某将拍摄到的某购物中心视频画面发布到网上，声称当晚要对该处实施“爆破”并进行网上直播。警方破获此案后，将王某等4人刑事拘留 法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条 ……编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑
同学们各抒己见。你认为正确的是（　　）
A．小张：“王某的行为是一般违法行为，应受到刑罚处罚。”
B．小秦：“公民行使言论自由权，不受法律限制。”
C．小山：“公民要正确行使权利，不能发表任何政治言论。”
D．小梅：“王某的行为具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚。”
【答案】D
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】王某的行为具有严重社会危害性，触犯刑法，应受到刑罚处罚，是犯罪行为，所以D符合题意，正确。
A观点错误，一般违法行为，不受刑罚处罚。
B错误，自由和权利都是相对的，都是在法律范围内的自由。
C说法错误，公民有言论的自由。
故答案为：D。
【点评】本题考查对犯罪的认识，主要考查学生的理解能力，刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
20．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）八年级学生李某和陈某在放学回家的路上，遭遇歹徒持刀抢劫，两人用唇语暗号成功脱险。这一案例启示我们（　　）
A．只需要勇于同违法犯罪行为作斗争即可
B．要避免同违法犯罪行为作斗争
C．法律是维护权益的最有力的武器
D．要有勇有谋，善于同违法犯罪行为作斗争
【答案】D
【知识点】敢于、善于应对犯罪
【解析】【分析】题干告诉我们，同违法犯罪行为作斗争，要采取机智灵活的方法，既要敢于斗争，又要注意自身安全。D正确且符合题意。
AB错误，要勇于更要善于同违法犯罪行为作斗争，避免同违法犯罪行为作斗争，是缺乏维权意识的表现，也容易助长违法犯罪分子的嚣张气焰。
C不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对同违法犯罪行为作斗争的认识，主要考查学生的理解能力，同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
21．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）【维护秩序，遵守规则】
某市初级中学某学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中：
【活动一】学习小组进行了一次调查，调查结果如下表：
行为 闯红灯 随地吐痰 公交车上吵闹 抢座
比例 36% 34% 18% 12%
【活动二】他们收集到了下面一则案例：
小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样……”
（1）上述表格说明了什么问题
（2）请你对小强的言行进行评析。
（3）针对上述情况，我们应该如何改正不良行为，遵守并维护社会规则
【活动三】遵守规则我践行
（4）遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了行动倡议书，请你将倡议书的内容补充完整。
倡议书 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ①................................... ②................................... ③................................... ④上车自觉排队，不插队等。 学习小组 2021年×月×日
【答案】（1）生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。
（2）小强的言行是错误的。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；自由与规则不可分，我们要正确行使自由和权利。
（3）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（4）公共场所不大声喧哗；遵守交通规则，不闯红灯；不乱扔垃圾，爱护花草；等等。
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】（1）分析表格内容可知，不遵守交通规则，公共场所的规定的行为占比较大，这说明生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。
（2）小强的行为是错误的。理由可以从 社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；自由与规则不可分，我们要正确行使自由和权利等方面分析回答即可。
（3）根据所学，遵守和维护社会规则可以从 遵守社会规则需要他律和自律。需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则等方面回答即可。
（4）本题为开放性问题，可以回答： 公共场所不大声喧哗；遵守交通规则，不闯红灯；不乱扔垃圾，爱护花草；等等。
【点评】本题考查对规则与自由的关系，行使权利有界限，自觉遵守规则和维护规则等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
22．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）【青春成长印记】
青春时代，我们成长的不仅仅是身体，还有思想和精神的丰富。
【文明践行】小岩一家人约了朋友一起吃晚餐。菜刚上齐，小岩就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没开始吃饭呢。小岩却反驳道：“在熟人面前讲不讲礼仪无所谓。”
【文化思考】中华优秀传统文化给我们做人做事以深刻启迪。
①言必信，行必果。 ——《论语·子路》
②己所不欲，勿施于人。 ——《论语》
③四维不张，国乃灭亡。 ——《管子·牧民》
【德法兼治】自从高铁“霸座男”被曝光之后，“霸座女”“霸座大妈”“霸座大爷”等发生在火车上的不文明行为陆续被曝光。
道德与法治课上，同学们对上述新闻进行了探究。下面两位同学的观点得到了大家的认同。
（1）请你结合所学知识，劝说一下小岩。
（2）请你写出上述名言所蕴含的道理。
（3）请选择其中一位同学的观点，结合所学知识说说你认同这一观点的理由。
【答案】（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼能促进社会和谐；我们应该尊重他人、以礼待人；等等。
（2）①慎重许诺，践行诚信。②与人为善，换位思考，相互尊重。③遵守道德规范，维护国家形象。
（3）选择男同学的观点：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。不守诚信，会影响社会风气，产生信任危机，“霸座者”不守诚信的做法，应该受到处罚。
选择女同学的观点：尊重是交往的起点，使社会生活更加和谐。霸占别人的座位，是不文明、不尊重他人的表现，会增加社会矛盾，影响社会和谐，阻碍社会进步，理应受到处罚。
【知识点】以礼待人；诚实守信
【解析】【分析】（1）分析题意可知，本题可以从文明有礼的重要性和如何做到文明有礼的角度进行分析回答，具体可以从 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼能促进社会和谐；我们应该尊重他人、以礼待人等方面回答即可。
（2） 言必信，行必果，这告诉我们要 慎重许诺，践行诚信。 己所不欲，勿施于人。告诉我们要 与人为善，换位思考，相互尊重 。 四维不张，国乃灭亡。中四维护指 礼、义、廉、耻 。所以这告诉我们要遵守道德规范，维护国家形象。
（3）男同学的观点是正确，理由可能从 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。不守诚信，会影响社会风气，产生信任危机等方面分析回答即可。
女同学的观点是正确，理由可以从尊重是交往的起点，使社会生活更加和谐。霸占别人的座位，是不文明、不尊重他人的表现，会增加社会矛盾，影响社会和谐，阻碍社会进步等方面回答即可。
【点评】本题考查对文明有礼，诚信，尊重他人，遵章守法等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
23．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）【完善社会治理】
国家公共信用信息中心发布：2018年12月，全国信用信息共享平台新增失信黑名单信息407467条，涉及失信主体341 492个，其中法人及其他组织59408家，自然人282084人。12月份退出失信“黑名单”主体318061个，其中法人及其他组织115938家，自然人202123人。
看到以上数据，小秦产生了两点疑问，请你运用所学知识，与小秦一起探究。
疑问一：国家公共信用信息中心发布“黑名单”信息说明了什么 　 　
疑问二：国家公共信用信息中心发布“黑名单”信息警示我们要珍惜　 　记录。
【答案】国家严惩不讲诚信的行为；推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人和企业诚信机制；对不诚信现象进行曝光，树立诚信榜样，营造“守信光荣、失信可耻”的社会氛围；等等。；个人的诚信
【知识点】诚实守信
【解析】【分析】（1） 国家公共信用信息中心发布“黑名单”信息说明的问题可以从 国家严惩不讲诚信的行为；推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人和企业诚信机制；对不诚信现象进行曝光，树立诚信榜样，营造“守信光荣、失信可耻”的社会氛围等方面回答即可。
（2） 国家公共信用信息中心发布“黑名单”信息警示我们要珍惜个人的诚信记录，据此回答即可。
【点评】本题考查对诚信等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
24．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）【防患于未然，做守法公民】
材料一 小钟在回家的路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，人民法院判决小钟限期归还手机。
材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警谎称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。
材料三 17岁的中学生赵某多次持刀抢夺小学生财物，获得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
材料四 高中生小媛路过一家照相馆时，发现自己的艺术照片被摆在橱窗里展出，而自己对此并不知情。小媛随即找到照相馆负责人，在要求立即停止使用自己的照片遭到拒绝后，一纸诉状将照相馆告上法庭。之后的一天晚上，她独自在家做作业，突然发现一名歹徒正在翻墙入室，小媛见状灵机一动，大喊一声：“爸，你该去公安局值夜班了!”歹徒闻讯而逃。
（1）上述三则材料中的人物的行为分别属于哪类违法行为
（2）材料三中人物的行为具有哪些基本特征
（3）综合上述三则材料，请你谈谈青少年应该怎样防患于未然，远离违法犯罪。
（4）上述材料是如何体现小媛善用法律的
【答案】（1）材料一：民事违法行为。材料二：行政违法行为。材料三：刑事违法行为。
（2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（4）①“在要求立即停止使用自己的照片遭到拒绝后，一纸诉状将照相馆告上法庭”体现了小媛遇到侵害，依法求助(或遇到权益受到侵害时，及时寻求法律救助)。②“小媛见状灵机一动，大喊一声：‘爸，你该去公安局值夜班了!’歹徒闻讯而逃”体现了小媛有勇有谋应对违法犯罪(或采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争)。
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）材料一中的小钟捡到手机不归还，侵犯他人的财产所有权，是民事违法行为。材料二中 小亮 谎报险情，违反治安管理处罚法，是行政违法行为。材料三的中学生赵某多次持刀抢夺他人财物属于刑事违法行为。
（2）根据所学，犯罪行为的特征有： 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，据此，分析回答即要。
（3）根据所学，预防违法犯罪，可以从 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面回答即可。
（4）根据所学结合小媛的事迹，本题可以从遇到侵害，要依法求助 ，要采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争等方面结合材料进行分析回答即可。
【点评】本题考查对违法行为，犯罪，预防犯罪，依法求助，同违法犯罪行为作斗争等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
1 / 1部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷
一、选择题（本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。）
1．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们之所以要自觉维护社会秩序，是因为（　　）
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚
③社会秩序就是公共场所秩序
④社会正常运行需要秩序
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2019·德州）针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（　　）
①有利于维护良好的乘车秩序
②保障了其他乘客的合法权益
③能有效规范乘客的乘车行为
④可以杜绝不文明现象的发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）共享单车方便市民出行，但无序停放、安装私锁、改装家用等现象时有发生。莫让“共享单车”成为“共享负担”，需要广大市民（　　）
A．制定科学政策 B．自觉遵守规则
C．低碳绿色出行 D．完善管理制度
4．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）对下面四幅漫画理解正确的是（　　）
①社会生活需要遵守规则 ②真诚尊重他人，平等对待他人
③社会秩序保障人民安居乐业 ④规则约束了我们的行为，束缚了我们的自由
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
5．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”这启示我们（　　）
①遵守社会规则需要他律
②要遵守交通规则，对生命负责
③违反交通规则必然会受到刑罚处罚
④对生命要有敬畏的情怀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）观察下面漫画《伤自尊》，下列解读不正确的是（　　）
A．尊重他人要学会换位思考
B．每个人都应该得到他人和社会的尊重
C．贫困生可能会因此产生自卑感、挫败感
D．将贫困生置于聚光灯下能让其获得更多帮助
7．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（　　）
①受人尊重的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）近年来，高铁“霸座”、机场撒泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。有当事人振振有词地说：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己的利益受损，气儿没地儿出。控制不了自己的情绪!”事实上，这些人（　　）
①缺乏相互尊重与换位思考
②侵犯了他人的合法权益
③用合理情绪来调节负面情绪
④缺乏愤怒管理与行为控制能力
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
9．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）说话是一门艺术，更是一门学问。有专家总结说话之道：急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……下列选项中不符合“说话之道”要求的是（　　）
A．态度要圆滑 B．说话要和气 C．谈吐要文雅 D．语言要真诚
10．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）清代思想家颜元曾说过：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”下列对此理解不正确的是（　　）
A．文明有礼能够促进社会进步、国家兴旺
B．是否文明礼貌，不只是个人的私事和小事
C．礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式
D．礼仪周全，人们就能相互尊重与文明交往
11．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）下图是国际残疾日的宣传画，下列理解正确的是（　　）
①我们要平等地对待残疾人 ②不因身体缺陷而歧视别人
③每个人都是有尊严的个体 ④要在他人面前表现优越感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）观察漫画《学术造假》，其寓意是（　　）
①诚信是人们融入社会的“通行证”
②要学会用善意的谎言保护自己
③诚信是一个人安身立命之本
④要正确处理诚信与保护隐私的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2019·重庆）习近平主席曾用“凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言”“合则强，孤则弱”阐述中国的外交政策。下列说法与习主席引用的经典寓意相一致的是（　　）
①因利而动，因得而用
②独脚难行，孤掌难鸣
③海纳百川，有容乃大
④推之以诚，则不言而信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）下面漫画《可悲的“老赖”》(温馨提示：“老赖”是对有偿还能力但拒不偿还全部或部分到期债务的人的俗称)告诉我们的道理是（　　）
A．不诚信的人必然要受到经济制裁，禁止乘飞机
B．不要对人轻易许下不能兑现的诺言
C．社会是复杂的，不诚信是正常现象
D．对人守信、对事负责才能立身社会
15．（2017八上·汕头期中）一般违法行为和犯罪行为的共同点有（　　）
①都要承担法律责任 ②都应受到刑罚处罚
③都具有社会危害性 ④都是触犯了刑事法律的行为
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
16．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）2020年2月16日，四川省德阳市公安局罗江区分局万安派出所民警依法对不配合防疫检查、谩骂工作人员的一名女子给予行政拘留处罚。这说明该女子（　　）
①扰乱公共秩序，侵犯他人权利 ②违反行政法律，承担行政责任
③违反刑事法律，承担刑事责任 ④触犯民事法律，承担民事责任
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）某中学八年级（2）班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论，其中你认为不正确的观点是（　　）
①小李：“不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为。”
②小青：“犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任。”
③小敏：“违法就是犯罪，就要承担相应的法律责任。”
④小丁：“犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性。”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）下列同学所举事例属于违法行为的是（　　）
①小东：“参与抢劫他人财物。”
②小哲：“经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴。”
③小青：“周末没有参加社区的献爱心活动。”
④小明：“偷看他人日记。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）道德与法治课堂上，小张所在的学习小组进行了案例探究。
案例再现 为赢得微信粉丝关注并扩大自己在微信平台上的手机销售量，王某将拍摄到的某购物中心视频画面发布到网上，声称当晚要对该处实施“爆破”并进行网上直播。警方破获此案后，将王某等4人刑事拘留 法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条 ……编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑
同学们各抒己见。你认为正确的是（　　）
A．小张：“王某的行为是一般违法行为，应受到刑罚处罚。”
B．小秦：“公民行使言论自由权，不受法律限制。”
C．小山：“公民要正确行使权利，不能发表任何政治言论。”
D．小梅：“王某的行为具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚。”
20．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）八年级学生李某和陈某在放学回家的路上，遭遇歹徒持刀抢劫，两人用唇语暗号成功脱险。这一案例启示我们（　　）
A．只需要勇于同违法犯罪行为作斗争即可
B．要避免同违法犯罪行为作斗争
C．法律是维护权益的最有力的武器
D．要有勇有谋，善于同违法犯罪行为作斗争
21．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）【维护秩序，遵守规则】
某市初级中学某学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中：
【活动一】学习小组进行了一次调查，调查结果如下表：
行为 闯红灯 随地吐痰 公交车上吵闹 抢座
比例 36% 34% 18% 12%
【活动二】他们收集到了下面一则案例：
小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样……”
（1）上述表格说明了什么问题
（2）请你对小强的言行进行评析。
（3）针对上述情况，我们应该如何改正不良行为，遵守并维护社会规则
【活动三】遵守规则我践行
（4）遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了行动倡议书，请你将倡议书的内容补充完整。
倡议书 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ①................................... ②................................... ③................................... ④上车自觉排队，不插队等。 学习小组 2021年×月×日
22．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）【青春成长印记】
青春时代，我们成长的不仅仅是身体，还有思想和精神的丰富。
【文明践行】小岩一家人约了朋友一起吃晚餐。菜刚上齐，小岩就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没开始吃饭呢。小岩却反驳道：“在熟人面前讲不讲礼仪无所谓。”
【文化思考】中华优秀传统文化给我们做人做事以深刻启迪。
①言必信，行必果。 ——《论语·子路》
②己所不欲，勿施于人。 ——《论语》
③四维不张，国乃灭亡。 ——《管子·牧民》
【德法兼治】自从高铁“霸座男”被曝光之后，“霸座女”“霸座大妈”“霸座大爷”等发生在火车上的不文明行为陆续被曝光。
道德与法治课上，同学们对上述新闻进行了探究。下面两位同学的观点得到了大家的认同。
（1）请你结合所学知识，劝说一下小岩。
（2）请你写出上述名言所蕴含的道理。
（3）请选择其中一位同学的观点，结合所学知识说说你认同这一观点的理由。
23．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）【完善社会治理】
国家公共信用信息中心发布：2018年12月，全国信用信息共享平台新增失信黑名单信息407467条，涉及失信主体341 492个，其中法人及其他组织59408家，自然人282084人。12月份退出失信“黑名单”主体318061个，其中法人及其他组织115938家，自然人202123人。
看到以上数据，小秦产生了两点疑问，请你运用所学知识，与小秦一起探究。
疑问一：国家公共信用信息中心发布“黑名单”信息说明了什么 　 　
疑问二：国家公共信用信息中心发布“黑名单”信息警示我们要珍惜　 　记录。
24．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第二单元遵守社会规则测试试卷）【防患于未然，做守法公民】
材料一 小钟在回家的路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，人民法院判决小钟限期归还手机。
材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警谎称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。
材料三 17岁的中学生赵某多次持刀抢夺小学生财物，获得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
材料四 高中生小媛路过一家照相馆时，发现自己的艺术照片被摆在橱窗里展出，而自己对此并不知情。小媛随即找到照相馆负责人，在要求立即停止使用自己的照片遭到拒绝后，一纸诉状将照相馆告上法庭。之后的一天晚上，她独自在家做作业，突然发现一名歹徒正在翻墙入室，小媛见状灵机一动，大喊一声：“爸，你该去公安局值夜班了!”歹徒闻讯而逃。
（1）上述三则材料中的人物的行为分别属于哪类违法行为
（2）材料三中人物的行为具有哪些基本特征
（3）综合上述三则材料，请你谈谈青少年应该怎样防患于未然，远离违法犯罪。
（4）上述材料是如何体现小媛善用法律的
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】本题考查对社会秩序的理解。
我们之所以要自觉维护社会秩序，是因为社会秩序是人民安居乐业的保障、社会正常运行需要秩序。①④符合题意，正确；
②错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚；
③错误，社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是社会秩序的内涵。本题考查学生对题文信息的理解能力以及对教材所学知识的掌握，逐个分析题肢选项，不难选出正确答案。
2．【答案】A
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】惩治“霸座”的不文明行为，有利于维护良好的乘车秩序；保障其他乘客的合法权益；能有效规范乘客的乘车行为，可以极大减少不文明现象的发生。当时④可以杜绝不文明现象的发生这种说法过于绝对，因此排除，所以A选项正确。
故答案为：A。
【点评】本试题考查学生对法律的作用的认识，考查学生的理解能力，学生解答本试题可利用排除法来作答，法律的惩治可以减少这种不文明的发生，“杜绝”这样的词语过于绝对，因此排除。
3．【答案】B
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查遵守规则。
材料描述了一些人无视规则，对共享单车进行私用，这是错误的，广大市民应该遵守规则，让共享单车方便我们的生活，B是正确的；
C不是材料反映的主旨，排除；
A、D不是市民的做法，排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是自觉遵守规则。本题需在正确理解题意的基础上，结合所学知识，分析理解题意。根据所学，不难判断正确答案。
4．【答案】C
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查遵守规则、尊重他人、礼貌待人、遵守秩序、平等待人。
①②③符合题意，正确；
④说法错误，排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是自觉遵守规则。本题考查学生对漫画的解读能力，学生需正确理解漫画所要表达的意思，根据所学知识，选出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查遵守规则。
遵守规则需要他律，要遵守交通规则，对生命负责，对生命要有敬畏的情怀。①②④符合题意，正确；
③说法错误，只有犯罪才会受到刑罚处罚，应排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是自觉遵守规则。本题需在正确理解题意的基础上，结合所学知识，逐个分析题肢选项，选出正确答案。
6．【答案】D
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】本题考查尊重他人。
贫困生免费就餐处的设置伤害了贫困生的自尊，漫画告诉我们，尊重他人要学会换位思考，每个人不论贫困还是富裕，都应该得到他人和社会的尊重，这样的做法可能会使贫困生产生自卑感、挫败感，不利于他们日后的发展，A、B、C观点正确，不符合题意；
D表述错误，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题需在正确理解题意的基础上，分析理解漫画所要表达的意思，结合所学，逐个分析题肢选项，即可选出正确答案。
7．【答案】D
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】本题考查尊重他人。
自尊的同时还要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。①②③符合题意，正确；
④说法错误，排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题考查学生对题文信息的理解能力，学生需逐个分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，选出正确答案。
8．【答案】A
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】本题考查尊重他人。
材料中人们的行为是不尊重他人，不懂得换位思考，不懂得调控情绪的表现。①②④符合题意，正确；
③与题意无关，排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题需在正确理解题意的基础上，逐个分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，选出正确答案。
9．【答案】A
【知识点】尊重他人；以礼待人
【解析】【分析】材料告诉我们说话要和气、不盛气凌人，谈吐要文雅、不说粗话脏话，语言要真诚、不说谎话，B、C、D观点正确，不符合题意；
态度圆滑不利于获得他人的信任，不符合说话之道的要求，A观点错误，符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题需学生细心观察题意“不符合要求的是”，选出选项中不符合“说话之道”的一项即可。
10．【答案】D
【知识点】以礼待人
【解析】【分析】国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则身修，心有礼则心泰，说明礼仪规范对国家的发展和个人成长有深远意义，是否文明礼貌，不只是个人的私事和小事；礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，中国是礼仪之邦，青少年要学礼仪，讲礼仪，所以ABC观点正确，不符合题意；
D错误，礼仪周全，有利于人们相互尊重与文明交往，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是以礼待人。本题考查学生对材料引用句子的理解能力，学生需在正确理解题意的基础上，根据所学知识，选出正确答案。
11．【答案】A
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】本题考查平等待人。
每个人都是有尊严的个体，漫画体现了对残疾人的尊重，启示我们要平等地对待和尊重残疾人，不因身体缺陷而歧视别人，①②③符合题意；
④错误，在他人面前表现优越感是不能平等待人的表现；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是尊重他人。本题考查学生对漫画信息的理解能力，学生需分析理解漫画，逐个分析题肢选项，选出正确答案。
12．【答案】B
【知识点】诚实守信
【解析】【分析】学术造假违背诚实守信原则，受到追责，这启示我们诚信是一个人安身立命之本， 是人们融入社会的“通行证”，我们要践行诚信，所以 ①③符合题意，正确；
②说法错误，用谎言保护自己违背诚信的原则，做法不可取。
④与题意无关，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
13．【答案】C
【知识点】诚实守信；中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】 “凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言”的意思是只要是交往,与关系亲近的交往一定要相互信任，与关系不亲近的交往一定要忠实于自己的诺言。指与他国交往要讲求诚信。 “合则强，孤则弱 ”指与他国交往要合作共赢。 独脚难行，孤掌难鸣体现合作， 推之以诚，则不言而信体现诚信，②④符合题意，正确。
①③不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对合作共赢和诚信的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题干和题肢选项中名言的寓意，据此，可以选出正确的答案。
14．【答案】D
【知识点】诚实守信
【解析】【分析】漫画中老赖的行为，是不诚信的行为，对待不诚信的行为，我国出台各种政策对其行为进行惩罚和限制，这说明我们必须对人守信、对事负责，诚信是立身之本，D正确且符合题意。
AC观点过于绝对，错误。
B的观点在漫画中没有体现，所以排除。
故答案为：D 。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。我们要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录。
15．【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】根据所学，一般违法行为和犯罪都属于违法行为、都具有社会危害性、都要承担相应的法律责任，①③符合题意，正确。
②④错误，只有犯罪是触犯刑法，会受到刑罚处罚，所以排除
故答案为：C。
【点评】此题旨在考查学生对一般违法行为和犯罪的共同点的认识，主要考查学生的认知能力，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
16．【答案】A
【知识点】公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】材料中这名女子因为不配合防疫工作、谩骂防疫工作人员而被行政拘留，这说明了该女子扰乱公共秩序，侵犯了他人的权利，而且违反了行政法律，应承担行政责任，①②正确。
③④是错误的，这名女子没有违反刑事法律和民事法律。
故答案为：A。
【点评】本题考查对违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
17．【答案】D
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】不良行为、严重不良行为、违法、犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，有不良行为就要及时改正，否则有可能导致违法犯罪，所以①②正确，但不符合题意。
③错误，违法行为包括一般违法行为和犯罪，所以违法不一定就是犯罪。
④错误，犯罪的最本质特征是严重的社会危害性。
故答案为：D。
【点评】本题考查对预防犯罪和违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出符合题意的答案。
18．【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。①是犯罪行为，②是一般违法行为，③不属于违法行为，④是侵犯他人隐私权的行为。①②④符合题意。
③与题意无关， 应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
19．【答案】D
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】王某的行为具有严重社会危害性，触犯刑法，应受到刑罚处罚，是犯罪行为，所以D符合题意，正确。
A观点错误，一般违法行为，不受刑罚处罚。
B错误，自由和权利都是相对的，都是在法律范围内的自由。
C说法错误，公民有言论的自由。
故答案为：D。
【点评】本题考查对犯罪的认识，主要考查学生的理解能力，刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
20．【答案】D
【知识点】敢于、善于应对犯罪
【解析】【分析】题干告诉我们，同违法犯罪行为作斗争，要采取机智灵活的方法，既要敢于斗争，又要注意自身安全。D正确且符合题意。
AB错误，要勇于更要善于同违法犯罪行为作斗争，避免同违法犯罪行为作斗争，是缺乏维权意识的表现，也容易助长违法犯罪分子的嚣张气焰。
C不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对同违法犯罪行为作斗争的认识，主要考查学生的理解能力，同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
21．【答案】（1）生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。
（2）小强的言行是错误的。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；自由与规则不可分，我们要正确行使自由和权利。
（3）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（4）公共场所不大声喧哗；遵守交通规则，不闯红灯；不乱扔垃圾，爱护花草；等等。
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】（1）分析表格内容可知，不遵守交通规则，公共场所的规定的行为占比较大，这说明生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。
（2）小强的行为是错误的。理由可以从 社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；自由与规则不可分，我们要正确行使自由和权利等方面分析回答即可。
（3）根据所学，遵守和维护社会规则可以从 遵守社会规则需要他律和自律。需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则等方面回答即可。
（4）本题为开放性问题，可以回答： 公共场所不大声喧哗；遵守交通规则，不闯红灯；不乱扔垃圾，爱护花草；等等。
【点评】本题考查对规则与自由的关系，行使权利有界限，自觉遵守规则和维护规则等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
22．【答案】（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼能促进社会和谐；我们应该尊重他人、以礼待人；等等。
（2）①慎重许诺，践行诚信。②与人为善，换位思考，相互尊重。③遵守道德规范，维护国家形象。
（3）选择男同学的观点：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。不守诚信，会影响社会风气，产生信任危机，“霸座者”不守诚信的做法，应该受到处罚。
选择女同学的观点：尊重是交往的起点，使社会生活更加和谐。霸占别人的座位，是不文明、不尊重他人的表现，会增加社会矛盾，影响社会和谐，阻碍社会进步，理应受到处罚。
【知识点】以礼待人；诚实守信
【解析】【分析】（1）分析题意可知，本题可以从文明有礼的重要性和如何做到文明有礼的角度进行分析回答，具体可以从 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼能促进社会和谐；我们应该尊重他人、以礼待人等方面回答即可。
（2） 言必信，行必果，这告诉我们要 慎重许诺，践行诚信。 己所不欲，勿施于人。告诉我们要 与人为善，换位思考，相互尊重 。 四维不张，国乃灭亡。中四维护指 礼、义、廉、耻 。所以这告诉我们要遵守道德规范，维护国家形象。
（3）男同学的观点是正确，理由可能从 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。不守诚信，会影响社会风气，产生信任危机等方面分析回答即可。
女同学的观点是正确，理由可以从尊重是交往的起点，使社会生活更加和谐。霸占别人的座位，是不文明、不尊重他人的表现，会增加社会矛盾，影响社会和谐，阻碍社会进步等方面回答即可。
【点评】本题考查对文明有礼，诚信，尊重他人，遵章守法等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
23．【答案】国家严惩不讲诚信的行为；推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人和企业诚信机制；对不诚信现象进行曝光，树立诚信榜样，营造“守信光荣、失信可耻”的社会氛围；等等。；个人的诚信
【知识点】诚实守信
【解析】【分析】（1） 国家公共信用信息中心发布“黑名单”信息说明的问题可以从 国家严惩不讲诚信的行为；推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人和企业诚信机制；对不诚信现象进行曝光，树立诚信榜样，营造“守信光荣、失信可耻”的社会氛围等方面回答即可。
（2） 国家公共信用信息中心发布“黑名单”信息警示我们要珍惜个人的诚信记录，据此回答即可。
【点评】本题考查对诚信等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
24．【答案】（1）材料一：民事违法行为。材料二：行政违法行为。材料三：刑事违法行为。
（2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（4）①“在要求立即停止使用自己的照片遭到拒绝后，一纸诉状将照相馆告上法庭”体现了小媛遇到侵害，依法求助(或遇到权益受到侵害时，及时寻求法律救助)。②“小媛见状灵机一动，大喊一声：‘爸，你该去公安局值夜班了!’歹徒闻讯而逃”体现了小媛有勇有谋应对违法犯罪(或采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争)。
【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）材料一中的小钟捡到手机不归还，侵犯他人的财产所有权，是民事违法行为。材料二中 小亮 谎报险情，违反治安管理处罚法，是行政违法行为。材料三的中学生赵某多次持刀抢夺他人财物属于刑事违法行为。
（2）根据所学，犯罪行为的特征有： 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，据此，分析回答即要。
（3）根据所学，预防违法犯罪，可以从 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面回答即可。
（4）根据所学结合小媛的事迹，本题可以从遇到侵害，要依法求助 ，要采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争等方面结合材料进行分析回答即可。
【点评】本题考查对违法行为，犯罪，预防犯罪，依法求助，同违法犯罪行为作斗争等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
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