资源简介

2025-2026学年第一学期
(七年级语文)
(卷面分值：150分：考试时间：150分钟)
一、积累（共23分）
想象是对抗熵增的序章。当混沌的尘埃在时空里徘徊，当枯噪的规律裹挟着无序蔓
延，是想象让我们在茫然无措中抓住做光。我们想象若用规整的刻度丈量天地，用精密的
逻辑阐释自然，将散落的星辰编织成有迹可循的星座，为原本减默的宇宙赋予有序的叙事。
那些看似安详的背后，藏若无数人对细节()的追求：科学家日夜不缀用想象构建理
论框架，将无序的实验数据梳理成严谨的结论，让零散的材料在巧思中完成蜕变，成为承
载温度的器物。当自然惩戒人类时，想象将成为庇护心灵的港湾。或许这就是为什么，即
使是最博学的科学家，也要在深夜仰望浩渺星空，寻觅那些尚未被发现的可能。
1.请用正楷字将文中画线句子工整地书写在田字格内。(3分)
N
2.下列词语中字音不正确的一项是(3分)
)
A.阐释(chn)B.蜕变(tul)C.惩戒(chng)D.庇护(b1)
3.下列词语中字形正确的一项是(3分)
(
A.枯噪B.减默
C.不缀D.寻觅
4,填入括号中的成语恰当的一项是(3分)
(
A.鸦雀无声B.目空一切C.精益求精D.随声附和
5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是.(3分)
(
A.《狼》的作者是蒲松龄，世称聊斋先生，明代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。
B.《我的白鸽》选自《陈忠实文集》，陈忠实的代表作品有长篇小说《白鹿原》等。
C.安徒生，丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
D.《论语》儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
6.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分，每空1分)
手法
古诗文名句
出处
情景
(1)自古逢秋悲寂塞，
刘禹锡《秋词》
交融
(2)
山入潼关不解平。
谭嗣同《潼关》
(3)不知何处吹芦管，
李益《夜上受降城闻笛》
抒发
(4)乡书何处达，
玉湾《次北固山下》
情感
(5)
古道西风瘦马。
马致远《天净沙·秋思》
(6)正是江南好风景，
杜甫《江南逢李龟年》
学思
子曰：（7)
(8)
《论语·为政
哲理
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二、活动(19分)
【活动一】爱读书·读好书·普读书
书香润庭州文脉传古城一一4·23世界读书日奇台县中小学阅读推广行动邀请你参与。
7.问卷调查小组对全校随机的41位同学进行关于初中生名著阅读情况调查，数据如下图，
请仔细阅读下面两份表格，你得出怎样的结论？(3分)
初中生名著阅读情况调查表
(表一)
(表二)
选项
人数
比例
阅读
汲取文
应付
消遺
其他
喜欢
9
21.95%
目的
半素养
考试
较喜欢
26
63.41%
人数
25%
55%
12%
8%
无所谓
3
7.32%
比例
讨厌
3
7.32%
结论：
得型还了①)
8.宜传小组画了一幅漫画（见图)作为本次活动的海
报，请你解说此漫画的离意。(3分)
读书
9.善学小组为大家推荐了三位名人的读书方法，请阅读后完成小题。(3分)
①普迅的“跳读法”：若碰到有疑问而只看那个地方，那么无论多久都不懂的，所以跳
过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
②培根的“选择式读书法”：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。
③朱光潜的“精读法”：读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，养成深思熟忠的
习惯。
请选择你最欣赏的一种读书方法，并结合阅读实际说说你的读书心得。（不少于80字）
我选择（填序号）：
读书心得：
【活动二】伴读·悦读·研读
10.《西游记》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物大都个性鲜明，给人留下深
刻印象。下列搭配不正确的一项是(3分)
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