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广东省茂名市高州市2021-2022学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．（2021七上·高州期末）下表是小宇对课文引文所表达的意旨的解读，其中错误的是（　　）
A．苟日新，日日新，又日新：通过不断更新实现自我超越
B．独学而无友，则孤陋而寡闻：学会合作学习
C．工欲善其事，必先利其器：做更好的自己，要学会扬长避短
D．千里之行，始于足下：实现理想要从生活中的小事做起
【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】依据所学，如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，A选项解读正确；如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，体现合作学习，B解读正确；走一千里路，是从迈第，步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的，实现理想要从生活中的小事做起，D解读正确，所以ABD不符合题意。
C选项正确，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，未体现扬长避短，解读错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查如何做更好的自己，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们认真审题，仔细分析。
2．（2021七上·高州期末）“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。” 培根的这句话告诉我们（　　）
①学习就是要学好历史、数学、伦理学和逻辑学
②系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础
③任何一门学科都很重要，我们不应该偏废
④学习的目的是为了培养良好的性格
A．①②④ B．②③ C．③④ D．①②③
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性
【解析】【分析】 “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格”突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们获得知识与生存的能力，可以改变自己的思维方式，更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人，所以②③是正确的选项；
①选项太片面；
④选项学习的目的是为了获取知识，培养人格，锻炼能力。以便将来长大后能更好的工作、学习，服务社会，排除。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查如何正确认识学习、树立正确的学习观念等，依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择，本题主要考查学生对正确的学习观念的认识，因此我们在平时要加强对学习的重视，做到全面，系统地学习
3．（2021七上·高州期末）《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”，综合表现为六大素养，“学会学习”位列其中，下列做法与这一素养要求不相符的是（　　）
A．尽量把学习时间延长 B．制定切实可行的学习计划
C．端正学习态度，培养学习兴趣 D．学会自主、合作、探究式学习
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】 学习要劳逸结合，尽量把学习时间延长，不是高效的学习方法，不符合学会学习的要求，A符合题意，入选。
BCD做法正确，但不符合题意要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
4．（2021七上·高州期末）七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎同学的经历启示我们（　　）
①他人的评价，有利于客观认识自己
②对于他人的评价，必须要言听计从
③正确认识自己，可以改善人际关系
④正确认识自己，一定能取得成功
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义；如何做更好的自己
【解析】【分析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中小虎同学通过认真分析同学们对自己的评价，改变自己的态度，最终当选为优秀班干部，启示我们他人的评价有利于我们客观的认识自己，正确认识自己，可以改善人际关系等，①③观点正确；
②④观点绝对化，是错误的；
故答案为：C。
【点评】 想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现
5．（2021七上·高州期末）孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家；贝多芬失聪，但他是乐坛巨人 ；梵高受情绪 困扰，但他在视觉上的成就却是超凡的；爱因斯坦曾遇到学习障碍，但他在科学上的成就却 是有目共睹的……他们的故事启示我们（　　）
①正确认识自己，可以促进自我发展
②发现并改正缺点，完善自我
③学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性
④激发自己的潜能，做更好的自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】接纳、欣赏自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】题干材料中孙膑、贝多芬、梵高、爱因斯坦他们身上都具有一些不完美的地方，但他们能正确认识自己，接纳自己的不完美，激发自己的潜能，最后取得了成功，①③④的启示正确，符合题意。
②不符合题意，题干材料没有体现改正缺点的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对接纳自己，做更好的自己的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于明确题干材料中的名人的不完美是不可改变的现实，没有体现他们如何克服改正缺点的内容。
6．（2021七上·高州期末）“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你胜严寒，朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（　　）
A．一个人的朋友圈越大越好 B．要善于与不同的人交朋友
C．朋友带给我们温暖和力量 D．朋友在我们生命中最重要
【答案】C
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】根据所学知识，朋友带给我们温暖、支持和力量，与友同行，友谊照亮我们的人生之路，C说法正确；
A说法错误，朋友并不是越多越好。
B与题不符，材料中重点在强调朋友的重要性，而不是在强调如何交友。
D的说法过于绝对，说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，主要考查学生的理解能力，因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
7．（2021七上·高州期末）《诗经 大雅》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”便成了赞美友谊的成语。此成语说明友谊是（　　）
A．平等、双向的 B．一成不变的
C．一种心灵的相遇 D．一种亲密的关系
【答案】A
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】材料中的观点表明，朋友是平等的，双向的，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，所以A符合题意，
BCD在题文中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】此题旨在考查学生对友谊的特质认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解投挑报李的含义的基础上，根据所学知识，可以直接选出正确的答案。
8．（2021七上·高州期末）“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。”马克思的这句名言启示我们正确对待友谊应该做到（　　）
①维系友谊不能以牺牲原则为代价
②需要正确对待交友中受到的伤害
③友谊让我们体悟到生命的纯真与美好
④朋友之间应真心相待并予以信任忠诚
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】友谊的力量；呵护友谊
【解析】【分析】 题干中马克思的这句名言说明友谊的纯真与美好，启示我们对朋友要真诚相待，给予朋友以信任和忠诚，所以③④符合题意，正确。
①②与题干不符。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的力量和呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
9．（2021七上·高州期末）欣赏图中漫画《请举手》，它给我们的启示有（　　）
①网上交往可能会给我们带来欺骗
②作为网络游客，我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力
③在网上交往中我们必须学会自我保护
④在网上我们不能与他人真诚交往
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】C
【知识点】网络交友
【解析】【分析】漫画中的许多人都受过网络的骗，这告诉我们，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素， 网上交往可能会给我们带来欺骗，我们要有一定的自我保护意识 ，作为网络游客，我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力，所以①②③符合题意，正确。
④错误，选项观点太绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交友的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
10．（2021七上·高州期末）2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（　　）
A．老师是学生健康成长的引路人 B．老师是学生成才的关键所在
C．要理解和体谅老师的良苦用心 D．要用丰硕学习成果回报老师
【答案】A
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据材料，习近平总书记勉励教师“
给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”说明教师的职业特点，和教师这项工作的价值，要求我们要正确的去面对老师的教导，走好人生的每一步。
故答案为：A
【点评】本题主要考查老师的工作特点。教师是人类文明的传播使者，对于人才的培养发挥着重要的作用，我们要感恩老师，用实际行动将知识转化为能力，真正的承担起报效国家责任。
11．（2021七上·高州期末）于漪是上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她主张教育思想和教学实践同步创新，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主讲近2000节省市级以上公开课，撰写数百万字教育著述，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。以于漪为代表的教师（　　）
①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
②恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生
③能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】于漪她主张教育思想和教学实践同步创新，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》，主 讲近2000节省市级以上公开课，撰写数百万字教育著述，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献，这说明以于漪为代表的教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心， 既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人，能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系，所以①③④符合题意，正确。
②观点太绝对，不符合实际，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对时代对教师的要求和师生交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
12．（2021七上·高州期末）父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈？有媒体就这些问题随机采访了60名市民（子女40人、父母20人），其中有17名子女将父母加为微信好友，但他们中的14人将父母拉入黑名单，仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。对此，下列认识正确的是（　　）
①手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流
②亲子间因代际文化差异出现沟通障碍
③亲子间的隔阂，需通过彼此尊重、沟通来化解
④子女依法享有隐私权，即使是父母也不得过问
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】40名测试者中， 17名子女将父母加为微信好友，但他们中的14人将父母拉入黑名单，仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。这说明亲子间因代际文化差异出现沟通障碍， 亲子间的隔阂，需通过彼此尊重、沟通来化解，所以②③符合题意，正确。
①不符合题意主旨，应排除。
④错误，选项观点是对题意的误读，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对亲子冲突的认识，主要考查学生的理解能力，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。
（2021七上·高州期末）滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。据此回答下面小题。
13．以下说法正确的是（　　）
A．这是在作秀，为了提高网络关注率
B．父亲是为了获得他人的点赞
C．亲情的爱是无微不至、不求回报的爱
D．这是亲情的自然流露，无需称道
14．看到上述事例后，同学们展开“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（　　）
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了
③家庭中存在的亲情之爱都是因为父母为我们的生活操劳
④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．同学们将对该事件的反思延伸到现实，开展“我为家庭出力”的活动，你认为可取的有（　　）
①周末主动陪爷爷奶奶
②父母发生矛盾，我始终支持爸爸
③为妈妈亲手制作生日贺卡
④老师留“感恩亲情实践作业”就做，不留就不做
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】13．C
14．B
15．A
【知识点】和谐家庭；体味亲情
【解析】【点评】本题考查对体味亲情和共建和谐家庭的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
13．父亲为了儿子被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上，这体现了亲情的爱是无微不至、不求回报的爱，所以C符合题意，正确。
AB错误，父亲的爱是无私和不求回报的爱。
D错误，这是亲情之爱，值得称道。
故答案为：C。
14．根据所学， 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有磕磕绊绊，有的自然随和， 感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失，所以①④符合题意，正确。
②错误，现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，但家中的亲情仍在。
③观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
15．根据所学，家庭成员有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。周末主动陪爷爷奶奶和为妈妈亲手制作生日贺卡，这些做法有利于家庭成员的交流和沟通，共建和谐家庭，所以①③符合题意，正确。
②错误， 父母发生矛盾，我们应保持中立。
④错误，这是没有家庭责任意识的表现，不可取。
故答案为：A。
16．（2021七上·高州期末）作家罗曼 罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（　　）
①一个人的生命是可以重复的
②生命一旦失去就不会再来
③生命是短暂，我们要珍惜生命
④生命是不可逆的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明 生命一旦失去就不会再来， 生命是不可逆的，所以②④符合题意，正确。
①错误，生命不可逆。
③不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生理解能力，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，
17．（2021七上·高州期末）“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“生命重于泰山，人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视，是因为（　　）
①生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，也是崇高的、神圣的
②生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要，生命价值高于一切
③生命至上，只要保护好自己的生命就行
④每个人的生命都来之不易，是不可逆的，短暂的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】对生命有时尽的理解；敬畏生命
【解析】【分析】题干中以习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视，是因为每个人的生命都来之不易，是不可逆的，短暂的；生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，也是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切，①②④说法正确。
③说法错误，生命至上，我们还要关怀他人生命。
故答案为：B。
【点评】本题考查敬畏生命等相关知识点，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感态度与价值观目标。
18．（2021七上·高州期末）一名高三学生在方能医院接受新冠肺炎隔离治疗期间，仍然坚持学习。她说：“与病魔做斗争也是蜕变成长的机会，困难是暂时的，我相信我能！面对高考，我也要全力以赴。”这位同学的经历表明（　　）
①生活中的挫折是我们生命成长中的一部分
②挫折是阻碍我们生命成长的拦路虎、绊脚石
③面对挫折，产生失落、焦虑等负面的情绪感受是正常的
④面对挫折，挖掘自身的生命力量，能够增强生命的韧性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】分析题目可知，一名高三学生感染新冠肺炎，但是仍坚持上网课，与病魔作斗争，这位同学的经历表明生活中的挫折是我们生命成长中的一部分，我们要正确面对挫折，挖掘自身的生命力量，能够增强生命的韧性，要直面挫折，不畏不惧，最终战胜挫折，所以选项①④的观点是正确的，符合题意。
②观点是错误的，挫折对于弱者来说是阻碍是拦路虎、绊脚石，但对于强者来说，则是垫脚石。
③观点不符合题意，与题目的寓意不符，这位同学的经历并不能表明。
故答案为：B。
【点评】本题考查认识挫折和如何克服挫折的知识点，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感、态度与价值观目标。
19．（2021七上·高州期末）下列诗句不能体现人的生命的意义与价值的是（　　）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．天行健，君子以自强不息
【答案】B
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】由教材可知，生命的意义在于创造和奉献。人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，都体现了爱国主义精神，体现了生命的意义，AC不符合题意；天行健，君子以自强不息体现了一种自强不息的精神，体现了生命的意义，D不符合题意。
B符合题意，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，是一种景色描写，没有体现生命的意义。
故答案为：B。
【点评】此题考查对生命意义的理解，主要考查学生的分析能力和理解能力，认真审题，结合所学仔细分析即可。
20．（2021七上·高州期末）小金同学非常喜欢历史，他很想和别人一起分享和交流，于是小金参加了当地博物馆的义务讲解员的培训，并成为一名义务讲解员。当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时，小金就非常快乐。对这一材料，理解正确的是（　　）
A．生命的意义需要自己父母来发现和探索
B．生命的意义只能无私奉献自己
C．生命的意义让我们照亮、温暖他人
D．狭小的世界限制了生命的生长
【答案】C
【知识点】有意义的生命；发现和创造生命的意义
【解析】【分析】题干材料中小金成为一名义务讲解员，是服务社会的表现，当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时，小金就非常快乐，说明生命的意义让我们照亮、温暖他人，C说法正确。
A错误，生命的意义需要自己来发现和探索。
B错误，“只能”说法太绝对。
C是对题干主旨的错误理解，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对有意义的生命的理解，主要考查学生的分析能力和理解能力。认真审题，仔细分析题干材料，结合所学选出正确答案即可。
二、非选择题（共40分）
21．（2021七上·高州期末）阅读材料，回答问题。
梦想源于现实却高于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级（2）班在全年级开展了一次关于梦想的调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，有的同学甚至不知道自己的梦想是什么。针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。
（1）请你围绕主题设计一条宣传标语。
（2）同学们就“为什么少年要有梦想？”展开讨论，请谈谈你的看法。
【答案】（1）树立远大梦想，与祖国共发展。
（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】（1）本问考查设计宣传标语，围绕梦想即可，如树立远大梦想，与祖国共发展。
（2）本问考查为什么少年要有梦想。依据教材知识，从青少年时期的重要生命主题，不断激发生命的热情和勇气，有梦想就有希望等方面来回答。
【点评】此题旨在考查少年梦想的特点和意义，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
22．（2021七上·高州期末）曾获得“全国孝老爱亲模范”和“全国文明家庭”等称号的柳州机车车辆厂职工李建珍，20多年来，用孝心“穿针引线”，把丈夫外婆的家、婆婆的家和自己的小家组成了一个和睦友爱的大家庭。她是丈夫外婆嘴里的好外孙女、婆婆眼中的好儿媳、丈夫心中的好妻子、女儿崇拜的好母亲。李建珍以孝为先，以爱为重，用大孝至爱诠释家的真谛。
（1）从李建珍的“全国文明家庭”中，我们能体会到家的真谛是什么？
（2）“全国孝老爱亲模范”李建珍的感人事迹，给了我们哪些启示？
（3）作为家庭的一员，为了让家更美好，你可以做些什么？
【答案】（1）①家是我们的身心寄居之所，家是我们的心灵港湾；②家中有亲人、家中有亲情；③家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港等。
（2）①孝是中国家庭文化中的重要精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德；②成年子女有赡养扶助父母的义务。③尽孝在当下，从现在起我们就应该尊敬父母长辈；④与父母长辈亲切融洽，听取他们的心声；用行动表达孝敬之心，感恩之情。
（3）①与家庭成员之间和睦相处，家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容；②与家人进行有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。
【知识点】家的内涵及意义；和谐家庭
【解析】【分析】（1）本问考查家的重要性，从家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲人、亲情作答。
（2）本问考查了启示问题，要从优秀人物的优秀品质、意义，我们怎样向她学习等角度组织答案。
（3）本问考查对如何让家更和谐的认识和把握。根据所学知识，从家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献；以良好的心态面对家庭发生的变化等父母分析说明。
【点评】此题旨在考查孝亲敬长、家的内涵及意义、和谐家庭等知识点，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
23．（2021七上·高州期末）阅读材料，回答问题。
某校以“生命 安全”为主题开展了校园系列活动，请你参与。
（1）你从表格中获取了什么信息？
全校学生日常行为调查表
项目 是否经常购买马路摊贩的不洁食品？ 课间是否常与同学相互追逐打闹？ 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能？
是 56.2% 31% 36.9%
否 43.8% 69% 63.1%
（2）【班会讨论】
某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生的发言，请运用所学知识，补全下列内容。
①小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。
这是因为：　 　。
②小强：一我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。
这样做的理由：　 　。
（3）【校长讲话】
在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择!
为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？面对自然灾害或人为的灾难，我们应如何爱护身体？
【答案】（1）表格说明部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。
（2）生命至上，我们要敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。；守护生命需要关注并养护精神，而守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
（3）①生命是不可逆的，生命属于每个人只有一次。生命是宝贵的，生命价值高于一切。
②守护生命首先要关注自己的身体，针对一些不可抗拒的自然灾害或人为灾难，应重视自我保护，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
【知识点】对生命有时尽的理解；爱护身体；养护精神
【解析】【分析】（1）本问考查从表格中获得的信息。分析材料，从部分学生生命安全意识不强、自我保护能力弱等方面考虑作答。
（2）①本问考查对敬畏生命的认识。小红陪同学去医院看病，这是关怀他人生命的表现，理由从生命至上、我们要关怀他人生命等方面考虑作答。②本题考查对养护精神的认识。小强的发言说明了要养护精神家园，理由结合教材知识，从守护生命要养护精神、要发扬民族精神等方面考虑作答。
（3）第一问考查保全生命是首要选择的原因。结合相关知识，从生命是不可逆的、生命是宝贵的、生命价值高于一切等方面考虑作答；第二问考查爱护身体的要求。结合教材知识，从守护生命首先要关注自己的身体、提高安全防范能力、掌握自救自护方法等方面作答。
【点评】本题考查敬畏生命、爱护身体、养护精神等知识点，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
1 / 1广东省茂名市高州市2021-2022学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．（2021七上·高州期末）下表是小宇对课文引文所表达的意旨的解读，其中错误的是（　　）
A．苟日新，日日新，又日新：通过不断更新实现自我超越
B．独学而无友，则孤陋而寡闻：学会合作学习
C．工欲善其事，必先利其器：做更好的自己，要学会扬长避短
D．千里之行，始于足下：实现理想要从生活中的小事做起
2．（2021七上·高州期末）“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。” 培根的这句话告诉我们（　　）
①学习就是要学好历史、数学、伦理学和逻辑学
②系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础
③任何一门学科都很重要，我们不应该偏废
④学习的目的是为了培养良好的性格
A．①②④ B．②③ C．③④ D．①②③
3．（2021七上·高州期末）《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”，综合表现为六大素养，“学会学习”位列其中，下列做法与这一素养要求不相符的是（　　）
A．尽量把学习时间延长 B．制定切实可行的学习计划
C．端正学习态度，培养学习兴趣 D．学会自主、合作、探究式学习
4．（2021七上·高州期末）七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎同学的经历启示我们（　　）
①他人的评价，有利于客观认识自己
②对于他人的评价，必须要言听计从
③正确认识自己，可以改善人际关系
④正确认识自己，一定能取得成功
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
5．（2021七上·高州期末）孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家；贝多芬失聪，但他是乐坛巨人 ；梵高受情绪 困扰，但他在视觉上的成就却是超凡的；爱因斯坦曾遇到学习障碍，但他在科学上的成就却 是有目共睹的……他们的故事启示我们（　　）
①正确认识自己，可以促进自我发展
②发现并改正缺点，完善自我
③学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性
④激发自己的潜能，做更好的自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．（2021七上·高州期末）“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你胜严寒，朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（　　）
A．一个人的朋友圈越大越好 B．要善于与不同的人交朋友
C．朋友带给我们温暖和力量 D．朋友在我们生命中最重要
7．（2021七上·高州期末）《诗经 大雅》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”便成了赞美友谊的成语。此成语说明友谊是（　　）
A．平等、双向的 B．一成不变的
C．一种心灵的相遇 D．一种亲密的关系
8．（2021七上·高州期末）“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。”马克思的这句名言启示我们正确对待友谊应该做到（　　）
①维系友谊不能以牺牲原则为代价
②需要正确对待交友中受到的伤害
③友谊让我们体悟到生命的纯真与美好
④朋友之间应真心相待并予以信任忠诚
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．（2021七上·高州期末）欣赏图中漫画《请举手》，它给我们的启示有（　　）
①网上交往可能会给我们带来欺骗
②作为网络游客，我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力
③在网上交往中我们必须学会自我保护
④在网上我们不能与他人真诚交往
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
10．（2021七上·高州期末）2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（　　）
A．老师是学生健康成长的引路人 B．老师是学生成才的关键所在
C．要理解和体谅老师的良苦用心 D．要用丰硕学习成果回报老师
11．（2021七上·高州期末）于漪是上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她主张教育思想和教学实践同步创新，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主讲近2000节省市级以上公开课，撰写数百万字教育著述，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。以于漪为代表的教师（　　）
①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
②恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生
③能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2021七上·高州期末）父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈？有媒体就这些问题随机采访了60名市民（子女40人、父母20人），其中有17名子女将父母加为微信好友，但他们中的14人将父母拉入黑名单，仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。对此，下列认识正确的是（　　）
①手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流
②亲子间因代际文化差异出现沟通障碍
③亲子间的隔阂，需通过彼此尊重、沟通来化解
④子女依法享有隐私权，即使是父母也不得过问
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2021七上·高州期末）滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。据此回答下面小题。
13．以下说法正确的是（　　）
A．这是在作秀，为了提高网络关注率
B．父亲是为了获得他人的点赞
C．亲情的爱是无微不至、不求回报的爱
D．这是亲情的自然流露，无需称道
14．看到上述事例后，同学们展开“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（　　）
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了
③家庭中存在的亲情之爱都是因为父母为我们的生活操劳
④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．同学们将对该事件的反思延伸到现实，开展“我为家庭出力”的活动，你认为可取的有（　　）
①周末主动陪爷爷奶奶
②父母发生矛盾，我始终支持爸爸
③为妈妈亲手制作生日贺卡
④老师留“感恩亲情实践作业”就做，不留就不做
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
16．（2021七上·高州期末）作家罗曼 罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（　　）
①一个人的生命是可以重复的
②生命一旦失去就不会再来
③生命是短暂，我们要珍惜生命
④生命是不可逆的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2021七上·高州期末）“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“生命重于泰山，人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视，是因为（　　）
①生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，也是崇高的、神圣的
②生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要，生命价值高于一切
③生命至上，只要保护好自己的生命就行
④每个人的生命都来之不易，是不可逆的，短暂的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
18．（2021七上·高州期末）一名高三学生在方能医院接受新冠肺炎隔离治疗期间，仍然坚持学习。她说：“与病魔做斗争也是蜕变成长的机会，困难是暂时的，我相信我能！面对高考，我也要全力以赴。”这位同学的经历表明（　　）
①生活中的挫折是我们生命成长中的一部分
②挫折是阻碍我们生命成长的拦路虎、绊脚石
③面对挫折，产生失落、焦虑等负面的情绪感受是正常的
④面对挫折，挖掘自身的生命力量，能够增强生命的韧性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2021七上·高州期末）下列诗句不能体现人的生命的意义与价值的是（　　）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．天行健，君子以自强不息
20．（2021七上·高州期末）小金同学非常喜欢历史，他很想和别人一起分享和交流，于是小金参加了当地博物馆的义务讲解员的培训，并成为一名义务讲解员。当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时，小金就非常快乐。对这一材料，理解正确的是（　　）
A．生命的意义需要自己父母来发现和探索
B．生命的意义只能无私奉献自己
C．生命的意义让我们照亮、温暖他人
D．狭小的世界限制了生命的生长
二、非选择题（共40分）
21．（2021七上·高州期末）阅读材料，回答问题。
梦想源于现实却高于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级（2）班在全年级开展了一次关于梦想的调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，有的同学甚至不知道自己的梦想是什么。针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。
（1）请你围绕主题设计一条宣传标语。
（2）同学们就“为什么少年要有梦想？”展开讨论，请谈谈你的看法。
22．（2021七上·高州期末）曾获得“全国孝老爱亲模范”和“全国文明家庭”等称号的柳州机车车辆厂职工李建珍，20多年来，用孝心“穿针引线”，把丈夫外婆的家、婆婆的家和自己的小家组成了一个和睦友爱的大家庭。她是丈夫外婆嘴里的好外孙女、婆婆眼中的好儿媳、丈夫心中的好妻子、女儿崇拜的好母亲。李建珍以孝为先，以爱为重，用大孝至爱诠释家的真谛。
（1）从李建珍的“全国文明家庭”中，我们能体会到家的真谛是什么？
（2）“全国孝老爱亲模范”李建珍的感人事迹，给了我们哪些启示？
（3）作为家庭的一员，为了让家更美好，你可以做些什么？
23．（2021七上·高州期末）阅读材料，回答问题。
某校以“生命 安全”为主题开展了校园系列活动，请你参与。
（1）你从表格中获取了什么信息？
全校学生日常行为调查表
项目 是否经常购买马路摊贩的不洁食品？ 课间是否常与同学相互追逐打闹？ 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能？
是 56.2% 31% 36.9%
否 43.8% 69% 63.1%
（2）【班会讨论】
某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生的发言，请运用所学知识，补全下列内容。
①小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。
这是因为：　 　。
②小强：一我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。
这样做的理由：　 　。
（3）【校长讲话】
在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择!
为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？面对自然灾害或人为的灾难，我们应如何爱护身体？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】依据所学，如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，A选项解读正确；如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，体现合作学习，B解读正确；走一千里路，是从迈第，步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的，实现理想要从生活中的小事做起，D解读正确，所以ABD不符合题意。
C选项正确，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，未体现扬长避短，解读错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查如何做更好的自己，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们认真审题，仔细分析。
2．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性
【解析】【分析】 “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格”突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们获得知识与生存的能力，可以改变自己的思维方式，更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人，所以②③是正确的选项；
①选项太片面；
④选项学习的目的是为了获取知识，培养人格，锻炼能力。以便将来长大后能更好的工作、学习，服务社会，排除。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查如何正确认识学习、树立正确的学习观念等，依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择，本题主要考查学生对正确的学习观念的认识，因此我们在平时要加强对学习的重视，做到全面，系统地学习
3．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】 学习要劳逸结合，尽量把学习时间延长，不是高效的学习方法，不符合学会学习的要求，A符合题意，入选。
BCD做法正确，但不符合题意要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
4．【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义；如何做更好的自己
【解析】【分析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中小虎同学通过认真分析同学们对自己的评价，改变自己的态度，最终当选为优秀班干部，启示我们他人的评价有利于我们客观的认识自己，正确认识自己，可以改善人际关系等，①③观点正确；
②④观点绝对化，是错误的；
故答案为：C。
【点评】 想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现
5．【答案】C
【知识点】接纳、欣赏自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】题干材料中孙膑、贝多芬、梵高、爱因斯坦他们身上都具有一些不完美的地方，但他们能正确认识自己，接纳自己的不完美，激发自己的潜能，最后取得了成功，①③④的启示正确，符合题意。
②不符合题意，题干材料没有体现改正缺点的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对接纳自己，做更好的自己的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于明确题干材料中的名人的不完美是不可改变的现实，没有体现他们如何克服改正缺点的内容。
6．【答案】C
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】根据所学知识，朋友带给我们温暖、支持和力量，与友同行，友谊照亮我们的人生之路，C说法正确；
A说法错误，朋友并不是越多越好。
B与题不符，材料中重点在强调朋友的重要性，而不是在强调如何交友。
D的说法过于绝对，说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，主要考查学生的理解能力，因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
7．【答案】A
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】材料中的观点表明，朋友是平等的，双向的，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，所以A符合题意，
BCD在题文中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】此题旨在考查学生对友谊的特质认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解投挑报李的含义的基础上，根据所学知识，可以直接选出正确的答案。
8．【答案】D
【知识点】友谊的力量；呵护友谊
【解析】【分析】 题干中马克思的这句名言说明友谊的纯真与美好，启示我们对朋友要真诚相待，给予朋友以信任和忠诚，所以③④符合题意，正确。
①②与题干不符。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的力量和呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
9．【答案】C
【知识点】网络交友
【解析】【分析】漫画中的许多人都受过网络的骗，这告诉我们，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素， 网上交往可能会给我们带来欺骗，我们要有一定的自我保护意识 ，作为网络游客，我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力，所以①②③符合题意，正确。
④错误，选项观点太绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交友的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
10．【答案】A
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据材料，习近平总书记勉励教师“
给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”说明教师的职业特点，和教师这项工作的价值，要求我们要正确的去面对老师的教导，走好人生的每一步。
故答案为：A
【点评】本题主要考查老师的工作特点。教师是人类文明的传播使者，对于人才的培养发挥着重要的作用，我们要感恩老师，用实际行动将知识转化为能力，真正的承担起报效国家责任。
11．【答案】C
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】于漪她主张教育思想和教学实践同步创新，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》，主 讲近2000节省市级以上公开课，撰写数百万字教育著述，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献，这说明以于漪为代表的教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心， 既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人，能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系，所以①③④符合题意，正确。
②观点太绝对，不符合实际，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对时代对教师的要求和师生交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
12．【答案】C
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】40名测试者中， 17名子女将父母加为微信好友，但他们中的14人将父母拉入黑名单，仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。这说明亲子间因代际文化差异出现沟通障碍， 亲子间的隔阂，需通过彼此尊重、沟通来化解，所以②③符合题意，正确。
①不符合题意主旨，应排除。
④错误，选项观点是对题意的误读，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对亲子冲突的认识，主要考查学生的理解能力，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。
【答案】13．C
14．B
15．A
【知识点】和谐家庭；体味亲情
【解析】【点评】本题考查对体味亲情和共建和谐家庭的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
13．父亲为了儿子被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上，这体现了亲情的爱是无微不至、不求回报的爱，所以C符合题意，正确。
AB错误，父亲的爱是无私和不求回报的爱。
D错误，这是亲情之爱，值得称道。
故答案为：C。
14．根据所学， 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有磕磕绊绊，有的自然随和， 感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失，所以①④符合题意，正确。
②错误，现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，但家中的亲情仍在。
③观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
15．根据所学，家庭成员有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。周末主动陪爷爷奶奶和为妈妈亲手制作生日贺卡，这些做法有利于家庭成员的交流和沟通，共建和谐家庭，所以①③符合题意，正确。
②错误， 父母发生矛盾，我们应保持中立。
④错误，这是没有家庭责任意识的表现，不可取。
故答案为：A。
16．【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明 生命一旦失去就不会再来， 生命是不可逆的，所以②④符合题意，正确。
①错误，生命不可逆。
③不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生理解能力，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，
17．【答案】B
【知识点】对生命有时尽的理解；敬畏生命
【解析】【分析】题干中以习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视，是因为每个人的生命都来之不易，是不可逆的，短暂的；生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，也是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切，①②④说法正确。
③说法错误，生命至上，我们还要关怀他人生命。
故答案为：B。
【点评】本题考查敬畏生命等相关知识点，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感态度与价值观目标。
18．【答案】B
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】分析题目可知，一名高三学生感染新冠肺炎，但是仍坚持上网课，与病魔作斗争，这位同学的经历表明生活中的挫折是我们生命成长中的一部分，我们要正确面对挫折，挖掘自身的生命力量，能够增强生命的韧性，要直面挫折，不畏不惧，最终战胜挫折，所以选项①④的观点是正确的，符合题意。
②观点是错误的，挫折对于弱者来说是阻碍是拦路虎、绊脚石，但对于强者来说，则是垫脚石。
③观点不符合题意，与题目的寓意不符，这位同学的经历并不能表明。
故答案为：B。
【点评】本题考查认识挫折和如何克服挫折的知识点，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感、态度与价值观目标。
19．【答案】B
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】由教材可知，生命的意义在于创造和奉献。人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，都体现了爱国主义精神，体现了生命的意义，AC不符合题意；天行健，君子以自强不息体现了一种自强不息的精神，体现了生命的意义，D不符合题意。
B符合题意，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，是一种景色描写，没有体现生命的意义。
故答案为：B。
【点评】此题考查对生命意义的理解，主要考查学生的分析能力和理解能力，认真审题，结合所学仔细分析即可。
20．【答案】C
【知识点】有意义的生命；发现和创造生命的意义
【解析】【分析】题干材料中小金成为一名义务讲解员，是服务社会的表现，当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时，小金就非常快乐，说明生命的意义让我们照亮、温暖他人，C说法正确。
A错误，生命的意义需要自己来发现和探索。
B错误，“只能”说法太绝对。
C是对题干主旨的错误理解，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对有意义的生命的理解，主要考查学生的分析能力和理解能力。认真审题，仔细分析题干材料，结合所学选出正确答案即可。
21．【答案】（1）树立远大梦想，与祖国共发展。
（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】（1）本问考查设计宣传标语，围绕梦想即可，如树立远大梦想，与祖国共发展。
（2）本问考查为什么少年要有梦想。依据教材知识，从青少年时期的重要生命主题，不断激发生命的热情和勇气，有梦想就有希望等方面来回答。
【点评】此题旨在考查少年梦想的特点和意义，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
22．【答案】（1）①家是我们的身心寄居之所，家是我们的心灵港湾；②家中有亲人、家中有亲情；③家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港等。
（2）①孝是中国家庭文化中的重要精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德；②成年子女有赡养扶助父母的义务。③尽孝在当下，从现在起我们就应该尊敬父母长辈；④与父母长辈亲切融洽，听取他们的心声；用行动表达孝敬之心，感恩之情。
（3）①与家庭成员之间和睦相处，家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容；②与家人进行有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。
【知识点】家的内涵及意义；和谐家庭
【解析】【分析】（1）本问考查家的重要性，从家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲人、亲情作答。
（2）本问考查了启示问题，要从优秀人物的优秀品质、意义，我们怎样向她学习等角度组织答案。
（3）本问考查对如何让家更和谐的认识和把握。根据所学知识，从家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献；以良好的心态面对家庭发生的变化等父母分析说明。
【点评】此题旨在考查孝亲敬长、家的内涵及意义、和谐家庭等知识点，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
23．【答案】（1）表格说明部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。
（2）生命至上，我们要敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。；守护生命需要关注并养护精神，而守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
（3）①生命是不可逆的，生命属于每个人只有一次。生命是宝贵的，生命价值高于一切。
②守护生命首先要关注自己的身体，针对一些不可抗拒的自然灾害或人为灾难，应重视自我保护，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
【知识点】对生命有时尽的理解；爱护身体；养护精神
【解析】【分析】（1）本问考查从表格中获得的信息。分析材料，从部分学生生命安全意识不强、自我保护能力弱等方面考虑作答。
（2）①本问考查对敬畏生命的认识。小红陪同学去医院看病，这是关怀他人生命的表现，理由从生命至上、我们要关怀他人生命等方面考虑作答。②本题考查对养护精神的认识。小强的发言说明了要养护精神家园，理由结合教材知识，从守护生命要养护精神、要发扬民族精神等方面考虑作答。
（3）第一问考查保全生命是首要选择的原因。结合相关知识，从生命是不可逆的、生命是宝贵的、生命价值高于一切等方面考虑作答；第二问考查爱护身体的要求。结合教材知识，从守护生命首先要关注自己的身体、提高安全防范能力、掌握自救自护方法等方面作答。
【点评】本题考查敬畏生命、爱护身体、养护精神等知识点，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
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